Прочитайте загадки и отгадайте их. Однако отгадки у них будут не простые, а с подвохом. Отвечать на такие загадки надо, подумав. А ответы на них должны быть самые простые, в одно слово - "да" или "нет". Только надо быть осторожным, чтобы не попасть впросак.
Рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (Да.)
* * *
А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (Нет.)
* * *
Из моря глядя на рассвет.
Поет ли кит усатый? (Нет.)
* * *
Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (Да.)
* * *
А тех, кто трудится всегда,
В народе уважают? (Да.)
189. "Слова рассыпались".
Первые буквы в этих словах правильны, а остальные перепугали свой порядок. Помогите буквам встать на нужные места, тогда вы угадаете, какие слова здесь были зашифрованы.
1. Mшиана -, вртее -, кфери, жзееол -, кааш -.
2. Класоба -, даум -, котр -, мрео -, пнале -.
3. Бсуы -, хлодо -, рмти -, тмае -, кворь -.
4. Койн -, нжыон -, стикрат -, кнаиг -, сетан -.
5. Пдироом -, ксората -, шлек -, кдокилор -, цтевок -.
6. Лсюрта-,жкорае-,мкаси-,блаук-, кжао-.
190. "Завершите фразу…".
Прочитайте фразу, затем обсудите ее и сделайте вывод.
• Петя умнее Миши, но Коля умнее Пети. Следовательно, самый умный…
• Если дрова ольховые, они не дают много тепла. Эти дрова дали много тепла. Следовательно….
• Вова не любит ходить в школу, когда там дают контрольные работы. Сегодня он вернулся домой в хорошем настроении. Следовательно…..
191. "Соедините слова в пары".
Все нижеприведенные слова надо объединить в пары и объяснить принцип, по которому они составляют данные единства.
Лес, огонь, сила, бор, селение, пламя, деревня, мощь.
192. "Смысловые группы".
Прочитайте слова из одного блока и подумайте, в какие смысловые группы их можно объединить. В каждом блоке можно выделить по 2–4 смысловые группы. Иногда количество слов в разных группах тоже оказывается разным.
1. Крокодил, пальма, Африка, жираф, Америка, баобаб, Азия, Австралия, слон, кактус, обезьяна, орхидея.
2. Ира, Лена, Пеня, Катя, Юра, Вася, Игорь, Зоя.
3. Саша, Вася, Женя, Света, Витя, Жора.
4. День, вторник, вечер, понедельник, среда, утро, ночь, пятница.
5. Ходить, бег, беговой, хоженый, петь, песня, ходьба, бегать, песенный.
6. Чашка, ложка, стол, диван, сапоги, кастрюля, стул, босоножки, тапочки, вилка.
193. "Допишите слово".
В каждом приведенном ниже предложении имеется четыре слова.
В первой части предложения показано, как должны соотноситься два слова между собой.
Во второй части дано только первое слово. А вот четвертое слово надо дописать, угадав- по смыслу. Оно должно относиться к третьему слову так, как второе относится к первому. Чаще всего третьим словом бывает антоним (слово с противоположным значением) первого слова. Тогда в роли четвертого слова должен быть антоним второго.
Например, дана фраза: "Труд - награда, лень…". Здесь все в порядке. Третье слово "лень" - антоним первого слова "труд".
Значит, последнее слово, которое надо дописать, должно быть, скорее всего, антонимом ко второму слову "награда". Вероятный антоним слова "награда" - "наказание". Вставляем его наместо точек. Получаем полную фразу: "Труд - награда, лень - наказание". Вся фраза собрана верно.
Теперь отгадывайте сами. Только имейте в виду, что не всегда надо подбирать для завершения фразы антоним. Иногда завершающее слово приходится подбирать по другим принципам. Попробуйте их найти.
Радость - свет, печаль - … (тьма).
Шум - толпа, тишина - … (одиночество).
Чтение - книги, пение - … (песни).
Волки - лес, люди - … (город).
Покой - движение, плен-… (свобода).
Телефон - ухо, кино - … (глаз).
Двор ворота, дом - … (дверь).
Весна - осень, рассвет - … (закат).
Человек - платье, дерево - … (листва).
Время - часы, теплота - … (термометр, градусник).
194. "Станьте академиком".
В нашей стране есть одно очень важное учреждение - Академия русского языка. Здесь создаются словари нашего с вами языка, на котором мы говорим. Здесь изучают каждое новое слово, которое постоянно входит в состав языка, внимательно изучают его и принимают решение - вставить его в новую редакцию словаря русского языка или пока повременить.
Предлагаем читателям побыть в роли ученых - тех, кто выпускает словари русского языка. Ведь те, кто создает словари и справочники, в первую очередь, сами должны быть очень грамотными людьми. Сейчас этим новым ученым надо будет найти множественное число предлагаемых слов.
Вам будут предложены вопросы. Но следует иметь в виду, что не все вопросы просты на первый взгляд, как это может показаться. Поэтому надо стараться не ошибиться.
Вам предлагается слово в единственном числе, а вы произнесите его во множественном числе. Например: луч - лучи. Но учтите, что у целого ряда слов вообще не существует варианта множественного числа.
1. Кот, плот, мука (нет множественного числа).
2. Беда, крот, грот (грОты).
3. Дуга, рука, еда (нет множественного числа).
4. Слива, грива, диво (нет множественного числа).
5. Ведро, бедро, метро (нет множественного числа).
6. День, пень, лень (нет множественного числа).
Игра в ученых - специалистов по русскому языку - продолжается.
Вам будут названы существительные мужского рода, а вы произведите от него существительное женского рода. Например: крестьянин - крестьянка, рабочий - рабочая. Только тоже учтите, что некоторые вопросы - с подвохом.
Повар - ….
Портной - …
Кузнец (у этого слова нет женского рода).
Певец - …
Купец - …
Храбрец (у этого слова нет женского рода).
Это задание обратное предыдущему. Надо найти от предложенных слов существительные мужского рода.
Например: слониха - слон.
1. Зайчиха - …
2. Коза - ….
3. Волчица - ….
4. Оса (у этого слова нет варианта мужского рода).
195. "Тексты с ошибками".
Прочитайте тексты, в которых имеются ошибки. Надо найти слово с ошибкой, назвать, какая буква в нем неправильная, после чего - назвать нужную букву.
Ваша задача - поэтапно рассказать, какое слово неправильное, какие буквы в нем надо заменить, и только потом - какое следует вписать во фразу в каждом конкретном случае.
1. На виду у детворы крысу красят маляры.
Неверное слово - "крыса". Вместо буквы "С" нужна буква "Ш". Тогда получится нужное слово - "крыша".
2. Закричал охотник: "Ой, двери гонятся за мной".
Неверное слово - "двери". Вместо буквы "Д" нужна буква "3". Тогда получится нужное слово - "звери".
3. Посмотри те-ка, ребятки, раки выросли на грядке.
Неверное слово - "раки". Вместо буквы "Р" нужна буква "М". Тогда получится нужное слово - "маки".
4. Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей.
Неправильное слово - "врачей", вместо буквы "В" нужна буква "Г". Тогда получится нужное слово - "грачей".
5. Наш кавалерист Пахом на козе скакал верхом.
Неверное слово - "на козе". Вместо буквы "3" нужна буква "Н". Тогда получится нужное слово - "на коне".
6. Жучка будку не доела, неохота, надоело.
Неверное слово - "будку". Вместо буквы "Д" нужна буква "Л". Тогда получится нужное слово - "булку".
7. Мама с бочками пошла по дороге вдоль села.
Неверное слово - "с бочками". Вместо буквы "Б" нужна буква "Д". Тогда получится нужное слово - "с дочками".
8. Миша дров не напилил, печку кепками топил.
Неверное слово - "кепками". Вместо буквы "К" нужна буква "Щ". Тогда получится нужное слово - "щепками".
9. В глазах у Машеньки испуг - ползет большой зеленый лук.
Неверное слово - "лук". Вместо буквы "Л" нужна буква "Ж". Тогда получится нужное слово - "жук".
10. Хвост с узорами, сапоги со шторами.
Неверное слово - "со шторами". Вместо буквы "Т" нужна буква "П". Тогда получится нужное слово - "со шпорами".
11. Тили-бом! Тили-бом! Загорелся кошкин том.
Неверное слово - "том". Вместо буквы "Т" нужна буква "Д". Тогда получится нужное слово - "дом".
12. Мальчишек радостный народ коньками звучно режет мёд.
Неверное слово - "мед". Вместо буквы "М" нужна буква "Л". Тогда получится нужное слово - "лед".
13. Божья коробка, улети на небо, принеси мне хлеба.
Неверное слово - "коробка". Вместо буквы "Б" нужна буква "В". Тогда получится нужное слово - "коровка".
14. Говорят, один рыбак в речке выловил башмак, но зато ему потом на крючок попался дом.
Неверное слово - "дом". Вместо буквы "Д" нужна буква "С". Тогда получится нужное слово - "сом".
15. Забодал меня котел, на него я очень зол.
Неверное слово - "котел". Вместо буквы "Т" нужна буква "3". Тогда получится нужное слово - "козел".
16. Мы собирали васильки, на головах у нас щенки.
Неверное слово - "щенки". Вместо буквы "Щ" нужна буква "В". Тогда получится нужное слово - "венки".
17. На пожелтевшую траву роняет лев свою листву.
Неверное слово - "лев". Вместо буквы "В" нужна буква "С". Тогда получится нужное слово - "лес".
18. Синеет море перед нами, летают майки над волнами.
Неверное слово - "майки". Вместо буквы "М" нужна буква "Ч". Тогда получится нужное слово - "чайки".
19. На болоте нет дорог, я по кошкам скок да скок.
Неверное слово - "по кошкам". Вместо буквы "Ш" нужна буква "Ч". Тогда получится нужное слово - "по кочкам".
20. На волке - сметана, творог, молоко, я рад бы поесть, да достать нелегко.
Неверное слово - "на волке". Вместо буквы "В" нужна буква "П". Тогда получится нужное слово - "на полке".
21. Прутик чистенький у нас, можно плавать хоть сейчас.
Неверное слово - "прутик". Вместо буквы "Т" нужна буква "Д". Тогда получится нужное слово - "прудик".
22. "И-a, и-а", - орел поет, уснуть никак нам не дает.
Неверное слово - "орел". Вместо буквы "Р" нужна буква "С". Тогда получится нужное слово - "осел".
23. Жила-была на свете одна девочка, звали ее Красная Тапочка.
Неверное слово - "Тапочка". Вместо буквы "Т" нужна буква "Ш". Тогда получится нужное слово - "Шапочка".
196. "Допишите стихи".
Прочитайте стихи, которые надо "дописать", по смыслу догадавшись, каким окажется последнее слово.
"Люблю сметану, а не мед", -
Нам промурлыкал рыжий… (кот).
* * *
"Гав-гав, вам тапочки принес", -
С утра пролаял верный… (пес).
* * *
"Трава, как страшно ты шуршишь",
Пугливо пропищала… (мышь).
* * *
"Где улей с пчелами, ответь?" -
Сердито проревел… (медведь).
* * *
"Му-му, я травку есть привык", -
Нам прорычал рогатый… (бык).
* * *
"Я - толстая, красивая", -
Хвастливо хрюкала… (свинья).
197. Загадки-шутки.
Существуют такие вопросы, ответы на которые надо давать, подумав прежде о подвохе, который обязательно скрывается в каждом из этих вопросов. Вот, например, самый простой из подобных вопросов: "Чем одинаково кончаются день и ночь?". Все вы, наверное, будете думать о каком-нибудь природном явлении - зорьке, рассвете и закате, восходе и закате солнца и т. д.
А на самом деле, оказывается, что в этой загадке речь идет всего-навсего о словах. О слове "день" и о слове "ночь". Теперь подумайте, чем они одинаково заканчиваются? Правильно, на конце каждого из этих слов пишется буква мягкий знак.
А вот еще два примера подобных вопросов, связанных с тем, что при написании имеющиеся в них слова пишутся отдельно от предлогов, а в произнесении это, естественно, пропадает.
Данные вопросы наверняка хорошо известны взрослым еще со школьной скамьи.
Первый вопрос таков: "Что делал слон, когда был на поле он?". Правильный ответ - "Жевал траву". Но при произнесении слова "на поле он" слышатся как единое слово - Наполеон, поэтому все, кому загадывают эту загадку впервые, начинают недоуменно соображать, о каком слоне времен 1812 года идет речь.
Второй вопрос - аналогичный первому, поскольку он связан с написанием и произнесением предлогов: "По чему Шаляпин ходил в шляпе?". Правильный ответ - "По земле". Но при произнесении предлог "по" сливается со словом "чему", поэтому первое слово звучит, как "почему?", придавая необычность всей фразе.
Вот и в остальных вопросах этого задания имеется свой подвох. Поэтому прежде чем дать на них ответ, сообразите, о чем именно в каждой загадке идет речь, потому что большинство из них представляют собой очередное упражнение не сообразительность, связанное с особенностями слов русского языка.
1. Что стоит посередине земли?
(Буква "М".)
2. Чем кончается лето и начинается осень?
(Буквой "О".)
3. В городе увидишь, а в селе - никогда. В море, озере, даже в болоте увидишь, а в реке - никогда.
(Буква "О".)
4. Что находится в начале книги?
(Буква "К".)
5. Какой месяц в году самый короткий?
(На этот вопрос существует два ответа. По количеству дней - февраль, так в нем чаще всего бывает 28 дней. А по числу букв в названии - май.)
6. Чем кончается лето и начинается осень?
(Буквой "О".)
7. Что мы слышим в конце урока?
(Букву "К".)
8. Что у зайца впереди, а у цапли позади?
(Буква "Ц".)
9. Чем кончается всё?
(Буквой "Ё".)
10. Что находится в середине капусты?
(Буква "У".)
11. Что принадлежит лишь тебе, а употребляется чаще всего другими?
(Твое имя.)
12. Названия каких двух месяцев оканчиваются на букву "Т"?
(Март и август.)
13. Как можно снять колесо за одну секунду?
(Фотоаппаратом.)
14. Что легче - килограмм ваты или килограмм железа?
(Одинаково - оба по килограмму.)
15. Когда лошадь покупают, какой она бывает?
(Мокрой.)
16. Из какою полотна нельзя сшить рубашку?
(Из железнодорожного.)
17. Какое государство можно носить на голове?
(Панама.)
18. Какой город летает?
(Орел.)
19. Какую реку можно срезать ножом?
(Прут.)
20. Какая земля никогда не старится?
(Новая Земля.)
21. Каких камней не найдется в море?
(Сухих.)
22. Какой болезнью на земле никто никогда не болеет?
(Морской.)
23. Когда мальчика называют женским именем?
(Когда он долго спит - соня.)
24. Когда человеку минет семь лет, что будет дальше?
(Пойдет восьмой.)
25. Из какой посуды ничего нельзя есть?
(Из пустой.)
26. Сколько яиц можно съесть натощак?
(Одно, остальные будут уже не натощак.)
27. Какое слово всегда звучит неверно?
("Неверно".)
28. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан?
(Ни одной - горошины не умеют ходить.)
29. На какое дерево всегда садится птица во время проливного дождя?
(На мокрое.)
30. Может ли страус назвать себя птицей?
(Нет, так как он не умеет говорить.)
31. Когда человек бывает в комнате без головы?
(Когда он высовывает ее через окно на улицу.)
32. Какие часы показывают правильное время всего два раза в сутки?
(Те, которые остановились.)
33. Без чего дом не построишь?
(Безуглов.)
34. Без чего хлеб не испечешь?
(Без корки.)
35. Прежде чем в кастрюлю что-то положить, что в нее бросают?
(Взгляд.)
36. В какое время года можно пронести воду в решете?
(Зимой, заморозив ее.)
37. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом?
(Когда дверь открыта.)
38. За чем вода в стакане?
(За стеклом.)
39. За чем язык во рту?