Школа отваги и мужества. Книга 2 - Стребков Евгений Николаевич

Евгений Стребков

Школа отваги и мужества. Книга 2

Часть 6.

Второй курс

Глава 1.

Снова в училище. Ствол длинный жизнь короткая.

Летнее северное солнце вставало над Ленинградом. Ночная прохлада ещё не исчезла, но над асфальтом уже клубились облачка голубого пара. Поднимаясь вверх, они растворялись в воздухе, создавая лёгкую дымку. Город, окутанный утренней истомой, медленно просыпался. И лишь Московский вокзал, как всегда, шумел и жил своей жизнью.

 Лёха, а помнишь, как мы в прошлом году приехали поступать и стояли здесь в это же время?  спросил Николай, сняв фуражку и подставив лицо ласковым солнечным лучам.

 Конечно, помню!  ответил товарищ.

Они вышли из здания вокзала и сейчас, стоя на площади, размышляли сразу идти в училище или погулять по Ленинграду.

 Ну, что? Погуляем? Или как?  спросил Алексей.

 Или как!  улыбнулся Николай,  Чего-то не хочется шляться!

 Ну, тогда пошли!  поддержал его товарищ.

Возле училища у КПП стояли мужчины, женщины, а также юноши, в основном в спортивной форме. За деревьями, заметили двух солдат и одного морячка с девушками. Чуть в стороне, невысокая женщина кормила здорового парня.

 Во!  радостно воскликнул Лёшка,  Абитура приехала!

 Да-а, Лёха! Жизнь идёт по спирали!  философски заметил Николай,  Всё, как в прошлом году! С той лишь разницей, что мы старше стали!

 Это что ж, выходит мы уже не самые младшие, а? Второй курс?  обрадовался друг,  Можно «минус» спарывать и «равно» нашивать?!

***

Встреча курсантов проходила радостно и бурно. Не виделись целый месяц и теперь стремились поделиться своими впечатлениями о проведённом отпуске. Все загорели и отдохнули.

Столы во время обеда и ужина ломились от домашних яств. В казарме звенела гитара, курсанты пели песни, разговаривали. Сидели и даже лежали на кроватях, что раньше не могли себе позволить. Офицер, командир второго взвода, старший лейтенант Белов по кличке «Бил», который встречал курсантов из отпуска, в спальное помещение не заходил и, попыток навести порядок не делал, давая возможность курсантам насладиться последними минутами свободы. Однако, на вечерней поверке «Бил», выйдя перед строем, где, то тут, то там раздавался шум голосов, резко скомандовал:

 Равняйсь!

Дождался, пока наступит тишина.

 Смирно!

Сделал паузу, прислушиваясь, не разговаривают ли в строю, а затем строго продолжил:

 Товарищи курсанты, напоминаю для тех, кто не понял! Отпуск закончился, и вы вновь находитесь в училище! Вы более чем достаточно отдохнули! С этой минуты всё! Начались суровые курсантские будни!

И обращаясь к старшине добавил:

 Товарищ сержант, к вечерней поверке приступить!

***

На следующий день от вольной жизни в отпуске остались только воспоминания, да и те постепенно забылись.

Целую неделю на зимних квартирах шли занятия по общевоинским дисциплинам, но больше всего их было по стрельбе и управлению огнем. Преподаватель, проводивший эти занятия, сказал, что до начала Олимпиады все подразделения второго курса должны отстрелять прямую наводку и, по вероятности, первыми будут выполнять курсанты их батареи.

 Товарищ подполковник, а почему до начала Олимпиады?  задал вопрос Николай.

 Олимпиада, это мероприятие международного масштаба и в период его проведения никаких занятий с боевой стрельбой проводиться не будет!  важно ответил полковник.

 А почему?

 Почему, почему? Да чтоб ещё больше не напугать наших вероятных противников, они и так обделались со страха, когда мы войска в Афганистан ввели! Вон, даже Олимпиаду бойкотируют! Вот почему!

 Товарищ подполковник, разрешите?  поднял руку Володя Родионов.

 Да!

 Курсант Родионов! Товарищ подполковник, а почему Вы сказали, что по вероятности наша батарея первая будет выполнять стрельбы?

Подполковник помолчал, о чем-то размышляя, затем сказал:

 Товарищ курсант, прежде чем ответить на ваш вопрос, дайте-ка определение вероятности события!

Володя покраснел и, заикаясь, начал:

 Вероятность события: это отношение числа кхе, кхе, в общем, это Да забыл я, товарищ полковник, в отпуске немного. А можно я, лучше на примере?

 Пожалуйста!

 Ну, это когда монетку много раз подбрасывать, то она на орла ляжет или на решку

 Или на ребро встанет!  крикнули с задних парт.

 Или в воздухе зависнет!  раздалось с другого места.

 Прекратили выкрикивать!  нахмурился подполковник,  Плохо товарищ Родионов! Надо знать определение, да и пример привели какой-то неважный, это примерно, как если камень бросать вверх, то так как на него действует сила тяготения, он вероятнее всего упадет на землю. Так и у вас с монеткой получилось.

 А если он упадет в воду?  тихо сказал Володя.

 Что в воду?  не понял преподаватель.

 Ну, если камень упадет не на землю, а в воду?  повторил курсант свой вопрос.

Подполковник улыбнулся и, стараясь говорить серьёзно, ответил:

 Это нас уже не касается, этим занимаются на флоте.

Класс грохнул со смеха.

Когда все успокоились, преподаватель продолжил:

 На следующем занятии Родионов доложит нам определение вероятности! Ну, а почему я сказал, что вы, скорее всего, будете выполнять первыми, хоть и не огневики, да потому, что номер вашей батареи первый. Вот и всё!

Преподаватель оказался прав. Уже на следующий день, после прибытия в Лужские лагеря, их батарея готовила боеприпасы к стрельбе: удаляли смазку и ржавчину, довинчивали взрыватели и капсульные втулки. Занятие это оказалось малоприятное и нудное, так как смазки на снарядах было более чем предостаточно. Её нужно было счищать деревянными скребками, а затем ветошью и паклей, смоченными в уайт-спирите, окончательно доводить снаряды до нужной кондиции. Поэтому, когда замкомвзвод Сашка-«Морской» торжественно объявил: «Всё, мужики, последний ящик!», ребята, не сговариваясь, дружно закричали «Ура!»

На третий день, после того как отстрелял первый и второй взвод, очередь дошла до взвода Николая. Рано утором прибыли на директрису. Она представляла собой большое поле, поросшее низкорослым кустарником. Впереди, метрах в пятидесяти, Николай заметил два красных флага, воткнутых в землю, на расстоянии, примерно, метров двести один от другого, а между ними четыре полуразвалившихся орудийных окопа. «Рубеж открытия огня»  догадался он. Слева от того места, где стояли курсанты и чуть сзади, возле двухэтажного кирпичного здания, задрав стволы в небо, на площадке находились четыре орудия. Две пушки 57-мм ЗИС-2 образца 1941 года и две современные 100-мм противотанковые Т-12.

День намечался жаркий. Ветра не было. Солнце, несмотря на утро, уже нещадно палило. На смену мошкам и комарам, которые с наступлением жары, попрятались в близлежащее болотце и под кусты, на охоту вылетели слепни и овода. Они нещадно набросились на курсантов, построенных в двух шереножный строй, пытаясь укусить в лицо, шею и руки. Ребята отмахивались, но это, казалось, только злило насекомых и они с утроенной силой, злобно жужжа, кидались на открытые участки тела.

 Что, сынки, комарики кусают?!  смеясь, спросил немного хриплым басом плотный, усатый полковник, преподаватель кафедры Стрельбы.

На удивление слепни и овода облетали его стороной. «Наверно намазался чем-то!»  подумал Николай.

 Да, какие ж это комарики, товарищ полковник?!  нещадно хлеща себя веткой, сказал Володя Родионов,  Это коровы летающие, а кусаются как собаки злые!

 Ничего, привыкнете!  улыбнулся полковник.

 Хорошо Вам говорить! Вас-то они не кусают!

 Они меня знают! Я всю жизнь по полигонам! А вы им не знакомы, да ещё такие румяные, да сладкие! Вот они на вас и набросились. Но всё! Хватит об этом! Приступаем к занятию.

Взвод разделили на четыре орудийных расчёта. Руководителем на первом учебном месте по выполнению огневых задач из 100-миллиметровых орудий по движущимся целям был сам полковник, а на втором стрельбе по неподвижным целям из ЗИС-2 командир взвода, капитан Чибисов. Николай попал в первый расчёт 100-мм пушки заряжающим. Командиром орудия был назначен командир отделения Игорь Данилов, а наводчиком Андрей Трофимов.

 Итак!  пробасил полковник,  Ставлю задачу! Слушаем внимательно! Сразу же составляем карточку огня орудия!

Он, сделал паузу, наблюдая, как курсанты, расстегнув полевые сумки, достали карандаши и заранее подготовленные бланки карточек.

 Кто меня не поймёт улыбаясь, полковник показал внушительных размеров загорелый волосатый кулак,  того бить буду сильно, но аккуратно!

Курсанты засмеялись, вспомнив персонаж Папанова в комедии «Бриллиантовая рука».

 Так вот!  продолжил преподаватель,  Мы находимся на артиллерийской директрисе для стрельбы прямой наводкой! В пятидесяти метрах от нас заранее подготовленный рубеж развертывания. Орудия на площадке возле вышки. Тягачи в укрытиях в трехстах метрах.

Повернувшись, показал рукой в сторону лесочка, где, накрытые масксетями, в небольших окопах стояли пять грузовых автомобилей. Затем он довел условные наименования местных предметов, назначил ориентиры и дальности до них, указал полосу огня взвода, дополнительные секторы обстрела.

 Задача взвода!  басил полковник,  Орудиями ЗИС-2 уничтожать неподвижные цели, расчеты 100-мм пушек уничтожают движущиеся. Открытие огня по команде руководителей на учебных точках. По команде: «Расчеты к орудиям!», бегом к орудиям и выстраиваетесь за ними. По команде: «Занять огневую позицию!»  занимаете огневую позицию и готовитесь к ведению огня. Орудия на рубеже располагать справа налево, как стоят на площадке: первое, второе, третье и четвертое!

Преподаватель рукой указал место каждого орудия.

 Оборудуете окоп и хорошенько крепите, чтоб после первого же выстрела не ловить орудия. Проводите частичную проверку прицельных приспособлений, получаете и готовите боеприпасы к стрельбе! На всё про всё тридцать минут! По готовности командир расчета поднимает красный флажок. Личное оружие в положении «За спину». Смену расчётов между орудиями производим по моей команде, внутри расчетов меняетесь сами, после выполнения каждой задачи. Разведка противника ведётся постоянно всеми номерами. Связь голосом. Ведение огня прекращается немедленно по команде «Стой!» или поднятом белом флаге на вышке.

Он сделал паузу.

Да, последнее!  указал на две деревянные чурки, лежавшие чуть в стороне от него,  Знаете, что это такое?

 Колотушки какие-то! Поленья для костра!  закричали из строя.

 По форме напоминают гранаты противотанковые! Только размером больше!  предположил кто-то из курсантов.

 Кто сказал?

 Курсант Трофимов!

 Молодец Трофимов, за сообразительность уже один положительный балл есть! Так вот, сынки, кто будет х@евничать или умудрится выполнить задачу на «два»

Он замолчал, наблюдая за реакцией курсантов, видя, что многие уже догадались о предназначении этих «чурбаков».

 берёт в ручки эти две «противотанковые гранатки» и ползком, ползком по-пластунски к своей цели. Противник в любом случае должен быть уничтожен. Ясно!

 Так точно!  дружно ответил взвод.

Овода и слепни исчезли, их просто перестали замечать. Все были поглощены работой. Окопы привели в порядок, благо грунт был песчаный. Закатили орудия, поднесли в оборудованные ниши боеприпасы. Стали крепить станины.

 Сынки!  услышали они хриплый бас преподавателя,  Америка ещё далеко, копать нужно глубже! Да, ещё вон то бревнышко побольше возьмите и уприте хорошенько в него сошники!

 Товарищ полковник!  возразил Игорь Данилов,  Мне кажется и так орудие никуда не денется!

 Когда кажется, креститься надо, а раз я говорю, слушаться надо!  пробасил полковник,  Мы с вами сегодня весь день будем противника крошить, а вы хотите, чтобы после каждой стрельбы ваше орудие из окопа выскакивало. Нет у нас столько времени, поэтому крепите лучше.

 Товарищ полковник, так в кино показывают, что орудие с марша, ра-аз, станины раздвинули и начали стрельбу! И ничего, не крепят!  вступил в разговор Николай.

 Правильно в кино показывают, это когда с марша нужно немедленно огонь открыть, а мы с вами он по слогам растянул слово,  за-бла-го-вре-мен-но готовимся! Ведь стрельба прямой наводкой это наука тонкая и очень дорогая.

 А почему она дорогая?  вновь поинтересовался Николай.

Полковник посмотрел на юношу и серьезно спросил:

 Вот ответьте мне товарищ курсант, что у человека самое дорогое?

 Жизнь!  не задумываясь, ответил Николай.

 Правильно! А знаете, как противотанкистов во время войны называли?

Николай молчал.

 Ствол длинный, жизнь короткая! Слышали?

 Нет! А почему, товарищ полковник, их так называли?

Преподаватель разгладил усы, с прищуром посмотрев на курсанта:

 Расчет противотанковой пушки жив, пока она замаскирована и молчит. Как только сделала первый выстрел, всё, она себя обнаружила, значит, будет немедленно уничтожена противником. В лучшем случае можно рассчитывать, что успеешь второй раз выстрелить, не более. Супостат, ведь он тоже жить хочет и не будет ждать, когда ты его расстреляешь. Поэтому врага надо первым выстрелом уничтожить. Во время Великой Отечественной, чтобы наверняка жечь танки, расчеты сорокопяток подпускали их на расстояние до 30 метров. Всякие хитрости придумывали, чтобы они свой борт подставили, вот так!

Он взглянул на часы:

 Так, все! Не отвлекаемся на разговоры! Времени осталось мало!

 Товарищ полковник, еще один вопросик можно?  спросил Игорь.

 Давай, только быстро!

 А почему Вы сказали, что до Америки ещё далеко?

Преподаватель прищурился и, улыбнувшись в усы, сказал:

 А как же! Вы копнули три лопаты и думаете, что до Америки докопались, вот я вам и сказал, что нечего бояться, копать нужно глубже, до Америки еще далековато!

 Андрей, что у тебя?!  крикнул Игорь наводчику, который продолжал «колдовать» над прицелом.

 Готово!  крикнул тот и быстро встал.

 Расчёт за орудие!  тут же скомандовал командир орудия и поднял красный флажок. Но каково же было их разочарование, когда они увидели, что командир второго расчета Загир Валиев уже стоял, улыбаясь, с поднятым флажком, а его расчёт выстроился за орудием.

 Вот, черти, опередили нас!  с обидой сказал Андрей.

 Это ты долго копался с прицелом!  возмутились ребята, набросившись на Андрея.

 Ничего я не копался! Сами вы станины долго крепили, поэтому я не мог выверку провести!  огрызнулся тот.

 Ладно! Хватит! По-моему, во втором расчёте препод какие-то замечания нашёл!  примирительно сказал Игорь.

Они видели, как полковник, проверив орудие Валиева, показал на станины рукой, что-то сказал, и направился к ним.

 Кажись, у них орудие не готово!  обрадовался Игорь Данилов,  К нам идёт!

Подошёл полковник:

 Готовы?

 Так точно!  звонко ответил Игорь.

Преподаватель придирчиво проверил орудие и особенно прицельные приспособления.

 Кто наводчик?  строго спросил он.

 Я!  ответил Трофимов.

Полковник улыбнулся:

 Мо-ло-дец!

Андрей опустил голову и покраснел.

 Командир орудия!  скомандовал полковник.

 Я!  крикнул Игорь.

 Ко мне!

Отойдя с ним немного в сторону, преподаватель, показывая рукой, начал ставить задачу. Приложив бинокль к глазам, Игорь наблюдал. Затем до Николая донёсся голос Данилова:

 Так точно!

В этот момент полковник поднял красный флажок вверх. «Пошёл отсчёт времени!»  подумал Николай,  «Что же Игорь медлит, команды не дает?!». Но тот, повернувшись к ним, уже кричал:

 Расчёт! К бою!

В два прыжка заняли свои места, встали на колено. Замерли. Все смотрят в поле, ищут, откуда появятся танки.

Из-за орудийного щита Николай видит, как справа из кустов появилась серая мишень, по форме напоминающая танк. Она движется довольно быстро. За ней ещё одна. От охотничьего азарта сердце забилось быстрее. В голове проносится: «Почему так долго?! Почему Игорь не ставит задачу наводчику!»

Наконец, команда:

 Наводчик, ориентир второй, влево десять, два танка! Движутся влево!»