Или целиком.
Ты имеешь в виду кино?
Писатели в ужасе от экранизаций.
Что же тогда?
Мышление это ведь озвучиваемое изображение с примесью консистенции, вкуса, запаха. Та же реальность. Кино изначально изображение, потом звук, цвет. Добавится и остальное, станут записывать все это. Всем станут обмениваться, найдут доступ такого во внутренний мир, примутся выращивать прошлое, меняться прошлым, учить его взаимодействовать с настоящим, внешним, даже станут играть в будущее. С перемоткой и внесением изменений в судьбу. Судьба это всего лишь череда внезапных прояснений зрения.
Ну, допустим. К чему все это?
Я опустил глаза на раскрытую тетрадку, лежавшую перед Эммой Георгиевной. Последовавшая моему примеру, что она могла там снова прочесть в этом финале, наскоро набросанном накануне вечером? «Ничто не сподвигло бы его на анальный секс» И далее в том же духе
Что-то мне все это не нравится. До сих пор мы читали все было легко, светло Да, мало действия, но
Вас смущает жесткость концовки? Когда-нибудь за гораздо более жесткий текст дадут Нобелевскую премию.
Ты к ней неравнодушен?
Еще парочку заездов в ваш санаторий, и у меня появятся шансы.
Ты ведь знаешь, я не считаю тебя больным. В определенном смысле ты пересек черту нормы, и неизвестно, не опасно ли это для тебя.
Для окружающих. Оберегать кого-то от него самого это и есть пересечь черту нормы
Я почувствовал холодок с ее стороны признак перехода от доверительной беседы к общению с пациентом. Мне вдруг стало невероятно скучно, чрезмерно скучно для 32-летнего человека. Глядя в окно, я словно увидел теперь отсюда, изнутри, беднягу, висевшего вчера на этом дереве, прямо перед этим окном
Примерно так наверное, примерно так:
Знаешь, какое он назвал водоплавающее млекопитающее?
Какое?
Селезень.
А селезень ну да классная поймала на себе взгляд англичанки. Извини, Катюша, мне надо с Зоей Андреевной
Они вышли из учительской. Я видел их, остановившихся у окна в коридоре. В школе все важные дела решаются у окна в коридоре.
Ну что? спросила Зоя Андреевна.
Сложно все, ответила классная.
Ты с ним говорила?.. И что он?
Ну что он
Они помолчали.
Он, в общем в общем, он.
Ты понимаешь, если сейчас ничего не сделать, не предпринять
У тебя есть конкретные предложения? Что я должна сделать и что мы должны предпринять?
Все они циники, но есть же предел
Главное, чтобы не лицемеры.
Знаешь, я отказываюсь тебя понимать.
Ну давай откажемся все понимать друг друга. Я вот не отказываюсь тебя понимать. То, что ты называешь «цинизмом», здоровая защитная реакция подростка.
На что?
На школу, на все эти наши методы, на то, что в учебниках истории и литературы, на эти сборы, радиолинейки эти, на нас с тобой.
Мы-то с тобой чем не угодили?
Не понимаешь? Ты никогда и ни на кого из этих отроков не смотрела иначе чем на учеников?.. Они чище и лучше нас с тобой.
А ты смотрела?
Зоя, что ты мне голову морочишь? Что ты заладила: «Циник, циник»? Выпустим этих циников и будем сидеть, в стенку глядя. Ну плюнь на все и и приходи ко мне сегодня, только без ничего, идет?
Я, конечно, приду Ну ладно, как знаешь.
Примерно так Наверное.
А вот не примерно: Евсевич, взяв меня за пуговицу, опустив голову, сказал:
Ты это
Я не столько от испуга (хотя, когда тебя еще ни разу не били, боишься неизвестности), сколько из уважения решил ему не мешать.
Ну сказал Евсевич.
«Видишь ли, Юра, помнишь, ты говорил, у вас был садовник» всплыло у меня в голове.
Понимаешь?..
Евсевич, если ты хочешь, чтоб я сказал, что понимаю, то мне это не трудно.
Похоже, это его устроило. Чей же это взгляд со стороны я чувствовал на себе, пока меня держали за пуговицу? Чей-то встревоженный взгляд Мальцевой. Точно. И второй такой же после уроков в раздевалке, где она сидела с Маккартни, что-то записывающим с ее слов.
Вы чего тут?
«Стоят четыре чувака»?.. обратился к ней, не отвечая, Маккартни.
«С гитарами в руках», голос ее был каким-то неуверенным, но возиться с этой загадкой мне было не в жилу. «Все их любят, все их знают, знают, как Битлов»
И дальше?..
«Кэнт бай би ло-ов» Ну, как у них
Представляешь, обратился ко мне Маккартни, «В Ливерпульском модном зале в длинных пиджаках» А?.. А-а-а!..
Не в жилу-то, не в жилу, но Я не спешил уходить, ловя эти, снизу вверх, взгляды Мальцевой и примеряя на себя тот характерный в ее присутствии покой, который даже сейчас, несмотря на эту ее встревоженность, исходил от нее, от ее голоса, оживающих рук, обращенного ко мне лица Или это я теперь не спешу уходить?
Когда я назавтра пришел в класс, на доске я прочел то же, что и все, написанное округлым, почему-то сразу угадывалось, что не мужским, почерком:
Сегодня вторник, завтра среда,
Сегодня нет, послезавтра да,
В субботу пятница даст ответ,
В четверг и пятницу да,
В воскресенье нет.
Король, стирай, войдя и ознакомясь с приведенным графиком, сказала Зоя Андреевна.
Королева стирала. Написано было от самого верха стирая, ей в куцем платьишке приходилось тянуться. В классе стало тихо Чуткая на ухо, Зоя Андреевна, обернувшись к доске, изменила решение:
Садись, Король. Евсевич, иди поработай тряпкой.
У трех человек в классе все кипело в душе у меня (что я помню настолько, что почти знаю), у англичанки (о чем мы вскоре узнали) и у того, кто это писал. Умного и смелого. Точно рассчитавшего, что первое, что, скорее всего, сделает любая училка, вошедшая в класс, прикажет стереть. Уничтожить улики: текст и почерк. Скорее всего, но не стопроцентно. Поэтому смелого. Ну, кто у нас в классе самая смелая? Тем более что выбирать всего из полкласса, из нашей группы по английскому Я постарался вернее припомнить стишок. Точно ли это против меня? Других вариантов нет?.. Да вообще никакого ко мне отношения!.. И тут же пробрало насквозь, стало ясно: кому-то я сильно перешел дорогу. Другой вряд ли может понять Это Адресованное мне Налепленное мне на лоб.
Май мазэ из инжениа, глядя в глаза Зое Андреевне, пробормотал я на автомате. Май фазэ из инжениа ту.
Дальше, дальше
По-прежнему глядя в глаза англичанке, я вдруг что-то поймал у себя в голове.
Всё?
Всё сейчас нельзя было упустить забрезжившее.
Вера Ивановна в вас души не чает. Я ее понимаю, Зоя Андреевна смотрела на меня, и ее взгляд менялся, так, будто она поймала у себя в голове что-то, чего нельзя упустить. Подождите
Она быстро вышла из класса. Мы делали вид, что ничего не случилось. Даже если случилось что? Кто-нибудь что-нибудь понял? Фигня какая-то При этом интересно сталкивались взгляды
Англичанка с классной вошли.
Сидите, сидите, махнула классная. У меня урок, я на минутку. Я хочу знать, кто это написал.
Я, встал Евсевич.
Классная с англичанкой уставились друг на друга, затем одновременно перевели взгляд на доску. «My family» было коряво выведено на доске.
Садись, Евсевич. Утром, когда ваша группа пришла в класс, на доске был написан стишок. Кто-то из вашей группы, придя утром в этот класс, написал на доске стишок. Я хочу знать, кто это сделал. Женя, ты?.. голос классной упал.
Маккартни же поднял руку только затем, чтоб спросить:
А точно, что утром доска была чистой?
Повторяю: тот, кто это сделал, сидит сейчас здесь.
А что сделал-то? Там, вроде, все слова были нормальные, ничего такого.
Ты совершенно прав, Конопелька. Просто мне интересна каждая творческая личность. Нет, действительно, не более того. Я жду Ну, хорошо. Я посмотрю вам по очереди в глаза, а тот, кто в общем, автор этого замечательного произведения пусть мне просто подмигнет одним глазком, вот так
Вера
Ничего-ничего, Зоя Андреевна. Это у нас такая игра.
«Нервы у нее железные», подумал я, когда очередь дошла до меня.
Вот и всё. Спасибо, Зоя Андреевна. Извините. Всё у нас не как у всех, классная, явно повеселев, вышла
Что, доигрались? услышал я ее негромкий голос, выходя на последней перемене из туалета. Иди сюда.
Мы зашли в закуток между корпусом и столовой. В принципе, это было третье место в школе, где можно было уединиться (евсевичская курилка не в счет), но если бы уже здесь застукали
Открой окно, кивнула она на верхний шпингалет.
Я оценил ее осмотрительность: появись кто здесь я под руководством классного руководителя закрываю обнаруженное незапертое окно.
Я просила тебя Я же просила
Какой-то дурак написал, а
Замолчи Замолчи и слушай. Сначала сначала сообщают мне. Ты ведь не думаешь, что я обладаю способностью к телепатии? Теперь кто-то хочет лишить равновесия всю школу. Причем, не тот, кто сказал мне. Причем, делает это в такой форме, за которой так и маячит продолжение У тебя есть какие-нибудь идеи?
Вы правда думали, что вам подмигнут?
Главное, чтоб так же думала Зоя Андреевна. Она хорошо к тебе относится, но если б она узнала В общем как, по-твоему? Кто?
Вы.
Распахнув глаза, она затрясла меня за плечи:
«Тупик», да? «Тупик»?.. Ты понимаешь, что сейчас не до взяв себя в руки, стала соскребать с лацкана моего потертого пиджачка пылинку. Ты умный Помоги мне Ты не представляешь, что начнется вокруг этой девочки
У меня подкосились колени.
Ты выдержишь, а она?.. Давай вместе. Подумаем. Только не здесь и не сейчас. Ты знаешь, где я живу? Господи, я уже одурела от всего этого Приходи ко мне. В полчетвертого. Только будь осторожен. Ты меня понял?
Это правда не вы? бубнил я, идя за ней.
Шпингалет вернула она меня жестом к окну
Я поймал себя на том, что, наверное, испытываю нечто похожее на чувство подпольщика, крадущегося по городу, занятому врагом. Оглядываясь незаметно по сторонам, я наконец достиг нужного мне подъезда.
Вера Ивановна, простите меня за то тогда, сказал я, стоя в той же прихожей, что пару дней назад, но уже без цветов.
Ничего, я же твоя учительница. Не чужая.
«От меня набралась», отметил я.
Проходи. Был осторожен?.. Садись. Ну Говори точно, что там было написано.
Она записала с моих слов.
Итак. Сегодня вторник
Она подняла глаза, я покраснел.
Ясно упала она духом. Хуже некуда. Ну раз уж так плохо Ну, говори: это, она показала на листок со стишком, в точности соответствует тому, что на самом деле? Да?.. Да?.. заглянула она в мои опущенные, ниже некуда, очи. Да Всё так Вы обсуждали У вас теперь, значит, так принято Зачем же ты мне, что это я?..
А вдруг это совпадение нет, я не мог поднять на нее глаз.
Ты действительно умный мальчик. Во-первых, ты прав, и это нельзя сбрасывать со счетов. Во-вторых ну, скажи мне, что во-вторых
Я вам нравлюсь?
Да. Конечно. Я, наверное, долго буду тебя вспоминать. Но чтобы это были хорошие воспоминания надо не дать свершиться неправому делу. Итак, это или совпадение, или
Мне только-только стало с ней легче, как тут же дурнота какого-то близкого будущего подступила вплотную.
Зачем она могла бы это сделать? Я знаю, тебе сейчас тяжело, но ты, пожалуйста, будь мужчиной. Если это она, то зачем? Ни зачем, да?.. А набраться этих твоих «тупиков» она не могла?.. Ну, просто пошутить?.. Господи, поскорей бы отбросить эту версию Зашел кто-то и начиркал какую-то чушь на доске просто так
Не совпало бы И скорее, было бы тогда не в мой адрес Но это в мой.
Почему уверен?
Это в мой, и только два варианта. И первый отпадает.
Перестань. Говори всё.
Первый это вы.
Говори
Совпадение, какое бывает одно на миллион, но именно в таких случаях. Интуиция просто зашкаливает.
Я думала, это шутка
У меня вот здесь, я показал на лоб, ваши духи я повернулся к ней, ожидая
Ну и почему этот вариант отпадает?
Это все, что она сделала: спросила.
Потому что мы его только что с вами проехали. Прямо сейчас.
Ты пришел меня проверять Знаешь у меня такое чувство что мы с тобой или сошли с ума или сходим Прости, прости, проговорила она, взглянув на меня, бормочущего:
Ну что вроде, всё
Я ничего не понимаю. Зачем?.. Под венец тебя что ли Или вызов всем?.. А у нее с головой
И в этот момент началось то, чему в пятом часу совсем не время: где-то близко, чуть не в соседней комнате, раздался, усиливаясь, отчетливый мерный скрип.
Она могла кому-то сказать, с кем-нибудь поделиться, стремясь заглушить звуки, возвысила голос классная.
Все стихло чтобы через паузу возобновиться с той силой и очевидностью, при какой уже не может не включиться воображение. Донесся и совпадающий со скрипом сдерживаемый дамский голос Классная, опустив голову, до красноты терла рукою лоб Мы все жили в кварталах хрущёвок с их известной акустикой, с этими трубами отопления, уходящими через полые трубные вставки вверх и вниз к соседям. Как говорил наш сосед-алкаш: пернешь слышно.
Ну что Всё, да?.. она резко встала, вытесняя меня в прихожую, где можно было бы разговаривать.
Неловко топчась и ворочаясь, я наконец оделся и оказался в дверях. Мы словно забыли, зачем встречались. Она так же молча, как я вышел, закрыла за мною дверь
Вечером, сидя за письменным столом в своем углу, я крутил в пальцах ручку. В соседней комнате мать возилась с отцом. «Завтра» Не хватало «завтра». Говорилось лишь, что «завтра среда». При всей ее боязни этих дел, два дня «до» мне все-таки отводилось отвелось в прошлый раз. Почему ни слова о завтра? Это не она? Интересно, как у других? Интересно, я увижу почерк и вспомню? Мы никогда ничего не писали друг другу. Из осторожности. Если не она то кто? И почему тогда это ко мне? Специально. По аналогии. Отличие только в «среде» Бред Стишок пожирал мой мозг. Это она. Вошла написала о том, что завтра что?.. если залетают, как скоро становится ясно?.. что завтра ни то и ни се момент выбора решусь я или нет. Вместе с ней. Довериться провидению. Вызов всем. Включая меня.
Это было единственное, хоть как-то походившее на реальность, хоть как-то сводившее концы с концами.
Вторым было ни на что не похожее и ничего не сводившее, образованное не мыслями, а полутенями, намеками неясное целое, содержавшее в глубине: классная. Королеву я жестко связал, по рукам и ногам, не дернется. Классная Могла она от Королевы что-то узнать о календаре? Откуда?! А от самой Марго?.. Чудовище наш мозг чудовище и чудовищно то, что в нем. Совпадение, совпадение, для чего?.. И какова цена всей интуиции, выдающей такое Тебе самому хотелось бы, воображение идет на поводу желаний, тебе нужна классная в центре всей композиции, всей этой экибаны из безрассудных, гнусных по сути действий
«Завтра» Что-то должно случиться. Что-то важное.
Ну что? Как он?.. что я спрашиваю! Мать действительно из сил выбивается. Хоть бы отец выкарабкался
В «нашем» месте (архитектор Кваренги) Марго вложила мне поутру в горсть записку. «Ее ли почерк определить невозможно. Так я и думал» я изучал только форму, не уходя в содержание: «Мама заменилась на дежурстве. Приходи». Вроде бы, та же ровность и завершенность каждой буковки, но никакой гарантии И к чему это послание, первое за все время что, нельзя было эти пять слов произнести вслух? Проверка зрительной памяти?..
Мы перешли на три дня? спросил я, когда все было кончено. Ну и как я, прошел испытание?
О чем ты? в темноте она повернула ко мне лицо. А-а, об этом Вообще-то можно и все пять, но
Десять.
Что?
Двадцать!
Прекрати обращаться со мной так, будто я не твоя.
Зачем ты это сделала? я пролез башкой под «гребенку» ее ладони.
Что «это»?
Тебе мало меня?
Рука ее остановилась. Марго, моя Марго переваривала услышанное. Пока наконец не поняла правильно.
Я, конечно, трусиха, но Когда мы состаримся и захотим похоже, у нас будет полный трусохвостик.
Я, медленно переваливаясь через фразы, поведал ей об утреннем происшествии в классе. О реакции англичанки. О сценке с приходом классной.
Слушая, она лежала, закинув руку за голову, серьезная, мучающая меня теперь тем, что я мог ее подозревать. Наконец снова повернула ко мне лицо:
Что ты обо всем этом думаешь?
Что у меня никого нет, кроме тебя. Ты уже запомнила свое имя?