— Железная! Нам очень нужно. Вы поднимите её, а потом погрузите на машину…
— А вы шутники, ребята, юмористы! — Шофёр засмеялся, и машина тронулась.
— Товарищ шофёр! — крикнула я.
Но он и слушать не захотел, махнул на прощание рукой.
— Привет юмористам из КВН!
Когда машина скрылась из вида, Саша усмехнулся и плюнул на дорогу.
— Подняли, погрузили!
— Ты неправильно обратился к шофёру, — упрекнула я Игоря. — Надо было сказать, что труба не нам нужна, а стране, что мы собираем металлолом.
— Чепухня! — сказал Саша. — Будто шофёр не понял, зачем нам труба! Не мыльные же пузыри пускать…
Я разозлилась на Сашу: ну почему он такой, не верит!
— Пусть я такой, — сказал Саша. — Только и у тебя ничего не выйдет. Вот дождись машины с краном и сама объясни. Посмотрим.
— И объясню!
Едва я успела это сказать — идёт машина. Кран опущен, как пушка впереди торчит.
Мы с Игорем изо всех сил замахали руками. Я была уверена, что машина остановится, но шофёр только вильнул немного в сторону и погрозил нам из окошка кулаком.
— Пошли домой, — сказал Саша.
— А труба? — Я смотрела на Игоря и ждала, что он ответит. А он ничего не ответил. Вздохнул тяжело и вытер о кустик сухой травы лопату.
— Пошли, — повторил Саша. — Я ещё уроки не все сделал.
Идём мы по улице, а у меня из головы никак не выходит эта железная труба. «Как же так, — думаю, — почему столько времени валяется она и никто её не увозит? Может, она негодная, разбитая? Так всё равно, железо-то осталось железом. В металлолом годится. Просто её никто, наверное, не видит. А рабочие о ней забыли… Хоть в газету пиши…»
Подумала я о газете и говорю:
— Ребята, идёмте в газету. Там расскажем о нашей трубе. Редакция на соседней улице. Я знаю, где.
— Так нас и пустят туда! — проворчал Саша.
— Неправда, в газету всех пускают.
— Какой толк, — махнул рукой Игорь. — Если даже и заберут трубу, то в нашу школу не повезут. А так бы — эх! — все классы обставили!
Этими словами Игорь меня совсем разозлил:
— Ты только и думаешь, как бы «эх!» — обставить кого-то. А что труба без пользы пропадает — тебе наплевать. Ну, — повторила я, — идёте со мной в газету?
Им стало стыдно, что я не боюсь идти в газету, а они боятся, и они согласились.
Я первая вошла в дверь и поднялась по лестнице на второй этаж. Я нисколечко не боялась. Ведь мы не мешать пришли, а по серьёзному делу.
На первой двери висела табличка: «Отдел писем и жалоб». Не подходит, решила я. Мы ведь не жаловаться пришли, и никаких писем у нас нет.
На следующей двери — новая табличка: «Отдел сельского хозяйства». Тоже не подходит. А на третьей двери — «Редактор».
Я поманила пальцем Игоря и Сашу и шепнула: «Не трусьте». Потом громко постучала.
— Входите, — сказали из-за двери.
Тут я немножко испугалась: голос мне показался сердитым. И правда, лицо у редактора было сердитое. Сначала даже не посмотрел на нас. Сидит за своим столом и читает газету. Потом поднял голову и удивился:
— Вы к кому пришли?
— К вам, — сказала я.
— А может, все-таки «Пионерскую правду» ищете?
— Нет, мы вас ищем, — упрямо сказала я.
Тогда он улыбнулся, вышел к нам из-за стола и сказал, чтобы мы садились. Сам тоже придвинул стул и сел рядом. А лицо у него оказалось совсем не сердитое. Я начала говорить, а потом и Саша с Игорем перестали стесняться.
Редактор слушал нас очень внимательно. И даже когда к нему зашла какая-то тётя с бумагами, он сказал ей, чтобы она явилась позже.
Когда мы всё рассказали, редактор записал на листке наши фамилии, школу, класс и поднял телефонную трубку. Он набрал номер и спросил какого-то Сергея Сергеевича. Но того не было на месте, потому что редактор сказал в трубку:
— Передайте Сергею Сергеичу, чтобы он, как только придет, обязательно позвонил в редакцию газеты по очень важному и срочному делу.
После этого редактор по очереди пожал нам руки:
— Спасибо, ребята! Трубу вашу мы обязательно выручим из беды. Не сомневайтесь.
Мы уже были у двери, когда Игорь не вытерпел и обернулся:
— А можно, чтобы трубу привезли на наш школьный двор?
— Не знаю, не знаю, возможно ли это. Обещать не могу. Но вы, — засмеялся редактор, — не расстраивайтесь. Я думаю, что в соревновании вы не окажетесь на последнем месте.
В коридоре я накинулась на Игоря:
— Опять ты о своём! Ведь главное что? Чтобы железо без пользы не валялось. Понял?
— Понял, — сказал Игорь. — Всё-таки обидно — ведь на первом месте могли быть.
Солдат Андрюша
На большой перемене мы гуляли с Мариной по коридору, и я рассказывала ей про нашего дворового щенка Амура. Как он вырвал у меня сегодня утром прутик и целый час бегал с ним в зубах по двору. А я сколько ни гонялась за ним — никак не могла поймать.
Вот гуляем мы себе потихонечку с Мариной, никому не мешаем, вдруг как толкнут меня сзади. Гляжу — Андрюшка Белов, который за третьей партой сидит, впереди меня.
Толкнул и улыбается — доволен.
— Ты чего, — рассердилась я, — толкаешься, как ненормальный! Места мало?
— Не твоё дело! — сказал Андрюшка.
— Как это, — говорю, — не моё дело, если ты меня чуть с ног не сбил?
— Ну и что? — усмехнулся он. — Захочу — ещё раз толкну!
— Попробуй только! — вступилась за меня Марина. — Расскажем учительнице.
— Тогда вам ещё хуже будет! — проговорил Андрюшка и сделал страшные глаза. — Вы меня должны бояться!
— Ещё чего не хватало!
— А я говорю — должны бояться!
— Это почему же? — поинтересовалась я.
— Потому что я не девчонка. Я парень. А когда вырасту, буду солдатом!
А нам вовсе и не страшно стало, а даже наоборот — смешно.
— Так зачем же нам бояться тебя? — сказала я. — Ты же советским солдатом будешь. А советские солдаты не разбойники, чтобы их бояться, а совсем наоборот — защитники.
Андрюшка уставился на меня и не знает, что ответить. Потом махнул рукой и убежал к ребятам.
А когда прозвенел звонок и ученики стали заходить в класс, я на всякий случай посторонилась в дверях, чтобы пропустить Андрюшу впереди себя. Кто его знает, думаю, ещё стукнет в толкучке. А он почему-то покраснел как рак и сразу пошёл к своей парте.
На уроке мы писали диктант, и я совсем забыла про Андрюшу. Сдали мы все Нине Ивановне тетрадки, и вдруг Андрюша положил мне на парту листок. Даже не обернулся. Просто руку из-за спины выставил и положил листочек. Вот он. Смотри, папа, что написал Андрюша: «Ты меня не бойся. А если тебя кто тронит, скажи мне. Тогда узнает!»
Никогда бы не подумала, что он такое напишет! Только в слове «тронет» ошибку сделал. Вместо буквы «е» поставил «и».
Но ничего. Все равно я «пятерку» бы ему поставила.
Победители
Ой, сегодня такое событие было, такое событие!.. Ладно, по порядку. Теперь за нашей школой — не пройти и не проехать. Всё кучами железа завалено. И наше железо там сложено, в самом углу, возле ограды. Конечно, у нашего класса железа немного, нам же не разрешают всякие тяжелые штуки таскать. Мы всё время вспоминали о своей трубе. Эх, если бы в тот раз привезли её да сгрузили в нашу кучу, тогда бы уж точно, думали мы, всех за пояс заткнули! Но трубу хотя и убрали с того места (Игорь ходил проверять), на школьный двор никто её не привёз. И стояла наша кучка железа самая маленькая, прямо жалкая какая-то кучка.
Сегодня после первой смены объявили торжественную линейку, и на ней должны были назвать победителей соревнования — кто больше всех собрал железного лома.
Первые, вторые и третьи классы на линейку не приглашали. Мы думали, что и нас не пригласят. Во-первых, у нас и железа-то чуть-чуть, а во-вторых, мы участвовали в сборе металлолома вне конкурса. Так Нина Ивановна нам объяснила. Это как бы вроде не по правилам. Ну, а самое главное — у нас же уроки идут. Мы во вторую смену учимся.
Только начался урок и мы вынули тетрадки, вдруг в класс быстро вошла старшая пионервожатая и что-то Нине Ивановне на ухо пошептала.
Нина Ивановна кивнула вожатой и громко скомандовала нам:
— Всем встать!.. Ребята, нас пригласили на торжественную линейку. Сейчас тихонечко, строем, пройдём в актовый зал. И пожалуйста, покажите старшеклассникам, что вы не только металлолом умеете собирать, но и отлично умеете ходить.
— Всё-таки не забыли нас, — шепнула я Игорю.
— А-а, — сморщился он. — Позориться-то! Вот если бы нашу трубу… А так ясно — последнее место.
— Не ворчи, — говорю ему. — Видишь, как все радуются.
По коридору мы шли в ногу, будто по струночке. Поднялись на третий этаж и вслед за старшей пионервожатой по одному, цепочкой, стали входить в актовый зал. А там кругом, вдоль стен, классами, стояли все старшие ученики школы.
Вожатая провела нас в середину зала, где было много свободного места. И правильно сделала: за спинами высоких учеников мы бы ничего и не увидели.
Я ещё не успела как следует всё рассмотреть, а на сцену уже поднялся директор школы.
Директор развернул лист бумаги и стал читать приказ. В приказе говорилось, что школа очень хорошо и организованно провела сбор металлолома и заняла третье место среди других школ города.
Потом директор назвал победителей соревнования — 7-й класс «А» и 8-й «Б». Ученики этих классов награждались грамотами и книгами.
А когда раздали грамоты и все книги и затихли последние аплодисменты, директор вдруг оглядел зал каким-то особенным взглядом и сказал:
— Теперь послушайте ещё одно сообщение. В сборе металлолома вне конкурса приняли участие октябрята из 2-го класса «Б»…
Я даже перестала дышать от волнения. А директор опять загадочно огляделся кругом.
— И знаете, какой результат?.. Не знаете. Так вот: по весу собранного металла октябрята заняли первое место.
— У-у-у!.. — загудели со всех сторон.
— Да-да, — громко повторил директор, — первое место! Не смотрите, что их кучка самая маленькая во дворе. К этой кучке надо прибавить вес стальной трубы, которую помогли отыскать ребятишки из этого класса. Труба оказалась отличного качества и уже пошла в дело, на прокладку газопровода.
От радости я ущипнула Игоря за руку.
— Особенно, — продолжал говорить директор, — я хочу отметить усердие и настойчивость трёх учеников из 2-го «Б». Это Наташа Будкова, Игорь Чурсин и Саша Голубев. Поаплодируем им, ребята!
Я думала, что оглохну, — так сильно хлопали кругом. А кто-то даже крикнул «ура!».
И ещё нас наградили билетами в цирк. В следующее воскресенье всем классом идём смотреть клоунов и медведей.
Солдат всегда впереди
Сегодня на третьем уроке Нина Ивановна пришла не одна, а вместе с молоденькой медсестрой в белом халате. Я ещё подумала: «Как тётя Люда, молодая». Ты же помнишь, папа, тётю Люду? Когда я лежала весной в больнице, она лекарства мне приносила.
— Ребята, — сказала Нина Ивановна, — сейчас вы пойдёте в кабинет врача и вам сделают укол.
В классе стало очень тихо, будто никто и не дышал.
— А бояться вам совсем нечего, — улыбнулась медсестра. — Самые обыкновенные уколы. Нисколько не больно, всё равно что комарик укусит.
— Ну, выходите, ребята! — распорядилась Нина Ивановна. — Стройтесь!
А строиться всё равно никто не хотел. Тогда я вспомнила, как лежала в больнице. Мне тоже уколы делали. Может быть, целых тридцать уколов. Да-да, папа, может быть, даже и сорок уколов. И ничего. А тут всего один укольчик. Фи!
Я вышла из-за парты и подошла к двери. За мной — Марина, потом Ира и Люба со своими крохотными чёлочками. А мальчишки всё сидят.
— Ай-ай, какие у нас храбрые мальчики! — И Нина Ивановна покачала головой.
И правда, мальчики трусливее девочек оказались. И командир нашей октябрятской «звёздочки» Витя Зайцев сидит, и Саша боится выходить, и Гоша, и Валера с первой парты, Игорь тоже боится. Даже Андрюша. А еще солдатом собирался быть!
Только я про Андрюшу подумала, он вскочил с места и не за Любой встал, а побежал прямо к двери.
Я не стала спорить. Раз хочет впереди меня стоять — пусть. И тогда я подумала: «Получится все-таки из Андрюши солдат». Но я ему про это не сказала, а нарочно шепнула в самое ухо, чтобы не очень нос задирал:
— А кричать не будешь?
Андрюша губы сжал и незаметно кулак мне показывает.
Но я и не подумала испугаться. Ничего он мне не сделает. Он же защитник, сам в записке так написал.
Дрессировщик
На переменке Петя стоял у окна и, как всегда, грыз яблоко. И вдруг он закричал, будто пожар увидел:
— Смотрите, какая большая собака идёт!
Все кинулись к окну. Мне даже смешно стало. Собаки никогда не видели!
Но такой собаки, какую вела мимо нашей школы тётя в кожаном пальто, и я никогда не видела. Громадная, высокая, с длиннющей белой шерстью и острой мордой.
Никто не знал, какой породы собака, но когда Гоша сказал, что с ней специально на волков охотятся, ему все поверили.
— У меня тоже собака хорошая, — сказал Гоша, когда тётя в кожаном пальто скрылась за поворотом. — Немецкая овчарка. Граф.
— Лучше бы уж сразу царем назвали! — пошутила я.
— Не смейся! Если бы у собак были цари, так, может, мой Граф и стал бы царём. Знаешь, какой умный! Все команды выполняет. Скажу ему: «Дай лапу!» — даёт. Скажу: «Ложись под кровать!» — ложится. Выпадет снег — в санки буду его запрягать. А кошек Граф не любит, жуть! Так бы на части кошку и разорвал!
— Я твоего Графа палкой бы убил, — неожиданно сказал Петя и бросил в урну огрызок яблока. — Если бы только моего Барсика тронул. Мой Барсик в сто раз лучше твоей собаки. И умней.
— Что?! — Гоша презрительно сощурил свои чёрные глаза. — Кошка умней собаки? Ха-ха! Да собаки самые умные из животных! Собаки санитарами на войне были. Танки минами подрывали. Всяких жуликов и грабителей ловят.
— И шпионов на границе, — вставил Андрюша.
— Еще слепых водят по улицам, — добавила Марина.
И я не пожалела Петю.
— Что тут, — говорю, — спорить. Просто смешно собаку с кошкой сравнивать! Я читала в книжке, что кошку ничему нельзя научить. Крыс можно дрессировать, мышей, даже блоху можно, а кошку нельзя.
— Неправда! — Петя чуть не заплакал от обиды. — Я Барсика дрессировал, и он всё умеет.
— Ну что, что он умеет? Скажи! — потребовали ребята.
— А вот, пожалуйста! Я позову: «Барсик, Барсик», и он ко мне идёт.
— Ха-ха! Вот так дрессировка!
— И ещё умеет, — не сдавался Петя. — Я бумажку на верёвочке привяжу, и он бегает за мной по комнатам.
— Потому и бегает, что дурак, — сказал Гоша. — Думает, что это не бумажка, а мышь.
И вдруг на помощь Пете пришла Нина Ивановна. Оказывается, она стояла рядом и слышала наш разговор.
— Напрасно вы обижаете Петю, — сказала Нина Ивановна. — Кошки, действительно, плохо поддаются дрессировке, но вы же знаете, какие они великолепные охотники. В хитрости, осторожности и наблюдательности они вряд ли уступят какому другому зверю.
Петя обрадовался, что учительница не дала его в обиду, и сказал:
— Вот и я объясняю им, объясняю, а они только смеются и ничего не понимают!
Экзамен
Марине сегодня устроили настоящий экзамен.
Всё началось из-за её тетрадки, где она записывает книги, которые прочитала.
В нашем классе есть ученики, которые до сих пор никак не научатся хорошо читать. Просто они ленятся читать, потому и получается у них плохо.