Занятие 5
Алфавит
Обратите внимание!
• Русское слово азбука – синоним слова алфавит. (Как оно образовано?)
• В словарях слова располагают в алфавитном порядке. (Почему? Что еще записывают по алфавиту? Почему по такому – алфавитному – принципу заносят в классный журнал фамилии учеников?)
...Венеды, или славяне языческие, обитавшие в странах балтийских, знали употребление букв. Дитмар говорит о надписях идолов славянских: ретрские кумиры, найденные близ Толлензского озера, доказали справедливость его известия; надписи их состоят в рунах, заимствованных венедами от готфских народов. Сии руны, числом 16, подобно древним финикийским, весьма недостаточны для языка славянского, не выражают самых обыкновенных звуков его, и были известны едва ли не одним жрецам, которые посредством их означали имена обожаемых идолов. Славяне же богемские, илли-рические и российские не имели никакой азбуки до 863 года, когда философ Константин, названный в монашестве Кириллом, и Мефодий, брат его, жители Фессалоники, будучи отправлены греческим императором Михаилом в Моравию к тамошним христианским князьям Ростиславу, Святополку и Коцелу для перевода церковных книг с греческого языка, изобрели славянский особенный алфавит, образованный по греческому, с прибавлением новых букв: Б, Ж, Ц, Ш, Щ, Ъ, Ы, Б, Ю, Я, Ю с большой.
Сия азбука, называемая кирилловскою, доныне употребляется с некоторыми переменами в России, Валахии, Молдавии, Болгарии, Сервии и проч. Славяне далматские имеют другую, известную под именем глаголъской, или буквицы, которая считается изобретением св. Иеронима, но ложно, ибо в IV и в V веке, когда жил Иероним, еще не было славян в римских владениях. Самый древнейший ее памятник, нам известный, есть харатейная Псалтирь XIII века, но мы имеем церковные Кирилловские рукописи 1056 года; надпись Десятинной церкви в Киеве принадлежит еще ко временам св. Владимира. Сия глагольская азбука явно составлена по нашей, отличается кудрявостию знаков и весьма неудобна для употребления… […]
Итак, предки наши были обязаны христианству не только лучшим понятием о Творце мира, лучшими правилами жизни, лучшею, без сомнения, нравственностию, но и пользою самого благодетельного, самого чудесного изобретения людей: мудрой живописи мыслей – изобретения, которое, подобно утренней заре, в веках мрачных предвестило уже науки и просвещение.
(Н. М. Карамзин. "История государства Российского". Т. I, гл. 3.)
В алфавите (азбуке) буквы располагаются в определенном порядке, который нужно хорошо запомнить. В этом вам поможет "Песенка-азбука" Б. В. Заходера.
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просят всех ребят
С ними подружиться!
А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Жэ
Прикатили на еже.
Зэ, И, Ка, эЛь, эМ, эН, О
Дружно вылезли в окно.
Пэ, эР, эС, Тэ, У, эФ, Ха
Оседлали петуха.
Цэ, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я
Все теперь мои друзья.
Пять сестренок опоздали
Заигрались в прятки.
А теперь все буквы встали
В азбучном порядке.
Познакомьтесь с ними, дети:
Вот они стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком.
В русском языке много интересных букв, но интересен и сам русский алфавит, или по-русски – азбука. В середине – буква о. Она словно соединяет две части алфавита: до нее все согласные буквы – звонкие, кроме к; после нее – глухие, кроме р. Таким образом, по алфавиту легко запомнить, какие согласные звонкие, а какие – глухие.
Первые шесть согласных (б, в, г, д, ж, з) имеют парные глухие (п, ф, к, т, ш, с). Легко определить, что согласные й, л, м, н, р – всегда звонкие, а х, ц, ч, щ – всегда глухие. Знать это нужно, потому что у парных согласных есть так называемые сильные и слабые позиции (совпадение или несовпадение звука и буквы).
Метаграммы
Метаграмма – это загадка, по условиям которой из загаданного слова путем изменения написания, замены одной буквы другой получается новое слово.
Метаграммы могут составлять и сами ученики, не обязательно в стихотворной форме. Надо подобрать пары слов, отличающихся в написании лишь звонкостью согласных (например, гриб – грипп), и составить краткие толкования каждого слова: "Со звонким согласным – споровое растение, с глухим – заразная болезнь". Можно давать толкования в шутливой форме: "Со звонким согласным – собираем в лукошко, а с глухим – боимся заразиться" и т. п.
С глухим согласным наливаюсь в поле,
Со звонким – сам звеню я на раздолье.С глухим траву она срезает,
Со звонким – и листочки объедает.С глухим согласным мы его читаем,
Со звонким – в нем мы обитаем.С глухим шипящим я числительное,
Со звонким – имя существительное.
Слышится и пишется
Ведущий (учитель) предлагает разделить страницу тетради пополам вертикальной чертой и написать слева "Совпадает", а справа – "Не совпадает". Затем он диктует пары слов (приведены ниже). Ученики вписывают их в нужную графу – в зависимости от того, совпадает произношение глухих и звонких согласных с правописанием или не совпадает. Выигрывает тот, кто правильно запишет все слова и сможет по требованию ведущего подобрать к некоторым из них проверочные слова (например, гибкий – сгибать, липкий – липнуть и т. п.).
коляска – повязка
ласка – сказка
гибкий – липкий
кружка – игрушка
молотки – городки
веский – резкий
подружка – ватрушка
грядки – прятки
рыбки – липки
жираф – бурав
гриб – хрип
принес – привез
ходьба – молотьба
шефский – заправский
Раскинем умом
Ответьте на следующие вопросы.
1. В каком слове живут семь одинаковых букв?
2. В каких словах живут 100 одинаковых букв?
3. В каком числе столько же цифр, сколько букв в его наименовании?
1. Семья.
2. Стог, сток, стол, стон, стоп, стоя.
3. 100 – сто.
Задание на дом. Составьте 1–2 метаграммы.
Занятие 6
"Хитрый" звук йот
Среди всех согласных звуков русского языка выделяется один, отличающийся от других тем, что у него нет своего определенного обозначения, своей буквы. В некоторых случаях он обозначается буквой й, но чаще скрывается за другими буквами. Что же это за звук? Он есть в словах съезд, судья, майка, вьюга, объяснить, хозяйка, ёлка, юг, яма и др. Наверное, вы уже догадались, что речь идет о звуке [j] (йот), который есть во многих европейских языках (немецком, французском, английском, чешском, польском). В них он (в отличие от русского языка) всегда обозначается самостоятельной буквой.
Как научиться распознавать этот звук? Если слово начинается с букв е, ё, ю, я, то начальным звуком будет йот: ель, естественный, ёлка, ёж, юла, юг, ярмарка, ясень.
Являясь согласным, этот звук не может находиться непосредственно после согласных, поэтому как только йот оказывается после согласных, перед ним появляется разделительный знак – либо твердый (после приставок): съезд, съесть, объединить, объяснить, предъюбилейныый; либо мягкий (после согласных в других частях слова): вьюга, бьёт, шьёт, судья, семья.
Этот звук может обозначаться буквой й, когда оказывается после гласных: майка, чайка, мой, стой, гений, пролетарий, юбилей, шалфей, поцелуй, протестуй.
В словах, где йот скрыт в других буквах, обнаружить его помогают родственные слова. В словах боец, военный, доярка, паёк, авария, созвездие, фамилия йот скрыт в других буквах, а в родственных им словах он уже явно виден: бой, война, подойник, пайка, аварийный, созвездий, фамилий.
Итак, вы убедились, что йот любит "прятаться".
Раскинем умом
Определите, в каких словах есть йот, а в каких его нет.
суховей, веялка, семя, уют, мягкий, мяч, скамья, сесть, съесть, вьюн, вязать, белье, белеть, люблю
Приятное соседство согласных
В русском языке, как и в большинстве языков мира, слогообразующими являются гласные. Поэтому в слове столько слогов, сколько в нем гласных звуков.
В слоге всегда есть только один гласный звук, а сколько в нем может быть согласных? Один (во-ля, ма-ма, го-ло-ва), два (кни-га, кро-ватъ, при-мер, сто-ятъ), три (стре-лятъ, стру-на, бы-стро), четыре (взгляд, вспле-снутъ, вздре-мнутъ и др.). Пять? Слогов, в которых было бы пять согласных звуков подряд, в русском языке нет.
Обычно в слоге – один или два согласных. Это вполне приятное соседство. Три согласных подряд, а тем более четыре, в русском языке встречаются не так часто. А там, где есть три или четыре согласных звука подряд, как правило, один из них [л] или [р], которые произносятся с большим участием голоса. Они "помогают" нам легче произносить эту группу согласных. Если бы в нашем языке было много слов с большим стечением согласных, русский язык не казался бы певучим, музыкальным языком.
Раскинем умом
Когда сочетания нескольких согласных избежать невозможно, русский язык идет на уловку – мы некоторые из них просто не произносим.
Ответьте на следующие вопросы.
1. Как называются такие согласные?
2. В какой позиции они находятся?
3. Как эту позицию изменить?
Важная позиция
К каждому из приведенных ниже слов подберите другое – от которого образовано данное или однокоренное, где за корнем следует гласный (то есть поставьте непроизносимый согласный в сильную позицию).
Лучше выполнять это задание не в форме соревнования, чтобы все ученики справились с ним. Количество слов в зависимости от времени можно сократить.
агентство
безвестный
безгласный
вкусный
послать (гонца)
постлать (скатерть)
праздный
прелестный
гигантский
гнусный
горестный
громоздкий
дилетантский
доблестный
захолустный
интересный
комендантский
косный (ум)
костный (мозг)
местный
невестка
ненастный
объездчик
окрестность
опасный
повестка
пристрастный
сверстник
свистнуть (громко)
свиснуть (вниз)
сердце
словесный
солнце
тростник
ужасный
устный
участвовать
хлестнуть
хрустнуть
целостный
чудесный
шефствовать (над малышами)
шествовать (по площади)
яростный
Фокусы мягкого знака (ь)
Возьмем ряд слов: мол, угол, вес, ел, ясен, дан. Присоединяя к ним ь, получим новые слова: моль, уголь, весь, ель, ясень, дань. Что же произошло? Как мог ь, не обозначая никакого звука, образовать новые слова?
Здесь кроется одна из замечательных особенностей русской азбуки: в ней, как вы помните, букв меньше, чем существует звуков. Это соответствует закону экономии. В русском языке согласные бывают твердыми и мягкими, но специальных букв, которые бы их обозначали, нет. Для показа мягкости согласных используются буквы е, ё, и, ю, я (сено, сёла, сила, люк, мять), а также ь.
Новые слова мы получили (с помощью мягкого знака) потому, что в них изменился конечный согласный: был твердым, а стал мягким. Указание на мягкость – это одна из главных задач мягкого знака в русском языке.
Метаграммы
Я с лсмягченным – под землей,
Бываю каменный и бурый,
А с твердым – в комнате любой,
В геометрической фигуре.
Вы в сказках обо мне читали,
Меня в кубышках зарывали.
Но если дв конце смягчить,
Телегу можно мной грузить.
С твердым ля на стене.
Книги, например, на мне.
Но как только лсмягчите,
Сразу в танец превратите.
С твердым р – коллектив певцов,
с мягким – хищный зверек с ценным мехом.
С мягким ф(буква в) я в теле человека и животного,
с твердым – убежище, приют.
Ученики могут составлять такие загадки-метаграммы самостоятельно. Лучшие из них можно помещать в стенную газету и рукописный журнал, включать в викторины.
Мы знаем, что ь, не обозначая никакого звука, очень резко меняет звучание согласных, с которыми оказывается рядом. Но у этого знака есть еще одна задача: он используется для того, чтобы передать на письме сочетание "согласный + йот + гласный". Это наблюдается в словах вьюга, вьюн, семья, статья, бьёт, шьёт, соловьи. В них ь указывает на наличие йота [j], а также на мягкость предшествующего согласного. В этой роли он называется р а з делитель-н ы м знаком.
Словотворение
Записав на доске слова или вывесив заранее приготовленный список, ведущий (учитель) предлагает изменить каждое слово или образовать новое, чтобы появился разделительный ь (например, крыло – крылья, здоровый – здоровье).
крыло
здоровый
варить
воробей
звено
зимовать
кушать
берег
медаль
счастливый
под землей
под полом
без дороги
раздумывать
ружейный
скамейка
судить
соловей
Образуйте от предложенных слов другие (существительные, прилагательные, глаголы) – со смягчительным ь "внутри".
неделя
тонкий
оставить
резать(по дереву)
будить
воля
восемь
школа
капля
мебель
футбол
мыло
просить
молить
далеко
мало
пепел
селедка
холодный
болеть
посол
территория
Задание на дом. Ответьте на следующие вопросы:
1. Какие буквы не обозначают звуков? Для чего нужны эти буквы?
2. После каких согласных никогда не пишется ь?
3. Какие гласные не встречаются (или очень редко встречаются) после г, к, х?
4. Сколько звуков в словах сшить, лётчик?
Занятие 7
Чудеса с парными согласными
Звонкие согласные б, в, г, д, ж, з (в алфавите это первые шесть согласных букв) перед глухими согласными (в алфавите это буква к и согласные, расположенные после буквы о, кроме р), а также на конце слова оглушаются, то есть произносятся глухо. Мы говорим: ни[с]кий, а пишем низкий; холо[т], а пишем холод.
Обратный процесс происходит, если глухие согласные п, ф, к, т, с оказываются в положении перед звонкими; тогда глухие согласные озвончаются, то есть произносятся звонко. Мы говорим: про[зь]ба, хотя пишем просьба.
Различаются слова с проверяемыми и непроверяемыми (или труднопроверяемыми) согласными.
1. Для проверки написания первых существует такое правило: слова, содержащие неясные согласные, нужно изменить (взять другую форму того же слова) или подобрать родственные слова, чтобы за проверяемым согласным следовал гласный звук – надо поставить согласный в сильную позицию (произнесение и написание буквы совпадают). Например: косьба (косить) – резьба (резать). Теплые дни вперемежку с холодными (перемежатъся); Лежали вперемешку (перемешать) семена разных трав.
В ряде случаев для правильного написания согласной можно изменить слово так, чтобы после согласной оказалась одна из следующих согласных: л, м, н, р (помним, что они всегда звонкие). Например: штраф – штрафной, зубки – зубной, бегство – беглый, вымок – мокрый.
2. Написание слов с непроверяемыми согласными определяется по орфографическому словарю. Как правило, это слова, заимствованные из других языков. Например: вокзал, мундштук, футбол, ягдташ.
В слове свадьба пишется д (сравните: свадебными), хотя в однокоренных словах сват и свататъ пишется т. Слово лестница пишется с буквой с, хотя в слове лезу – з.
В некоторых словах иноязычного происхождения написание согласной нельзя проверить однокоренным словом. Например: абстракция (хотя абстрагировать), транскрипция (хотя транскрибировать) и т. п.
Кто быстрее?
К каждому слову придумайте проверочное, определяющее написание сомнительного согласного. Победителем становится тот, кто более точно и быстро выполнит задание.
низкий, узкий, мерзкий, дерзкий, скользкий
коз – кос
лук – луг
молод – молот
возка – воска
свезти – свести
дужка – душка
кошка – ножка
локти – ногти
мозг – воск
лезть – лесть
Задание для "писателей"
Составьте предложение с каждым словом. Объясните различие в написании этих слов.
вперемежку – вперемешку
изморозь – изморось
Запомните!
Написание следующих слов нужно запомнить (по возможности – объяснить): вокзал, футбол, копчик (конечная часть позвоночника), кобчик (птица), асбест, деревяшка, копчушка, сёмужка (от сёмга); блеснуть (хотя блестеть), плеснуть (хотя плеск), лестница (хотя лесенка), склянка (хотя стекло).
Слившиеся звуки
В русском языке буква щ и сочетания согласных шч, жч, стч, зч обозначают один и тот же звук – долгий мягкий согласный [ш']; вариант – сочетание звуков [шьч]. Например: щи, считать, веснушчатый, перебежчик, перевозчик, разносчик и др. Это вызывает трудности при написании слов. В каких случаях следует писать щ, а в каких – сочетание других букв? Существуют такие правила: