На свадьбе подарили серебряную посуду с выгравированными вен- зелями «Н.З.В.», которую Зинаида Васильевна бережно хранила как самую дорогую память о совместной жизни с Алексеем Дмитриевичем.
Счастливый брак не только облагораживающий и воодушевляющий солнечный луч, он также обусловлен необходимостью выполнения семьей радостной, жизненно важной и глобальной функции воспроизводства человеческого рода. В семье Зинаиды Васильевны и Алексея Дмитриевича родилась первая дочь Нина, последующие три дочери Екатерина (11.03.1907 г.), Марфа (04.06.1908 г.) и Александра (08.08.1909 г.), к сожалению, умерли в раннем возрасте. Единственный сын Иван родился 13 ноября 1913 г., а дочь Мария появилась на свет 4 июня 1918 г. Сложилась настоящая счастливая семья православного вероисповедания, которая за короткую, но яркую семейную жизнь достигла главного смысла и цели супружеской пары рождение и воспитание детей.
Нина Алексеевна Широких родилась 7 декабря 1903 г. В 19221923 гг. она работала учительницей во 2-й школе г. Якутска, в начале 1924 г. учителем при обществе «Саха омук» и в том же году поступила в Иркутский университет. В Иркутске Нина встретила студента университета Василия Гагарина, уроженца Жехсогонского наслега Ботурусского улуса, который стал ее мужем. На втором году учебы Нина оставила университет, и в 1926 г. молодые вернулись в г. Якутск.
В.С. Гагарин был назначен заведующим отделом политического просвещения Наркомпроса ЯАССР и членом Областной контрольной комиссии ВКП(б). В 1927 г. у них родился сын Альберт, а в 1928 г. дочь Изабелла. Однако семейная жизнь была короткой. В 1928 г., сильно простудившись во время тушения пожара в театре, Василий Степанович умер. После смерти мужа Нина Алексеевна некоторое время работала руководителем детского сада «Национальный», инспектором социально-правовой охраны несовершеннолетних при Наркомпросздраве. Получив назначение для дальнейшей работы в г. Вилюйск, она год работала заведующей воспитательной частью Вилюйского детдома, затем три года в Вилюйском педагогическом техникуме завучем и преподавателем общественно-экономических дисциплин.
В 1934 г. она переехала в Верхневилюйск, где вторично вышла замуж за секретаря Верхневилюйского райкома партии Г.Г. Переваловa. В браке с ним Нина Алексеевна родила двух сыновей: Эрнеста (1936 г.), умер в младенческом возрасте и Бориса (1938 г.).
Судьба Гаврила Герасимовича сложилась трагично, он попал под молох сталинских репрессий и был арестован в марте 1939 г. Нину Алексеевну тут же исключили из рядов ВКП(б) с формулировкой «За потерю бдительности». Г.Г. Перевалов умер в тюрьме в июле 1940 г. Нина Алексеевна Широких умерла 15 февраля 1947 г.
Иван Алексеевич Широких родился 13 ноября 1913 г. в Якутске. Жена Зоя Широких родила двух сыновей Леонида и Владимира. У Владимира родились две дочери: Инга и Кира. Со слов Инги Владимировны, отец ее родился в Верхоянске. Леонид с семьей проживал в Калуге, связи с родственниками не имел.
Вспоминает Инга Владимировна Исаева, внучка И.А. Широких: «Дедушка умер, когда я закончила девятый класс. Я не знаю, сколько лет он жил в Верхоянске. Они с бабушкой жили отдельно от нас. Он был очень заботливым, добрым. Хорошо рисовал, учил меня рисовать лошадей. После инсульта (до 1971 г., еще до моего рождения) он не мог говорить хорошо. Когда не мог что-нибудь сказать, его глаза становились мокрыми. Я знала, что он очень любил всех нас».
И.А. Широких окончил Якутскую национальную военную школу, основанную на базе Якутской национальной военной роты в сентябре 1925 г. по инициативе Председателя ЯЦИК П.А. Ойунского. Первые выпускники школы вышли из ее стен в 1927 г., последний выпуск состоялся в 1941 г. Работал заведующим интернатом, учителем рисования, физкультуры и военного дела. Умер 6 августа 1987 г. в Якутске.
Он является одним из участников лыжного перехода ЯкутскХабаровск. «В 1932 г. в январе-феврале 7 курсантов Якутской национальной военной школы под командованием политрука Наумова Гурия Васильевича (Антоновка, Нюрбинский район, подполковник, награжден двумя орденами Красного Знамени, Великой Отечественной войны I и II степеней, Красной Звезды и многими медалями) совершили лыжный переход ЯкутскХабаровск, пройдя в течение 42 суток 2040 километров. Этот переход в истории лыжного спорта первый по дальности и скорости. И совершен он в условиях бездорожья и ночевок под открытым небом на снегу. В Хабаровске участников перехода принял Маршал Советского Союза В.К. Блюхер, который сказал: «Вы, якуты, люди Севера, показали свою способность выполнить любое боевое задание» (Из монографии Д.Д. Петрова «Якутия в годы Великой Отечественной войны». Ч. II).
Мария Алексеевна Широких родилась 4 июня 1918 г. в доме на Николо-Преображенской улице г. Якутска. Семью Широких часто посещали гости. Некоторые имена маленькая Мария хорошо запомнила Максим Аммосов, Семен Донской-II, Платон Ойунский. Освежив в памяти те далекие годы, Мария припомнила, как мама, накрыв стол, звала детей с собой в другую комнату, чтобы не мешать папе и гостям беседовать и обсуждать важные государственные дела. Марии было 13 лет, когда не стало отца и в памяти у нее он остался большим теплым человеком с добрым лицом, с коротко подстриженными волосами, немного колючими, щекотавшими ее усами.
После смерти Алексея Дмитриевича Зинаида Васильевна с детьми Иваном и Марией переехали в г. Вилюйск к дочери Нине, где Мария поступила в Вилюйский педагогический техникум, став на тропу учительской династии Неустроевых-Широких. В техникуме она познакомилась с П.Н. Тобуроковым, впоследствии известным народным поэтом Якутии. Дружба с этим прекрасным молодым человеком продолжалась и после окончания техникума, между ними в течение полувека сохранялись очень теплые дружеские отношения, о чем свидетельствует их переписка, длившаяся до 1992 г.
После окончания техникума с красным дипломом в 1936 г. Мария Алексеевна начала трудовую деятельность в Верхневилюйской неполной средней школе учителем биологии и русской литературы. Верхневилюйск для Марии Алексеевны стал не только началом ее трудовой деятельности, но и местом, где она встретила свою большую любовь, которую пронесла через всю жизнь. Хрупкая учительница Мария покорила сердце светлоглазого красавца, первого гармониста Верхневилюйска Семена Иосифовича Доброскокина, и в 1938 г. они сыграли свадьбу. Через год родилась дочь Полина.
25 июля 1942 г. Семен Иосифович получил повестку в военкомат. Мобилизованных на фронт в августе отправили эшелоном на баржах по реке Лена до Якутска. Мария, носившая под сердцем ребенка, на восьмом месяце беременности с двухлетней дочкой на руках в грозном 42-м переехала в Якутск к маме и Нине. Мария решила продолжить образование и после родов в ноябре поступила в Якутский государственный учительский институт. В 1944 г. закончила его с красным дипломом. В июне 1947 г. Семен Иосифович был демобилизован из рядов Советской Армии. Он приехал в незнакомую ему Амгу и наконец-то смог обнять жену Марусю, дочерей Полину и маленькую Таню.
Общий педагогический стаж Марии Алексеевны 68 лет. Она заслуженный учитель ЯАССР, отличник народного просвещения РСФСР, почетный гражданин Амгинского улуса, награждена медалями «За трудовое отличие», «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 19411945 гг.». У Марии Алексеевны трое детей Полина, Татьяна и Валерий, жила в с. Амга у внучки Елены Валерьевны Доброскокиной учительницы Амгинской средней школы. Умерла 19 ноября 2013 г.
Главной составной частью в воспитании подрастающего поколения, которое со временем займет передовые позиции во всех прогрессивных преобразованиях родного края, должна стать сфера образования. Для реорганизации и гармонизации сложившейся системы образования в Якутии, в том числе в Западно-Хангаласском улусе, для решения исторической необходимости создания базисных основ обучения якутских детей на родном языке достаточным оказалось появление профессионально занимавшихся и обладавших определенными морально-этическими качествами людей. Именно таких людей в конце XIX века Хахсытская земля родила народу саха в лице А.Д. Широких и М.И. Шадрина. Жизнедеятельность Алексея Дмитриевича и Михаила Ивановича в области образовательной системы создала дополнительно ту неразрывную нить прошлого и настоящего, благодаря которой педагогические династии Неустроевых-Широких и Шадриных получили всенародное признание не только в родной республике, но и в Российской Федерации.
Алексей Дмитриевич внес достойный почести вклад в образование Якутской области, уже на ранней стадии своей трудовой деятельности проявив неутомимый характер и доказав умение и способность отстаивать, убеждать и разрешать поставленные перед собой задачи в любых вышестоящих инстанциях, какими бы сложными и невыполнимыми, на первый взгляд, они ни казались.
Обладая потенциальными возможностями руководителя и даром организатора на ниве общественно-политической и просветительской деятельности, в 1909 г. А.Д. Широких начал работать в инородческой управе Западно-Хангаласского улуса и закончил активную преподавательскую деятельность. Во время работы в управе Алексей Дмитриевич держал под пристальным вниманием Алексеевское двухклассное училище с пятилетним сроком обучения. За постоянную помощь, опеку и заботу его назначили почетным попечителем училища.
Обеспокоенный состоянием учебного процесса, обеспечением учебных заведений национальными кадрами и материальной базой школ, весной 1911 г. он написал обширное представление на имя губернатора Якутской области Ивана Ивановича Крафта о состоянии системы образования в Западно-Хангаласском улусе. В данном письме А.Д. Широких внес конкретные предложения по улучшению образования в родном улусе. Для максимального охвата общеобразовательным процессом детей из отдаленных наслегов он предложил с учетом климатических условий Якутского края строительство пансионов при училищах, а также строительство нового учебного корпуса Алексеевского училища в с. Октем и открытие учительской семинарии в Якутске по подготовке учителей для национальных школ, стараниями которых якутские дети получали бы не формальные, а необходимые и достаточные знания и умения, чтобы, усвоив их, выйти на высокий уровень саморазвития. Таким образом, во внесенном представлении на имя губернатора Якутской области информация о тревожном состоянии образования в конкретном улусе выходила за рамки одного Западно-Хангаласского улуса.
В докладной записке Его превосходительству господину Якутскому губернатору от 20 марта 1911 г. «О состоянии народного образования в Западно-Хангаласском улусе» (НА РС(Я). Ф. 288-и. Оп.1. Д.30), исходя из статистических данных улуса, где на 20,5 тысяч душ получали образование в двух школах 43 ученика, Алексей Дмитриевич сообщил о критическом положении народного образования в борьбе с поголовной безграмотностью местного населения. Характеризуя своего преемника, заведующего Алексеевским народным училищем Николая Прокопьевича Порядина (сын составителя якутско-русского словаря в 1878 г. Прокопия Порядина), он написал: «при таком положении вещей все труды и старания старшего учителя Порядина, человека, преданного делу обучения, не могут иметь достаточного успеха».
В результате докладной записки А.Д. Широких Иван Иванович Крафт осенью 1911 г. посетил Алексеевское училище. Его превосходительство приятно удивили достаточно приличная библиотека и наличие проекционного аппарата. Через три дня он издал Приказ о необходимости рассмотрения на улусном сходе вопроса о строительстве нового здания училища. По положительному решению Западно-Хангаласского улусного схода строительство народного училища в с. Октем началось в 1912 г. Ввели новое здание училища в эксплуатацию в 1914 г., а годом раньше открылась учительская семинария в Якутске.
Так, по непосредственной инициативе А.Д. Широких первое образовательное заведение в улусе, построенное на средства инородца Ивана Павлова из Одунинского наслега Западно-Хангаласского улуса в 1874 г. и получившее по инициативе В.Г. Неустроева в 1878 г. с высочайшего соизволения название «Алексеевское народное училище» в честь великого князя Алексея Александровича, обрело второе дыхание. Здание училища сохранилось до настоящего времени.
Из недр собственного народа
Несмотря на то, что работа заведующего Октемским училищем, именовавшимся в честь великого князя Алексея Александровича Романова Алексеевским училищем, отнимала массу времени, Алексей Дмитриевич Широких был в гуще всех политических и общественных событий, происходивших в родном Западно-Хангаласском улусе и Якутском крае.
В 1906 г. под руководством В.В. Никифорова было организовано собрание представителей улусов и интеллигенции, на котором в присутствии более 200 участников утвердили Устав либерально-демократической организации «Союз якутов». Был избран Центральный комитет вновь образованного сообщества в составе В.В. Никифорова, В.Н. Ксенофонтова, И.С. Говорова, П.А. Афанасьева, Н.А. Готовцева, П.В. Слепцова, И.И. Аммосова, Н.Н. Скрыбыкина, И.А. Попова, В.Ф. Артамонова, которые в квартире Ивана Гаврильевича Васильева на Полковой улице подготовили телеграмму на имя Председателя Совета Министров Российской империи С.Ю. Витте.
В телеграмме сообщались требования сообщества «Союз якутов» о признании всех земель на территории Якутии собственностью якутов, в том числе земель, находившихся в использовании казны, церкви и прочих; о введении земского самоуправления в области, предоставлении права на избрание в Государственную Думу представителя от якутов; об уравнении местных жителей в гражданских правах со всем населением Российской империи; об устранении полицейского контроля над инородческими учреждениями.
Очевидно, требования «Союза якутов» пришлись А.Д. Широких по душе и помогли ему в дальнейшем сформировать свое мировоззрение и стать на тропу политической деятельности для консолидации общественных сил в решении общенациональных задач в рамках либерально-демократического движения.
После открытого выступления «Союза якутов» против существовавшего режима в 1906 г. дом Ивана Петровича Шадрина стали посещать представители прогрессивной и образованной части населения Якутского края, среди которых были И.С. Говоров, А.Е. Кулаковский, Н.Е. Афанасьев, А.П. Рязанский, Е.М. Егасов, А.Д. Широких, братья В.И. и А.И. Софроновы, политссыльный В.П. Цветков и другие.
С точки зрения безграничной возможности человеческого разума и природной среды, являющихся важным и определяющим фактором в формировании и развитии любого народа, они стремились к усовершенствованию и обогащению духовной составляющей жизнедеятельности своего народа.
В силу того, что история человечества есть борьба людей за образование и общественный прогресс, эти прогрессивные люди старались путем внедрения просветительства добиться возрождения родного края. «Союз якутов» мог со временем перерасти в организованный союз просветителей как аналог образовательной организации «Общество просвещения», организатором и председателем которого был их идеолог, мудрейший Иннокентий Степанович Говоров.