слушаются. Он сел на снег и вдруг, заплакал.
Что ты, что ты?? – всполошились ребята.
Мишутка, ты чего? Ты что, испугался?
Это я от радости, – сквозь слезы сказал Мишутка, – что желание сбудется…
А! – протянул Андрюшка. – Ясно! А я загадал, чтобы мне папа подарил велосипед.
А мне – новые кроссовки! – добавил Славка.
А я загадал – найти на улице ящик мороженного,– мечтательно сказал Генка. – Вот было бы здорово!
И только Мишутка промолчал. Ему не нужны были ни велосипед, ни кроссовки, ни мороженное. Он хотел только одного – чтобы папа, мама и он – были снова счастливы вместе.
Маленький Шурик остался один дома. Папа, как обычно, ушел утром на работу, а мама решила съездить к бабушке за выкройками для шитья.
Уходя утром на работу, папа сказал Шурику:
Шурик, веди себя хорошо, и ничего не бери без спросу. Я постараюсь сегодня прийти пораньше. Если будешь себя хорошо вести, пойдем вечером погуляем в парк…
Оставшись один дома, Шурик вытащил две коробки карманных календариков, которые он собирал уже полтора года. Там были и артисты кино, и фото красивых городов, и памятники архитектуры, и поздравления с праздниками. В коллекции у Шурика были даже «переливающиеся», с двумя картинками календари с волком и зайцем из мультфильма «Ну, погоди!»
Шурик долго перебирал свою коллекцию, и когда календарики закончились, Шурик стал думать, чем бы себя еще занять. До обеда было еще далеко, а мама обещала быть только к обеду.
Глаза Шурика скользнули по настенному шкафу, и тут он вспомнил, что давно хотел узнать, как устроены наручные часы. Он не раз спрашивал у папы, но папе все было некогда, и разговор все время откладывался «на потом».
Шурик взял табуретку, и приставил ее к шкафу. Теперь он мог достать до верхней полки, где хранились часы, документы, ключи от гаража и еще всякая всячина.
Он запустил руку в шкатулку и вытащил часы дедушки. Часы были очень старые, с надписью «Слава» на циферблате. Стрелки уже давно стояли на месте, поскольку заводить их было некому.
«Ничего не случится, если я открою крышку и посмотрю, что внутри» – подумал Шурик, взял в руки маленькую отвертку и стал раскручивать заднюю крышку часов.
Крышечка долго не поддавалась усилиям мальчугана, как вдруг, отскочила в сторону, и закатилась под диван. Шурик взял увеличительное
стекло, и привязал его полотенцем так, чтобы оно было рядом с его правым глазом. Теперь он выглядел, как заправский часовщик!
«Вот возьму сейчас, и починю часы дедушки! – решил Шурик. Вот родители-то обрадуются!»
Только вот, задача – с чего же начинать?
«Если стрелки не крутятся, – размышлял мальчик,
значит, не работает пружина…»
Шурик открутил три винтика, и снял колесико механизма, прежде чем добрался до главной пружины. На его удивление, пружина была в полной исправности. По крайней мере, она не выглядела сломанной.
Шурик решил собрать часы обратно, и просто попробовать их завести. Только вот, какое из колесиков было первым, а какое вторым, мальчик уже не помнил.
Гм, вот задача! Шурик даже почесал затылок.
«Вот я балда! – подумал Шурик, – надо было мне раскладывать детальки по порядку. Сперва – винтики, потом колесики, потом пружинки…»
– Ну, ничего, – решил мальчуган. – Возьму
я сейчас часы мамы, разберу их, и посмотрю, как они устроены…
С мамиными часами дело пошло уже быстрее. Опытный Шурик справился с крышечкой всего за полминуты. На покрывало дивана рядом с крышкой легли и колесики, и винтики. С пружиной, правда, пришлось повозиться. Она никак не хотела поддаваться, и, в конце концов, отпрыгнула куда-то так далеко, что Шурик испугался.
«Куда ж ты запропастилась, негодная! – с досадой думал Шурик, вытирая коленками пол под диваном. – Ладно, найду ее позже, никуда не денется».
Однако без пружинки часы было собрать сложно. А тем более часы дедушки. Шурик уже не мог вспомнить, куда должна вставляться пружина, и за что цепляться колесико с зубчиками…
Последняя надежда были на третьи часы, которые лежали в шкатулке. То есть, часы папы. Шурик решил – в третий раз разбирать часы уже очень осторожно, и каждую детальку класть отдельно. Для этой цели он даже приготовил несколько коробочек.
Шурик даже вспотел, так он кропотливо
разбирал часы папы. Зато, как настоящий часовщик, он уже разложил все аккуратно по коробочкам и ящичкам.
И вот, когда работа была в самом разгаре, со шкафа на диван прыгнул Персик – мамин любимый кот. Персик очень любил днем спать в коробке из-под телевизора.
Бац! И все детальки сразу от трех пар часов сбились в кучу. И понять теперь, какую пружину и какое колесико нужно было вставить в часы, уже было невозможно!
Дверь открылась, и в комнату вошла мама. Она ахнула, увидев, что стало с часами.
Кто же все это наделал?!
Персик, – не задумываясь, ответил Шурик.
Персик, почувствовав свою вину, сразу нырнул под диван. И попало за часы, конечно, одному Шурику.
Правда, попало не очень. Только за папины часы, которые, впрочем, потом починил настоящий часовщик. А часики дедушки и так не ходили, их хранили просто, как память…
Тошка возвращался из школы, волоча за собой толстенный портфель. Учебников было много, а толку было мало. Так думал Тошка, потому что он был голодный и злой. А еще ему не давалась арифметика. В дневнике стояла плохая оценка, и Тошка не понимал, какой смысл во всем этом умножении и делении. Зачем зубрить таблицу умножения, к примеру? Разве от этого он станет лучше думать или лучше жить?
Совсем рядом с домом Тошка вдруг увидел двух сестричек-близняшек. Обе они были в коротких сарафанчиках с зайцами на кармашках. Даже косички были одинаковые – с пестрыми красными ленточками.
Тошка подошел поближе, и понял, что они спорят между собой, как поделить булочку с изюмом, которая была у них одна.
А, Тошка, привет! – сказала Маришка.
Привет, – как эхо отозвалась Иришка.
Ты уже взрослый, ходишь в школу. Помоги нам разделить булочку поровну, – попросила Маришка.
«Ага, – подумал Тошка. – Так вот где нужна арифметика!» И задумался.
Значит, так, – сказал он. – Вас двое, а булочка одна. Один на два не делится. Вот если бы булочек было две, тогда можно было два поделить на два.
Так что же делать? – разочарованно спросила Иришка.
Если один нельзя поделить на два, значит один нужно делить на один! – сказал Тошка. – А, поскольку, из нас троих один – это я, то и булочка делится только на один, то есть, на меня.
Сказал Тошка, взял булочку, и съел ее.
Ошарашенные таким результатом арифметики, сестрички стояли, разинув рот от удивления и смотрели на Тошку снизу вверх.
Ну, привет! – и Тошка довольный своей находчивостью, пошел дальше. Дом был уже близко, и шагалось намного легче и веселее.
А у подъезда дома Тошке пришлось снова
остановиться. Двое мальчишек с первого этажа о чем-то громко спорили и ссорились.
Нет, это моя марка, я ее выиграл! – кричал Славик, размахивая маркой.
Мы ее вместе выиграли, значит, нужно все пополам! – настаивал Павлик.
А как поделить третью марку пополам, ты думаешь своей головой?!
Я-то думаю своей головой, а вот ты своей совсем не думаешь!
Очевидно, что дело шло к драке. И вот тут Тошка решил снова применить чудеса арифметики.
Я могу помочь! – уверенно заявил он.
Мальчишкипересталиссоритьсяи посмотрели на Тошку.
Это как?
У вас три марки, но три нельзя поделить
на два.
Умник нашелся! Это мы и сами знаем.
—… Так вот, если нельзя три поделить на
два, значит нужно одну марку забрать, и останется две марки. А две марки можно легко поделить на два. Вот, Пашка, держи, это марка твоя. А это, Славка, марка твоя.
Удивленные таким исходом ребята, разглядывали марки, которые им дал Тошка.
А как же… А как же… третья марка?
Марка осталась одна. Но одна марка не делится на два, зато один можно поделить на один. Значит, эту марку я заберу себе. Логично?
На лицах ребята было написано сомнение. Но разве можно было идти против арифметики? Получается, что все вроде было честно. И все же…
А Тошка, с еще большим вдохновением, взбежал по ступенькам на свой четвертый этаж.
Вот они чудеса арифметики! И чего только в школе учительница поставила ему плохую отметку?
Тошка был в прекрасном настроении, и решил не останавливаться на достигнутом. Быстро проглотив обед, который поставила дома перед ним мама, он переоделся и снова выбежал во двор.
Как назло, народу в это время было маловато, и Тошка отправился на улицу. Рядом с магазинчиком был небольшой базар. Там продавали яблоки, груши, арбузы и виноград.
Тошка подошел к полной продавщице, с
белой косынкой на голове. Она продавала яблоки, и зычным голосом кричала: «Кому яблочки! Вкусный белый налив! Яблочки вкусные, медовые! Кто забыл яблочки купить?»
Чего тебе мальчик? – просила продавщица, заметив Тошку.
Тетя, а вы знаете, что будет, если один разделить на два?
Это как?! – удивленно спросила торговка. – Один на два разделить нельзя.
Конечно! – воскликнул Тошка, – поэтому одно яблоко легче съесть. Останется одно яблоко, и один поделить на один гораздо легче!
И Тошка взял из большой корзины яблоко, и съел его так быстро, что продавщица только ахнула.
Остальные продавцы вокруг с интересом посмотрели на Тошку, вот это номер! Интереснее, чем в цирке!
Тошка посмотрел на оставшееся яблоко, и уже готов был продолжить свою хитроумную арифметику, но тут торговка пришла в себя, и схватила Тошку за ухо.
А ну-ка, теперь ты мне отвечай – сколько будет у тебя ушей, если я тебе сейчас одно оборву?
Ой, тетенька, не надо! Я больше не буду! – закричал Тошка.
Тут продавцы его пожалели, и заступились. Тошку отпустили, и он со всех ног побежал домой.
Ухо горело, и Тошка не мог понять, в чем же это он так просчитался? Как он так дал маху?.. Может, арифметика была неверной?
Дома он не удержался, и все рассказал маме, думая, что она-то его точно пожалеет. А вышло все наоборот.
Когда домой пришел папа, мама ему все рассказала. Папа у Тошки был строгий, не долго думая, он снял ремень, и всыпал сыну как следует.
Это тебе за пирожок, это за марки, а это за яблоки! – приговаривал он. – Нужно уметь не только делить и отнимать, но и прибавлять и умножать!
Тошке было обидно, еще как! Но еще больше он не мог понять слова папы – как можно что-то получить, если не отнимать и делить, а прибавлять и умножать? Разве от этого что-то у тебя прибавится?
А наутро Тошка проснулся уже в другом настроении. Он радостно потянулся в постели, вставать так не хотелось! Но мама быстро стянула
одеяло, а папа заставил сделать зарядку.
После завтрака, Тошка подхватил портфель и побежал в школу.
И тут увидел на детской площадке двух сестричек-близняшек – Маришку и Иришку. Перед ними лежало огромное красное яблоко. И яблоко было только одно!
Привет, близняшки! – крикнул им Тошка. – Что, опять не делится на два?
Девочки испуганно прижались друг к другу, и закрыли яблоко руками.
Но тут Тошка открыл свой портфель, и достал два желтых яблока.
Вот, держите. Одно тебе, и одно тебе! – Тошка дал сестрам по яблоку. – Видите, вот теперь все хорошо делится.
Сестрички улыбнулись. Они взяли яблоки и положили их рядом со своим красным яблоком.
Ну вот, – разочарованно сказал Тошка,
а теперь их стало три, и вы снова их не сможете поделить на двоих.
Зато три можно поделить на троих! – Маришка подмигнула Иришке.
И Иришка взяла красное яблоко и протянула его Тошке.
Это мне? – ошарашено произнес Тошка.
Тебе!!
Спасибо! – радостно заулыбался он. – Ну, я побежал, а то в школу опоздаю!
Тошка бежал, а сам думал – а папа был все- таки прав! Значит, что-то можно получить, если что-то кому-то прибавить!
Он был в отличном настроении. Теперь Тошка был уверен, что и в школе с арифметикой у него будет полный порядок!
Тошка еще сладко спал, когда на столе, рядом с кроватью, заверещал будильник. Звенел он долго, но Тошка даже не шевельнулся. Он лишь повернулся на другой бок и натянул одеяло на голову, чтобы не слышать звенящей трели.
Однако была пора собираться в школу, и в комнату вошла мама. Она не стала долго раздумывать – стянула с Тошки одеяло, и зажгла в комнате свет.
Пора вставать, соня ты моя! – сказала мама, и одернула шторы.
Тошка, еще с закрытыми глазами, сел на кровати и стал нащупывать рядом на стуле свои носки.
Вставать и, правда, не хотелось, но пришлось! И Тошка, натянув на ноги носочки, отправился в ванную, умываться и чистить зубы.
А в квартире уже царило привычное оживление – папа бодро шагал по квартире с автоматической бритвой в руке, мама утюжила костюм, поглядывая в телевизор, где шла утренняя программа. Из кухни доносился сильный запах кофе, и на плите шипела яичница.
И вдруг, Тошка ощутил, что у него начал болеть зуб. Даже не то чтобы болеть, но вот так неприятно ныть. Он тут же схватился за щеку, и мама с папой это сразу заметили.
А ну-ка, открой рот! – скомандовала
мама. папа.
Да, у него настоящий флюс, – подтвердил
Нужно к доктору, и немедленно, –
констатировала мама.
Тошка до того перепугался, что тут же отнял руку от щеки.
Нет у меня никакого «плюса», – испуганно сказал он. – И вообще, ничего у меня не болит, так… показалось!
То ли от страха идти к зубному врачу, то ли действительно, просто показалось – а только зуб перестал у Тошки болеть. Бывает же такое! И Тошка сразу повеселел.
91
Мама подозрительно посмотрела на Тошку, с сомнением покачав головой. Но поход в поликлинику был пока отменен.
Тошка радостно собрал все свои учебники, быстро позавтракал с родителями, и отправился в школу.
День был хороший, теплый. Учебный год только начался, и Тошка был полон хороших мыслей. Он представлял себе ракету, которую собирался построить со своим лучшим другом Стасиком. Вот, будет здорово, если получится!
И замечтался Тошка так, что не заметил, как очутился на земле, с расстегнутым портфелем, расквашенным носом и ободранной коленкой.
Ну и ну! – сказал сам себе Тошка. – Прямо наваждение какое-то! Сперва зуб заболел, теперь вот это…
А дело было в шнурке. То ли Тошка его забыл завязать, то ли он сам развязался.
Шнурок, конечно, он крепко-накрепко завязал, а вот неприятности, похоже, только начинались. И в подтверждение этому, в школе у Тошки дела пошли еще хуже.