Для Лизы это особенно важно, потому что раньше она частенько чувствовала себя одинокой: мама работает на нескольких работах и редко бывает дома, а папа от них ушел, когда Лиза была совсем еще малышкой. Мама о нем вообще старается не вспоминать, а сама Лиза плохо его помнит, но надеется, что когда-нибудь он к ним вернется или хотя бы поговорит с ней, узнает, как у нее дела и какой она стала, какие успехи делает в рисовании и как мечтает стать дизайнером.
От размышлений Лизу отвлек звонок на урок. В кабинет влетел преподаватель Ярослав Олегович. Его темные волосы были растрепаны больше обычного, губы подрагивали, глаза сверкали. Похоже, на перемене он не отдыхал, а работал за десятерых. Видно, досталось ему и другим учителям из-за того, что не уберегли новый школьный плафон!
Садитесь, садитесь! сказал он спешно встававшим с мест ученикам.
Широкоплечий Вася так торопился, что его стул с грохотом рухнул на пол. Виолетта наигранно громко рассмеялась. Мальчик смутился, его лицо стало пунцовым. Учитель замотал головой, сверля Васю взглядом:
Пожалуйста, будьте аккуратны со школьным имуществом!
Весь урок вместо обществознания классный руководитель рассказывал о том, как важно хорошо себя вести в обществе, не бегать на переменах и, самое главное, при этом ничего не разбивать! По крайней мере, в школе. А лучше вообще нигде.
Глава II
Зачем за ум браться, если все вокруг итак за головы хватаются?
После обществознания поспешили в кабинет русского языка и литературы. Со звонком на урок в класс вплыла светловолосая Валентина Вячеславовна. Именно «вплыла» ее движения почти всегда плавные и размеренные, как у сказочной царевны.
Убираем телефоны, планшеты и прочую технику, степенно произнесла учительница, Переходим к учебе! Обернуться не успеете, как пролетит время окажетесь в старших классах, и нужно будет сдавать ОГЭ, а затем и ЕГЭ.
Ох уж мне эти «яги»! проворчал на весь класс Миша и поморщился. Но в следующий миг он хитро подмигнул и добавил, Хоть и не в избушке на курьих ножках живут, а все равно боязно!
Все рассмеялись. Валентина Вячеславовна слабо улыбнулась, но тут же ее глаза цвета черного чая стали серьезными ее собственные дети в прошлом году прошли через подобные «испытания», и она не понаслышке знала, какой это стресс.
В конце урока преподавательница раздала проверочные работы с оценками. Сетуя, она поинтересовалась, когда же Вася Сидоров заядлый прогульщик возьмется, наконец, за ум и получит хорошую оценку.
Так это Вы же запретили списывать! пожал плечами Вася, словно упрекая учительницу в отсутствии гуманности, Да и зачем за ум браться, если все вокруг меня итак за головы хватаются? Короче ни к чему это
По классу пролетел смешок. Умеет Вася развеселить! Но учительница шутку не оценила. Энергично поправив очки в золотистой оправе, она строго обратилась к ученикам:
Не используйте слова-паразиты, в который раз вам говорю! Вам и другим классам. Запомните, когда постоянно говорите «типа», «это», «вообще», «короче» выходит «глупее». А уж как надоело мне «как бы»! Вот возьму и «как бы» поставлю плохую оценку. Гадайте потом, поставила я ее или нет
Некоторые призадумались. Но далеко не все (Вася что-то строчил в телефоне, Виолетта сосредоточенно разглядывала свой маникюр, а Дима увлеченно читал очередную главу в учебнике по обществознанию).
На перемене неразлучные подруги: староста Вера и Ника (их даже иногда называли «Вероника») спустились на первый этаж.
Через время они вернулись в класс.
Есть версия о правонарушителях! заявила Вера.
Это старшеклассники, у которых уже раньше были приводы в полицию, пояснила Ника.
Дима, усевшись на парту, уточнил тоном профессионала:
А пруфы2 есть, что виноваты именно те старшеклассники?
Девочки пожали плечами. Таких подробностей они не знали.
Миша подключился к разговору:
Осколков уже не было?
Девочки замотали головами:
Наверное, выбросили.
Не, Дима покачал головой и важно заявил, поднимая указательный палец, наверняка в учительскую перенесли. В пакете каком-нибудь, видя, недоуменные лица друзей, мальчик пояснил, Это же, типа, улика! Или, как там его, вещественное доказательство! У меня родители юристы, так что я в теме.
После урока ребята решили подкрепиться. Столовая располагалась на первом этаже, между левым и правым крылом школы. Тут, как и всегда, витал заманчивый аромат свежей выпечки, а еще здесь светло, шумно и многолюдно. Все же Маша нашла уголок, чтобы спокойно перекусить.
Что, Маша, пирожков накупила? насмешливо проговорила Виолетта, подойдя к столу. У нее была раздражающая привычка поджимать губы и морщиться, как будто под нос ей постоянно суют нечто кислое, Бабушке через лес понесешь?
Маша сделала глубокий вдох и мысленно посоветовала себе: «Не стоит поддаваться на провокации». К удивлению Виолетты, она широко улыбнулась и как ни в чем не бывало сказала:
Это не пирожки, а рогалик с повидлом и шоколадом. И я Маша, а не Красная Шапочка. Так что ты сказкой ошиблась.
Ах да, как же я могла забыть, в твоей сказке должны быть медведи! произнесла Виолетта, угрожающе сузив глаза, И вообще контрошку по математике тебе наверняка Миша дал списать. Он же у нас такой молодец!
Миша молодец, кивнула Маша, она не стала разъяснять, что все контрольные работы она выполняет сама, но иногда Миша помогает ей быстрее разобраться с некоторыми темами по математике, а она ему с темами по биологии, Мы с Мишей настоящие друзья! А вот у тебя, наверное, только слуги и есть.
Виолетта передернула плечами и сердито сказала:
Вообще-то все мои подруги перешли учиться в другую, элитную школу! А я осталась в этой Ну ничего, недавно я познакомилась с крутой компанией! горделиво задрав подбородок, она резко развернулась и села за другой стол.
Чего это она так на нас смотрит? спросил Миша, усаживаясь рядом с Машей.
Завидует, коротко ответила девочка.
А-а-а, непонимающе произнес мальчик. «Кто их разберет, этих девчонок», Вот, держи конфету. Нас с Димкой Вася угостил.
Спасибо! улыбнулась Маша, шурша фантиком.
К ним подсели Лиза и Дима. Завязался разговор о событиях прошлого, когда была объявлена «самоизоляция». И такое происходило по всему миру! Да еще и с выполнением большого количества домашних заданий.
Вот я «наелся» в ту пору компьютеров! признался Миша, Потом почти все лето к ним не подходил. Из-за того «домосидячего» времени и дистанционки. И это я-то! Любитель техники!
Дима поддержал друга и добавил:
Ага! Стопудняк, бро! Да еще и маски эти жаркие «Маски носите, маски!» А масок тогда нигде в аптеках и не было все вмиг раскупили!
А мы с мамой пошили себе и знакомым, сказала Маша.
И мы! весело закивала Лиза, Эксклюзивные, с узорами.
Да это понятно! не унимался Дима, Но в любом случае, сидеть взаперти это кошмар!
А как тебе занятия онлайн? с любопытством спросил Миша.
Дима поморщился:
Скукота! Даже самолетик бумажный ни в кого не запустишь.
Миша понимающе хмыкнул, а Маша и Лиза переглянулись, вскинув брови.
А я тогда ведь еще в другой школе училась. И мне нравились занятия онлайн, поделилась Маша. И добавила, теребя косу верный признак того, что она волнуется, С онлайн-занятиями точно уроки не пропустишь, даже если приболел или погода «нелетная». Лишь бы связь была.
Дима равнодушно пожал плечами, дожевывая пирожок, а Миша поспешно произнес:
Так у тебя же пятерки по всем предметам, ты любишь уроки! Это нормально для отличников.
Лиза по-доброму улыбнулась, Дима закивал. Маша смотрела на всех них и радовалась, что в этой новой школе у нее появились настоящие друзья. Когда занятия проводились онлайн, она училась в другой школе. И дистанционное обучение нравилось ей в первую очередь потому, что это была чудесная возможность не видеться лично с одноклассниками, которые дразнили ее из-за того, что она была отличницей, и не принимали в свою компанию.
Самое интересное, что когда дело доходило до контрольных или важных тестов, все обращались к ней за помощью. А на следующий день будто забывали об этом и продолжали говорить в ее адрес неприятные слова. Через какое-то время Маше это надоело, и она перестала помогать им в учебе, а на все насмешки невозмутимо отвечала: «Да, я люблю учиться и узнавать что-то новое. Мне это нравится. Я вам не мешаю вот и вы мне не мешайте».
Машулик! Ты чего задумалась? Лиза теребила подругу за рукав и встревоженно вглядывалась в ее сосредоточенное лицо.
Мальчики смотрели на Машу с недоумением.
Да ладно тебе, Маш! озабоченно проговорил Миша, Сейчас тоже можно найти занятия онлайн дополнительные. Я сам так делаю. По матеше. Чтобы больше интересных примеров и задачек решать.
Да я не из-за все в порядке! Маша стушевалась, махнула рукой и улыбнулась.
Девочка вспомнила: тогда, после дистанционки, идя по улице, она с ужасом думала о возвращении на занятия и встрече с одноклассниками. И вдруг она заприметила большого зверя, как ей показалось, волка. В пасти у него были листовки! Девочка от изумления протерла глаза, а когда открыла их, красивого серого зверя и след простыл. А на тротуаре лежали, поблескивая глянцем, брошюрки: «Приходите в нашу школу! Будем рады новым ученикам у нас перекомплектация классов!». Вот эти-то самые брошюрки и изменили ее жизнь в лучшую сторону. Именно в школу, о которой в них говорилось, девочка попросила родителей ее перевести. И здесь она нашла истинных, верных друзей. Да еще и к своей неожиданной радости встретилась с Мишей веселым другом своего детсадовского детства.
Доев ароматную выпечку, ребята поторопились на урок.
После занятий, стоя в очереди в гардероб, Миша и Маша услышали, как Никита уговаривал Вику, поправляя съехавшую набок шапку:
Соглашайся, Вик! Я тебя, если что, и защитить смогу. Короче, отбить от хулиганов! Давай я тебя домой провожу!
Скажи, что портфель понесешь, шепнула на ухо мальчику Маша.
Миша, стоявший рядом, насторожился.
Чей портфель, твой что ли? не понял Никита.
Да нет же, улыбнулась Маша, портфель Вики!
А-а-а! успокоился Никита. Миша, похоже, тоже вздохнул с облегчением.
Маша громко сказала:
Всем пока!
Одевшись перед большим зеркалом, висевшим здесь же, в холле, они с Лизой вышли из школы. Миша тоже попрощался с одноклассниками и отправился домой. По дороге думал, что вот-вот откуда-нибудь появится волк, но так его и не встретил. Неужели привиделось?
Дома Мишу с радостным мяуканьем встретил пушистый рыжий кот Помпон. Позже с работы пришли родители Елена Аркадьевна и Василий Анатольевич. Сидя за столом и уплетая жареную курицу с картошкой, Миша думал о том, что уже совсем скоро наступит Новый год с его волшебством и чудесами.
Глава III
Старые знакомые и новые словечки
«Аж щуриться приходится так сверкает белый снег!» подумала Маша, идя в школу. Девочка размышляла о том, как изменился Миша за то время, что они не виделись. В детстве был такой пухлощекий малыш с громким, звонким голосом. А сейчас Миша вытянулся, похудел. Улыбка у него осталась такая же теплая и чуточку озорная, особенная.
Их дружба в детском саду, казалось, не закончится никогда. Они ходили вместе на дополнительные занятия по английскому к молоденькой рыжеволосой преподавательнице. А потом друзья вместе резвились на детской площадке под чутким присмотром Машиной бабушки. После с удовольствием уплетали ее пирожки и с хохотом пускали мыльные пузыри.
А как-то летом, перед первым классом, мама сказала Маше, что Миша вместе с семьей переезжает в другой город. Общение постепенно прекратилось.
И вот теперь судьба снова их свела. Как будто неспроста. Им нравится вместе проводить время: играть в шахматы, разговаривать о том о сем, делиться друг с другом своими мечтами
Осторожно поднимаясь по обледеневшей школьной лестнице, девочка добралась до входа и ухватилась за ручку двери. Очутившись в школе, Маша стала на ходу снимать верхнюю одежду и ахнула: в холле уже красовалась нарядная, блестевшая игрушками и подмигивающая огоньками сосна. Вот теперь точно чувствуется: праздники не за горами!
Оглядываясь по сторонам, девочка увидела Лизу, протиравшую стекла очков, и переобувавшегося Мишу. Маша подошла к зеркалу и, строго оценив свою прическу, решила распустить и снова заплести в толстую косу свои длинные темные волосы.
Тут к друзьям подлетели Вера, Ника, Дима и Вася.
«Амишки», пойдемте скорей на урок! сказала Вера девочкам, И вы, мальчишки, не опаздывайте!
Как ты их назвала? удивился Дима, кивая в сторону девочек.
Ника, дополнительно изучавшая французский, с улыбкой пояснила:
«Ами»3 во французском языке означает «друг» или «подруга». Перевод зависит от того, как пишется слово.
Мальчики удивленно переглянулись.
Ай-яй-яй, девчонки! Дима насмешливо замотал головой, Слышала бы вас Валентина Вячеславовна! Что за слова непонятные используете!
Лиза фыркнула, уперев руки в бока. Глаза ее сощурились, а стекла очков как будто воинственно заблестели:
Ой, ты нас поучать еще будешь!
Дима энергично закивал. Вид у него был как у профессора. Остальные весело переглянулись: у Димы и Лизы было негласное правило, придираться друг к другу из-за пустяков. К счастью, все всегда заканчивалось миром.
Однако сегодня спор даже толком и не начался внимание на себя переключил Миша. С блестящими от нетерпения глазами, он предложил стоявшим рядом одноклассникам:
Давайте себе тоже какое-нибудь слово придумаем!
И правда! Чем мы хуже поддержал Дима, с вызовом поглядывая на Лизу.
Толко нэ «амифки»! предупредил Вася. Он дожевывал булочку, поэтому фразу сказал нечетко, но мальчики его поняли.
Принялись перебирать иностранную лексику.
Можно выбрать слово «бади»4! азартно предложил Миша, Так называют друга или приятеля в англоязычных странах. Во множественном числе «бадиз».
Маша достала из рюкзачка тетрадку с совой на обложке и сделала пометки она частенько записывала интересные слова.
Заметано! хлопнул в ладоши Дима. Каждый «бади», ужасно довольный собой, важно закивал. Дима широко улыбнулся.
Димас! У тебя скобы на зубах появились?! вдруг заметил Миша.
Ты что, только увидел? усмехнулась Лиза.
Все остальные переглянулись. И правда, на зубах мальчика поблескивали металлические приспособления.
Ага, скобы это бре́кеты, пожал плечами Дима. Вероятно, какой-нибудь другой мальчик занервничал бы, почувствовал себя неловко с такой «обновкой», но только не Дима. Зная, что главное правильно преподнести ту или иную информацию, он беззаботно пояснил, махнув рукой, Предки потащили к стоматологу. А доктор сказал, что мне нужны бре́кеты. Кстати, в английском языке слово «brackets» означает «скобки». Так вот, мне такие скобы для красивой улыбки прописали. Так что пока буду ходить с ними. Для меня это вроде доспехов!
Как так? не понял Никита.
А так, Дима запрокинул голову заважничал, укрепляют характер! С ними знаете как тяжело! И потом еще попробуй наберись терпения, чтобы не стянуть их раньше времени!
Мальчики переглянулись. Похоже на то задача и в самом деле непростая, героическая!
Лиза хихикнула, остальные девочки весело переглянулись.
Ну что, бадиз, лэтс гоу (buddies, lets go5) на урок! сказал Миша и насмешливо добавил, Кто последний тот в конце дня поднимает все стулья!
Мальчики ринулись в класс. Там сообщили остальным «бадиз» о том, как они теперь все будут друг друга называть. Девочки поднялись чуть позже.
Сегодня на истории Ярослав Олегович был спокоен и даже улыбался. О плафонах никто спрашивать не рискнул.
В начале урока классный руководитель заметил: