Я встретилась с Натальей Александровной в Лахте, в КСК «Манеж». Наталья Александровна мягкий, спокойный человек, требовательный тренер. Больные детки очень любят её, стремятся обрадовать Наталью Александровну и, конечно, своих родителей. Несмотря на её занятость, мне удалось побеседовать с ней.
Наталья Александровна, при каких заболеваниях помогает лечебная верховая езда?
В основном к нам приходят дети с ДЦП, аутизмом, задержками развития, дауны.
В чём заключается психология иппотерапии?
Лечебная верховая езда помогает всесторонне и психологически, и физиологически. При движении шагом колебания и ритм движения подсознательно возвращает человека (взрослого или ребёнка) в состояние, в котором он находился, будучи ещё в утробе матери. Ребёнок во время беременности воспринимает мир изнутри, и изучать его тоже начинает изнутри. Верховая езда подсознательно отправляет человека к этим удивительным ощущениям «изнутри». Вот почему многие, хоть однажды прокатившись на лошади, возвращаются к этому снова и снова.
В чём причина ухода заболеваний?
Причина ухода заболеваний в комплексной работе. При лечебной верховой езде задействовано всё биомеханика, биорезонанс, восстановление ориентации в пространстве, балансировка.
Какие лошади лучше всего подходят для занятий?
Конечно, невысокого роста, спокойные, приученные к детям, не пугающиеся резких движений, таких лошадей мы называем «диванчик на ножках». Необходимо, чтобы лошадь была добродушной, с широкой спиной и мягким шагом. По породам беспородные, клепперы, латвийцы.
Какие заболевания являются противопоказаниями?
Межпозвоночная грыжа, определённые проблемы со зрением.
Я видела занятие с девочкой, Катей, у неё ДЦП. Катя учится во втором классе, естественно, находится на домашнем обучении. Скоро у неё появятся братик и сестра мама ждёт двойню. Катя неплохо развита, хотя отставания избежать не удалось. Мы пообщались немного с девочкой, она с удовольствием отвечала на мои вопросы. Катя была довольна, что у неё получилось всё, что просила Наталья Александровна, а именно раскачивание каната (его надо было толкнуть, сидя на идущей мимо каната лошади), привставание на ножках с опорой на стремена (с вздохами, с кряхтением, это действительно тяжело для девочки), езда без рук, езда с хлыстиком в вытянутых вперёд руках.
Мне трудно было смотреть на хлыстик, а не на лошадку, сказала она.
Но Катя справилась со всеми упражнениями. С одной стороны её держал папа, с другой девушка-волонтёр, прибывшая в «Манеж» для практики. Вела лошадь ещё одна практикантка, а Наталья Александровна шла рядом и показывала упражнения. Видно, что Катя очень старается, что ей нравится лошадь.
Ночка хорошая, спокойная. Ей уже двадцать лет. Результаты есть, и неплохие. Катя стала более уверенной в себе, контролирует себя. Из-за болезни у неё часто случаются приступы смеха, но теперь она умеет их подавлять. Что ещё? Сидит хорошо на лошади, стала держать спинку раньше только лежала. Самые большие проблемы с ногами, но, надеюсь, и с этим мы справимся, говорит её мама.
На занятии обязательно присутствует врач-иппотерапевт, который следит за проведением упражнений и всегда готов оказать помощь. Наталья Александровна осталась довольна своей маленькой пациенткой.
«Солнечный остров» там, где живёт радость
Оздоровительный конный центр «Солнечный остров» существует уже с 1996 года. Руководители центра, Ольга Андреевна Сочеванова и Владислав Валерьевич Самарский, помогают больным детям и взрослым. За время работы «Солнечный остров» посетили около 400 человек в возрасте от 3 до 50 лет с диагнозами: детский церебральный паралич (ДЦП), аутизм, задержка психического развития, ампутации, синдром Дауна
Цели и задачи конного центра для работы с детьми-инвалидами, детьми с проблемами поведения, обучения и общения, довольно просты и понятны. На первом месте, несомненно, стоит задача с помощью верховой езды дать детям-инвалидам возможность развиваться физически и психически, приобретать навыки, необходимые для полноценной жизни. Благодаря этой возможности дети, которые приезжают со своими родителями в «Солнечный остров», могут почувствовать себя полноправными членами общества.
Вторая задача более глобальная внедрение в практику работы специалистов, таких, как педагоги, врачи, социальные работники, метод лечебной верховой езды как один из эффективных методов реабилитации инвалидов.
Как проходят занятия в «Солнечном острове»? На индивидуальных занятиях дети учатся сидеть на лошади, управлять ею, выполняют упражнения, которые задаются инструктором. При групповых занятиях инструктор занимается с двумя и более всадниками. Основной акцент делается на выработке умения работать в команде. Всадники управляют лошадью самостоятельно. Рядом идёт коновод, который оказывает помощь в том случае, если всадник не может самостоятельно справиться с лошадью.