Ученик должен сделать выбор между миром
воина и своим обычным миром.Но никакое решение невозможно до тех пор, пока
ученик не понимает выбора. Поэтому учитель должен быть совершенно терпелив и
в совершенствепонимать и долженвести своего ученикаувереннойрукойк
такому выбору.Апревыше всего он долженбыть уверенным,чтоего ученик
изберетмирижизнивоина.Я добилсяэтого,попросив тебя помочьмне
победить ля Каталину. Я сказал тебе,что она собирается меняубить,и что
мне нужна твоя помощь, чтобы освободиться от нее. Я честнопредупредил тебя
относительно последствийтвоего выбораи далтебемассувремени,чтобы
решить принимать его или нет.
Я ясно помнил, чтодон Хуан отпустил меня втот день.Он сказал мне,
чтоеслиянехочуему помочь,тоясвободенуехатьиникогдане
возвращаться назад.Яощущалв тот момент, чтоясвободенвыбрать свой
собственный курс и не имею по отношению к нему никаких обязанностей.
Япокинул его доми уехал со смесью печали и радости. Мне было жалко,
что я покидаю дона Хуана и все же я был счастлив, что разделался со всей его
деятельностью,котораяприведетменяврасстройство.Яподумало
Лос-Анжелесе, о своих друзьях и обо всем томраспорядке повседневной жизни,
который ожидал меня. О техмаленьких распорядочках,которыевсегда давали
мне такмного приятного. На некоторое время я ощутилэйфорию. Запутанность
дона Хуана и его жизни была позади, и я был свободен.
Однако мое счастливое настроение длилось недолго. Моежелание покинуть
мирдона Хуана было нестойким.Моярутина потеряла свою силу. Я попытался
подумать о чем-нибудь, что я хотел бы делатьв Лос-Анжелесе, но там не было
ничего.ДонХуаноднаждыговорилмне,чтоябоюсьлюдей инаучился
защищатьсятем,что ничего не желал. Он сказал, что нежелать ничего было
прекраснейшим достижением воина. В моей глупости однако, я расширилчувство
нежелания ничегои заставил его проникнуть в чувство, что мне все нравится.
Поэтому моя жизнь была пустой и нудной.
Онбыл прав. И пока я ехал на северпошоссе весь груз моего безумия
совершеннонеожиданно в концеконцовсвалился на меня.Я началпонимать
масштабмоеговыбора.Явдействительностипокидалволшебныймир
непрерывногообновления длясвоей тихойи нудной жизни вЛос-Анжелесе. Я
началвспоминатьсвоипустыедни, особенноясномневспомнилосьодно
воскресенье. Весьдень я чувствовалбеспокойство от того, чтобылонечем
заняться. Никто из моихдрузей не пришел ко мне в гости, никто не пригласил
меня на вечеринку. Те люди, к которым я хотелпойти, не оказались дома,и,
что хуже всего, я уже успел пересмотреть все фильмы, которые шли в городе. К
концу дня в полном отчаянии я ещераз просмотрел список кинофильмов и нашел
один,которыймненикогданехотелосьпосмотреть. Оншелвгородке,
находящемся в35 милях отсюда.
Оншелвгородке,
находящемся в35 милях отсюда. Я поехал его смотреть. Он мне совершенноне
понравился, но даже это было лучше, чем полное ничегонеделание.
Под грузом мира дона Хуана я изменился. Так, например, с тех пор, как я
встретился с ним, уменя не было времени, чтобы горевать. Одного этого было
для менядостаточно. ДонХуан действительно правильно былуверен,чтоя
изберу мир воина. Я развернулся и поехал назад к его дому.
- Что случилось бы,еслибыя выбрал ехатьназадв Лос-Анжелес?-
спросил я.
-Этобылобыневозможностью,-сказалон.-такоговыбора не
существовало. Все,чтооттебя требовалось- это позволить твоему тоналю
осознать, что это он решил вступить в мир магов. Тональ не знал, что решение
находитсяв царстве нагваля. Все, что мы делаем, когдамырешаем, так это
признаем,чточто-товненашегопонимания установилорамки нашеготак
называемого решения, м все, что мы делаем, так это идем туда.
Вжизни воина есть только одна вещь. Один единственный вопрос, который
действительнонерешен:насколько далекоможно пройти по тропе знанияи
силы. Этот вопрос остается открытым, и никто не может предсказать его исход.
Яоднаждыговорилтебе,чтосвободавоина состоитвтом,чтобыили
действовать неуязвимо,или действовать как никчемность.В действительности
неуязвимость - единственное действие, которое свободно, и такимобразом оно
является единственной мерой духа воина.
ДонХуан сказал,чтопослетого,какучениксделаетсвоерешение
вступитьв мирмагов,учитель дастемупрагматическое задание,задачу,
которую он должен выполнить в своей повседневной жизни. Онобъяснил, что та
задача,которая должна подходить к личностиученика, обычнобывает своего
родарастянутой жизненнойситуацией,вкоторую ученикдолженпопасть и
которая будет являться средством,постоянно воздействующим на его взгляд на
мир. В моем собственном случаея понимал такую задачускорее как жизненную
шутку,чемкаксерьезнуюжизненную ситуацию.Современем, однако,мне
наконец стало ясно, что я должен быть очень усердным по отношению к ней.
-Послетого,какученикубыладанаегомагическаязадача,он
становится готовым кдругомутипу наставлений, - продолжал он. - здесьон
уже воин. В твоем случае, посколькутыуже не был учеником, яобучил тебя
трем техникам, которые помогали сновидению: разрушение распорядка жизни, бег
силы и неделание. Ты был очень инертен, онемевший как ученик и онемевший как
воин. Ты старательно записывал все,что ятебе говорил, и все, что с тобой
происходило, но ты не действовал в точности так, как я говорил тебе. Поэтому
мне все еще приходилось подстегивать тебя растениями силы.
Затем дон Хуан шаг за шагом представил мнекартину того, как он отвлек
моевнимание от сновидения,заставивменя поверить,чтоважным моментом
является очень труднаядеятельность, которую он назвал неделаниеи которая
состояла изперцептивной игры фокусированиявнимания натрех чертах мира,
которыеобычнопроходилимимонего, такихкак тени предметов.