* * *
Расходиться после уроков 6-"А" не спешил. Во что бы то ни стало, ребята решили отстоять честь класса на общешкольном конкурсе. Общее собрание угрожало перерасти в ссору.
– Из-за тебя, Ромочка, я себя ужасно некрасиво повела, – капризничала Настасья. – Теперь ты обязан придумать, как мне искупить свою вину. Придумай мне доброе дело, я буду им заниматься.
– Не ной! – отрезал Роман.
– Не огрызайся! – возмутилась Настя.
– Ты просила придумать доброе дело, вот я и придумал. Не ныть – это очень хороший и полезный для тебя поступок!
– Тише! – решил угомонить всех Вовка Левко. – В словах Насти есть здравый смысл. Давайте и правда составим список добрых дел. Кто-то родителям поможет с младшим братом посидеть. Кто-то – старенькой бабушке хлеба купит. Кто-то с собакой добровольно гулять станет…
Все наперебой принялись обсуждать это чудесное предложение.
Только робкая Зинуся со второго ряда сидела мрачная, как грозовая туча. Еще чуть-чуть и дождь из покрасневших глаз польется – кап-кап.
– У меня бабушка далеко живет, – призналась она. – И сестренки нет, и собаку мне только когда на отлично шестой класс закончу, купят. Получается, я совсем без добрых дел останусь.
– Меня хвалят, когда я хорошо ем. Айда ко мне? Съедим все котлеты, маму порадуем. Вот и хорошее дело выйдет. – благородно предложил Никитоза. Зинуся отмахнулась.
– Вот что, Гранкина-Болтанкина! – скаламбурил Никитоза, который тоже был задет общей несправедливостью. – Мы с тобой одной крови. У меня младших тоже нету. А бабушка молодая еще. Так что будем выкручиваться своими силами. Мало, что ли, на улице людей, которым помощь нужна? Пусть они тут пока просто болтают, а мы – на дело пойдем. Вперед!
Зинуся так обалдела, что возразить не решилась. И вот, Зина и Никитоза тправились на охоту за хорошими делами.
– Смотри: бабушка! – радостно закричала Зиночка. Возле пешеходного перехода стояла маленькая старушка с большими сумками. – Вперёёд! Операция добрые дела – началась!
Никитоза молнией кинулся к переходу и перетащил огромные старушкины сумки на другую сторону. А запыхавшаяся Зинуся без лишних слов схватила старушку за рукав и перетащила через дорогу.
– Куда? Караул! – беспомощно хлопала глазами бабушка.– Мне ж на эту сторону и не надо было! Я домой шла! Как же я теперь перейду? Ох, ну и молодежь пошла..
Зинуся оторопела. Но времени оправдываться не было: Никитин уже нашел новое дело.
– Трамвай! Вперед, места старшим уступать! – Никитоза пулей влетел в раскрытую дверь.
– Чтобы уступить кому-то место, нужно сначала его занять! – закричал он и плюхнулся на сидение. Старичок, который как раз собирался туда сесть, очень удивился.
– Присаживайтесь, пожалуйста! – тут же сообщил Никитоза и гордо встал. А вот Зинусе не везло. В той части трамвая, где осталась она, все места были свободны.
– Хотите сесть? – осторожно спросила Зина высокую девушку в очках. Та отказалась. – Нет уж, сядьте! А то у меня на одно доброе дело меньше получится! Садитесь, кому говорят! Я должна хотя бы Никитозу переплюнуть!
– Добрые дела делаются от чистого сердца, а не чтоб переплюнуть…– улыбнулась девушка. Зинуся вдруг все поняла и густо покраснела.
В родной двор, где Зинуся и Никитоза жили по соседству возвращалась молча. Выходило, что специально подстроенная доброта никому не нужна. Как же быть?
– Гранкина, вот ты где!
Не поверите! Во дворе на лавочке спокойно восседал Вовка Левко. Рядом нервно крутила в руках лямку от рюкзака Катенька.
– Мы на собрании решили тебе, Зина, важное дело поручить. Ты ведь хорошо учишься, так что это не только по Катькиной, но и по твоей части. Давай успеваемость в классе подтянем. Позанимаешься с отстающими, ладно?
Зинуся расплылась в счастливой улыбке. Кажется, доброе дело было найдено.
– Никитоза, для тебя тоже есть поручение, – продолжил Левко. – Ты будешь Зининой первой жертвой. Вот пусть тебя она отличником и делает!
– Не-не-не, – страдальчески завопил Никитоза. – Мы так не договаривались. На кошках тренируйтесь.
Но одноклассников, похоже, уже было не остановить.
* * *
– От кого прячемся? Признавайся-мммм… – Роман не успел договорить, потому что Никитоза зажал его рот ладонью.
На следующий день, после того как класс выбрал Никитина первой Зиночкиной жертвой, Никитоза повел себя очень странно. Выйдя из школы, вместо того, чтобы идти домой, он запрыгнул в бетонное углубление возле подвальной двери школы и затаился. Роман, который по случайности следовал за одноклассником, последовал туда же. И вот, теперь, даже спросить толком ничего не мог.
– М-м?!М-ммм! Ммм?
– Тише! – хрипел перепуганный Никитоза. Шепот его был полон отчаяния. – Видишь ноги? Все из-за них! Они меня преследуют. Вернее, она.
– Она?! – тихонько переспросил Роман. – Нога? Одна? А вторая ведет себя прилично?
Вражеские ноги, тем временем, потоптались неподалеку, развернулись и пошли к дому.
– Фуух, пронесло! – обрадовался Никитоза и все растолковал: – Да не нога, остолоп! Не нога преследует, а Зинка Гранкина! Ходит со школы за мной. "Сначала, – говорит, – Уроки сделай, а потом гулять иди! Я с тобой к тебе пойду и все проконтролирую" А как тут все успеть? Я пока поем, уже и во двор пора, на уроки времени не остается… А если во двор позже выйти, то и поиграть не успеем, родители домой загонят.
– Это что ж ты такое ешь? – удивился Роман. – Даже если бы я четыре обеда, вместо одно дома ел, я бы все равно к пяти уже свободен был.
– К пяти – поздно! – авторитетно заявил Никитоза. – Мы с пацанами на сразу после школ договорились. У нас пиратский корабль за домом на старом дубе к отплытию готов!
Роман только руками развел, а Никитоза, довольный произведенным эффектом, бросился бежать. Вообще-то игра в корабль была детской. Но выбранное для корабля место казалось волшебным. Ветки старого дуба тесно сплелись, образуя просторное гнездо. Забаррикадировавшись с одной стороны картонками, а с другой – листвой, можно было чувствовать себя в берлоге. Деревянная лестница была приставлена к стволу, чтобы обеспечить подход к "кораблю". Друзья Никитозы уже были на дереве, потому сам он, забыв оглядеться, лихо вскарабкался наверх.
– Так-так, – снизу тут же послышался насмешливый голосок Настасья. Увы, пробежка Никитозы к кораблю была засечена противником. – Зин, ты посмотри! Обратное развитие! Обезьяны с деревьев спустились, чтобы в людей превратиться. А наши мальчики – наоборот. Из людей в обезьян, лазающих по деревьям, превращаются.
– Мда, за обезьян нам даже и последнее место в конкурсе не дадут! – горестно вздохнула Зина. – Перестань прятаться, Никитин! Ты обещал хорошо учиться? Разрешил, чтобы я тебе помогала? Ну, так!
– Я не знал, что это вместо гуляния! – подал голос разобиженный Никитоза.
– Почему "вместо"? – удивились девочки. – Быстренько все сделаешь, и гуляй себе.
– Ага, быстренько! Знаю я ваше "быстренько". Бабушка тоже так говорит. А потом, после уроков, уже сразу спать ложиться пора. Нет уж! Что хочешь, делай, а я домой не пойду!
– Конечно, не пойдешь! – сказала Зинуся и… оттолкнула от ствола лестницу. – Вот позанимаешься уроками, тогда отпущу!
– Да я тебя! Перестань сейчас же! Верни лестницу, садюга! – Никитин смотрел вниз и примирялся, сможет ли прыгнуть.
– Верну, если два параграфа со мной почитаешь и примеры решишь.– Зина распахнула книжку и зачитала условия первого примера.
– Решить пример легче, чем прыгнуть с такой высоты, – задумчиво протянул кто-то из друзей Никитозы. – Давай, Никитозик, решай! А то мы все из-за тебя тут останемся. Это легкотня, а не пример…
– Сам знаю, что легкотня! – шыкнул Никитоза, покраснев. – Не подсказывай. Это.. Это…
На следующий день Ангелина Захаровна проверяла домашнее задание и похвалила Никитозу: "Молодец, на этот раз все до конца сделал! Поздравляю!"
– Подумаешь, – Никитин даже немного смутился. – Не домашка, а легкотня.. – и тут же быстро поправился. – А вообще это Зине спасибо, она научила. Она за меня это, как его, издевательство взяла, ой, в смысле обязательство. Ну, то есть ответственность.
* * *
Много смешных и серьезных, полезных и не слишком, добрых и сомнительных дел натворили ученики 6-"А" за ближайший период. И вот, настала пора подведения итогов. И как же радовалась, как же весело поздравляла Ангелина Захаровна свой замечательный класс с победой в конкурсе. А ребята улыбались в ответ и думали, что, даже теперь, когда конкурс давно окончен, добрые дела и хорошее поведение все равно должны остаться нормой в классе. Ведь это – так весело.
8. Кто подставил 6 "А"?
Неприятности – штука привязчивая. В классе Вовки Левко им явно понравилось. Не прошло и месяца с момента исчезновения Катиной контрольной, как 6 "А" уже ждало новое загадочное происшествие.
– Здравствуйте, ребята. Садитесь. Меня зовут Инна Ильинична.
Новая учительница выглядела очень растерянной. Она то и дело тёрла виски и краснела.
– Это что ещё за чудо природы? – чуть слышно зашептала Настя, тыча в спину Вовки линейкой, – Вовко-Левко, ты у нас всё знаешь… Отвечай, кто это?
От тычка мелкий Вовочка чуть не врезался в край парты. Но удержался, с достоинством обернулся, сдержанно, но гневно сверкнул очками, и вполголоса произнёс:
– Имеющейся у меня информации для выводов недостаточно. А вообще – отстань от меня, Настя! Лучше отстань по-хорошему!
– А Роман ползает! – не поднимая руки, прямо с места заныла обычно спокойная Анюта. Ромочка на корточках пробирался между рядами к ней. На перемене он выпросил у неё тетрадку с домашкой, и теперь, как настоящий джентльмен, собирался вернуть тетрадь хозяйке. Ане Ромочкина недисциплинированность всегда не нравилась.
– Кто ябедничает, тот дурак! – с места завопил Стас Хоменко, чутко защищающий интересы товарища.
– Все дураки! – радостно завопил Никитин-Никитоза, которому стало обидно, что все разговаривают на уроке, а он нет. – Все дураки!
С этими словами он так резко обернулся, что опрокинул свой рюкзак, и на пол высыпался ворох тетрадей, пожёванных бумажек-снарядов для рогатки, два аппетитных бутерброда с ветчиной и куча поломанных ручек. Никитин, кряхтя, принялся собирать свои вещи. Это заняло массу времени, поскольку Никитоза всегда был страшным копушей.
В общем, сегодня в классе творилось нечто из рук вон выходящее. Ангелина Захаровна – настоящая классная руководительница 6"А" – никогда не допустила бы такого шума. Молоденькая Инна Ильинична, присланная на замену, с ужасом разглядывала класс и неистово стучала указкой по столу.
– Да тише вы! – отличница Катя не выдержала такого издевательства над учителем и прикрикнула на класс.
– Ребята! – довольная поддержкой, Инна Ильинична заговорила. – Что же вы так ужасно себя ведёте? Успокойтесь! Я – ваш новый классный руководитель.
В классе моментально повисла трагическая тишина. Выходит, не замена?
– Как?! – ахнула Анюта и закатила свои огромные глаза к потолку.
– Сегодня на классном часе мы решим…
Море одновременно поднявшихся рук не дало учительнице договорить.
– Что? – спросила она с явной опаской.
6"А" дружно заголосил. Разобрать что-то в таком шуме было невозможно.
– Ох, ну не все сразу! – чуть не плача, воскликнула Инна Ильинична. – Теперь понимаю, почему Ангелина Захаровна от вас отказалась.
Руки всех обессилено опустились. Ответ на всеобщий вопрос уже прозвучал. Теперь всё было ясно. Ангелина Захаровна отказалась от 6"А"! Как же так?
– За что? – выкрикнула Катя, и одноклассники поддержали ее громким ропотом недовольства.
В этот момент в дверь заглянула завуч и подозвала учительницу к себе. Несколько секунд они приглушённо разговаривали. Уши Никитозы покраснели и неестественно вытянулись, но он всё равно не смог расслышать ни слова.
– Ребята! – вернулась к классу Инна Ильинична. – Классный час переносится на завтра. Мне нужно поговорить с завучем. Пока можете идти домой. Кто у вас староста?
Левко гордо вытянулся возле парты.
– Мальчишка? – новая учительница презрительно скривилась. – Ну ладно. Мальчишка, так мальчишка. Потом разберёмся. Проследи, пожалуйста, чтобы все поскорее ушли и сдай ключ от кабинета техничке.
* * *
– Пе-ре-ме-на! – по привычке завопил Никитоза, едва дверь за учительницей захлопнулась, и тут же замолчал, не ощутив поддержки коллектива. Все сидели хмурые и растерянные.
– А по мне, так эта Ильинична тоже ничего, – осторожно завела разговор Настя, – Ангина двойки ставила. А эта очень молодая. Наверное, добрая, еще помнит, как сама в школе мучалась, и плохих оценок ставить не будет.
– Ага, как увидела, что ей не нравится староста, так сразу и радуешься! – Стас Хоменко всегда старался быть борцом за справедливость и не мог стерпеть такого подхалимства. – Сама в старосты метишь!
– Нужны вы мне! – фыркнула Настасья и отвернулась к окну.
– При чём здесь это, – вмешалась Катя. В глазах её стояли слёзы. – Ангина Захаровна отказалась от нас. Понимаете?! И отказалась несправедливо. Ведь мы не врывались в кабинет!
О необъяснимом происшествии в 6 "А" знала уже вся школа. Позавчера после уроков кто-то ворвался в класс, перевернул всё вверх дном и изрисовал доску неприличными картинками. В кабинет проникли через окно, поэтому подозрения сразу пали на учеников класса – только они знали, что одна из оконных рам не закрывается.
На следующий день Ангелина Захаровна призвала своих подопечных к ответу. Класс божился, что ничего об этом не знает. Тогда Ангина-Ангелина произнесла роковые слова:
– У меня есть веские доказательства, что к происшествию причастен один из вас, – сказала она. – Если до вечера виновный не позвонит мне домой с признанием, я откажусь от вашего класса. Всё ясно?
Её словам не придали тогда особого значения. Каждый решил, что раз он сам не виноват, то его происходящее не касается. И вот теперь, когда Ангелина Захаровна – пусть строгая, но любимая учительница – выполнила обещанное, все чувствовали себя незаслуженно обиженными.
– Значит так, – по-деловому вступил Вовка Левко, – Нас кто-то подставил. Выходит, нужно разобраться, кто это сделал и доказать, что мы не виновны.
– Точно! – обрадовался Громила Стас, – Сейчас Вовко-Левко всех рассекретит! А нашей Ангине пусть будет стыдно! Мы к ней со всей душой, а она от нас отказалась…
– Итак, кто хочет вести расследование – оставайтесь. Остальным "пока"!
– Тебя же просили кабинет закрыть? – ехидно сощурилась Настя.
– А я и закрою, – невозмутимо ответил Вовка,– но потом. Точного времени мне никто не называл.
– Ой, – запричитала Анюта, – чувствует моё сердце, нужно уходить. А то нас ещё в чём-нибудь обвинят… Пойду-ка я домой, кушать ведь хочется…
– И я, и мне хочется! – лихо подскочил Никитоза, мгновенно собрав рюкзак и бросившись к дверям. Вовка Левко проводил одноклассника недоверчивым взглядом и жестом подозвал к себе Стаса.
Хоменко склонился к Вовочке, внимательно выслушал, криво усмехнулся, после чего лениво потянулся и громко сказал:
– А мне спать охота! Нечего тут засиживаться… – Стас тоже ушёл.