Рис. 2. Тамара совершает у озера утренние метеорологические наблюдения.
живаготся обедать. Обед проходит весело ни в ком не заметно признаков усталости. Но все же по расписанию после обеда полагается „мертвый час“.
Все расходятся по спальням, предоставив дежурным убирать со стола. Но, мало кто добросовестно выдерживает этот час покоя, большая часть ребят занимается чем-нибудь: разговаривают, читают, а то даже играют в рюхи...
„Мертвый час“ кончен, все расходятся на вечернюю отрядную работу.
Только ботаники, у которых много дела по разборке материала, остаются перекладывать гербарий.
Поздно вечером на северном балконе собрание „совета начальников". Здесь обсуждается работа завтрашнего дня, распределяют участников отрядов, разрешают возникшие днем недоразумения.
На другом балконе, тесно сгрудившись возле лампы - жестянки, ребята пишут дневники, строчат письма родным.
Уже поздно, многие идут спать, и только наиболее неугомонные остаются еще на веранде. К ним присоединяются окончившие заседание начальники, и затевается наше любимое развлечение—хоровое пение.
Давно уж пробило одиннадцать часов, а мы все сидим... Но ложиться спать все' же надо, и с неохотой расходимся мы по спальням.
Усталость берет свое: крепкий, здоровый сон охватывает всех.
Верхний луг
Беспрестанно перегоняя друг друга и громко разговаривая, идут ботаники по дороге на Верхний луг. Скоро мы оказываемся у цели. Верхний луг расположен недалеко от Репьев, среди крестьянских полей. С трех сторон.его окружают кустарники—ольха и ивняк.
Луг этот мы выбрали не случайно, такие сильно заболоченные луга характерны для Лундского округа.
как е пестром койре, чередуется ё йем различные цвета, иногда смешиваясь и образуя красочные пятна. На сиреневом фоне примулы мучнистой ярко выделяются блестяще-желтые островки лютика, местами темнеет гравилат. Дальше, в более сыром месте, среди 'зелени осоки белеет пушица.
В этом пестром смешении красок глаз натуралиста видит особый внутренний смысл. Не случайно примула растет не там, где пушица или осока, а мышиного горошка больше в сухой части луга и почти нет там, где проступает вода.
Семена растений, попадая на луг, прорастают только в том случае, если находят подходящие для себя условия существования. Требования к этим условиям у многих растений оказываются сходными: они селятся вместе и образуют так называемое сообщество. Кроме группировки по сообществам, во время работы на лугу нам бросилась в глаза еще и различная высота растений.
Вскоре мы узнали, что здесь большую роль играет способ опыления. Опыляемые ветром злаки возвышаются над остальными растениями луга. Ниже располагаются цветы с ярко окрашенными лепестками или с сильным запахом (для привлечения насекомых), а на самой земле растет мох.
Растения в сообществе по росту можно разделить на три группы или, как принято называть, на три яруса.
Описанное сообщество носит название трехъярусного. Оно характерно для нашего Верхнего ¦луга.
Но так как луг не везде одинаково сух и имеет поверхность неровную, то и сообщества на нем образуются разные.
fto крайм луга, ГДё поёушёу мйоГо зДаков, rfpri^ мулы, встречается мышиный горошек. Но уже на расстоянии нескольких шагов становится сыро, и мы не встречаем этих растений в таком количестве: условия существования для них ухудшились. Зато здесь больше осоки и мха, а дальше, где воды уже по щиколотку, растет пушицй'и особый вид осоки с очень крупными плодами. Но тут же на кочке мьг опять находим растение более сухого места — лютик.
Рис. 3. Приступаем к описанию делянки.
Для того чтобы изучить наш луг, нам предстоит измерить высоту ярусов, подробно описать сообщества и распределение их в связи с влажностью;
Окружаем веревочкой квадратный метр данного сообщества.
Затем приступаем к описанию делянки: записываем название растений, их количество, какое из них „дает фон“ сообществу (рис. 3). .Сделав эта, отмечаем, какую часть делянки закрывает зелень растений, какова влажность, измеряем высоту ярусов.
1
/г- Участок влажный.
Собрав такие данные с целого ряда делянок, мы сможем делать выводы относительно жизни сообществ растений и характеризовать наш луг.
Пока одна группа описывает, сообщества, другая принимается за новую тему: выяснение хозяйственного значения отдельных растительных сообществ луга. Они берут небольшую (кв. дециметр) делянку, выстригают ножницами всю растительность на ней и, написав . этикетку, завертывают все в бумагу. Сразу же по . приходе домой эта трава будет взвешена, затем мы высушим ее у плиты и снова -взвесим. Таким образом,, узнав, какова „усушка" той или иной, делянки, мы сможем сравнить, много ли сеиз даст луг. А знакрм-
ства с составом растений на лугу позволяет дать оценку качества сена.
Наш Верхний луг очень низкого качества: он влажен и кочковат.
Его следовало бы осушить канавами и сравнять кочки, чтобы повысить урожайность травы.
Обследование луга занимает все наше утро.
Посетители цветов
Во время работы на лугу в задачу „беспозво-ночников" входило знакомство с насекомыми — посетителями цветов. То целым отрядом, то в одиночку ходили мы на луг и, наблюдая за насекомыми, выясняли, что делают они на цветах и с какой целью к ним прилетают.
После первого посещения луга мы пришли к заключению, что не все насекомые садятся на цветы с одной и той же целью. Одни прилетают за сладким нектаром и, доставая его, невольно опыляют растение, другие питаются самими цветами; хищники посещают луг, подстерегая свою добычу, и наконец некоторые насекомые — случайные' гости на цветах.
Работали мы преимущественно в одиночку, а затем устроили собрание отряда, на котором каждый, имея под рукой необходимый энтомологический материал, рассказал о своих наблюдениях.
Юра, наблюдавший над опылителями цветов— шмелями, пчелами и бабочками, — рассказал нам следующее.
Отличительным признаком насекомых-опыли-телей является длинный хоботок, при помощи которого насекомое достает нектар из глубины цветка. В ясный безветренный день мне приходилось видеть много пчел и шмелей, вьющихся над красными цветкам# клевера, погремка и мышиного
горошка. Усевшись на цветок, насекомое направляет свой хоботок в глубокую чашечку мышиного горошка и незаметно для себя задевает спинкой за тычинки растений, обильно высыпающие пыльцу. Пыльца пристает к мохнатой спинке пчелы и переносится ею на другие цветы. Обычно пчела, выбрав нектар из одного цветка, перелетает на другой такого же вида и там, наклоняясь к сладкому соку, невольно задевает пестик, опыляя его пыльцой, принесенной с первого цветка.
Точно так же, как и пчелы, переносят пыльцу шмели, некоторые бабочки и другие насекомые.
За потребителями цветов наблюдала Тамара. По ее словам к насекомым, питающимся цветами, относятся жуки-бронзовки и усачи.
Бронзовки — крупные блестящие жуки—.очень часто попадаются на цветах таволги. По три, по четыре сидят они неподвижно на одном цветке, медленно ворочая челюстями. От их „работы" нежные цветочки таволги обращаются в желтые, грязные лохмотья, не способные дать ни пыльцы, ни нового плода.
Многочисленные цветочные усачи, по словам Тамары, тоже приносят немалый вред цветам.
Но на цветах насекомых ждут не только пища и сладкий сок, здесь же подстерегают их хищники: „Я нередко встречала,—рассказывает Женя,— странного вида насекомое, похожее на муху, с пятнистыми крыльями и клещевидным придатком на конце брюшка, придающим ему страшный вид. Это—муха-скорпионница. Она — лютый враг всех мелких насекомых, посещающих цветы, так как во множестве истребляет их".
Не менее часто встречаются разных видов пауки, которых мы называли „цветочными". Они неподвижно сидят на стеблях или соцветиях зонтичных. Прижавшись ^ стеблю, эти окрашенные в зеленый
цвет паучки совсем, незаметны. Цветочный паук не мастерит себе паутины, как его серые собратья— крестовики; он терпеливо ждет, покуда не проползет мимо него какая-нибудь личинка или муха. Тогда, встрепенувшись, он бросается на добычу и старается умертвить ее.
К случайным посетителям цветов относятся мухи. Они не питаются растениями, не переносят их пыльцу, у них нет для этого нужных приспособлений. Мухи опускаются на растения, чтобы отдохнуть или опустить свой небольшой притупленный хоботок в каплю росы, привлекшую их внимание.- С наступлением темноты они забиваются в траву и, проведя там ночь, снова принимаются за свои воздушные путешествия.
Таковы наши наблюдения. Покончив с выяснением взаимоотношений между цветами и насекомыми, мы в последний раз занимаемся сбором насекомых на лугу, чтобы пополнить нашу отчетную коллекцию.
Птицы луга
Сегодня весь день в распоряжении „позвоночников". Нам предстоит обследовать птичье население сырых лугов: утром — на Нижнем лугу
у озера, днем —на осоковых лугах у реки Куксы.
Взяв .бинокли и записные книжки, мы спускаемся к озеру. Нижний луг тянется длинной полосой вдоль озера. Он сильно порос ивой, ольхой, березой, и лугом в полном Смысле слова его назвать нельзя.
Растянувшись цепью, с биноклями, наготове, мы двигаемся вперед.
Небольшая желтенькая птичка срывается с ближайшего деревца и, пролетев неровным, волнообразным полетом несколько метров, садится на вершину ольхи,
Да, их тут немало! Около десяти трясогузок снимаются с кустов, перелетают с ветки на ветку и, перекликаясь, следуют за нами.
Из ольховой рощи послышалась знакомая звенящая песня овсянки; в кустах запела садовая славка. Но больше всего звуков доносится со стороны озера; там на прибрежных кустах поют ка-мышевки-барсучки.
— Ребята, стой! Что за птица?
В кусте ивы у самой земли мелькнула серая птичка.
— Это камышевка! Но какая?
— Вероятно, барсучок. Вон сколько их здесь поет!
Говорит Миша:
— Нет, не барсучок. Барсучок меньше и ярче по окраске...
— Гнездо! — крикнул вдруг Кирилл, забравшийся в самую гущу кустарника.
Пробираемся к нему. Действительно, на кусте малины свито из сухих травинок гнездо, вплетенное в ветви куста. В гнезде находилось четыре бурых яичка, еще холодных и не^ насиженных, так как кладка была неполная.
— Это — гнездо камышевки-псресмешки. Она всегда так вплетает ветки, — заявил Миша.
Да вон и сама пересмешка: серенькая ‘птичка, которую мы только-что не могли определить, тревожно перелетает с места на место.
Выбравшись из кустов, идем дальше, отмечая новых птиц.
В кустах олавка-говорунчик все время повторяет-свою однообразную простенькую песенку; на сухом суке березы зеленушка тянет: „жррриии, жррриии...“
„Чиви-чуи-у“—донеслось вдруг из березовой рощицы. „Чечевица"! На молодой березке мы. за-
4
сильно тускнеет', й составить себе понятие о его первоначальной расцветке можно только по рисунку. „Художники" уже подводят работу к концу, а Кирилл все еще копает. На глубине около метра в яму начинает набираться вода. Дальше—Дольше: дно ямы превратилось в жидкую липкую массу. Ноги вязнут в грязи, копать становится все труднее, но Кирилл упорно выбрасывает мокрую глину. На время его сменяет Ежик, но через пять минут Кирилл снова занимает свое место.
Скоро ровная стенка обнажается на целый метр глубины. Черновая работа уже сделана; теперь на--чинается наиболее сложная и ответственная часть. Прежде всего намечаем на стенке ямы границы будущего монолита, точно по размерам ящика. Верхняя граница — дерн на уровне земли. Затем- с величайшими предосторожностями окапываем монолит с боков и снизу. Работать приходится уже не лопатами, а ножами, чтобы не повредить стенки.
Постепенно колонка монолита выступает все больше и больше; соответственно этому растет опасность ,обвала: приходится поддерживать ее с боков и главным образом снизу (рис. 4). Дальше окапывать невозможно: тяжелая мокрая глина грозит расползтись в- разные стороны. Надеваем на монолит раму, из боковых стенок ящика. Теперь опасность миновала, монолит плотно зажат между деревянными стенками. Приставляем к ящику его дно и накрепко привинчиваем заранее припасенными винтами. После этого подрезаем монолит сзади, чтобы отделить его от земли, и осторожно поднимаем наверх.
И тяжелый же он однако! На руках не унести. Быстро смастерили небольшие носилки. Тонкие ветки гнутся под тяжестью-свыше тридцати килограммо'в. Кирилл и Ежик торжественно несут монолит к дому.