Чем ближе Юлька подходила к школе, тем тяжелее становилось у неё где-то внутри, от горла до живота, будто туда вливали свинец; холодный, но жидкий. Он не давал ей идти, тянул к земле. Юльке казалось, что все на неё смотрят, даже первоклашки. Конечно, чуть школу не сожгла! Есть на что посмотреть!
Ни в раздевалке, ни в коридоре она не встретила никого из одноклассников. Когда подходила к классу, прозвенел звонок. Юлька чуть-чуть задержала дыхание, прежде чем переступить порог.
Корочка влетела в класс. Вообще-то, ей это было не свойственно. Она дама полноватая, солидная, ходит медленно, но за прошедшую четверть столько неприятных разговоров пережила, что научилась влетать в класс. Как в холодную прорубь – если не с разбега, то не решишься ни за что.
Кошмарный был день вчера, просто кошмарный! А ведь это только первый день четверти!
– Я вас предупреждала, Татьяна Викторовна! – сказала вчера в учительской Надежда Владимировна, школьный психолог, со сдержанной скорбью в голосе. – Говорила вам, результаты тестов показывала, это же не шутки, девочку надо было спасать. Что вы сделали для сплочения коллектива? А теперь мы получили… что получили. Агрессию, неадекватное поведение, хулиганскую выходку. И ребёнок не виноват!
– Не виноват?! – взвилась Корочка.
Потом её вызывали на аппаратное совещание, потом на совещание классных руководителей, разговоры… разговоры… разговоры… Юльку решено было вызвать к директору, а потом на Совет учреждения.
– А! Пришла? Совести хватает в школу приходить? – взревела Корочка, увидев Юльку.
Юлька сидела прямо, голову не опускала, но и на Корочку не смотрела. Она уставилась в точку на доске. Так было проще не зареветь. Рядом с партой темнело пятно сажи на линолеуме.
– Объясните мне, что с вами творится, а? Это же уму непостижимо! – продолжала Корочка. – Вы в своём уме? Что вы себе позволяете? Взрослые все стали? Да вы ещё куска хлеба не заработали, а туда же! Что творите! Неадекватное поведение – первый признак ненормальности!
Вообще-то, первым уроком была литература, но молоденькая Валентина Сергеевна вжалась в свой стул, опустила глаза и выглядела ещё более растерянной, чем ученики.
– Взбесились все, да? А если бы ты школу спалила? Что вообще ты о себе возомнила? Озарёнок, я с тобой разговариваю!
Юлька медленно перевела взгляд с доски на Корочку. Ей было очень страшно. Правда. Страшно и больно, будто её били.
– Что ты сидишь? Встань, когда с тобой разговаривает учитель!
Юлька медленно поднялась. Со стороны могло показаться, что она делает одолжение Корочке, так надменно были сжаты её губы, но просто все её силы уходили на то, чтобы не разреветься на весь класс, не завыть, не закричать.
– Что ты молчишь? – взъярилась Корочка. – Давай расскажи своим одноклассникам, что ТАКОГО произошло вчера, что ты чуть школу в пепелище не обратила? Молчишь? Нечего сказать?
А что говорить? Одноклассникам… Вон они сидят, опустив головы, все до одного, будто Корочка не на Юльку орёт, а на них. Одна Лапочка смотрит в окно. Юлька вдруг поняла (только сейчас!), что Листовский сидит с Тарасом, а соседка Тараса, Настя Пономарёва, пересела к своей подружке Варе Якуповой, а сосед Вари, Портнягин, – с Ганеевым…
Будто прочитав Юлькины мысли, Корочка вдруг задохнулась от нового приступа возмущения:
– Вы что?! Кто вам позволил пересаживаться? Якупова? Пономарёва? Листовский, быстро садись на своё место! Я кому сказала!
Артём встал. Он стоял спиной к Юльке, высокий, широкоплечий. Юлька не могла видеть его лица, только спину, заросшую макушку, шею. Она вспомнила кончиками пальцев, как дотронулась до его шеи, вон там, тогда. На "Осеннем балу"…
– Я не пересяду, Татьяна Викторовна.
– Что-о-оо?!
– Я не стану сидеть с Алисой, – голос у Артёма был очень спокойный.
– Да вы что-о-о?!
– Она оскорбила меня, подстроила подлую шутку, я отказываюсь сидеть с ней за одной партой.
– Ах ты отказываешься? Она его, видите ли, оскорбила! А ты… ты меня сейчас не оскорбляешь? Что ж! – Корочка вдруг перестала кричать, успокоилась. – Ты отказываешься сидеть с Алисой, а я отказываюсь быть вашим классным руководителем!
И Корочка выскочила из класса, громко хлопнув дверью. Портрет Пушкина, висевший над дверью, упал на пол. В классе стояла тишина. Густая, липкая, как кисель. Артём сел. Алиса по-прежнему смотрела в окно, будто её это не касалось. Юлька продолжала стоять, возвышаясь над классом, как телеграфный столб. Она пыталась осмыслить, понять то, что сейчас услышала.
– Э-э-э… Давайте начнём урок, – робко предложила Валентина Сергеевна. – Юля, садись. Слава, подними, пожалуйста, Александра Сергеевича. Он ни в чём не виноват.
На втором уроке Юльку вызвали к директору. Кроме самого Ивана Анатольевича, там были ещё все завучи: Галина Петровна, Светлана Андреевна, Людмила Ивановна. Корочка тоже была здесь. Ну и психолог, конечно. Юлька плохо помнила этот разговор. Все вопросы были об одном и том же: почему ты это сделала? Откуда у тебя зажигалка? Зачем ты носишь её с собой? Ты что, куришь? Что ты сожгла? Какую тетрадь? Почему ты это сделала? И всё сначала…
Психолог скорбно и понимающе молчала, Галина Петровна постукивала карандашом по ежедневнику, на Юльку не смотрела. Она вела у них историю и Юльку любила.
Раньше. Светлана Андреевна то и дело влезала в разговор с причитаниями, что в их супергимназии такие выходки не должны сходить с рук, а Людмила Ивановна то и дело говорила: "Подождите, Светлана Андреевна, сначала надо разобраться".
Директор и Корочка молчали. Иван Анатольевич был человеком в гимназии новым, да и, вообще, привык прежде думать, чем говорить, а тем более делать. Он смотрел на Юльку в глубокой задумчивости, будто хотел что-то понять про неё. Про неё саму, а не про вчерашнее. И Юлька больше всего боялась именно его слов.
– Вот что, – сказал он наконец медленно и весомо. – Я вижу, Юля не склонна давать нам сейчас ответы. Я вызову родителей. У вас ведь есть телефон Юлиных родителей?
Корочка кивнула.
– Вот и хорошо. Светлана Андреевна, когда у нас Совет учреждения? В пятницу? Юля, ты будешь вызвана на Совет учреждения. Ты знаешь, что в этот Совет входят представители от родителей, детей и учителей. Подумай, что ты ответишь Совету. Потому что там отмолчаться не удастся.
Юлька еле заметно кивнула. Всё, что ей хотелось сейчас, – это уйти отсюда поскорее. А пятница… Может, она и не доживёт до пятницы.
– Иди, – просто и коротко сказал директор.
Задребезжал звонок. Будто скорлупки орехов затрещали двери кабинетов, выпуская устало-ленивых старшеклассников, неугомонных малышей, сосредоточенных учителей. У Юльки всё в голове перепуталось, она даже забыла, с какого урока её забрали и на какой теперь идти.
– Юля! – выхватила её из толпы Оксана Сергеевна, библиотекарь. – Юля, что с тобой? Как ты могла, Юля? С тобой что-то случилось?
Юлька промолчала, и Оксану Сергеевну унесло школьным потоком куда-то по коридору, как ненужную щепку. Вдруг чья-то крепкая рука взяла Юльку за ладонь и потащила сквозь толпу к подоконнику.
– Юлька!
А она смотрела на него и не знала, что сказать.
– Юлька… – произнёс Артём так, будто весь мир был заключен в этих пяти буквах. – Ну как ты могла подумать, что эти смски писал Лапочке я?
– А кто? – одними губами, даже не шёпотом, спросила Юлька.
– Да она сама! Тогда на дискотеке, помнишь? Ты танцевала с Вершининым…
– А ты с ней! – тут же яростно прошипела Юлька. Ревность, огромная, страшная, тёмная, хлынула на Артёма из Юлькиных глаз.
– Да… я знаю, – он даже отшатнулся, отступил на шаг. – Но, Юлька, я же не хотел, она сама меня пригласила!
– Надо было отказаться!
– Да я не успел даже! А потом я хотел тебе всё объяснить, а ты уже ушла! Мы танцевали, а после танца она мой телефон попросила, мол, у неё деньги кончились, а ей позвонить родителям надо…
– А с городского не судьба позвонить?
– Да не сообразил я… Ну попросила девчонка телефон, что мне, жалко?
– Ну и симпотная девчонка, почему бы не потанцевать, да? – вспомнила Юлька Митины слова.
– В смысле? – не понял Артём. – Нет, это после танца уже… Юль, подожди, просто послушай меня.
– Ну? – Юлька насмешливо подняла брови. Ей хотелось мучить Листовского, хорошо бы расцарапать его красивое лицо… Хотя нет, этого совсем не хотелось, но вот сделать что-нибудь такое… такое… как вчера! Чтобы ему было больно, больно, больно! Но тут он сказал каким-то другим голосом, хриплым, будто каждое слово даётся ему с трудом:
– Я чуть с ума не сошёл… тогда. Танец закончился, и ты куда-то пропала, и этот Вершинин тоже. Я всю школу обошёл, везде тебя искал и найти боялся, думал: а вдруг заверну за угол, а ты там с ним… думал, убью его. Или тебя.
Артём слабо улыбнулся. И Юльке стало его так жалко, что она готова была ему всё простить, лишь бы он стал прежним – сильным и весёлым… Но вместо этого она только выдернула свою руку из его.
– Звонок.
– Мы не пойдём на геометрию, – сказал Артём жёстко.
– Ага, только прогулов мне не хватало!
– Все подумают, что ты ещё у директора.
– А если от него за мной придут?
– Юлька, ну что ты? Ведь это всё… – он недоговорил, смутился, но Юлька поняла. Неважно. Уроки, вызовы к директору, то, что случилось вчера, – всё это неважно. Самое важное сейчас – то, что между ними. Коридоры стремительно опустели. Пробежала мимо Валентина Сергеевна, но ничего не сказала, только бросила быстрый, понимающий взгляд.
– Пойдём отсюда?
– Пойдём.
Они вышли на улицу. Охранник попытался выяснить, куда это они, но они что-то наврали невразумительное. Он усмехнулся и пропустил.
Было морозно, снежно. Все улицы замело. Они шли рядом, даже за руки не держались, разговор повис между ними, склеивал мысли, слова. Юлька ещё ничего не поняла, Артём боялся, что она не поверит. Он знал, что нужно подбирать каждое слово.
– Когда вчера я услышал это… в твоём дневнике…про смски, я… Юлька, ты даже не представляешь, я не знал, что и подумать: кто из нас с ума сошёл? Я стал телефон проверять, а там все чисто, только то, что я тебе отправлял. И только одна, вчерашняя. Понимаешь? Она, наверное, на первом уроке у меня телефон стащила и послала сама себе сообщение, как будто от меня, что-то там про доброе утро, а стереть не успела, я подошёл. Я как дурак тоже! Она говорит: "Симпатичный у тебя телефончик, думаю, может, тоже себе такой взять"… Юль, – Артём развернул Юльку к себе, опять взял за руку. Юлька была в варежках, а он без, но даже сквозь варежки Юлька чувствовала, что руки у него горят. – Я её терпеть не могу, тебе хоть кто докажет, спроси у Володьки, у Тараса спроси…
– Я вас видела, Артём. Я видела, как вы стояли у меня под окнами и целовались.
– Чего?!
– Да! Я вас видела! Вы стояли у светофора, смеялись, а потом она тебя поцеловала! На каникулах, в последний день!
Артём нахмурил брови, вспомнил.
– Ну стояли… Встретились случайно, что тут такого, Юль? А то, что поцеловала… я сам обалдел. Она попросила списать задачи, которые нам Корочка на каникулы задала, я пообещал прислать ей по электронке. Юль! Поверь мне, пожалуйста! Она будто специально всё это делает.
– Зачем ей это? Я не могу понять. Зачем?
– Откуда я знаю? – пожал плечами Артём. Мол, ваши девчачьи штучки, ты и разбирайся. Юлька вздохнула. Не было у неё сил разбираться, совсем не было. Свинец внутри неё начал испаряться, и с каждым шагом становилось всё легче и легче.
Юлька с Артёмом прогуляли геометрию, а потом историю. Они шли по парку, разговаривали или молчали. Один раз он её поцеловал. Не как тогда, осенью, а долго и трепетно. И сердце её взлетело в вышину, в пасмурное ноябрьское небо и никак не хотело возвращаться.
Глава шестнадцатая
Зачем нужны братья
Когда Юлька вернулась домой, мамы не было. Дядя Лёша играл с Настей, они строили башню. Странно, что дядя Лёша дома, не на работе. Он посмотрел на Юльку так, что стало ясно: он всё знает.
– Голодная? – спросил дядя Лёша.
– Не очень.
Юлька села рядом с башней. Голова у неё слегка плыла, а губы горели. Ей даже казалось, что дядя Лёша сейчас обязательно догадается, что она целовалась. И она прятала лицо. Настя привычно вскарабкалась Юльке на спину.
– А маму в школу вызвали. Первый раз за восемь лет. Ей, конечно, непривычно, страшно даже, – усмехнулся дядя Лёша. – Надо бы нам её поддержать, как вернётся. Что там у тебя, Юльчитайка?
И странное дело: именно дяде Лёше, а не маме захотелось Юльке всё рассказать.
Рассказ не занял много времени. Юлька опустила все подробности, сказала только, что встречается с Артёмом.
– Листовский? Это сын хирурга?
– Да.
Дядя Лёша кивнул: знаю, мол, нормально, продолжай. Юлька рассказала про "Осенний бал" и смски Алисы.
– Только я никак не пойму, зачем ей это?
– Может, она сама в твоего Артёма влюбилась?
Юлька фыркнула:
– Ага, как же! Это ниже её достоинства!
– То есть?
– Ну понимаешь… как бы это объяснить… Влюбиться в одноклассника – это ну… позорно, что ли… Считается, что они все маленькие и дураки. А они на самом деле… Правда, дядь Лёш, я когда с ними в поход ходила, они все такие классные, они…
– Дурочки эти твои девочки, – улыбнулся дядя Лёша. – Поверь, Юльчик, пройдёт года два-три, ваши мальчики вырастут и станут такими красавцами, что все девчонки повлюбляются…
– Да я-то что? – вздохнула Юлька. – Я уже…
Он обнял её за плечи.
– Ну и чего ты переживаешь? Не обращай внимания ни на кого!
– Поздно, – вздохнула Юлька. – Я вчера… в общем, я вчера в школе устроила пожар.
Когда пришла мама, то застала такую картину: Настя спит, а Юлька с дядей Лёшей что-то увлечённо сочиняют. Мама посмотрела на Юльку так безнадёжно, что у той сердце сжалось.
– Давай поговорим, – сказала мама устало.
– Подожди, подожди, Катюша, – прервал её дядя Лёша, – сейчас мы речь напишем…
– Какую ещё речь?
– На Совет учреждения. Нельзя бросать ребёнка на произвол судьбы! Знаю я эти советы: проглотят человека с потрохами и не подавятся. Это же свинство читать чужой дневник.
Мама устало присела на краешек дивана. Она пережила тяжёлый разговор с директором, и ещё более тяжёлый – с психологом. Она смотрела на Юльку сейчас, и казалось, вот-вот расплачется. Потом она сжала пальцами виски, будто у неё болела голова, и сказала:
– А можно мне узнать твою версию вчерашнего события?
Юлька, которая после разговора с дядей Лёшей вроде бы успокоилась и расслабилась, опять почувствовала себя загнанной в угол.
– Мне сказали, что ты устроила поджог, сожгла то ли учебник, то ли…
– Они читали её личный дневник, – перебил её дядя Лёша. – Они выхватили у неё личный дневник и стали читать вслух.
– Ты ведёшь дневник? – удивилась мама.
– Да. А они стали читать его вслух, эти её одноклассники. Вслух. На весь класс, – дядя Лёша говорил, а Юлька будто заново пережила вчерашний день. И медленные слёзы потекли у неё из глаз.
– Ну а…
– Ты только представь, Катюша, – опять перебил её дядя Лёша. Он будто боялся, что мама скажет Юльке что-нибудь резкое, неприятное. – Все твои мысли, чувства, всё, что предназначалось только для себя, вдруг читается на весь класс.
Мама даже вздрогнула. Юлька знала, что мама тоже вела дневник. Стопка исписанных тетрадей хранилась у неё в столе и была неприкосновенна.
– Понятно. Иди ко мне, – мама протянула Юльке руки. Юлька легла рядом с ней на диване, положив голову на мамины колени. Слёзы ещё бежали, но это были уже другие слёзы.
Мама смотрела на дядю Лёшу долгим взглядом, будто пыталась отгадать какую-то загадку, будто что-то решала про себя, быть или не быть, да или нет. А дядя Лёша смотрел на неё с вызовом и… надеждой. "Помирятся", – поняла Юлька. И вдруг это показалось очень важным – чтобы они помирились, важнее всех её проблем. Она хотела сказать им что-нибудь, ну чтобы не ссорились, но побоялась всё испортить и промолчала.
Наверное, это было глупо. Мелко, неправильно, даже опасно. Но Юлька решила разобраться в "девчачьих штучках". Теперь, когда они помирились с Артёмом, нужно было как-то пережить пятницу. Совет учреждения. Нужно было что-то говорить там. Отвечать на вопросы. А для этого нужно выяснить, кто какую роль играет во всём этом спектакле. В школе разговаривать с Алисой было бесполезно. В школе её вечно окружает свита – не подберёшься. И эта свита не даст Юльке и рта раскрыть, особенно в свете последних событий. Юлька стала совсем отчаянной: она решила идти к Алисе домой.
– Привет, – сказала Юлька, когда Алиса открыла дверь. Она была в роскошном домашнем кимоно, а Юлька в потёртых джинсах и тёплой куртке с шарфом: в изостудии сегодня идти на пленэр.
– Тебе чего?
– Спросить пришла, – в лоб сказала Юлька. – Про смски. От Листовского.
– А-а-а, – усмехнулась недобро Лапочка. – Что, расстроилась, детка, что потеряешь своего сказочного принца? Да кому он нужен! Кушайте не обляпайтесь! Меня малолетки не интересуют.
Алиса попыталась захлопнуть дверь, но Юлька подставила этюдник.
– Это ты отправляла смски с его телефона, – не спросила, а констатировала факт Юлька. – Сама себе.
– Слушай, чего тебе надо, а? – вдруг яростно прошипела Лапочка. – Вы вчера два урока гуляли, не успели выяснить, кто кому что отправлял? Не до того, что ли, было?
– Дура ты, – грустно и искренне сказала Юлька. – Просто скажи мне: зачем? Ведь тебе Вершинин нравится и…
– Отвали от меня! – закричала на весь подъезд Лапочка и так дёрнула дверь, что никакой этюдник не помог.
Юлька слышала, как Алиса закрылась на два замка и рыдает там, за дверью. Медленно Юлька стала спускаться. Мыслей было столько, что… Да, хорошо, что сегодня пленэр, будет время подумать.
Юлька любила рисовать деревья. Они все были разные. Как люди. Но лица рисовать трудно, из-за мимики наверное, а деревья легко, если нравится. Юлька забралась в самый глухой, самый заснеженный уголок парка, тот самый, где вчера они с Артёмом целовались, погладила старый развороченный, как её мысли, дуб, прижалась к нему щекой, потом установила этюдник. Руки, конечно, мёрзли на холоде, но ничего, они только наброски здесь сделают, а потом пойдут в класс. Зато пока можно побыть одной, сделать вид, что очень увлечена рисунком.
Итак, Вершинин. Похоже, дело всё-таки в нём. И что тогда? А тогда: спасибо тебе, милый братец! Дотанцевался? С "симпотной девчонкой"? А Юлька теперь вот расплачивайся! И что она может поделать с этим? Ну если Мите не нравится Алиса, Юлька-то здесь при чём?
"При том, что если бы все знали, что он твой брат, то ничего бы этого не было". Теперь Юлька понимала: Алиса взбесилась из-за того, что Митя пригласил её на танец, решила отомстить, отплатить ей тем же! Заставить ревновать, злиться, умирать от отчаяния и бешенства.
"Ну не могу же я подойти к ней и сказать, что он мой брат. Даже если бы я могла об этом говорить! Если бы это не было тайной! Зачем что-то объяснять этой гадине?" Юлька тяжело вздохнула. До пятницы оставался один день.
Накануне вечером мама завела с ней непростой разговор.
– Юля, может, тебе в другую школу перейти?