Свобода, которую дают деньги
Многие мечтают о таких деньгах, при которых деньги уже не нужны.
Владислав Гженщик
У меня был разговор в году так 2005-м с одним бизнесменом:
– Я человек, у которого все нормально.
Он возразил:
– Вот ты, допустим, захочешь поехать в Австралию, посмотреть, как кенгуру рожает, сможешь?
– Нет, конечно, на кого же я брошу свое хозяйство?
– А я могу на полгода поехать в кругосветное путешествие. Я тогда не в состоянии был себе позволить кругосветку: потом бы год эти деньги зарабатывал, восстанавливал. Сейчас могу.
Деньги мною воспринимаются как определенная степень свободы. Свобода – это когда я могу заниматься тем, что люблю. Допустим, я оружие коллекционирую, у меня есть дорогие экземпляры. Так вот, деньги мне нужны не для того, чтобы создать новые филиалы, а для того, чтобы заниматься тем, что доставляет удовольствие, и иметь то, что мне нравится.
Заниматься тем, что приносит удовольствие
Не ставьте перед собой деньги как цель. Добиться успеха вы можете только в том деле, которое любите. Идите в этой жизни к тем вещам, которые вы любите, и делайте это настолько хорошо, чтобы, окружающие не могли оторвать взгляда.
Майя Анжелу (Maya Angelou)
Если ты найдешь такое занятие, которое тебе по душе, то это будет делаться в удовольствие. Я книги писал и наукой занимался. И если бы мне это не нравилось, я бы не тратил свое время. Как я писал книги: сажусь писать в четыре часа вечера, а встаю из-за стола в шесть вечера, но через сутки. Могу писать двадцать шесть часов, не вставая, в основном ночью.
Причем пройдет три-четыре дня, я прочитаю то, что написал, и подумаю: "Да ладно! Неужели это я?" Мне это нравится. Если бы мне это не нравилось, заставить себя это делать было бы невозможно.
То же самое – метание ножей, то же самое – стрельба, тот же самый рукопашный бой – мне это нравилось и нравится, поэтому и занимался.
Допустим, рукопашный бой. Представь, я стоматолог, принимаю людей и прихожу с фонарем под глазом. Нормально? кому-то объяснишь, что это спорт? Все ассистенты смеются. Или, допустим, есть у меня друг, хирург, звоню: "Ты где?" он мне: "Машину загоняю в гараж". Я говорю: "Выгоняй обратно, езжай в клинику, зашивать нужно пациента". Он: "Кого?" я говорю: "Меня, мне губу разбили". Нормально? или у меня от ножа дырка сквозная. Или, когда меня привозят в травмпункт с вывихнутым плечом, на мне камуфляжные штаны, майка с гербом. Мне заявляют: "Ну, понятно, спецслужбы, сейчас мы тебе без наркоза вывих вправим". Объясняю: "Подожди. Я обычный человек, доктор". Я – врач. Не нормально, что занимаюсь рукопашным боем, но это мое хобби, мне это нравится. Та же ситуация с бизнесом, с развитием. Нужно заниматься тем, что приносит удовольствие.
Если начинаешь просчитывать, что выгодно, что невыгодно, особенно глядя, что другие делают, тут пролет может быть.
Мужские игрушки
– Иметь хобби не запрещено, верно?
– Зависит от хобби.
Из фильма "Белый воротничок"
Каждый король, каждый простой смертный тяготеет к своим излюбленным удовольствиям, которые, пожалуй, более полно, чем любые поступки, открывают тайные стороны его натуры.
Морис Дрюон
Оружие
После армии у меня появилось новое хобби – коллекция оружия. Если в девяностых это было нелегально, то сейчас вполне законно. Я увлекаюсь оружием до сих пор. У меня в коллекции нет ничего охотничьего. Одно из любимых – австрийская штурмовая винтовка. Есть снайперские. Единственное более или менее гуманное оружие в моем арсенале– это автомат Калашникова. Наш, российский. И то я его приобрел только как память о службе. Зачем мне оружие? Мне оно нравится, напоминает прошлое. Я люблю и сейчас пострелять. Теперь иметь такую коллекцию стало модно. У меня есть автоматы, ружья, пистолеты, я метанием ножей часто развлекаюсь, профессионально этим занимался.
Что касается боевых искусств, я в свое время занимался армейским рукопашным боем у нас здесь, в Краснодаре. Но у меня сейчас травма, которую лечат только в Германии. И я немного меньше стал упражняться. Кроме того, тайцзицюань практиковал много лет. Это умеренный, более плавный китайский стиль. Но есть два вида этого стиля. Одним дедушки-бабушки занимаются для здоровья, для гармонии. А другой – настоящий бесконтактный бой. Человек может на расстоянии другому позвоночник сломать. Но я так, конечно, не делаю.
Полковник спецназа ГРУ
Парень, который сходил только на один урок каратэ, успел лишь поклониться хулиганам.
Анекдот
Есть один уникальный преподаватель по армейскому рукопашному бою, полковник спецназа ГРУ и мой хороший друг. Он был моим учителем по рукопашному бою много лет, пока я не получил серьезную травму. Сейчас живет в Краснодаре. Это отличный человек, который многому меня научил.
Приведу один из примеров, чем отличается армейский рукопашный бой от любого боевого искусства. Однажды на одном из центральных телеканалов собрали самых лучших бойцов России из разных боевых искусств – каратиста, боксера, борца, бойца без правил. А армейский рукопашный бой представлял мой наставник. Они выступили, а вечером выпивают вместе, отдыхают в палатке. И каратист начал его доставать, вызывать на драку. Но мой учитель ответил, что сравнивать их силу нельзя, потому что у него – армейский рукопашный бой, там нет правил. А каратэ – это спорт, балет. Но тот не отставал. Учитель в ответ предупредил, что если они будут драться, то уже не будут друзьями. Каратист не успокаивался. Тогда мой друг встал и сказал: "Хорошо! Когда начинаем?" каратист говорит: "Прямо сейчас". После этих слов учитель взял со стола раскаленную сковородку с картошкой, которая еще шипела, – и "бац" со всей дури по физиономии каратисту. Он победил. Все в шоке. Так вот, это и есть армейский рукопашный бой. Жестко? Да. Но это в боевых искусствах главное назначение – сделать больно. А в армейском рукопашном бое больно делать не надо – нужно убить или обездвижить. Я горжусь тем, что у меня был такой учитель по боевым искусствам.
Учиться и учиться…
Век живи – век учись!
Пословица
В учении нельзя останавливаться.
Сюнь-цзы
Как дедушка Ленин говорил: "Учиться, учиться и еще раз учиться". Конечно, есть люди, которые учатся всю жизнь, им уже за сорок лет, они все учатся, и зарплата у них двадцать пять тысяч.
Тренинги и реальная жизнь
… учиться под руководством опытных преподавателей быстрее. Если некому тебя вести, то и дело упираешься в тупик и теряешь даром массу времени.
Уильям Сомерсет Моэм
Если бы был, например, такой метод: "Прочел книжку – и попал в список Форбс", то все бы уже перечитали эту книжку.
Я прекрасно понимаю, что это основа всех тренингов. Люди хотят читать и слышать: "Я бедный-несчастный работяга, я сейчас выучусь и деньги стаей полетят на меня". Сам пару раз ходил на тренинги, где учат зарабатывать деньги. Сейчас приведу пример одного из них. Это был классический тренинг, вела его женщина. Она говорит: "запишите все свои мечты". Я смотрю, кто-то пишет: "Хочу яхту, виллу". А сам в драных трико и сланцах. Ну, неужели непонятно, что яхты и виллы у него никогда не будет? Это однозначно, к чему эти самообманы? И я говорю этой женщине: "А вы, наверное, сюда на хорошей машине приехали?" А сам все прекрасно вижу, у меня тридцать лет частной практики зарабатывания денег. Я только на человека смотрю, я уже знаю, сколько у него в кармане. И второй вопрос был: "А есть ли у вас вообще машина?" Она ответила, что нет. "А вы кого вообще учите деньги зарабатывать? Вы же сами их не имеете! Если учите – значит, вы это можете? А если так, то почему себе не заработали?" – поинтересовался я.
Я часто слышу, что тренер не должен уметь сам… Человек, который в прошлом зарабатывал или что-то мастерски делал, может передать этот навык. Допустим, я – практик, могу научить людей работать руками. Занимался наукой – могу дать дельные советы по научной работе.
Я это знаю и понимаю. Я автор десяти учебников и могу научить человека, как их писать. Я был самым дорогим стоматологом в городе и могу "руки поставить", научить лечить зубы.
А если я никогда этого не делал, как могу этому научить? научить можно только тому, что умеешь сам. Только так. По-другому не бывает.
Общаясь с великим, ты "опыляешься"
Мы становимся похожими на тех людей, с которыми общаемся. Выбирайте свое окружение – какими мы ни были бы уникальными, оно все равно влияет на нас.
Роберт де Ниро
Единственный способ стать умнее – играть с более умным противником.
Основы шахмат
Серьезные знания передаются только от учителя к ученику. Других вариантов нет. Причем это верно в любой специальности и в бизнесе.
Частенько на тренингах говорят: "Хотите быть богатыми – общайтесь с богатыми людьми". Это абсолютно верно, я с этим согласен.
Однажды провели такой эксперимент. Животные, которые хуже всего подвержены дрессировке, – кошки. Бедный наш Куклачев, известный российский кошковод, их десятилетиями воспитывает.
Для того, чтобы выдрессировать кошку, нужно несколько лет тяжелых усилий.
Что он делал: была у него клетка с дрессированными кошками. И туда сажали ту, которую просто поймали на помойке, отмыли, почистили, накормили. Два месяца она сидела с дрессированными кошками. Ее не учили ничему, а когда выпустили, она умела делать все то, что и дрессированные. О чем это говорит? Что все передается от существа к существу, от человека к человеку, как говорится, ментально, подсознательно, биополем на энергетическом уровне. Как получались все великие специалисты? Если мы возьмем Рембрандта, Леонардо да Винчи, Страдивари… как обучались их ученики? Приходил мальчик в его мастерскую и пять лет мыл полы, зашивал ему штаны, бегал в лавку. Прошло пять лет – он взял кисточку и стал рисовать. Или взял скрипку – и начал играть. Отчего так? общаясь с великим мастером, с великим человеком, ты "опыляешься".
А сейчас многие думают: мы два раза сходили на лекцию, прочли три книжки, и мы уже крутые. Нет. Хочешь быть великим? без проблем. Иди к любому олигарху и работай у него домработницей. Но в тесном контакте. Тогда шанс великий, огромный шанс от него все это получить. Я могу так предположить, что он все это знает, и поэтому общение с ним очень дорого стоит.
Есть люди, которые как Wi-Fi раздают свои бизнес-навыки. Из более известных это Норбеков. Я с ним довольно мало общался, но он мне столько информации дал, что я потом довольно долго ее "переваривал".
Люди, которые не хотят учиться
Есть люди, которые не хотят учиться, не любят развиваться, не любят читать. Можно ли им это привить? А нужно ли это делать?
Однажды в нашем Министерстве науки и образования я присутствовал на очень интересной дискуссии. Вполне серьезно решали: "Давайте оставим в России обязательное обучение – три класса". Слава богу, не утвердили, хотя это было очень аргументировано, обосновано и, возможно, правильно.
Почему? У нас сейчас обязательное образование девять классов, дурак – не дурак, дебил – не дебил, все учатся. Возникает вопрос: зачем?
У нас восемьдесят процентов специальностей, которые не требуют девятого класса, в которых достаточно уметь расписаться, и все.
Люди, которые моют машины, копают ямы, прочищают туалеты – их достаточно много.
Зачем мы тратим огромное количество времени и средств, давая им образование девять классов?
Для чего?
Я согласен, да, это звучит хорошо и красиво: "уровень развития нации", "уровень развития образования" – все это великолепно.
Чем менее образованны люди, тем легче ими управлять. Сначала мы даем девять классов обязательного образования, а потом их искусственно отупляем. Давайте сразу не давать им то, что потом отнимать будем.
Три способа передачи знаний
Служба много чему научила меня. Много моих навыков оттуда. Допустим, я могу запросто пять-шесть дней не спать и нормально себя при этом чувствовать. Но мне, можно сказать, повезло: многое, чему я научился, передается человеку в редких и исключительных случаях.
Есть несколько способов передачи знаний. Самое примитивное для народа – читать книжку, это самый малоэффективный способ.
Второе: передача от учителя к ученику. Общаешься с мастером, наблюдаешь, как он делает, и получаешь опыт. И третье – это когда знание энергетически передается, то есть происходит имплантация навыков, знаний.
Лучший способ получать и передавать знания
Только вера объединяет, неверие же распыляет, атомизирует человеческие силы.
Семен Франк
Для того, чтобы что-то передалось, надо безоговорочно верить.
Расскажу короткую историю о моем учителе, которая произошла с ним много лет назад. Его наставник сказал: "Сейчас мы тебе будем открывать третий глаз". Показывает на пропасть. Завязывает ему глаза, метров на двадцать отводит и проводит беседу: "Сейчас ты должен побежать туда и остановиться за полметра до пропасти. Ты почувствуешь, когда надо будет остановиться. Бежать должен изо всех сил и остановиться. А я буду стоять в сторонке и наблюдать. Но ты в пропасть не упадешь. Ты же мне веришь? Ты останешься жив, это я тебе гарантирую". Насколько нужно верить учителю, чтобы на это согласиться? настолько и нужно верить, чтобы передались его знания. И вот мой наставник бежит, бежит и в какой-то момент останавливается. И тут ему открывают глаза, он от этой пропасти оказался метрах в сорока. Пока с ним разговаривали, развернули на сто восемьдесят градусов. Получилось, что он бежал в обратную сторону. Так проверялось, насколько ты безоговорочно веришь учителю. Если веришь и бежишь, тогда тебе передадутся любые знания.
Если кто-то смотрит на учителя и оценивает, сколько час его выступления стоит, сколько тут людей, что можно просто книжку прочесть, то такой же будет результат скудный, как мысли этого человека.
Есть те, кто чуть-чуть больше получат. Они думают: "Ну да, я это знаю, а вот это новое, проверим". И есть те, кто сто процентов информации получат. Даже когда он вроде говорит какую-то глупость, допустим: "Все люди заблуждаются, что солнце горячее, а на самом-то деле это термоядерный синтез, оно холодное, ледяное, там минус шестьсот градусов Цельсия". А у тебя и мысли нет, что это глупость. Ты думаешь: "Это правда, вот это здорово". То есть, во все, что бы он ни сказал, веришь безоговорочно. Вот тогда ты от него впитаешь знаний максимум. Потому что есть доверие, а значит, отключен критический фильтр, и знания передаются чистым потоком.
Передать можно что угодно, но человек должен быть настроен на прием.
А по-другому невозможно, если нет доверия, человек закрыт и ничего принять не может.
Неочевидное
Эзотерика и реальная жизнь
Чем бы ни было увиденное тобой, оно может быть больше того объема, в котором содержится.
Роберт Хайнлайн
Иногда правда диковиннее вымысла.
Джордж Гордон Байрон
Ты не можешь идти по Пути, не сделавшись сам этим Путем.
Елена Блаватская
Люди, которые понимают эзотерику, просто так тебе об этом не расскажут. Все бабушки и дедушки, которые за пятьсот рублей снимают безбрачие или делают привороты, в основном, шарлатаны. Это все цирк, бред и ерунда.
Первый признак человека, занимающегося эзотерикой: у него жизнь удалась. Если не можешь сделать себе хорошо, то что ты можешь сделать кому-то? самый большой цирк, когда начинают вещать: "Я сейчас помогаю всем…" Ну, что это такое? Ты себе сначала сделай. Как можно себя не видеть? Если у человека все хорошо, тогда пожалуйста, конечно. Причем у многих способности есть, но они их не видят и не знают о них.
Допустим, возьмем Мистера Вселенная – Арнольда Шварценеггера. У него есть способности к эзотерике? Есть, однозначно есть!
Если посмотреть на фотографию его в шестидесятых годах, видно, что он неслабый мальчик. Но если бы он не попал в те условия, где его задатки еще больше развивались, то он пошел бы не по верхним, а по нижним небесам. Не воспользовался бы своим преимуществом.
Есть некоторые ученые, артисты. Например, Максим Галкин. У него способности к эзотерике сумасшедшие, я так могу предположить. У человека жизнь удалась. Но будет ли он кому-то что-то снимать или делать? конечно, нет! он себе сделает все, что ему нужно. Очень много людей, у которых жизнь удачно сложилась, они хорошо во многом разбираются, и никогда никому не помогут.
Если человек заявляет, что он специалист по эзотерике, скорее всего, он ничего не знает.
Интерес к Тибету
Случайность – цепь невыявленных закономерностей.
Древние философы
Во времена существования советского союза – все об этом говорят, но никто толком не знает – наши чекисты исследовали Тибет. Сначала Гитлер его изучал. А американцы в этом вопросе нас обогнали лет на пятьдесят. Так вот наши отправили в Тибет, в монастыри людей, которые вышли из КГБ и разбирались в этом.
Заочное знакомство с учителем
После того как я "случайно" познакомился с Учителем, понял – в жизни ничего случайного не бывает. В середине девяностых годов я работал врачом-стоматологом, только что окончив интернатуру. В то время у меня был собственный частный кабинет, и я считал себя самым "крутым" доктором на свете. Несмотря на мою молодость и неопытность, был довольно востребованным врачом. В кабинете у меня было две установки и такое большое количество пациентов, что иногда мне помогал вести прием зубной техник Гриша, которого я довольно быстро обучил врачебной работе. Это был очень интересный человек, настоящий породистый казак с огромными, как у Чапаева, усами. Он почти на десять лет старше меня и был замечательным коллегой и отличным другом. Однажды он принимал пациента после бурного и веселого праздника и, хоть виду старался не подавать, но чувствовал себя очень плохо. После приема пациентка сказала ему с сочувствием: "Бедный Гриша, я вижу, как тебе плохо, давай я руками сниму головную боль". Он согласился. Женщина поводила вокруг его головы руками, сказала, что все скоро пройдет, и ушла. Мы с Гришей посмеялись, но через пять минут головной боли как не бывало, и он почувствовал себя заново родившимся. После этого случая Гриша общался с этой женщиной на темы целительства, предсказания судьбы, во что я не верил категорически. Однажды она моему другу сказала, что, если он действительно хочет исправить судьбу и узнать будущее, надо идти к ее учительнице – бабе Вере. Григорий пошел и был под очень сильным впечатлением. Меня он тоже уговаривал сходить, но я только смеялся над ним, говоря, что это все его фантазии.