После этого оба молча уставились на Алису, которая и без того готова
быласквозьземлюпровалиться.Вконцеконцов,Грифонобратилсяк
Минтакрабу: "Продолжай, старина! Не тяни резину!"
Минтакраб возобновил рассказ со слов: "Да, мы ходиливморской лицей,
хотя, возможно, ты и не веришь этому..."
"Я такого не говорила!" -- перебила Алиса.
"Говорила!" -- буркнул Минтакраб.
"Прикуси язык!" -- вставил Грифон, прежде чем Алиса снова раскрыла рот.
"Мы получилилучшее образование, ведь фактически днем мы всегда ходили
учиться..." -- продолжил Минтакраб.
"Я тоже ходила не в вечернюю школу", -- заметила ему Алиса, "Так что не
стоит так гордиться этим".
"Иплатные курсы проходили?" --спросил Минтакраб с легкой тревогой в
голосе.
"Да", -- ответила Алиса, -- "Мы брали дополнительно уроки французского,
музыки..."
"И стирки?!" -- вставил Минтакраб.
"Конечно нет!" -- ответила Алиса пренебрежительно.
"Уф-ф!Значитэтавашашкола былане такхороша",--свеликим
облегчениемвздохнул Минтакраб, -- "Вотвнашемлицееу нас в договорах
писалось: "Французский, музыка и стирка -- платно"."
"Живя-то на дне моря, могли бы это и не изучать", -- заметила Алиса.
"А яи немогэто изучать", -- ответилсовздохом Минтакраб, -- "Я
проходил лишь обычную программу".
"И что в нее входило?" -- полюбопытствовала Алиса.
"Ну, литра и правокачание, прежде всего", -- стал вспоминать Минтакраб,
--"Затемразличныеотраслиарифметики:соление,выбивание,дурение и
ужижение..."
"Я никогда не слышала об ужижении. Что это такое?" -- рискнула спросить
Алиса.
"Никогданеслышала обужижении?!"-- воскликнулГрифон, удивленно
всплеснув лапами, -- "Надеюсь, ты хоть знаешь, что такое утверждение?"
"Да",--неуверенноответилаАлиса,--"Этозначит...твердо...
увериться... или утвердить что-нибудь, или..."
"Вот именно", --подхватил Грифон, не дав ей закончить, -- "И еслиты
после этого говоришь, что не знаешь ужижения, то ты полная простофиля".
Алиса не решилась продолжать расспрос на этутему, а потому обратилась
к Минтакрабу: "Что еще вы изучали?"
"Ну, унас былаужасория", --стал перечислять по пальцам (точнее по
клешням) Минтакраб, -- "Древняя и новейшая ужасория, затем водография, затем
выливание-- преподавателем выливания был старый морской угорь, который раз
внеделюучилнасчертению,скальптуреидемонстративно-раскладному
искусству".
"И на что это было похоже?" -- поинтересовалась Алиса.
"И на что это было похоже?" -- поинтересовалась Алиса.
"Ну, сам-то я несмогутебеэтопоказать", -- ответил Минтакраб, --
"Тут нужен кто-то очень гибкий, не то что я. А Грифон это никогда не учил".
"Временине было", -- оправдывался Грифон, -- "Потомучтоя ходилк
языковеду. Он был старый краб, действительно был".
"А яникогдакнему не ходил",-- сказалсо вздохомМинтакраб, --
"Говорят, он учил конскому и тарабарскому".
"Да, да, да", --подтвердилГрифон,вздохнуввсвою очередь, и оба
создания закрыли мордочки лапами.
"А сколько занятий в день было увас?" --поспешила Алисапеременить
разговор.
"Десять пар в первый день, девять -- следующий и так далее", -- ответил
Минтакраб.
"Какое странное расписание!" -- воскликнула Алиса.
"На то ониипары, чтобпостепенноиспаряться изо дняв день",--
заметил ей Грифон.
Эта мысль оказалась настолько новой для Алисы, что она изрядно обдумала
ее, прежде чем продолжить разговор: "Значит, одиннадцатый день -- выходной?"
"Конечно", -- ответил Минтакраб.
"И что же потом, на двенадцатый день?"--продолжалалюбопытствовать
Алиса.
"Ну, хватит об уроках", -- перебил Грифон весьмарешительным тоном, --
"Давай теперь о развлечениях. Расскажи-ка что-нибудь".
Глава 10:
ОМАРОВАЯ КАДРИЛЬ
Минтакрабглубоко вздохнул, смахнул клешней с глаз слезы и взглянул на
Алису. Он попытался было что-то сказать, но слезывсталикомом вгорле, и
минуты две Минтакраб просто задыхался от рыданий.
"Как будтокостью подавился", -- буркнул Грифонипринялся трястии
хлопать его по спине. Наконец к Минтакрабу вернулся дар речи, и он продолжил
рассказ,обливаясьслезами:"Наверное,ты никогда не жила под водой ("Не
жила",-- ответила Алиса) и,наверное, тебяникогда даже и не знакомили с
омаром(Алиса начала было: "Однажды я пробовала..." -- но тут же осеклась и
сказала, -- "Нет, никогда"),такчто ты и представить не можешь, какая это
прелесть -- Омаровая кадриль!"
"Нет,действительно немогу", --согласиласьАлиса, -- "Чтоэто за
танец такой?"
"Ну",--начал объяснять Грифон, -- "Сперва нужно выстроитьсявряд
вдоль берега..."
"Вдва ряда!"-- взвизгнул Минтакраб, --"Тюлени, черепахи, лососи и
так далее. Затем убираешь с дороги медуз..."
"Что обычно занимает некоторое время", -- вставил Грифон.
"...и делаешь два шагак морю..," -- продолжил былоМинтакраб, но тут
Грифон добавил: "Каждый в паре с омаром".
"Конечно, конечно",--согласилсяМинтакраб, -- "Делаешьдвашага,
выбираешь партнера.