Ночь спустилась на Кенсингтон, как лохматое черное чудовище с миллионом глаз. Я еще долго не спала, а смотрела черев окно на мерцающее почерневшее озеро и остров.
Мне было слышно, как маятники Биг Бэна где-то очень далеко отбивают полночь, и я представила, как на моей родине Кремлевские куранты считают свои часы. Я думала о том, что на крошечном островке сейчас необычный мальчик по имени Питер Пэн сидит и точно так же смотрит на небо, на деревья и думает о нас с Валей или, может быть, только обо мне? Уже засыпая, я вдруг догадалась, что мы с братом попали вовсе не в сказку "Питер Пэн и Венди", известную многим ребятам, а в совершенно другую. Я тоже читала ее, но она показалась мне очень грустной. И названия ее я никак не могла припомнить, как ни старалась…
Утром меня разбудил недовольный голос моего брага.
- Где пираты, где индейцы? - кричал он. - Где хоть какие-нибудь опасности или приключения? Обманули!
Вдобавок к Валькиным ругательствам я услышала чей-то жалобный плач. Я поспешно выбралась из своего крошечного домика и увидела, что у куста бузины сидит мальчик с волнистыми светлыми волосами, в тунике, сделанной из старой детской пеленки, и горько-горько плачет.
- Почему ты плачешь, мальчик? - спросила я вежливо.
- Потому что вот он наступил на мою тень, и теперь тень не может двигаться следом за мной! - ответил он и всхлипнул.
- Валька, сойди с его тени, - попросила я серьезно.
Валя недоуменно поглядел себе под ноги и отошел в сторону.
15. На рисунке изображены трое ребят - Диана, Валентин и Питер Пэн. На траве рядом с ними - их тени, только тени перепутаны. Соедините стрелочками ребят и их тени.
Незнакомый мальчик заметно повеселел, перестал всхлипывать и галантно поцеловал мне руку.
- Спасибо тебе, милая девочка, - ты спасла мою тень! И теперь я - твой верный рыцарь! - и он поклонился мне.
- Ты - Питер Пэн? - догадалась я.
Валя, услышавший это, расхохотался. Ведь он помнил, что Питер Пэн никогда не плакал, а еще он был самым отважным мальчишкой на свете, носил одежду из листвы, а не тунику, и за поясом у него всегда был кинжал. Валя не подозревал еще того, о чем догадалась я: мы попали в другую историю, названия которой я никак не могла припомнить! И Питер Пэн в этой истории именно такой, каким мы видим его: жалкий, брошенный, пытающийся найти свое предназначение в жизни.
- Эй, скажи, что ты не Питер Пэн! - воскликнул Валя.
- Я - Питер Пэн, - ответил мальчик.
- Ой, - опешил от неожиданности Валя.
- А вас, значит, принесла пыльная ведьма? - спросил Питер.
- Да. Я - Диана. А это мой брат Валентин, - представила я нас с братом.
- И у нас мало времени, - добавил Валька, которому вдруг стало ужасно скучно, - я-то думал, что увижу героя! Мальчишку, который всем пример, и на которого надо равняться! А передо мной плаксивое существо, ничтожество в огрызке простыни.
Питер Пэн от Валиных слов снова чуть было не расплакался.
Но тут я задала свой вопрос:
- Ответь, пожалуйста, почему сейчас мы понимаем друг дружку, когда еще вчера мы не понимали парковых сторожей?
- Потому что мы с вами, а еще эльфы, феи, птицы, животные и даже пыльная ведьма, говорим на языке детства. Этот язык не нуждается в переводе, - ответил Питер, - а взрослые…
Он замолчал, подумал немного о чем-то, и пару минут спустя мы услышали его печальную историю. Всем известно, что детей их мамам приносит аист. Но мало кто знает, что все дети сами были когда-то птицами и умели летать. Дети даже этого не помнят! Что уж говорить о взрослых! Так вот, когда дети были еще птицами, все они жили на дивном островке посередине озера в Кенсингтонском парке до тех пор, пока их мамы не написали письма дядюшке аисту с просьбой прислать им младенца. Тогда аист отобрал симпатичных птенцов, попросил их прeвратиться в самых прелестных младенцев на свете, а потом отнес каждого к мамочке. Так вышло и с Питером Пэном. Аист принес мальчика к его маме, которая очень хотела иметь сыночка. Она дала ему имя, завернула в пеленки и положила в колыбель. Но мама была рассеянной и, уходя выпить чашечку чая, забыла закрыть окно в детской. Мы с Валей слушали рассказ Питера, затаив дыхание.
- Я испугался в тот момент, что отныне мне придется быть человеком! - продолжал повествование мальчик. - Ведь это так трудно! Поэтому я нашел в себе силы выбраться из колыбели, вылезти через окно и по водосточной трубе удрать от мамы. Я видел, как она вбежала в детскую, протянула руки в окно, как она плакала… Но пролетающий мимо знакомый дрозд подхватил меня и помог вернуться на мой остров в Кенсингтон.
- Неужели ты хотел обратно стать птенцом? - с ужасом спросил Валька.
- Да. Но я не смог. Я остался человеком, - сказал Питер Пэн, - спасибо феям - они наделили меня способностью летать, словно я птица. Но все равно - я человек, одинокий, не знающий как мне поступать дальше.
- Я вспомнила название этой грустной сказки, - воскликнула я, - она называется "Питер Пэн в Кенсингтонском саду".
- Дурачок ты, - бодро констатировал Валя, - радуйся, что ты свободный, а значит, - самостоятельный! Что хочешь, то и делай, никто тебя не ругает, никто не поучает!
- Но, с другой стороны, меня никто не научит, что такое - быть настоящим человеком. И если маленькая девочка вдруг заблудится в парке, что я буду должен сделать - дернуть ее за косичку или попросить фей построить для нее домик? Или, быть может, утешить ее, чтобы она не плакала, как часто плачу я. И вообще - что такое "утешить"? - спросил Питер Пэн.
- Это хороший вопрос, - сказал Валя и рассеянно почесал макушку.
- Утешить - это значит дать понять, что все вовсе не так плохо, как кажется на первый взгляд, - ответила я.
- Тогда дай понять, что ты станешь моей мамой, - сказал Питер Пэн, - и научишь меня всему тому, что знаешь сама!
- Родную маму не заменят сто лучших чужих мам! - покачала я головой.
- Родной маме я не нужен, - сказал Питер Пэн горестно.
Он рассказал, как в один день он очень хотел вернуться к своей плачущей маме. Но когда он подлетел к окну детской, то увидел, как в колыбели лежит другой малыш. И мама с улыбкой поет ему веселую детскую песенку.
- Она забыла меня, моя мама, - с горечью сказал Питер, - я стал ей безразличен!
Я задумалась. Ситуация выдалась не из простых. Я видела, что Валька сбросил с лица гримаску недовольства и проникся желанием помочь несчастному Питеру Пэну. Я посмотрела на воду озера и на аистов, кружащих над деревьями острова.
Необыкновенный остров аистов, остров, по форме напоминающий что-то странно знакомое, такое близкое и неуловимое…
Я знала только одно: именно этот остров должен дать мне ответ на все вопросы. Но скоро ли это произойдет? И каким образом он это сделает, может быть, заговорит со мной на языке детства?
- Диана, - Валентин впервые за время общения с Питером Пэном обратился ко мне но имени, - помнишь, у нашей соседки цыгане украли сыночка.
- Помню, - ответила я.
- Она даже заявила в милицию. Но милиция долго не могла его найти. За это время аист принес соседке еще и дочку. Но она никогда не забывала и первого пропавшею сына.
- Какая грустная история, - на глазах Питера снова появились слезы.
- Подожди, дослушай рассказ до конца, - попросила я, мальчик этот через год нашелся и вернулся в семью, к маме и сестре! Несмотря на появление дочки, мама любила и его тоже! И всегда верила, что он вернется, и всегда-всегда ждала его. Потому что сердце матери всегда открыто для своего ребенка, как бы долго он ни отсутствовал дома.
Питер очень внимательно слушал то, что я говорила.
- Мама должна быть у каждого человека, - внезапно сказал Валя, - ты можешь быть хоть сотню раз самостоятельным. Но мама - она и в Африке мама! Без нее пропадешь.
И тут меня осенила догадка: остров птиц имеет форму сердца! Сердце матери, которое всегда открыто для своих детей, как бы долго оно ни находилось с ними в разлуке.
16. Вот он, этот остров. Раскрасьте его красным карандашом, а рядом в клеточках подпишите, форму чего он имеет.
- Так, Диана, ты думаешь… - прошептал Питер Пэн.
- Да, да, Питер! Твоя мама… - поспешно начал объяснять Валька и запнулся.
- …она все еще ждет тебя, - добавила я, - и не только она, а еще и твой брат. Словом, вся твоя семья будет рада принять тебя обратно. Тебе лишь только надо сказать им о том, что ты желаешь вернуться.
- Потому что сердце матери всегда открыто для меня, - тихо добавил Питер Пэн.
Но в его словах, таких негромких и простых, была самая настоящая уверенность. Тут как тут пыльная ведьма верхом на единороге подлетела к нам. Мы с Валькой снова уселись на чудо-зверя позади его наездницы. А Питер Пэн взмахнул руками и поднялся в воздух, словно птичка.
- Полетели-и-и! - заорала пыльная ведьма хриплым басом.
- К маме! - завопил Валька.
- К маме! - подхватила я.
- К маме, - немного помедлив, но твердо произнес Питер Пэн.
Мы по воздуху добрались до домика с красной черепичной крышей, и Питер Пэн суетливо заметался возле закрытого окна в детской.
- Просто мама боится, что и второй малыш пропадет, как пропал ты, Питер, - пояснила я.
- Балконная дверь в гостиной открыта, - закричал Валя, - ныряй туда!
- Спасибо, - крикнул нам на прощание Питер Пэн и скрылся за балконной дверью.
Задержавшись в воздухе около окон детской, мы увидели, как Питер Пэн приземлился на ковер и подошел по нему обычно, как ходят все люди, к задремавшей возле детской кроватки маме. Она проснулась, словно почувствовала что-то хорошее, но, увидев обомлевшего от волнения, радости и одновременного испуга Питера, протянула к нему руки.
Пока они обнимали друг друга и говорили слова нежности, полагающиеся после такой долгой разлуки на родном языке, маленький ребеночек из детской кроватки тоже протянул к ним крохотные ладошки. И хотя теперь их речь не была понятна нам, мы прекрасно понимали их чувства.
Ведь когда вся семья в сборе - это всегда хорошо.
Пыльная ведьма опустила нас на плиточный пол магазина игрушек аккурат возле карусели. Казалось, прошла целая вечность, мы многое поняли и даже для себя открыли какие-то новые истины.
- Уложились в девять минут! - гордо сказала она. - Ровно столько бородавок на моей прекрасной физиономии.
- Вон наши мамы! - заорал радостно Валька.
- И очередь в кассы наша подходит! - добавила я. - Прощай, пыльная ведьма.
- Прощайте, - прохрипела она и добавила себе под нос, - возьму и тоже себе маму найду!
Она неловко развернула единорога и задела фарфоровую куклу в кокетливой коричневой шляпке.
- Мама, - буркнула кукла, слегка накренившись от толчка.
- Она говорит, что она моя мама, - обрадовалась ведьма, - на ловца и зверь бежит.
И, похитив куклу из магазина, старая проказница растаяла в воздухе вместе с единорогом и всеми своими бородавками.
17. Посмотрите на рисунок и ответьте - какую из кукол пыльная ведьма назвала своей мамой?
- Слушай, - обратилась я к брату, - может, теперь ты мне объяснишь, что за условие в начале путешествия ты поставил ведьме? Почему она должна была вернуть нас через десять минут?
- Просто ровно через десять минут разлуки с мамой я начинаю скучать по ней, - сознался Валька.
- Представь, сколько пришлось скучать Питеру Пэну! Притворяться, что он прекрасно живет один, что его мир - идеальная среда жизни для современного мальчишки, а самому все это время искать и искать свою маму, которая была совсем рядом, и сам он всегда был в ее сердце, задумчиво произнесла я, - но я рада, что теперь у него снова есть мама, всамделишная, настоящая, родная, сердце которой вечно открыто для собственных детей. Думаю, что он будет прекрасным сыном, а когда вырастет, то станет хорошим человеком.
ДВА СКАЗОЧНЫХ КРОССВОРДА
Дорогие ребята, удивительная сказка с тремя продолжениями прочитана вами. Эти кроссворды предлагают вам проверить, насколько внимательно вы прочитали ее и узнали новых персонажей.
Кроссворд "Пиратская шхуна".
Вертикаль.
1. Имя девочки, которая является главной героиней этой сказки.
2. Капитан Хук думал, что ею шхуна боится именно этого.
3. Место в Кенсингтонском парке, где обитал Питер Пэн.
4. Какую бразильскую денежку мечтал увидеть Валентин?
5. Цвет маски, которую носила девочка-пират.
Горизонталь.
1. Жилище Питера Пэна и пропавших мальчиков, которое располагалось на дереве.
2. Имя волшебного мальчика, который умел летать.
3. Как назывался остров, где дети всегда оставались детьми?
Кроссворд "Домик Питера Пэна".
Вертикаль.
1. Волшебная девочка, которая умеет жить под водой и имеет хвост.
2. Что снилось Диане ночью?
3. Время года, которое всегда царит на острове Питера Пэна.
4. Сколько фей изображено вокруг домика Питера Пэна на этой иллюстрации?
5. Что такое Кенсингтон?
6. Как зовут сестру Валентина?
Горизонталь.
1. Аттракцион, который Диана и Валентин увидели в магазине.
2. Парк в Лондоне, где жили феи, эльфы и было много птиц.
3. Имя мальчика, который любил загадывать загадки.
4. На какое празднество пригласили Питера Пэна и его друзей феи и их королева?
Глава 3
РЕБУСЫ-ЗАДАЧИ ДЛЯ ДОМА, ШКОЛЫ, ДАЧИ
Наверняка не каждый из читателей находится в курсе того, откуда вообще к нам, в наш язык, пришло само это слово - ребус. Оказывается, оно имеет латинские корни и в дословном пересказе переводится как "вещами" или "предметами". Непонятный перевод, правда? Зато он очень точно поясняет самую суть загадок, которые принято называть словом "ребус". Ведь в ребусе отгадка действительно зашифрована, в основном, с помощью рисунков каких-то предметов (вещей). То есть привычные слово, фраза или изречение (это могут быть пословицы, загадки, "крылатые слова") изображаются рисунками различных предметов. Правда, наряду с изображениями привычных фигур, в ребусах используются также комбинации букв или каких-то других знаков, например, цифр или нот.
Бывают ребусы-малютки, каждый из которых передает не фразу, а всего одно слово.
Например, на листе бумаги поставлена точка. Что это может означать, как выдумаете? А любители разгадывать ребусы сразу догадаются, что разгадкой как раз будет являться само это слово - "точка".
А бывают и гигантские ребусы, в которых картинками переданы целые рассказы и повествования. Вот и получается, что дословный перевод "вещами" как нельзя лучше передает форму, в которую облечено задание ребуса. А в широком смысле это слово давно стало общепринятым для обозначения всего непонятного, труднообъяснимого или замысловатого. Иногда про человека, который не может доступно объяснить простого дела, говорят, что он "изъясняется ребусами" - то есть непонятно или странными намеками.
Кстати, если вы потренируетесь, то маленькие ребусы запросто сможете научиться отгадывать даже устно - "в уме". Для этого просто надо посмотреть на картинку-задание, подумать над ней, вспомнить правила, по которым составляются подобные упражнения, и догадаться, что же все-таки здесь зашифровано.
Зато для решения ребуса-фразы или ребуса-рассказа вам, скорее всего, придется пользоваться карандашом. При этом все те буквы, которые вы получите при разгадке, следует записывать слитно, без разбивки на отдельные слова. Обычно разбивка делается в самом конце разгадывания, когда все слова отгаданы. Причем сложность отгадывания ребуса вовсе не зависит от его объема.
Бывают ребусы-малютки, задуманные и изображенные настолько премудро, что разгадать их оказывается труднее, чем решить большой ребус, занимающий целую страницу и состоящий из множества рисунков.
Правила по разгадыванию ребусов
Прежде чем приступить к изучению этого раздела книги, авторы предлагают познакомиться с тем, как, по каким правилам принято составлять эти виды головоломок. Ведь в ребусах действую! свои собственные законы, которые не меняются почти несколько столетий. Поэтому важно знать эти законы и при разгадывании их тщательно придерживаться.
В этой главе читатель не только найдет множество занимательных ребусов, отгадав которые он, несомненно, почувствует себя в новой интеллектуальной плоскости.
Но для начала авторы считают своим долгом познакомить вас с правилами отгадывания ребусов. Потому что прежде чем приниматься за отгадывание того или иного задания, представленного лишь изображениями картинок - "вещей" - и прочих условных символов, следует запомнить условия, которые обязательно соблюдаются при составлении ребусов.
Итак, запоминайте:
1. "Правило запятой".
В ребусах особую роль играет такой значок, как запятая. Но если в русском языке запятая служит для того, чтобы разделять собой части предложения, то в ребусах она отнимает от названия изображенного предмета крайнюю букву.
Если запятая стоит слева от рисунка, то от названия предмета снимается первая буква - ведь мы пишем слева направо, она же - крайняя левая. Если же запятая стоит справа от рисунка, то снимается (отбрасывается) последняя буква, она же - крайняя правая.
Иногда бывает так, что запятые щедро рассыпаны по всему ребусу. Как угадать, к какой из соседних картинок принадлежит конкретная запятая, следовательно, от которой из них надо отбрасывать букву? На это счет тоже есть правило: обычно запятая относится к тому рисунку, в сторону которого обращен "хвостик" запятой.
Вот, к примеру, попробуйте отгадать сразу несколько маленьких заданий, чтобы попрактиковаться в применении этого правила. Посмотрите на первый рисунок (рис. 1). Что на нем изображено? Правильно, это бочки. Но стоп! Видите: слева, перед рисунком, стоит запятая, которая обозначает, что левую букву надо отбросить. Какое тогда слово у нас получится? Верно, очки.
Рис. 1
Поздравляем читателей с первым решенным ребусом! Теперь посмотрите, как отгадывается ребус, где в изображении отбрасывается последняя буква. Что здесь нарисовано? (Рис. 2.)
Правильно - это волк. Но внимание: справа от рисунка стоит запятая, которая отбрасывает конечную букву. Значит, ответ ребуса - слово вол. Понятен первый и, вместе с тем, - самый важный принцип отгадывания ребусов?