Красный набат - Георгий Бурцев 2 стр.


26. Читать научно-популярную литературу о математике.

27. Искать информацию и новости о достижениях в области химии.

28. Смотреть телепередачи о космонавтах.

29. Изучать биологию.

30. Интересоваться причинами и способами лечения болезней.

31. Изучать ботанику.

32. Проводить время в лесу.

33. Читать литературно-критические статьи.

34. Активно участвовать в общественной жизни.

35. Читать статьи и книги об исторических событиях.

36. Слушать симфоническую музыку.

37. Интересоваться открытиями новых месторождений полезных ископаемых.

38. Узнавать о географических открытиях.

39. Обсуждать текущие дела и события.

40. Устанавливать дисциплину среди сверстников и мо- лодёжи.

41. Путешествовать по стране.

42. Давать объяснение товарищам, как решить трудную задачу, правильно написать предложение и другое.

43. Знакомиться с различными инструментами.

44. Посещать уроки домоводства.

45. Интересоваться новыми технологиями в области строительства.

46. Посещать фабрики.

47. Знакомиться с устройством механизмов и машин.

48. Читать статьи в н/п журналах о достижениях в области радиотехники.

49. Разбираться в теории физических явлений.

50. Решать сложные математические задачи.

51. Ставить опыты по химии и следить за химическими реакциями.

52. Наблюдать за небесными объектами.

53. Вести наблюдения за растениями.

54. Делать перевязки, оказывать первую помощь при уши- бах и т. д.

55. Выращивать животных и ухаживать за ними.

56. Собирать гербарий.

57. Писать рассказы и стихи.

58. Наблюдать за поведением и жизнью людей.

59. Принимать участие в работе исторического кружка, разыскивать материалы, свидетельствующие о событиях прошлого.

60. Декламировать, петь в хоре, выступать на сцене.

61. Собирать минералы, интересоваться их происхож- дением.

62. Изучать природу родного края.

63. Организовывать общественные мероприятия в школе.

64. Обращать особое внимание на поведение людей.

65. Посещать кружок автолюбителей, обслуживать автомобиль.

66. Проводить время с маленькими детьми (читать им книги, что-нибудь рассказывать, помогать чем-либо).

67. Изготавливать различные детали и предметы.

68. Организовывать питание во время походов.

69. Бывать на стройках.

70. Шить одежду.

71. Собирать и ремонтировать велосипеды, швейные машины и часы.

72. Ремонтировать бытовые электро- и радиоприборы.

73. Заниматься в физическом кружке.

74. Участвовать в математическом кружке.

75. Готовить растворы и взвешивать реактивы.

76. Посещать планетарий.

77. Состоять в кружке по изучению биологии.

78. Наблюдать за больными, оказывать им помощь.

79. Вести наблюдения за природой и делать записи об этом.

80. Сажать деревья и ухаживать за ними.

81. Работать со словарём и литературными источниками, библиографическими справочниками.

82. Быстро переключаться с одной работы на другую.

83. Выступать с докладами на историческую тему.

84. Играть на музыкальных инструментах, рисовать или заниматься лепкой.

85. Составлять описание минералов.

86. Участвовать в географических экспедициях.

87. Выступать с сообщениями о международном положении.

88. Помогать работникам правоохранительных органов.

89. Посещать кружок любителей морского дела.

90. Выполнять работу воспитателя.

91. Уроки труда.

92. Давать советы знакомым при покупке одежды.

93. Наблюдать за работой строителя.

94. Знакомиться со швейным производством.

95. Делать модели самолётов, планеров и кораблей.

96. Собирать радиоприёмники и электроприборы.

97. Участвовать в олимпиадах по физике.

98. Принимать участие в математических олимпиадах.

99. Решать задачи по химии.

100. Участвовать в работе кружка любителей астрономии.

101. Проводить опыты над животными.

102. Изучать функции человеческого организма и причины возникновения болезней.

103. Проводить опытную работу по селекции новых сельскохозяйственных культур.

104. Быть активным защитником природы.

105. Участвовать в литературных диспутах и читательских конференциях.

106. Анализировать события и явления жизни.

107. Интересоваться прошлым нашей страны.

108. Проявлять интерес к истории развития искусства.

109. Совершать длительные и трудные походы, во время которых нужно напряжённо работать на определённую программу.

110. Составлять географические карты и собирать другие географические материалы.

111. Изучать политический строй разных стран.

112. Работа юриста, адвоката, следователя, прокурора, судьи.

113. Посещать кружок юных космонавтов.

114. Работа школьного или иного уровня педагога.

115. Бывать на заводах.

116. Работать в сфере услуг.

117. Принимать участие в строительных работах.

118. Интересоваться производством промышленных товаров.

119. Разбираться в технических чертежах и схемах.

120. Пользоваться измерительными приборами и производить определённые расчёты.

121. Проводить опыты по физике.

122. Выполнять работы, требующие знания математических формул и правил.

123. Ассистировать преподавателю при проведении опытов по химии.

124. Собирать и систематизировать информацию об аст- рономических объектах.

125. Читать о деятельности известных биологов.

126. Быть активным участником санитарных дружин.

127. Выполнять работу по уходу за сельскохозяйственными машинами и орудиями труда.

128. Знакомиться с ведением лесного хозяйства.

129. Изучать происхождение слов и словосочетаний.

130. Вести дневник, писать заметки в школьную стенгазету или городскую прессу.

131. Изучать историческое прошлое различных стран.

132. Интересоваться театром.

133. Читать о жизни и деятельности известных геологов.

134. Изучать географию нашей планеты.

135. Отслеживать информацию о выдающихся политических деятелях нашей страны и других государств.

136. Верно оценивать поведение друга, знакомого, литературного героя и др.

137. Читать книги о средствах передвижения.

138. Обучать и воспитывать детей.

139. Наблюдать за работой квалифицированного рабочего.

140. Постоянно общаться со многими людьми.

141. Проектировать строительные объекты.

142. Посещать выставки лёгкой промышленности.

143. Выполнять чертежи, проектировать механизмы и аг- регаты.

144. Разбираться в радиосхемах.


Не расстраивайтесь, если вы, предположим, с мечтою стать огнеборцем вдруг не обнаружили для себя подсказки. Всё, что касается строительства, имеет прямое отношение к вам, так как специалист по пожаротушению обязан, как нормальный мужик, разбираться в устройстве любого строе- ния. Или, развернув поэтажный план здания и выстроив себе представление, должен принять верное решение.

То же самое и с намерением стать спасателем МЧС. Для вас все вопросы, касавшиеся медицины.



Данный тест довольно сложный, поэтому я помогу вам и пройду его вместе с вами. Дальнейшие действия складываются следующим образом. На первый вопрос я отвечаю двумя «нет». Или ставлю два тире. Второй тоже получает «нет-нет», или два тире. Третий "-". Четвёртый "-". Пятый вопрос мне совсем не интересен, и я реагирую на него индифферентно «0». 6 "-". 7 "-". 8 "-". 9 «да». Или ставлю плюс «+». 10 «+». 11 «++». 12 «++». 13 "-". 14 «+».

Не повторяйте за мной. Пишите только то, что вы чувствуете. Старайтесь быть искренним. За вами никто не следит. Вы проходите тестирование для себя. Вы ни перед кем сейчас не отчитываетесь. Только перед самим собой.

15 «+». 16 «+». И так до самого последнего 144 "-".

Далее все ответы располагаем в том же порядке, какой указан в таблице. Просчитываете все плюсы. Возьмите список основных направлений человеческой деятельности. Максимальное количество плюсов в столбцах укажет вам на то, чем вам следует заняться. Столбцы с минусами укажут вам на то, за что браться вам категорически не следует. Для примера приведу личные данные. Двенадцать из двенадцати возможных плюсов я набрал на истории. Логично. Я писатель-историк. Чуть меньше 10 плюсов у меня набрал десятый пункт «журналистика». Я бывший журналист и редактор газеты. 10 плюсов у меня выпали на педагогику. Тоже логично. Я психолог-педагог. На четвёртом месте у меня 9 филология. Это тоже логично для журналиста и писателя. На пятом месте у меня 8 общественная работа. Тоже логично для писателя и журналиста. Шестое место 7 занимает искусство. Оно отражает период работы в театре, где я написал много песен к различным постановкам. Ровно столько же единиц указывают на юриспруденцию. Но она вписывается в историю, журналистику и литературу. Столько же очков я набрал и в технике. В молодости я работал прорабом на стройке. Владел также такими специальностями: матрос первого класса, судоводитель каботажного флота, газоэлектросварщик пятого разряда, плотник третьего разряда, слесарь пятого разряда. Владение такими специальностями мне позволяет сделать в доме любую работу. Однажды я даже пневматический пистолет переделал под боевой и подарил его своему приятелю, подполковнику в отставке. Он же обратился ко мне переделать стартовый сигнальный пистолет под боевой. Я провозился несколько месяцев и сделал. Владение техническими навыками пригодилось мне в работе в театре главным инженером, где приходилось решать многие технические вопросы.

А теперь вот я представлю вам ключ, то есть то, что стоит за каждым порядковым номером каждого столбца.

1. Физика

2. Математика

3. Химия

4. Астрономия

5. Биология

6. Медицина

7. Сельское хозяйство

8. Лесное хозяйство

9. Филология

10. Журналистика

11. История

12. Искусство

13. Геология

14. География

15. Общественная работа

16. Право

17. Транспорт

18. Педагогика

19. Рабочие специальности

20. Сфера обслуживания

21. Строительство

22. Лёгкая промышленность

23. Техника

24. Электротехника, радио, электроника, кибернетика


Жаль, что в годы моей юности мы ничего не знали о проф- ориентации и психологических тестах. Мы наверняка меньше наделали бы ошибок. Тем не менее я окончил строительный техникум, армейские курсы военных корреспондентов, институт психологии, множество курсов и высшую школу управления. Для мужчины разбираться в технике жизненно необходимо. Каждый из нас должен отслужить в армии. Далее каждый из нас в какой-то момент обзаводится семьёй. Должен своими руками уметь построить дачу или достроить её. Построить курятник, отремонтировать утюг, табуретку, починить велосипед. Провести и наладить освещение, установить счётчик, починить выключатель, розетку. Сделать топорище, наточить ножи, топор, ножовку, владеть всеми домашними инструментами, запаять или заклепать кастрюлю и многое, многое другое.


Очередной тест  3 поможет вам понять себя, насколько вы способны «КОМАНДОВАТЬ ИЛИ ВЫПОЛНЯТЬ» команды. Кстати, не научившись подчиняться, никогда не научишься отдавать разумные распоряжения и приказы. Сам я лично прошёл довольно длинный путь от рядового до руководителя. А командовать мне довелось, начиная с военной службы. Армия хоть и жестокая школа, но всё же школа мужества. На военной службе я командовал отделением, взводом, ротой. На гражданке довелось руководить бригадой, участком главного механика, коллективом специа- листов на строящемся объекте, строительным участком, старшим мастером цеха, всей технической службой театра. А это почти целая рота технических работников. Пик моей карьеры главный редактор газеты регионального уровня. Итак, приступим.

1. Дружба для Вас: а)  сотрудничество; б)  поддержка; в)  альтруизм.

2. Настоящий художник (артист, писатель, поэт, музыкант) прежде всего должен обладать: а)  талантом; б)  решимостью; в)  подготовкой.

3. На вечеринке Вы чаще всего чувствуете себя: а) «солистом»; б) «хористом»; в) «членом жюри».

4. Если бы Вы были геометрической фигурой, то кем именно: а)  цилиндром; б)  сферой; в)  кубом.

5. Когда Вам нравится женщина, то Вы: а)  делаете первым шаг; б)  ждёте сигнала; в)  подбираетесь мелкими шагами.

6. Вы сталкиваетесь с неожиданностью: а)  останавливаетесь; б)  прибавляете скорость; в)  теряетесь.

7. Когда Вы выступаете, Вы чувствуете: а)  Вас слушают; б)  Вас критикуют; в)  Вы смущаетесь.

8. В экспедицию лучше брать товарищей: а)  крепких; б)  умных; в)  опытных.

9. Скажем правду. Золушка была: а)  несчастная девочка; б)  хитрюга; в)  брюзга.

10. Как бы Вы определили свою жизнь: а)  шахматная партия; б)  матч бокса; в)  игра в покер.

А теперь посчитайте очки согласно таблице.



Если Вы набрали не более 16 очков, то Вы, возможно, хороший солдат, а может, даже и сержант.

От 17 до 23 очков Вы младший офицер.

24 очка старший офицер.

25 и более генерал.

Признаюсь, я набрал 24. Ну что делать. Путин В. В. стал у руля государства тоже не будучи генералом. А в истории России и других государств не единожды случалось, что во главе оказывались и сержанты и даже ефрейторы. Далеко ходить не будем. Д. Медведев сержант. Л. Кучма сержант. Сержанты приходили к власти в Латинской Америке и в Африке. И в Европе к власти приходили не только ефрейторы, но и люди, вовсе не служившие. Тем не менее осторожность не помешает никому, потому что иногда вместе с любыми погонами можно потерять и голову. Данный тест напрямую связан и с намерением заняться бизнесом. Только адекватная самооценка может стать гарантом успеха.


Тест  4 «КТО Я? ЧТО Я?»


1. ВЫ СОБИРАЕТЕСЬ докончить давно начатую и отложенную работу. И вдруг Вам звонит милый человек противоположного пола, который Вам очень симпатичен, и просит о встрече.

а) Вы говорите: «Попозже, солнышко»  и, сжав зубы, быстренько приканчиваете свою работу.

б) Произнося: «Иду, любовь моя», Вы, послав к чёрту все дела, мчитесь на свидание.

в) Раз и навсегда решив стать аскетом, Вы снова посылаете к чёрту, но уже свою пассию, и с лёгким сердцем занимаетесь делом.

2. ПЕРЕД ВАМИ выбор: или пойти в весёлую компанию, или наконец привести в порядок все свои бумаги, так как замучили жена, совесть, тёща.

а) Вы, повторяя: «Делу время, потехе час», начинаете уборку.

б) Радостно подхватив ту же поговорку, Вы, решив, что долгожданный час пробил, побежите на вечеринку, клятвенно пообещав всё убрать по истечении данного срока.

в) Бодро смотрите на тех, кто упрекает Вас в неаккуратности, и, вяло отругиваясь и не вдаваясь в подробности дальнейшей судьбы бумаг, гордо удаляетесь.

3. ВАС ПОПРОСИЛИ о важной услуге, невыполнимой для других.

а) Вы, похлопав приятеля по плечу, говорите: «Нет проблем»  и, использовав одного из многочисленных друзей, исполните желаемое.

б) Сославшись на занятость, уйдёте, разводя руками.

в) Долго жмёте руку, лихорадочно думая в это время, и наконец частично выполняете просьбу.

4. ДЕЛОВЫЕ ЛЮДИ, как правило, не видят в одежде цель жизни. А для Вас она?

а) Для меня одежда очень многое. Без фирменных тряпок я мало что из себя представляю.

б) Я люблю красиво одеваться, так как это приятно и мне, и окружающим.

в) Хорошая одежда нужна мне для работы. Если я буду плохо одет, люди соответственно не будут со мной иметь дело.

5. ДРУЗЬЯ это великолепно!

а) С их помощью я произвожу многие сиюминутные операции достаю, продаю, покупаю, подписываю,  о, мне очень нужны друзья.

б) Друзья это хорошо! Я не могу без друзей, они помогают мне в трудную минуту.

в) Друзья это для меня всё. Я с ними советуюсь, помогаю им.

6. В ДОСТАТОЧНОЙ ли мере Вы уделяете внимание своему любимому человеку? Всегда ли заботитесь о том, чтобы, когда Вы задерживаетесь на работе, позвонить и сказать?

а) Что за ерунда? Я занимаюсь делом, а не чёрт-те чем! У меня просто нет времени на такие пустяки.

б) Позвонить-то, конечно, можно, и я звоню, когда могу. Но, думаю, ничего страшного не случится, если и опоздаю немного.

в) Конечно, позвоню, милая! Как можно причинить тебе беспокойство? Да, в конце концов, я вообще никогда не опаз- дываю.

7. ЛИЧНАЯ ЖИЗНЬ есть у всех, даже у самых деловых. Но вот какое значение Вы придаёте личной жизни?

а) Семья, дом это моя жизнь. Я люблю свою избранницу, хочу иметь семью и детей, а работа только для поддержания материального положения.

б) Ну что ж, семья это неплохо. Хорошо провести иногда вечерок-другой в кругу семьи, поговорить с детьми, с любимым человеком, но и дело забывать нельзя.

в) Ну уж нет! Всю жизнь провести на кухне никогда! За детьми пусть следит жена или бабушка, а моё призва- ние работа. Вот там я человек, там я достигну больших высот, там моё место.

8. УМЕЕТЕ ЛИ ВЫ отдыхать, отключаться от своих дел и от многочисленных проблем?

а) Могу, но не всегда. Если у меня что-то важное, я просто не могу не думать об этом. Тогда и отдых не в радость.

б) О, когда я отдыхаю, я с радостью сваливаю с себя бремя забот и наслаждаюсь жизнью.

в) Я уже не помню, когда отдыхал последний раз. Всё дела, дела


1 а 5 б 3 в 10

2 а 10 б 5 в 3

3 а 10 б 3 в 5

4 а 3 б 5 в 10

5 а 10 б 5 в 3

6 а 10 б 5 в 3

7 а 3 б 5 в 10

8 а 5 б 3 в 10

Более 60 очков

У Вас просто талант! Вы настоящий деловой человек. Но работа поглощает Вас. Родные и друзья у Вас за бортом.

От 35 до 60

Хорошие показатели. Сбалансированы деловые качества при сохранении хороших отношений с родными и близкими.

До 35 очков

У Вас на первом месте не работа, а развлечения. Не пытайтесь завести собственный бизнес.

Назад Дальше