Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время] - Ирина Агапова 14 стр.


1. Сила лодки какая в движение парусные приводит. (Какая сила приводит в движение парусные лодки? Ответ - ветер.)

2. Круглый деревьев какие зелень из наших год сохраняют. (Какие из наших деревьев сохраняют зелень круглый год? Ответ - ель, сосна.)

3. Дней месяцев из двенадцати в каком меньше всего. (В каком из двенадцати месяцев меньше всего дней? Ответ - в апреле.)

4. Какое года весны наступает время после. (Какое время года наступает после весны? Ответ - лето.)

5. Волк животное или питается лягушка какое корова мясом. (Какое животное питается мясом - волк, корова или лягушка? Ответ - волк.)

6. Неделях суток в двух сколько. (Сколько суток в двух неделях? Ответ - четырнадцать суток.)

176. "Ералаш".

Для этой игры также понадобится сначала заготовить карточки с написанным на них необходимым текстом. В каждой из карточек - по два столбика текста. В столбиках перепутаны слова из поэтических строчек.

Надо составить из них правильные предложения так, чтобы в каждом случае не терялся смысл. Кроме того, предложения надо расставить попарно так, чтобы они рифмовались, тогда получится стихотворение. Его надо записать правильно и прочитать вслух.

Тексты карточек.

1. Пароход томился в клетке

соловей гонялся за мышами

дикобраз хвостик свой ловила

кошка точил клыки

Маша накрыт к обеду был

еж усами шевелил

чиж сидел на ветке

рак давал гудки

стол физику учила

Один из вариантов ответа (возможна другая попарная компоновка рифмованных строчек):

Злой кабан точил клыки.
Пароход давал гудки.
Соловей сидел на ветке.
Дикобраз томился в клетке.
Кошка хвостик свой ловила.
Маша физику учила.
Еж гонялся за мышами.
Чиж летал под облаками.
Рак усами шевелил.
Стол накрыт к обеду был.

2. Чайник воют на луну

мальчик играют в прятки

огурцы спят в овраге

малыши в цирк бегут ватагой

мушкетеры булькал на костре

поросята дремлют под корягой

раки плавают по дну

дети точат шпаги

волки прыгал во дворе

щуки растут на грядке

Возможный вариант ответа:

Чайник булькал на костре.
Мальчик прыгал во дворе.
Огурцы растут на г рядке.
Малыши играют в прятки.
Мушкетеры точат шпаги.
Поросята спят в овраге.
Дети в цирк бегут ватагой.
Раки дремлют под корягой
Волки воют на луну.
Щуки плавают по дну.

177. "Прибавьте или удалите одну букву".

При разгадывании этой головоломки весьма желательно запастись иллюстрациями. В этой головоломке игроки убедятся, как из-за одной буквы меняется смысл всего слова.

С этой целью ведущий поочередно показывает заранее приготовленные рисунки и говорит комментарии к ним. После ответа на свой вопрос он переворачивает картинку, показывая на ее обороте правильный ответ.

Жил-был крот, но вот пример -
Укатилась буква "Р".
Кто в норе теперь живет?
Ну, конечно, это кот.
Жил в Индии огромный зверь,
Его все звали слон.
Но убежала буква "Л",
И получился сон.
Всех развеселила шутка,
Но прошла всего минутка.
"Ш" из слова укатилась.
Шутка в утку превратилась.

178. "Слова-лесенки".

Решение этой головоломки заключается в последовательном составлении слов, начинающихся с одной и той же буквы. При этом каждое последующее слово должно "вырастать" на одну букву. То есть слова сначала должны состоять из двух букв, потом из трех, четырех, пяти букв и т. д.

Если эти слова выписывать в столбик, то получится фигура, напоминающая лестницу.

Вот, скажем, какая лестница получится, если исходной буквой мы изберем "Д":

До.

Два.

Дата.

Доска.

Дорога. И т. д.

179. "Верю - не верю".

Еще один вид забавных головоломок - отыскивание ошибок в понятиях, которые преподносит игрокам ведущий. В ходе игры ведущий произносит разные фразы, обладающие неким содержанием. Но при этом on сознательно допускает; ошибки в понятиях. Задача игроков - отыскать эти ошибки и согласиться или не согласиться с ведущим. Осмысляя фразы, игроки не должны выкрикивать свои мнения вслух. Лучше, если они подают условные знаки, подтверждающие или опровергающие понятие.

Так, если ведущий произнес верную фразу-понятие, то дети должны кивнуть головой в знак согласия. Если же фраза неправильная, то дети должны сделать отрицательный жест головой и вдобавок еще хлопнуть в ладоши.

Вот некоторые примеры правильных и неправильных фраз:

1. Весной распускаются почки на деревьях.

2. Летом всегда идет снег.

3. Мороженое всегда едят вареным.

4. Спелый арбуз должен быть сладким.

5. В кино все идут, чтобы там спать.

6. Самый главный в радуге цвет - черный.

7. Самый маленький палец на руке называется мизинец.

8. Все плохие ученики в школе получают пятерки.

9. Когда идет дождь, надо брать с собой зонтик.

10. Чем глупее голова, тем она лучше соображает.

11. Котята любят играть с мячиками.

12. Когда люди загорают на солнце, то все они становятся зелеными.

Вариантом этой игры является задание "Зрелая - незрелая".

Только при этом ребята могут запастись поделками, которые были специально изготовлены к этой игре - кружки на ножках, вырезанные из картона. Каждому игроку заранее надо приготовить по два кружка и раскрасить их один в красный, второй - в зеленый цвет.

Ведущий объясняет, что правила этой игры не изменились. Только теперь условные знаки "верю - не верю" дети должны будут показывать своими кружками. Красный кружок будет обозначать спелую вишню - если ведущий говорит правильное изречение, то надо поднять красный кружок.

Зеленый кружок - незрелая вишня, этот кружок будет обозначать, что ведущий обманывает или сам ошибается.

180. "Раз, два, три"(конкурс на внимание).

Для проведения этого конкурса на внимание необходимы два-три участника и в качестве приза шоколадка или любой другой предмет.

Ведущий разъясняет условия игры:

- Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру "три" -
Приз немедленно бери.

- Понятны условия? - уточняет он у игроков. - Как только я произнесу слово "три" - вам надо как можно быстрее схватить этот приз. Победит тот, кто окажется расторопнее. Итак, начали!

Далее ведущий поочередно произносит немудреные стишки.

Однажды щуку мы поймали.
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали,
Да не одну, а целых… семь!
* * *
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори
Разок - другой, а лучше… десять!
* * *
Мечтает парень закаченный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два… марш!
* * *
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать…

Нередко игроки пропускают сказанное в этой фразе слово "три", тогда ведущий сам забирает приз, поясняя:

- Ну что ж, друзья, вы приз не брали,
Когда была возможность брать.

181. Задание Льва Толстого.

Для своих учеников в школе, созданной в усадьбе Ясная Поляна, писатель Лев Толстой придумывал разные занимательные задания.

Вот одно из таких заданий - оно заключалось в создании предложения, в которое включены слова, предлагаемые учителем.

Учитель дает детям три-четыре разноплановых слова, например, - собака, старик, испугаться. Дети должны сочинить предложение и вставить в него эти слова.

Попробуйте сначала сами выполнить задание Льва Толстого. А потом - придумайте несколько вариантов разных слов, которые ваш ребенок тоже смог бы объединить в одно предложение.

Вот несколько примеров для этого.

1. Мальчик, мячик, окно.

2. Девочка, туча, зонтик.

3. Щенок, снеговик, морковка.

4. Дети, лес, дорога.

182. "Угадай те, о чем я говорю".

Условие головоломки - надо отгадать предмет по данному ему описанию. В самом начале, загадывая слово, водящий может дать подсказку - в какой области человеческих знаний оно может присутствовать. Проще говоря, что это - посуда, одежда, мебель, овощ, фрукт, насекомое, домашнее или дикое животное и т. д.

Вот примерные варианты заданий:

1. Дикое животное, живет в лесу, большое, лохматое, любит мед.

2. Дикое животное, хитрая, рыжая, с пушистым хвостом.

3. Насекомое, с разноцветными крыльями, похожа на цветок.

4. Транспорт, большой, тяжелый, с крыльями и хвостом.

5. Овощ, красного цвета, круглый, его кладут в салат и в борщ.

6. Сладкая, маленькая, в красивой бумажке.

183. "Найдите в слове число".

В нашем языке имеется много слов, в составе которых можно обнаружить еще и другие слова - имена числительные. Попробуйте угадать, какие числительные спрятались в следующих словах:

1. Стол. 2. Простой. 3. Трибуна. 4. Сторож. 5. Сорока. 6. Подвал. 7. Господин. 8. Стоянка. 9. Одиночество. 10. Семья. 11. Трио.

184. "Найдите синонимы".

Поясним, что слова, которые называются синонимами, обозначают один и тот же предмет или действие, но называются другими словами. Например, школьница - ученица.

Вот сейчас надо будет попробовать сказать по-другому заданную фразу. Для этого надо выбрать достаточно простое предложение, но такое, чтобы в нем имелись имена прилагательные и наречия. Например: "Машина быстро ехала по шоссе". А теперь представьте себе, что эти слова вдруг исчезли из языка, но мысль все равно надо как-то выразить. То есть надо придумать вариант той же фразы, только сказанный другими словами. При этом ни одно из слов начального предложения не должно повторяться. Возможный вариант ответа - "Автомобиль мчался по дороге".

185. "Узнайте пословицу но ее перевертышу".

В русском языке существует много распространенных пословиц и поговорок, например, "Книгу прочитал - умнее стал". Или: "Маленький да удаленький".

А вот сумеете ли вы узнать пословицу по ее "перевертышу". То есть в том варианте, когда каждое ее слово заменено противоположным по значению.

Помните, что вы уже знаете: слова с противоположными значениями называются антонимы. Поэтому для разгадки заданий пробуйте сначала мысленно вместо каждого слова проговорить его антоним, а затем проверьте себя по приведенному рядом ответу - верно ли вы угадали известную пословицу.

1. "Под милиционером косынка тонет".

Правильный народный вариант - "На воре шапка горит".

2. "С зайцами умирать - не по-заячьи хихикать".

Правильный народный вариант - "С волками жить - по-волчьи выть".

3. "На летней жаре не каждый стар".

Правильный народный вариант - "В зимний холод всякий молод".

4. "Хаос деньги теряет".

Правильный народный вариант - "Порядок время бережет".

5. "Будь небрежен со штанами, когда они стары, и с бесчестьем со старости".

Правильный народный вариант - "Береги платье снову, а честь смолоду".

6. "Булку-перец выплевывай, ложь зашивай".

Правильный народный вариант - "Хлеб-соль ешь, правду режь".

7. "Своими ногами холод отталкивает".

Правильный народный вариант - "Чужими руками жар загребает".

8. "Умная нога у голов беспокойство отнимает".

Правильный народный вариант - "Глупая голова ногам покоя не дает".

9. "Молчи больше, спи меньше".

Правильный народный вариант - "Говори меньше, думай; больше".

10. "Пей кашу с маслом, глаз отдай перед губами".

Правильный народный вариант - "Ешь пирог с грибами, держи язык за зубами".

11. "Две ноги плохо, но одна - хуже".

Правильный народный вариант - "Одна голова хорошо, а две - лучше".

12. "Ленивый умник вреднее бодрствующего глупца".

Правильный народный вариант - "Работающий дурень полезнее спящего мудреца".

13. "Быстрее стоишь - ближе умрешь".

Правильный народный вариант - "Тише едешь - дальше будешь".

14. "Зайцев храбриться - из поля войти".

Правильный народный вариант "Волков бояться - в лес не ходить".

15. "Трусость села отпускает".

Правильный народный вариант - "Смелость города берет".

16. "От смелости носы малы".

Правильный народный вариант - "У страха глаза велики".

17. "Под луной холодно, от отца зло".

Правильный народный вариант - "При солнышке тепло, при матери добро".

18. "С ленью булка умирает всегда".

Правильный народный вариант "Без труда хлеб не родится никогда".

19. "Не каждый чужого горя слесарь".

Правильный народный вариант - "Всякий своего счастья кузнец".

20. "Начал безделье - сиди дома робко".

Правильный народный вариант - "Кончил дело - гуляй смело".

21. "Плох сынок Иванушка, если ругают отец и дедушка".

Правильный народный вариант - "Хороша дочка Аннушка, пока хвалят мать и бабушка".

22. "С ленью утопишь мясо в реке".

Правильный народный вариант - "Без труда не выловишь рыбку из пруда".

23. "Ненавидишь стоять, ненавидь коньки держать".

Правильный народный вариант - "Любишь кататься, люби саночки возить".

24. "Два стакана воды украшают каплю сахара".

Правильный народный вариант - "Одна ложка дегтя портит бочку меда".

25. "Поленишься - зверей обидишь".

Правильный народный вариант - "Поспешишь - людей насмешишь".

26. "Весела ночь до утра, если бездельничать всем".

Правильный народный вариант - "Скучен день до вечера, коли делать нечего".

27. "Работа лучше здоровья".

Правильный народный вариант "Лень хуже болезни".

28. "Перед двумя неграмотными одного грамотного отнимают".

Правильный народный вариант - "За одного грамотного двух неграмотных дают".

29. "Враги не познаются в счастье".

Правильный народный вариант "Друзья познаются в беде".

30. "Зверь зверю - враг и сестра".

Правильный народный вариант - "Человек человеку - друг и брат".

31. "Булка - ничему ноги".

Правильный народный вариант - "Хлеб - всему голова".

32. "Щи водой улучшишь".

Правильный народный вариант - "Кашу маслом не испортишь".

33. "Перед отдыхом питье хуже".

Правильный народный вариант - "После работы еда вкусней".

34. "Перед одним волком убегать станешь - всех двух догонишь".

Правильный народный вариант - "За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь".

35. "Рубль копейку транжирит".

Правильный народный вариант - "Копейка рубль бережет".

36. "Крик - символ несогласия".

Правильный народный вариант - "Молчание - знак согласия".

37. "Мышка проснулась, кошки поют".

Правильный народный вариант - "Кошка спит, мыши пляшут".

38. "Большая кошечка - от молодости котенок".

Правильный народный вариант - "Маленькая собачка до старости щенок".

39. "Ворону сказками пичкают".

Правильный народный вариант - "Соловья баснями не кормят".

186. "Соедините половинки слов".

В каждом задании этой игры присутствует столбик из девяти слов, "разрезанных" на две части. Играть можно с карандашом в руках. Надо просто провести соединительную линию от одной части к той, которая завершила бы слово.

само ляр

бук верт

фут варь

бал вар

кап кон

кон нал

ва ка

гон кан

* * *

род раст

при ездка

воз ина

раз горок

по очка

сор бор

пар воз

водо фор

сема та

* * *

пере ва

пери на

ни ник

тра вал

ворот когда

чай ворот

лай скоп

кро нер

пере ка

* * *

ми точка

кар та

кило на

кар ло

фор ван

со май

ко точка

воро метр

ши кол

ди мар

187. "Завершите поговорку".

Прочитайте поговорки и угадайте их последнее слово, сообразив, каким оно будет по смыслу.

1. Землю солнце красит, а человека… (труд).

2. Люби свое дело - мастером… (будешь).

3. Недаром говорится, что дело мастера… (боится).

4. Скучен день до вечера, коли делать… (нечего).

5. Кто мастер на все руки, у того нет… (скуки).

6. Труд человека кормит, а лень… (портит).

7. Хочешь есть калачи, не лежи без толку… (на печи).

8. Лень и плут до добра (не доведут).

188. "Загадки с подвохами".

Назад Дальше