Сесар Мальорки
Заклятие тёмного мага
© Ковальчук А., перевод, 2024
© ООО «Издательство АСТ», 2024
* * *
Глава 1
Спокойная жизнь
В Школе тайных сил имени Зенера царила тишь и благодать. Жизнь шла своим чередом, была щедрой на радости и новые впечатления. Пока однажды не возник прямо посреди спортивного зала зловещий великан, весь из чёрного дыма.
Впрочем, не будем забегать вперёд Вернёмся в те солнечные дни, когда тень неприятностей ещё не омрачила сердца наших друзей. Прошло два с половиной месяца, как Аксель Зас и его питомец кот по кличке Тринадцатый успешно прошли отбор. Всё у них было хорошо, жизнь казалась мёдом. Хотя без ложки дёгтя не обошлось.
Учебники?! Ну надо же
Оказалось, кроме предметов по тайным силам есть и самые обыкновенные. Вроде математики, литературы, истории и географии.
Мы будем учить математику? не верилось Акселю. А как же развитие ментальных способностей и всякое такое?..
Аугусто Апио, один из учителей, помахал указательным пальцем перед самым носом Акселя и наставительно произнёс:
От ментальных способностей, мальчик, мало толку, если в голове пустота. Её нужно чем-то заполнить, согласен? Математикой в том числе. Возражения не принимаются.
Таким образом, каждый день с самого утра и до обеда у них были обычные предметы, а после они тренировали свои способности.
Управлять тайными силами у Акселя получалось всё лучше и лучше. Взять хотя бы телекинез: теперь он мог перемещать мрамор силой мысли. Правда, всего на пару сантиметров, но это уже прогресс! Хотя до уровня старшеклассников ему было ещё очень далеко.
В Школе Зенера самый популярный спорт назывался ментальбол. В него играют на прямоугольной площадке четыре на полтора метра.
Друг напротив друга встают по одному участнику от каждой команды, а в центр между ними помещают железный шар весом тридцать килограммов.
По сигналу игроки начинают толкать шар силой мысли, каждый в противоположную сторону. Побеждает тот, кто отбросил шар в зону противника. На всё про всё максимум пятнадцать минут. Если мяч, гуляя туда-сюда, так и не пересечёт черту, проигрывает тот, к чьей зоне он оказался ближе.
Ментальбол Акселю сразу пришёлся по душе.
Сам он пока играть не мог способность к телекинезу хотя и проявилась, но оставляла желать лучшего. Ему нравилось просто наблюдать, ментальбол казался чем-то сродни магии. Но Тринадцатый с Акселем был совершенно не согласен.
Вот скука смертная. Ты ещё понаблюдай, как трава за окном растёт Стоят два человека по разные стороны зала, лица каменные, руками-ногами не двигают. Мяч качнуло на сантиметр вперёд? Ух ты-ы!.. Постойте, теперь его отбросило на сантиметр назад!.. Тьфу! Не знаю, что тебя так зацепило. По-моему, чистое самолюбование. «Смотрите, я двигаю шар силой мысли! У-у, какой я крутой».
Кроме этого вида спорта были и другие. Самый зрелищный требовал от участников навыка левитации, то есть умения летать. Сама игра похожа на баскетбол, но корзины парят в воздухе, на высоте пятидесяти метров.
Левитировать, как и многое другое, Аксель пока что не мог. И поэтому в свободные часы играл в пинг-понг, причём весьма необычным образом: против самого себя! Когда-то на отборочных занятиях Аксель обнаружил в себе тайную силу способность к билокации (это когда ты сразу в двух местах). А теперь, сделав себе двойника, резался с ним в пинг-понг.
В первый раз, когда эта способность дала о себе знать, Аксель создал десятки копий, заполонив ими всё вокруг. А это уже мультилокация! Акселей было так много, что в классе только чудом никто не пострадал. Поэтому теперь, чтобы не повторить ошибки, он следовал правилу: за раз не больше одного двойника.
Однажды учителя попросили его создать двойника и не отпускать его как можно дольше. Им хотелось посмотреть, насколько хватит у Акселя сил. В итоге целых шесть часов и сорок две минуты мальчик ходил по школе в сопровождении брата-близнеца. Тринадцатый был особенно не в духе:
Тресни моя сардина! ворчал кот. Только уживёшься с одним Акселем, как тебе подсунут второго.
Признайся, котик, ты же меня любишь, пошутили близнецы, причём в унисон.
Бр-р! дёрнулся кот, точно в судороге. В глазах двоится, в ушах звенит Как бы не стошнило!
И хотя для Школы Зенера тайные способности дело обычное, талант у Акселя всё-таки редкий. Однако самая необычная и, пожалуй, самая красивая способность была у его подруги Лолы.
Однажды днём, не так уж и давно, они вдвоём гуляли в окрестностях школы. Дойдя до вершины утёса, уселись на траву и стали смотреть на море.
Лола, прислонившись спиной к дереву, любовалась пейзажем.
Как здесь красиво, выдохнула она.
Её питомец, белый мышонок по кличке Голиаф, высунул головку из кармана блузки и, зевая, потянулся. Тринадцатый фыркнул.
Не нравится мне этот наглый грызун, проворчал он.
А ты ему и подавно, пожал плечами Аксель. Одно хорошо: тебе его не слопать.
Вокруг стояла тишина. Только шелест ветра в верхушках деревьев, шёпот волн, бившихся о скалы внизу, и крики чаек.
Теперь я знаю, в чём моя тайная сила, сказала Лола и улыбнулась.
Телепатия, разве нет? уточнил на всякий случай Аксель. У тебя хорошо получается.
Что ты, нет. Я могу только посылать мысли, а вот принимать их не получается. Ментальная глухота. Нет, моя способность другая.
Они помолчали.
Так что, расскажешь? спросил Аксель. Или придётся упрашивать?
Лола улыбнулась.
Смотри.
Она закрыла глаза и сосредоточилась. Несколько секунд ничего не происходило. И вдруг случилось удивительное! Вокруг стали распускаться цветы. Розы, вереск, горечавки, люпины, маргаритки, анютины глазки Каких оттенков здесь только не было! С какой-то немыслимой скоростью появились и другие растения. Пара секунд, и на утёсе раскинулся маленький сад. С дерева спустился плющ и погладил Лолу по макушке, его усики переплелись, словно корона для принцессы.
Ух ты, не веря своим глазам, прошептал Аксель. Как ты это сделала?
Фитокинез, ответила она. Способность управлять растениями.
Вот здорово! восхитился Аксель. Как думаешь, Тринадцатый? Ведь здорово?!
Кот картинно зевнул.
Не люблю я зелень, сказал он скучающим тоном. Ты, это, спроси девчонку: а может она управлять сардинами?
Вот так, спокойно и безмятежно, тянулись дни в Школе Зенера. Пока однажды не пришла беда.
Глава 2
Великан из чёрного дыма
Всё началось спустя несколько дней, вечером. После занятий ученики как всегда отправились в спортивный зал смотреть школьные состязания по тайным способностям. В программе был ментальбол, броски кинжалов с помощью взгляда и поднятие гирь силой мысли.
Аксель сел на трибуне рядом с Лолой, а кот разместился у него на коленях. Немного погодя, в самый разгар матча по ментальболу, Тринадцатый протяжно зевнул и сказал:
Уф!.. Скучно до одури
Он свернулся в клубок и захрапел. А через каких-то двадцать минут, когда юная спортсменка держала в воздухе гирю весом под сто килограммов, произошло нечто ужасное подобного никто не ожидал.
Посреди зала словно бы из ниоткуда возникла гигантская фигура. Настоящий великан, весь из чёрного дыма! Роста в нём с головы до ног метров пять, вместо лица сгусток непроглядной тьмы. Все затихли в немом испуге, не в силах оторвать взгляд от зловещего призрака. Внезапно великан разразился хохотом.
Дети в ужасе закричали и бросились к выходу. Аксель вскочил на ноги Тринадцатый, мирно спавший у него на коленях, оказался на полу.
Разбуженный самым что ни на есть бесцеремонным образом, кот выругался:
Чёрт тебя И тут он увидел, что творится вокруг. Глаза у него стали как два блюдца. Клянусь морским анчоусом! Это же великан!
Быстро, насколько это было возможным, учителя во главе с сеньорой Мадресельвой выставили перед незваным гостем оборонительный барьер. Директор подалась вперёд и со всех сил ударила гиганта, применив телекинез, но тот даже не вздрогнул. Тогда она метнула взглядом кинжалы. Лезвия, полыхнув огнём, прошли сквозь чёрный дым, не причинив великану никакого вреда. И вдруг сеньора Мадресельва поняла, что́ происходит на самом деле.
Он ненастоящий! закричала она.
Но слова её потонули в общей суматохе. Тогда она повернулась к сеньоре Мусго, учительнице по телепатии, и приказала ей:
Пошлите всем мысленное сообщение, пусть успокоятся. Скажите, что опасаться нечего.
Сеньора Мусго закрыла глаза и, сосредоточившись, стала посылать в пространство сигналы. Дети замерли и с недоверием уставились на великана.
Это всего лишь трёхмерное изображение, голограмма, сказала директор так громко, чтобы услышали все. Его здесь на самом деле нет, и ничего он с нами не сделает.
Великан указал на неё пальцем и злобным голосом прогрохотал:
Я и не собираюсь ничего с вами делать. Во всяком случае пока. Но знай, Клара Мадресельва: силы тьмы уже оплетают паутиной твою нелепую школу. Скоро мы уничтожим тебя, твоих учителей и учеников.
Затем великан повернулся к Акселю и, тыча в него, произнёс:
А тебя, Аксель Зас, ждёт худшее. Не пытайся сбежать! Ты ещё поплатишься.
Он снова расхохотался и растворился в воздухе. На несколько секунд в зале воцарилась гробовая тишина. Затем директор хлопнула в ладоши и сказала:
Так, представление окончено. Всё это, конечно, глупая шутка. Какой-то умник развлекается. Что ж, имейте в виду, меня это ничуть не забавляет. Я лично вычислю шутника. Кем бы он ни был, виновный понесёт наказание. А теперь марш в свои комнаты и сидите там до ужина.
Ученики потянулись к выходу из спортивного зала. Директор, проводив их взглядом, повернулась к сеньору Тапиоке, школьному завучу, и сказала вполголоса:
Аркадио, осмотрите зал сверху донизу. Меня интересуют посторонние предметы всё, чего здесь не должно быть.
Оказавшись у себя в комнате, Аксель лёг на кровать и несколько минут размышлял. Его до смерти перепугал великан, и страх ещё не прошёл. Пожалуй, беспокоиться не о чем, ведь, по словам сеньоры Мадресельвы, это глупый розыгрыш. А если нет? И почему великан обратился именно к нему?