Уровень развития интеллекта человека определяется коэффициентом взаимодействия нейронов мозга и сложностью общей системы мозга (и уровней мозга). Другими словами, чем более глубоки, разнообразны и многогранны познания человека, тем более эффективна его когнитивная система, тем он умнее.
Определенное количество информации, проходя через наш мозг и анализируемое им, заставляет наш мозг меняться, строить новые взаимосвязи и системы. Существуют "грани" сложности систем, или "уровни интеллекта" определяемые "удельным весом" объема впитанной и обработанной человеком информации. Особенно важен процесс взросления, образования детей так-как именно в юном возрасте наш мозг наиболее пластичен и обладает возможностью впитывания огромного объема данных.
Если этого впитывания не происходит, то когнитивная система, при прохождении определенного "пластичного" возраста теряет возможность перейти на новый когнитивный уровень, навсегда Пример эффект маугли.
Но есть и более распространенное явление "социальное животное".
В современном обществе существуют условия, при которых индивидум рискует испытать на себе частичный эффект маугли. При условии, если человек генетически не предрасположен к получению знаний или сознательно игнорирует любую новую информацию и не склонен к ее анализу он навсегда останется на уровне сознания "умного животного" или ребенка и никогда не перейдет на ступень мышления выше этой.
Коридор пластичности закроется и человек будет в ловушке собственного сознания Из этой ловушки будет в разы сложнее выбраться, чтобы перейти на уровень мышления выше чем текущий, пластичность мозга уменьшится по сравнению с юностью и подростковым возрастом. Однако, чем более активно вы используете свой мозг, тем более пластичным он будет оставаться на протяжении всего активного пользования, всей жизни. Поэтому люди остервенело отдают своих детей в кружки, школьники и студенты развивают мозг с малых лет. Развивать мозг эволюционная необходимость, а не прихоть. Математика, шахматы, литература, изобразительное искусство, пение чем более разнообразны дисциплины, тем лучше. Люди, напрягающие свой мозг на протяжении всей жизни менее склонны к заболеваниям мозга и нервной системы, здоровее и ведут активную социальную жизнь. Развивать мозг это тяжелый труд. Тяжесть этого труда в том, что он долог и каждодневен.
Если уровень интеллекта опуститься ниже необходимого для работоспособности социальной, экономической, промышленной систем начнется катастрофа. Именно поэтому государство никогда не перестанет финансировать и укреплять необходимый для системы уровень образования. Мозги это ресурс государства. Но и наоборот, вместе с этим существуют и функционируют системы "разжижения" мозга человека развлекательная индустрия Кнут и пряник для наших мозгов.
Таким образом, уровень интеллекта "умного животного" у среднестатистического человека является продуктом системы образования и развлечений. Я думаю вы догадываетесь о том, кто дергает их за нитки, нажимает на "газ и тормоз", управляя нашим развитием и деградацией.
Такому "социальному животному" будут не доступны "высшие" когнитивные навыки, все или некоторые, присущие взрослому здоровому человеку социальная дистанция, личные границы, иные социальные понятия, сострадание, прогноз будущего, этикет, мораль, комплексный анализ текущей ситуации, дальнейшее развитие мозга итд И к сожалению, для нынешней модели мира, для экономики, правителей, для того чтобы все работало этого уровня сознания пятилетнего ребенка вполне достаточно. Более того, такие люди наиболее управляемы, их можно держать в узде с помощью страха и "харчей" (денег, еды, удобств). Вот он, источник поголовного "мещанского" менталитета среди людей.
Социальное животное может ходить в магазин, покупать товары, ездить на машине, иметь детей и семью, работать, иметь права, судиться. С физической точки зрения это полностью нормальный человек, однако и "маугли" тоже полностью физически здоров, но не может обучиться речи и прочим необходимым навыкам Социальное животное вовсе не умственно отсталый человек, не дикий, но заметно более глупый представитель вида "гомосапиенс", часто с аномалиями поведения. Например громкая музыка на всю улицу. Что является детским эгоизмом, игнорированием социальных норм.
Ключевым критерием отличия "социального животного" от "разумного человека" является способность управлять своими инстинктами в полной мере и обладание высшими когнитивными функциями перечисленными выше.
Разумного человека невозможно запугать, он не потеряет голову от страха, его нельзя купить едой или подачками, он заботиться не только о своей "шкуре", не только о своей "берлоге", но и о других людях, о людях в целом. Он ценит и уважает общественный порядок. Человеку присуща мораль, сострадание, креативность, созидательность, устремления, цели в жизни кроме "покушать и поспать".
Занимайтесь воспитанием и образованием своих детей, чтобы не допустить их превращения в среднестатистическое социальное животное. Мир нуждается в Человеке. Им мы должны стать, ради себя и человечества.
Эмоциональныепроблемамы 1 Внешний Путь
Мы все сталкиваемся с эмоциональными проблемами лично, или наблюдаем их у других людей. Выгорание, стресс, депрессия, иные психологические кризисы, вызванные частными причинами. С такими проблемами крайне сложно справиться самостоятельно. Сложно, но не невозможно. Поэтому давайте рассмотрим возможные пути решения.
Проблемы с эмоциями, мотивацией, самочувствием имеют один корень и поэтому решаются универсальными методами. Существует Внешний и Внутренний путь. В этой части мы рассмотрим только Внешний.
Общеизвестно, что со стрессом помогает справиться "смена обстановки", новые увлечения, спорт или новый круг знакомств. Вы можете заметить, что эти способы представляют из себя метод помещения себя в новую среду, с использованием ее свойств. Мы используем внешнее влияние, чтобы оно оказало на нас необходимое воздействие. Таким образом, мы меняемся и это позволяет выйти из кризисной ситуации на какое то время.
Например: идем в питомник, чтобы пообщаться с животными и они оказывают на нас успокаивающее воздействие, общаются с нами, переводят наше внимание на себя, отвлекая от наших проблем или тревожных мыслей. Тем самым вызывают глубокую перемену в нашем самочувствии.
Внешний метод прост вам нужно выбрать для себя то, что окажет на вас достаточный уровень внешнего влияния, чтобы изменить вас внутри. Таким образом будет достигнут "терапевтический эффект", временного или перманентного характера изменившего ситуацию радикально.
Поняв принцип действия этого метода, вы можете помочь себе справиться почти с любой эмоциональной проблемой, с любым кризисом. Наиболее действенен этот метод для выведения человека из шокового состояния или психологического кризиса.
Эмоциональные проблемамы 2 Внутренний Путь
Как было сказано ранее, с выгоранием, стрессом, депрессией, иными психологическими кризисами крайне сложно справиться самому. Продолжаем разбирать как можно помочь себе самостоятельно.
С помощью Внешнего пути, вы можете помочь себе за счет внешнего влияния. Но как быть в ситуации, когда этого влияния недостаточно? Внутренний путь, о котором пойдет речь далее не так прост для понимания как Внешний, но крайне сложен для исполнения.
Сложен, но не невозможен.
Внутренний путь для вас, если:
(-) По тем или иным причинам, вы не можете подобрать ключ, который изменит вас извне, но вы готовы посвятить время вашей проблеме.
(-) Ваша проблема слишком велика для того, чтобы влияние извне могло ее решить.
(-) Вы готовы копаться в себе и измениться при необходимости.
Для начала, Внутренний путь это комплекс действий направленных для решения конкретной, вашей, индивидуальной проблемы. Вспомним, что проблемы с эмоциями, мотивацией, самочувствием имеют один корень и поэтому решаются универсальными методами.
Методика включает в себя:
(-) поиск и аналитику проблемы, осознание кризисной точки
(-) поиск инструмента для изменения человека изнутри, без использования внешних сил, конкретно для вашей кризисной точки
(-) поиск точки входа для применения этого инструмента
(-) применение инструмента, для необходимых изменений
(-) аналитика последствий и проверка изменений
У каждого психологического кризиса есть своя кризисная точка. Суть которой состоит в изначальном появлении кризиса например, депрессии.
Кризисная точка это как история болезни. Это путь от самой первой трещины, от появления первого "пятнышка " на вашем психическом здоровье, до огромной зияющей "дыры в душе", причиняющей невыносимые муки.
Проще говоря, анализируя и обнаруживая свою кризисную точку, вы, в лучшем случае, понимаете что именно и когда пошло не так. Ищите, конкретные вещи которые причиняют вам боль.
Будь то чувство одиночества вы, быть может, увидите в вашем анализе внешние факторы, такие как семья, которая не дала вам завести друзей, и потому вы нелюдимы. Или же ваши собственные страхи, неуверенность не дали вам понять в раннем возрасте что такое дружба и товарищество.
На данном этапе, занимаясь самоанализом, вы осознаете причину или хотя бы примерную область из которой исходят проблемы. Причем, это не всегда внешние факторы, это могут быть и внутренние конфликты.
Не каждый способен на работу над собой, переосмысление и проживание своих проблем заново Однако, это дает огромный эффект и иногда полностью меняет жизнь.
В случае с одиночеством, человек понявший свою неуверенность в общении, может попытаться побороть себя и изменить свое поведение. И со временем, кризисная точка исчезнет полностью. Прощай депрессия и чувство одиночества.
Кризисные точки, как видно из примера выше, не всегда возникают из внешних факторов. Мы все делаем ошибки, и иногда даже не подозреваем на сколько они большие, покуда это не доведет нас до ужасного психического состояния.
В данном примере инструментом воздействия на самого себя являлась Смелость, противоположность застенчивости. Плюс, само осознание проблемы в корни меняет взгляд человека на его собственное поведение.
Точкой входа для этого инструмента являлось Общение.
Применение инструмента заключалось в том, чтобы побороть себя и действовать смело, а не робко.
Результат В случае успеха, человек заметит, что ему стало проще общаться с людьми и он перестал быть одиноким, потому что люди видят его совершенно другим, открытым и общительным. Хотя совсем недавно человек был нелюдим, но совсем не замечал этого Более того, он обижался на людей, потому что они давали ему "мало внимания" и "игнорировали", по его мнению. Однако, никто не был обязан уделять внимание другому. Сама инициатива к общению является способом добыть внимание. Раньше человек об этом даже не думал.
Я специально привожу столь простой и беззубый пример, только лишь для высокой скорости усвоения алгоритма, а не потому что считаю своих читателей глупыми.
Мы используем алгоритм для изменения внутреннего состояния как минимум или же для полномасштабного изменения внутренней сути человека, как максимум.
Поэтому, я даю именно понимание процесса и алгоритм, для того чтобы вы самостоятельно разработали конкретный комплекс действий для решения вашей проблемы.
Как поверить в невозможное?
Вера, как явление, является примитивной формой познания. Если позволите впитыванием / принятием, (или же, в противном случае, отторжением) поступающей информации.
В ходе эволюции, человечество развило свои когнитивные возможности далее и перешло от примитивного "впитывания" информации / "или принятия на веру", к анализу, сбору данных, сравнению / сопоставлению, а затем к критическому мышлению.
То, что человеческий разум представляет невозможным это информация не вписывающаяся в его привычное мировоззрение. Такая информация должна подвергаться дальнейшему анализу и проверке, затем она займет свое место в мировоззрении человека, или же будет им отвергнута.
Каждый человек индивидуален, как индивидуальны и его когнитивные способности. Некоторым людям проще верить, чем познавать и сравнивать. Это их личный и суверенный выбор.
Однако, если речь идет о "вере в чудо", спешу вас предупредить об опасности самообмана или введении в заблуждение третьими лицами. Слишком часто обманщики пользуются невежеством и "желанием верить", чтобы получить власть над человеком, его ресурсы или иную выгоду
С другой стороны, то что нам кажется невозможным может оказаться вполне обычной и реальной вещью Но только лишь для тех, кто сумел ее познать.
Если человек проанализировал явление и сумел вобрать его в свою картину мира это явление перестает быть для него чудом.
Невозможное, пройдя через анализ, практическую проверку, критическое мышление уже не может быть "невозможным" или "чудом".
Стремиться нужно не к вере, а к познанию, а чудес не существует, я проверял.
Женская энергия реальная вещь или маркетинг?
Сам по себе термин "женская энергия", на данный момент, является продуктом маркетинга, обезображенным и извращённым понятием, в виду деятельности различных коучей, гуру итд.
Однако, это вовсе не значит что у женщины нет энергии, или что женщина не может развиваться.
Но, прежде чем пытаться развивать в себе "женскую энергию", нужно понимать, что именно представляет из себя этот термин.
Задайте себе вопрос что именно вкладывает в это понятие конкретный "пастырь"(гуру, автор книг, маг, итд), проповедующий развитие женской энергии?
Это могут быть как безобидные практики со своей энергией, так и пресловутая "тантра", а может и вовсе банальный разврат.
Вы рискуете быть облапошенными, введенными в заблуждение, а чаще всего использованными, если не поняли выше написанного. Потому как "пастыри" используют невежество людей, желая получить от них, а вовсе не дать им что-то.
Как можно слепо доверять "пастырю"? Это очень просто, когда вы не знаете что реально, а что нет Особенно, когда вы не хотите разбираться в этом. А многие не хотят ничего понимать.
Каждый день люди тянуться к духовности, но становятся жертвой иллюзии духовности, потому как уверовали, а не поняли сути.
(-) Поэтому, реальная ли вещь женская энергия? да.
(-) Продукт ли маркетинга сейчас это понятие? = тоже да.
(-) Приведет ли к развитию женской энергии чтение книжек и исполнение практик нет.
(-) Можно ли найти "нормального гуру" тоже нет.
Мир Реален или он Проекция Сознания
Реален ли мир, если он проекция в нашем сознании, собранный из сигналов наших органов чувств?
Мир в котором мы живем, совершенно реален.
Но, наш мозг действительно собирает мир, который мы видим, воедино из сигналов от органов чувств. Делает ли это мир не реальным? Конечно не делает.
Дело в том, что мы видим не глазами, а "мозгом", так как наш "главный инструмент" правда собирает сигналы и конвертирует их в изображение. Миф о том, что наш глаз работает "как камера" давно развенчан.