(специфические выражения «горбатиться», «вкалывать», «ишачить», «пахать», «копытить» и др.)
5)
Вариация предыдущей позиции:
«большие деньги невозможны и не реальны в жизни россиян»:
«Не раскатывайте губы это деньги не про нас и не про сас» и др.
6)
«За деньги приходится чем-то платить»
(контекст ограничения и выбора «или или»: или деньги или здоровье, спокойствие, жизнь и др.)
7)
Богатство указывает на отсутствие порядочности, чести, совести; на наглость, жадность, воровство, совершение преступлений:
«В погоне за наживой некогда следить за порядочностью: как бы облапошить, обобрать, обокрасть где уж тут приличие?» и др.
8)
Деньги порождают зависть:
«Не завидуй, имей что имеешь, с голода не пухнешь» и др.
9)
«Не в деньгах счастье»:
«Благополучие не в количестве денег»; «Не в деньгах счастье! Где лад в семье, там и клад»; «Не деньги главное в жизни» и др.
10)
Деньги порождают ограниченность жизни, скуку:
«Если получать такую зарплату, жить станет скучно. И не к чему будет стремиться!»;
11)
Деньги порождают беспокойство, страх, лишние проблемы:
«Так надо эти деньги в дело пускать, чтобы поиметь больше так интересней жить И спать неспокойно, да?!!»; «А я разбогатеть боюсь!»;
12)
Большие деньги пустые и недальновидные траты:
«Дайте мне столько денег я бы восемь месяцев себе ни в чем не отказывал»;
13)
Ответственность несёт власть, а не я сам:
«А страна-то к нам как относится? Это чем таким заняты наши депутаты, получая 450 тыс. руб.?
Подводя итоги, мы видим, что в связи с непростой исторической судьбой и общественно-политической обстановкой в России сложился широкий спектр ограничительных и деструктивных психологических установок о богатстве и деньгах в жизни людей. Большинство из них оправдывает образ жизни в ограничениях, ложный приоритет «духовного» над «материальным» (установка «лучше хуже», а не всё хорошо сочетается), что является мировоззренческим перекосом манипулятивного характера. Очень часты установки и программы о противопоставлении и выборе одного из двух аспектов или положений вместо позиции «выбираю и то, и другое».
Автор книги «Мой мозг миллионер» Азат Валеев2 отмечает психологический характер проблемы: «Люди, которые думают, что деньги зло, никогда их не заработают, ведь наше сознание заботится о нас и будет блокировать те вещи, которые Вы считаете опасными, плохими, негативными.
Корни этих убеждений, пишет автор, идут из детства, когда ваши родители на очередную просьбу купить игрушку отвечали вам, что у них нет денег. Им же в свою очередь говорили это их родители. А вы говорите сейчас то же самое своим детям. Это замкнутый круг, из которого тяжело вырваться Это и есть ограничивающее мышление! Если вы привыкли думать, что у вас нет денег, так и будет. Вы смиритесь с этим и даже не допустите мысли, что деньги всегда можно заработать».
На современном этапе становления рыночной экономики необходима планомерная и масштабная работа с мышлением россиян, культивация идей об открытых возможностях для предпринимательства, самозанятости и творчества. Нужно писать и говорить о том, что можно сделать большой и неограниченный выбор в плане профессиональной самореализации, законных источников дохода и инвестирования денежных средств. Необходимо психологическое просвещение и профессиональная проработка ограничительных программ, культивации самопозволения («бизнес и процветание это хорошо для меня, моей семьи и моей страны») и саморазрешения («мне можно») на проявленность и деятельность.
К каким последствиям может привести «бедное» мышление?
Ограничительные и разрушительные психологические установки, отсутствие у части населения финансовой грамотности порождают такие последствия:
1)
Финансовые проблемы отдельно взятых граждан и их семей:
неумение людей грамотно вести бюджет и планировать крупные расходы. Как следствие подверженность рекламным манипуляциям и приобретение ухудшающих финансовую обстановку в семье потребительских кредитов под 20 35 и более процентов годовых. Это ведёт в «долговую яму», разборкам с коллекторами, ограничениям прав и свобод (пользоваться дебетовыми картами банков, совершать поездки за границу и т.д.). Ведёт и к стрессам, заболеваниям нервной системы, асоциальному поведению (кража, грабёж, мошенничество, алкоголизм, суицид и т.д.), ущемлению всех членов семьи в полезных благах конструктивного характера (сбалансированное питание, возможность всестороннего развития, лечения в санаториях, путешествий и т.д.).
2)
Проблемы социально-экономического характера, бедность широких слоёв населения страны.
Экономическая несостоятельность и финансовая безграмотность граждан при широкой пропаганде стандартов завышенного потребления благ и брендовых товаров является одним из ключевых дестабилизирующих социально-политическую обстановку факторов. Идеология консьюмеризма порождает желание «жить, как в Европе и Америке», но уровень объективного дохода на постсоветском пространстве пока ниже этих стандартов. Порождается социальная напряженность, пропагандистская и дестабилизирующая обстановку в стране деятельность оппозиционных движений. Как итог происходят провокации и попытки «цветных революций», как мы видели в 2006 2022 гг. в соседних государствах и в 2012 году в России.
Следовательно, финансовая грамотность, аналитические способности и понимание механизмов манипуляций каждым отдельным гражданином сокращает вероятность как личных недовольств, так и проблем общественно-политического характера, угроз сохранению ценностной, мировоззренческой независимости и территориальной целостности страны. Отметим, что с 2022 года эти вопросы решаются радикально.
Предстоит большая комплексная работа по повышению финансовой грамотности граждан и работе с деструктивными психологическими программами, негативными установками, замедляющими путь к процветанию российских семей, которые сложились в предыдущие годы и исторические периоды. Открыт широкий простор для работы психологов и финансовых консультантов. Мы хотим жить мирно и обеспеченно в процветающей стране, поэтому начнём действовать с себя и менять эти ненужные психологические программы прямо сейчас!
Практическое задание 1. По книге В.В. Синельникова «Путь к богатству»:
Представьте: ночь, чужой город. Вы в незнакомом районе. У вас в кошельке, в сумке или на карте деньги. С какой суммой денег вы будете чувствовать себя абсолютно спокойно?
Это и есть та сумма, к которой вы готовы. Если вы в жизни получаете больше этой суммы порадуйтесь. Вселенная дает вам аванс.
Практическое задание 2. У вас своя жизнь и свой выбор!3
Вспомните, какие негативные установки о деньгах есть у вас?
Что говорили ваши родители, бабушки и дедушки, ваши друзья о деньгах, богатых и бедных людях? Какие яркие показательные случаи были в вашем детстве и юности, связанные с деньгами? Какой образ жизни вели ваши родители, дедушки и бабушки?
Что из этого запало вам в душу? Что вы посчитали истиной? Как подражание им влияло и / или влияет на ваше нынешнее финансовое положение?
Выпишите все фразы своего окружения, поговорки о деньгах, вспомните ситуации из детства, связанные с финансами. Проанализируйте.
А теперь прочитайте и подумайте над этими словами.
Это всего лишь их мнение, но не ваше.
Вы не они. Вы это Вы, отдельная, уникальная личность.
У них свой жизненный путь, характер, историческая ситуация в стране, личные обстоятельства, стартовые возможности, внешние данные Манера мировоззрения в отношении денег и способы обращения с деньгами были навязаны Вам.
Вы выбираете свой путь, свой образ жизни сами. Скажите: «Я сам решаю, как мне зарабатывать деньги».
Сейчас, во время прочтения этих строк, у вас появился другой способ мышления и обращения с деньгами. Все способы для заработка, учитывающие морально-нравственные нормы и законодательство РФ, хорошие, и мне можно ими пользоваться. Я разрешаю себе работать и зарабатывать много. Это хорошо, правильно и во благо всем мне, моей семье, моей стране. Пусть это будет мой личный путь процветания, радости, гармонии, счастья и успеха! Я его выбираю и реализую сам».
Практическое задание 3. 4 Преобразование негативных установок
Начертите таблицу и проработайте свои негативные установки о деньгах, богатых людях и финансовом процветании всё, что мешает вам развиваться, получать достойный доход, осуществлять желания.
Во время обнаружения и прописывания программы проговорите: «Я признаю и принимаю, что у меня есть программа [](например, «Все богатые люди жадные»). Да, я могла ошибаться, я всё перепутала. Здесь и сейчас я разрываю все слепки нескольких мыслей, установки и эту программу, я убираю её навсегда. Сегодня я понимаю, что выбор этой программы мог когда-то спасти жизнь и прожить её мне или моим предкам, но сейчас я могу думать иначе, могу сделать другой выбор наилучший для меня сейчас. И для меня это безопасно. С новой программой я здорова, красива, счастлива».
Практическое задание 4.5 Трансформация мешающих убеждений
Иметь ограничивающие суждения, порой, выгодно нашему подсознанию не надо работать, можно продолжать думать привычным образом, находиться в позиции жертвы, которую все жалеют и помогают ей; жить в своём «болотце» и ничего не менять, ведь «это невозможно, потому что». Всегда есть оправдание себя и своих действий / бездействий, «уважительная» причина оставить всё как есть. В этом упражнении мы попробуем такие причины развенчать. Распишите одно три ваших главных ограничивающих убеждения по такому принципу:
Ищем, почему нам выгодно держаться за это убеждение.
Переформулируем убеждение из «не» в «как»
Ищем исключения, которые не подтверждают правило
Копаем глубже. Какие страхи стоят за убеждениями?6
Например:
Ограничивающее суждение:
«Деньги достаются тяжелым трудом»
В чем выгода для подсознания:
Когда я заработала деньги, значит я хорошо и тяжело потрудилась, я молодец, моя ценность возрастает.
Развенчание:
Есть знакомый, который очень хорошо зарабатывает и все у него получается легко и играючи. Так тоже можно.
Или:
Ограничивающее суждение:
«Большие деньги это опасность»
В чем выгода для подсознания:
Нет больших денег, нет больших потерь, связанных с деньгами.
Причина. У мамы был бизнес были деньги, но потом он прогорел и привел к большим долгам.
Развенчание. Опыт моей мамы не мой опыт. Есть примеры людей, которые имеют бизнес, имеют деньги и не имеют долгов, и у них все хорошо.
Или:
Ограничивающее суждение: «Я не умею нормально зарабатывать, мои услуги никому не нужны».
В чем выгода для подсознания: обеспечивает муж, все дарят подарки и помогают, не надо вставать рано утром и куда-то ехать на работу, можно получать детские пособия и т.д.
«Как мне научиться / начать нормально зарабатывать? Как сделать, чтобы мои услуги были нужны и интересны людям?»
Исключения: «Да, я делала проекты в 2018 году, которые приносили доход, а ещё успешно реализовывала свою продукцию в 2007 году».
Развенчание. Оказывается, я умею зарабатывать, если захочу. Просто надо найти дело, которое мне будет интересным, будет приносить мне радость. И хорошо бы проработать установки и деструктивные программы у психолога».
ГЛАВА 2. Финансовая грамотность: наводим порядок в своих финансах граждан и становимся состоятельнее!
Какие у вас есть источники дохода?
Итак, финансовые средства приходят к людям из нескольких источников, и чтобы получать их, необходимо обладать определённой психологией, позволяющей принимать деньги именно из них.
Роберт Кийосаки в своём бестселлере «Квадрант денежного потока» называет четыре источника дохода: 1) работа по найму, 2) индивидуальная трудовая деятельность (ИП, малый бизнес, самозанятость, специалист-профессионал), 3) крупный бизнес (производство, владение предприятием, торговой сетью и др.) и 4) инвестирование.7 Эти источники дохода соответствуют определённому образу мышления:
1) работа по найму отвечает таким ценностям человека, как стабильность, безопасность, жизнь по общепринятому стандарту «работа дом», активный доход, «деньги ограниченный ресурс»;
2) работа на себя (ИП и самозанятость): «мой бизнес = моя работа»; обладание уникальными знаниями, умениями и навыками, независимость и самостоятельность, профессионализм в своём деле, желание работать на себя без делегирования важных обязанностей, активный доход;
3) крупный бизнес: финансовое процветание, умение делегировать обязанности и полномочия «люди работают на меня», умение рисковать;
4) инвестирование: финансовая свобода и процветание, ценность времени жизни, пассивный доход, риск, независимость, творчество, путешествия.
Автор бестселлеров, доктор В.В. Синельников добавляет к перечисленным ещё два источника дохода «социальные дотации» и «подарки», подчёркивая, что люди, получающие из них доход, также обладают определёнными особенностями мировоззрения и мышления.8
Человек, получающий социальные дотации, считает, что государство должно принимать непосредственное участие в его жизни, делиться с ним; что личные возможности обеспечить себя самостоятельно могут быть ограничены различными обстоятельствами и физическим состоянием.
«Подарки» источник дохода людей, считающих «Мир и Вселенную» изобильными, мысль материальной, себя открытым любым возможностям и достойным всех благ, а людей добрыми и щедрыми.
Ирина Удилова и Антон Уступалов добавляют также такой источник дохода как «работа в качестве жены».9 Здесь важны умения «ценить себя, быть значимой и важной, посвятить жизнь мужу и его интересам, не теряя собственной ценности». Так что, источников много и все разные по характеру.
Для чего нужны деньги именно вам?
Краеугольным камнем финансового процветания отдельной личности или семьи является решение человека или супругов что для них есть деньги? Есть три варианта отношения к финансам, которые приводят к совершенно разным последствиям:
1)
Деньги средство для получения сиюминутного удовольствия, жизни «здесь и сейчас»;
2)
Деньги средство для построения обеспеченной жизни в будущем посредством грамотного распоряжения ими и инвестирования их в активы уже сейчас.
3)
Деньги средство для гармоничной жизни и разумного потребления сегодня и сейчас + постепенного формирования «фонда счастливого и успешного будущего».
В первом случае деньги тратятся вскоре после их получения, человеку или семье приходится всю жизнь активно зарабатывать и часто беспокоиться из-за непредсказуемого будущего. Во втором случае отложенные и инвестированные деньги, являясь источником пассивного дохода, становятся фундаментом материального достатка и процветания семьи, но часто происходит ущемление текущих потребностей и счастья «здесь и сейчас». Третий случай распределения семейных финансов наиболее гармоничен семья счастлива и позволяет себе радоваться жизни в настоящем моменте, а также у неё формируется и преумножается прочный запас средств на будущее.
Так разгадывается загадка: и у бедных, и у миллионеров по 24 часа в сутках, так почему одни богаты, а другие нет? А потому, что одни всю жизнь работают за деньги, а у других деньги работают на них, приумножаясь.