- Наверно, Тамара Сергеевна отдаст комнату ему! - печально сказала Маша.
Ей не возражали, но каждый старался придумать какой-нибудь выход.
Вдруг заговорил Гоша. Он последнее время работал с Лизой в стенгазете и хорошо ей помогал, хотя всё еще дичился и редко выступал на собраниях. Ограничивался обычно несколькими резкими словами и замолкал. Вот и сейчас раздался его глухой голос:
- Что вы все испугались? "Завуч, завуч!" Не съест он вас! Он еще лучше других. Да и шкафы ему уже дала Тамара Сергеевна. Что вы смотрите? Говорю, дала шкафы!
- А куда он их поставил?
- У директора в кабинете.
Кузин заметил недоверчивый взгляд Юры.
- Не веришь? А я сам носил туда вещи. Тихон Александрович их устанавливал.
Ребята оживились.
- Значит, он не станет отбирать у нас комнату!
- Но зачем Надежду Павловну вызвали к директору? И как долго она не возвращается!..
- Может быть, пойти всем на выручку? - предложил Коля.
- Не торопись, Чемпион! Мы, пионеры, должны быть дисциплинированными. Кроме того, Надежда Павловна сумеет постоять за нас, - как всегда спокойно остановила его Лиза.
Дверь отворилась. В комнату быстро вошла Надя. Лицо у нее пылало, но в глазах был веселый блеск. Пионеры бросились ей навстречу.
- Знаю, знаю, как вы здесь волновались! - сказала Надя. - Сейчас я расскажу всё по порядку… Оказывается, Тамара Сергеевна звала меня совсем по другому вопросу. Но я сразу же заговорила о том, что пионеры просят передать им шапочную мастерскую. В это время вошел завуч. Я замолчала. А он поздоровался и не ушел, а сел на диван. Тамара Сергеевна обратилась ко мне:
- Ну, что же вы остановились? Продолжайте!
Я подумала: "Всё равно завуч, наверно, предъявит свои требования. Но пусть он узнает, как нам трудно!" - и рассказала всё: "Без комнаты нам работать невозможно. Посмотрите, Тамара Сергеевна, весь ваш кабинет завален макетами. Вещи наши рвутся, ломаются. Вы понимаете, что так нельзя!".
Завуч головы не повернул, ни одним словом не обмолвился. Сидел и слушал. А потом мне сказал, - знаете что?
Раздалось сразу несколько голосов:
- Наверно, требовал отдать ему нашу комнату?
- Нет. Он сказал, что должен был первый проявить инициативу и хлопотать для вас об этом помещении: "Вы предупредили меня, это хорошо! Впредь всегда рассчитывайте на мою помощь. Тамара Сергеевна, прошу вас закрепить за пионерами освободившуюся комнату!".
- Так и сказал?
- Его в окопе землей засыпало, - неожиданно с жаром заговорил Гоша. - Сколько часов он там пролежал! Почти мертвого отрыли. Вот он какой! Он контуженный, потому так и ходит! А вам кажется, что он злой.
Ребята не стали расспрашивать Кузина, откуда он это знает. Они и так поняли, что неверно судили о Тихоне Александровиче.
После ужина дети принялись мыть и убирать свою комнату. Окна, пол, стены - всё так было начищено, не налюбуешься! Казалось, лучше и быть не может.
Утром заглянула Тамара Сергеевна. Она похвалила пионеров за наведенный порядок и сказала:
- Сейчас я пришлю вам вещи.
Вернувшись с классных занятий, ребята увидели белые занавески, ковер на полу и стол, накрытый вышитой скатертью. Освещенная солнцем комната казалась такой нарядной и привлекательной.
- Как хорошо у нас!
- Смотрите, диван принесли!
- Здесь я повешу стенгазету, - говорила Лиза.
- А я устрою выставку рисунков.
- А где мы макеты будем хранить? Давайте выстругаем сами полки…
Пионеры были счастливы. Они имели теперь возможность собираться и работать. И когда Надя обратилась с предложением хорошо использовать полученную комнату, сделать ее любимым уголком детдомовцев, пионеры в один голос ответили:
- Так и будет!
На сборе решили выпустить внеочередной номер стенгазеты и помочь Нине устроить выставку. Всё было выполнено в три дня. На стенах развесили акварели Нины. Они обращали на себя внимание. Педагоги говорили, что они сделаны с большой любовью и несомненным талантом. На столах разложили альбомы с рисунками других ребят и вышивки девочек. Особенно выделялись работы Гали.
Тамара Сергеевна, когда всё было готово, привела с собой завуча. Он долго молча рассматривал всё, потом, улыбаясь, сказал:
- Молодцы, пионеры!
Глава восьмая
Выходной день. Спать можно, сколько хочется. Торопиться не надо: у Вари срочная работа на фабрике, она сегодня не придет.
- Вот закрою глаза и буду спать до двенадцати часов.
Сквозь плотно сжатые веки Надя чувствует, как солнечный луч пробежал по лицу. Еще и еще… Солнце не уходит, а всё сильнее светит. Девушка с усилием открыла глаза, - и сон сразу пропал. Уж очень хорош апрельский день!
Надя чистит, моет свою крохотную комнатку. Стоя на табуретке, она едва дотягивается до верхних стекол окна. Хочется открыть его, выставить зимнюю раму, но страшно замерзнуть: на улице еще не весь снег стаял.
"Подожду немного! А пока надо будет купить каких-нибудь цветов в горшках. Гораздо уютнее будет в комнате. Совсем я ее запустила!.."
Девушка передвинула кровать. На стол постелила чистую бумагу. Стул переставила иначе. Больше никакой мебели у Нади не было.
Она осмотрела свое по-новому прибранное жилище и нашла, что стало значительно лучше. Прежде здесь жил сын квартирной хозяйки. Он уехал в длительную командировку. На время его отсутствия Надя сняла его комнату.
Полюбовавшись наведенной частотой, девушка вытащила учебники. Она уже привыкла заниматься. Правда, двигалась вперед медленно, но всё-таки не стояла на месте.
Часа три работала, не разгибая спины. Усталая, подошла к окну. С пятого этажа далеко виден город. По вечерам Надя любила смотреть в окно на улицы, освещенные фонарями, на трамвай, мелькавший за поворотом. Утром еще дальше видно. Парк пока голый, там еще снег. Но весна заглянула всюду. Даже омытые, чистые крыши дышат теплом. А верхушки деревьев уже распушились, скоро брызнет первая зелень. И дорожки растаяли, вода на них блестит…
Невозможно сидеть дома в такую погоду!
Надев пальто, девушка спускается по лестнице. Она прыгает через две ступеньки, а где и на перилах прокатится.
- Старшая пионервожатая! Хороший вы пример подаете своим воспитанникам!.. - Надя быстро соскочила с перил, но, увидев Славика, засмеялась:
- Не пугай! Лучше сам прокатись!..
- Спасибо! Ни малейшего желания не имею. А ты куда это полетела? - спросил Слава.
- Погулять захотелось. Весна соблазнила. А ты - ко мне?
- Вернее - за тобой. Меня тоже потянуло за город, в лес.
- В лес? Это же далеко!
- Через полчаса будем там. Ты не знаешь здешних окрестностей, Надя!
Всё произошло как-то очень быстро. Вот они уже в вагоне. Поезд двинулся. Слава о чем-то рассказывает. Надя не слушает его. Она смотрит в окно. Уже скрылись пригородные постройки. Поля… А вот и лес…
- Пора выходить! - говорит Вячеслав.
Перепрыгивая через лужи, они поднимаются на гору. Здесь почти сухо. На иглах молодых сосенок капельки воды блестят, как драгоценные камни. Листья брусники совсем зеленые. А шишек сколько! Надя, собрав их целую пригоршню, бросает в Славу. В ответ он метко прицеливается. Шишки попадают в волосы девушки. Надя трясет головой и тоже отбивается шишками.
А весеннее солнце греет. Уже сняты пальто и брошены под сосну. Забыта игра в шишки. Девушка предлагает пробежаться с горы. Она не бежит, а летит. Славик не поспевает за нею. Вот он споткнулся, упал и покатился по крутому склону. Надя давно уже внизу и смеется над товарищем.
Вячеслав недоволен собой. Сейчас больше чем когда-либо ему хочется быть ловким и красивым. Он чистит надетый в первый раз костюм, не глядя на девушку. Надя замечает это и заботливо спрашивает:
- Не разорвал пиджак?.. Не ушибся, Славушка?..
- Что ты! Я же нарочно катился. Так мягко по мху скользить!
Надя прекрасно понимает, что это было не нарочно, но молчит, чтобы не портить ему настроение.
Надышавшись вволю лесным воздухом, усталые, голодные, они медленно идут к станции. В поезде Слава вдруг вспоминает:
- Я ведь захватил с собой письмо матери. Одно место в нем твоя бабушка диктовала. На, почитай! Вот отсюда к тебе относится:
"Скажи Надежде, внучке моей: стыдно забывать бабушку. Валентина моложе ее, а каждую неделю письма шлет. Зову ее на лето к себе - отказывается. Пишет, что ей в детдоме очень хорошо и Люся ее не забывает.
Что же ты молчишь, Надя? Может, нездорова? Может, плохо тебе? Тогда приезжай ко мне. Место найдется, и куском хлеба не обойду".
Читая письмо, Надя покраснела. Ей стало стыдно перед Вячеславом. Он тихо сказал:
- Не печалься… Напиши сегодня же. Сразу легче станет.
- Славушка, вовсе я не забыла о бабушке. Каждый день начинаю писать и всё откладываю. Конечно, нехорошо это!
- А летом ты не собираешься в родные места, отдохнуть?
- Нет, что ты! Я вместе с детдомовцами на дачу поеду.
- Ты что же, твердо решила стать педагогом?
- А разве я тебе не говорила об этом?
- Нет.
- Я давно решила, что воспитание детей - это мое призвание. Боялась только, справлюсь ли… Приехав сюда, - пионервожатой поступила. Хотела проверить себя.
- И что же? Получается?
- Кажется - да. И мне нравится эта работа! Я сделаю всё, чтобы стать хорошим педагогом.
- Почему-то я не могу представить тебя учительницей. Мне, например, эта специальность кажется не такой уж интересной. Я всегда любил книги о великих путешественниках и замечательных открытиях. Но когда поступал в университет, не думал, что наука так меня захватит. Теперь всё свободное время провожу в библиотеке. Надо много знать, если мечтаешь поехать в экспедицию. А я не только мечтаю, а наверняка поеду на следующий год. Если б ты знала, как много надо работать! Я хочу знать, искать и находить. Еще и на нашу долю осталось много неизведанного. Какое счастье, Надя, добиваться, работать для нашей Родины! Быть гражданином Советского Союза - это не только большая честь, это обязывает каждого из нас сделать как можно больше для своей страны. И мы сделаем! Верно, Надюша?
- Да!
- А я думал, ты в университет собираешься… Поступила бы на геофак. Вместе в экспедицию поехали бы. Хорошо!.. - мечтательно сказал он.
Задумавшись, Надя не ответила ему. Она представила себе, как путешествует по далеким, еще не исследованным странам.
"…Искать, увеличивать богатства Родины… Как это увлекательно! Взбираться на высокие горы… Идти дремучими, непроходимыми лесами… Везде подстерегают опасности, но я же буду не одна. Товарищи, Слава всегда выручат… А может, и я его спасу когда-нибудь… Надо научиться стрелять… О чем это я размечталась!" - подумала она. Вспомнила о ребятах…
- Нет, Славик! Твоя профессия хороша, но работать над воспитанием человека - это гораздо важнее, - сказала, прощаясь с ним у ворот, Надя.
Весна! Она врывается всюду. Старшие воспитанники детдома попросили выставить в их комнатах зимние рамы. Стало немного свежо, зато какой воздух! В саду еще лучше. Всё свободное время ребята проводят вне дома. Двор уже подсох. Его вымели, прибрали. Среди пробивающейся зелени нелепо торчит вышка ледяной горы. Зимой горка была любимым развлечением. Сейчас она отнимает много места и напоминает о холодных днях.
- Убрать бы ее… Как вы думаете, Иван Иванович? - спрашивают ребята.
- А зимой снова строить? Плохие вы хозяева! Мы скоро на дачу уезжаем. Вернемся к сентябрю. Много ли времени до снега останется?
Дети неохотно соглашаются с доводами Ивана Ивановича. Футбольная площадка перекочевывает в менее удобную часть двора.
Не имея возможности принимать участие в шумных, веселых играх, дети с парализованными и ампутированными ногами целые часы просиживали за шахматами.
В пионерской комнате - необычайно тихо. Подходя к двери, Надя подумала, что ребят там нет. Но их сегодня оказалось больше обычного. Они сидели молча, внимательно следили за каждым ходом юных шахматистов. Больше всех увлекался шахматами Юра Жилеткин. Он всегда выходил победителем. Мальчик начал читать литературу о шахматистах, узнал о Чигорине и всем рассказывал о нем. Вместо прежней клички "трамвайщик" ребята стали звать его "Чигорин". Новая кличка больше нравится ему. За "трамвайщика" детям от него попадало: Юра не любил, когда его так звали; протез и так постоянно напоминал ему о непоправимом. Он как сейчас помнит приезд из деревни в Ленинград, свое желание показать городским мальчишкам, что он не хуже их. Жилеткину на всю жизнь врезался в память красный вагон трамвая. Мальчишки на ходу садятся. Кричат: "Юрка, прыгай!". Ему страшно. Боится. Товарищи дразнят его, называют трусом. Разве можно перенести такое обидное слово? Полный отчаяния, Юра бежит за трамваем. Прыгнул… Очнулся уже в больнице.
На расспросы, где потерял ногу, Жилеткин сердито говорил:
- Пусть бы лучше смеялись надо мной… Куда я такой? - и указывал на протез. - Эх, если б я тогда знал, как без ноги плохо! Мне и в голову не приходило, чем это может кончиться…
Надя не стала мешать шахматистам. Она пошла в швейную мастерскую, где девочки шили летние платья. Каждая шила не себе, а своей подруге, изо всех сил стараясь сделать платье нарядным и непохожим на другие.
Надя видела, как Гале трудно делать примерку. Машенька всячески старалась помочь ей. Она встала на колени, чтобы девочка могла дотянуться до ее плеча. Чтобы правильно вметать рукава, требуется большое уменье. Увидев пионервожатую, мастерицы спросили ее:
- Когда же на дачу, Надежда Павловна?
- Рано вы собираетесь! Еще занятия не кончились.
- Скорее бы! Мы давно-давно не были за городом. Забыли даже, как выглядят лес и поле… - И Галя задумчиво посмотрела в окно.
- В этом году дача у нас будет. Недели через две мы, наверное, выедем, - сказала Надя. - А до отъезда я хочу сводить вас во Дворец пионеров. Постарайтесь, чтобы переходные отметки у всех были хорошие!
Дождливая весна в этом году. На дворе - сыро и грязно. Иногда совсем ненадолго выглянет солнышко, и всё подсыхает. Буйно, радостно вылезают крапива и одуванчики. Почки на деревьях набухли. Тополь уже зазеленел. Его клейкие блестящие листочки издают острый и пряный запах. Ребят тянет на воздух. Во дворе - большие лужи. Хочется пошлепать, побрызгаться в них, окатить товарищей водой. Да мало ли весной приятных, но недозволенных развлечений!
И всё же дети только короткие часы проводят на улице. У них сейчас самое горячее время. Последние дни последней четверти… Надо, чтобы она была хорошей. Напряженно работают все, а пионеры - особенно. Они уже осознали себя ведущей силой, инициатива во всем хорошем, нужном, всегда принадлежит им. За ними подтягиваются остальные воспитанники.
- Мы не имеем права получать двойки. Мы же пионеры! - убеждает Лиза своих товарищей.
И даже физически слабые дети стараются не отставать, хотя учиться им становится всё труднее: они чувствуют себя хуже к весне.
На педагогическом совете Тамара Сергеевна сообщила результаты учебного года:
- У нас все ученики перешли в следующие классы. Отметки у большинства хорошие. На второй год осталось четыре человека, - им запретил заниматься доктор. Как только установится теплая погода, перевезем воспитанников на дачу.
После окончания учебного года у детей много свободного времени. В мастерских уже приготовлены летние платья и туфли. Старшим воспитанникам Иван Иванович доверил окраску кроватей. С большим усердием и тоже раньше срока окончили и эту работу. Всё готово для переезда на дачу. Дело портит погода. Опять льет дождь, и, кажется, нет ему конца.
- Ехать в такой холод невозможно. Мы простудим детей, - говорит Тамара Сергеевна.
- Мы оденемся в шубы и калоши. Пожалуйста, доктор, скажите директору, что мы не простудимся! - просят ребята.
Но доктор неумолимо твердит одно:
- Лучше здесь переждать ненастье, чем там. Дачи всю зиму стояли нетопленные. Вы заболеете и вместо дачи попадете в больницу.
Доктор умел всё предусмотреть. Эпидемий в детдоме не было. Дмитрий Яковлевич прекрасно знал каждого воспитанника и сразу замечал малейшее недомогание.
Детям скучно. Дождь всё идет - мелкий, похожий на осенний. Холодный ветер гонит тяжелые низкие облака.
Воспитанников, имеющих родных в Ленинграде, отпустили домой.
- Только не запаздывайте! Дня через два возвращайтесь в детдом, - предупредила Тамара Сергеевна.
В раздевалке мать и сестра ждут Машу. Она больше двух лет не была дома. Первый раз идет к родным. В блокаду, во время воздушного налета, Маша была в булочной. После взрыва бомбы часть стены обрушилась. Девочку придавило. Ее скоро откопали и отправили в больницу. Только теперь, после ряда сложных операций, она стала выздоравливать. Маше еще трудно держаться на костылях, но ходить она будет.
В детдом ее привезли из больницы недавно. Слабая, измученная тяжелой болезнью, она первое время чувствовала себя здесь одинокой. Галя поняла состояние девочки и старалась развлечь ее. Она научила ее вышивать гладью, показала узоры. Девочке понравилась эта работа. Галя не позволяла ей вставать, сердилась, если Маша бралась за костыли:
- Неужели не можешь потерпеть? Дмитрий Яковлевич пока запрещает тебе двигаться.
Маша покорно делала всё, что требовала от нее подруга.
В последнее время доктор разрешил ей ходить. Она сделает несколько шагов и уже устает. Сейчас девочке очень хочется побывать дома, но и Галю оставить жалко. Они с каждым днем всё больше привязываются друг к другу.
- Если б можно было взять ее с собой! Мама, наверно, позволила бы, но Галя даже до ворот добраться не может…
Подруга заметила опечаленное лицо Маши и, обнимая ее, зашептала:
- Как я счастлива, Машенька! Ты скоро вернешься и столько нового мне расскажешь. За меня не беспокойся: мне надо докончить вышивку, и скучать я не стану.
Маша уехала…
Первую половину дня Галя старалась занять себя работой, и это удавалось ей. Потом всё стало валиться из рук. Пусто и скучно было без подруги. Закралось сомнение: "А если Маша станет ходить, ей же веселее будет с другими девочками? Вдруг она уйдет от меня?.."
Подошла Лиза. Она погладила Галю по волосам и задушевно сказала:
- Не тоскуй… Машенька скоро вернется. Она очень любит тебя. Такой друг никогда не забудет!
Гале показалось, что Лиза словно заглянула ей в сердце. Они вместе отправились в мастерскую. Там собралось много девочек. Показывая им новый узор, Галя как-то успокоилась и не заметила, как прошло время. Вечером воспитанники средней группы нашли в классе ведро глины. Его забыли здесь после урока лепки. Дети попросили у Ивана Ивановича разрешения взять ведро в свою комнату:
- Погода скверная. Мы займемся лепкой.
Иван Иванович охотно согласился. Он рассадил ребят и раздал им глину.
Занятие увлекло мальчиков. Одни делали кошек, собак. Другие старались вылепить пушку, танк, самолет. Скоро готовые игрушки уже стояли на окне.