- А теперь давай намажем тебе коленку йодом!
- Зачем? - испугался Никита и уставился на свои коленки. Они обе были целые, так как он никуда не падал и не разбивал их.
- Чтобы выучить букву "Й", - объяснила фея Й и захихикала.
- А может не надо? - робко спросил мальчик. - Я и так запомню, что слов йод начинается с буквы "Й".
- Ой, ну что ты такой скучный? - расстроилась фея и попросила: - Давай хотя бы рожицу нарисуем на коленке?
- Ну… если только рожицу, - согласился Никита, так как ему стало неудобно перед девушкой.
Фея Й обрадовалась и подлетела к ноге Никиты. В ее руках появилась баночка йода и она, высунув кончик языка от усердия, принялась что-то рисовать на его коленке.
- Вот! - гордо сказала она, когда закончила.
Никита наклонился, чтобы рассмотреть, и ахнул:
- Что это за чудовище?
- И не какое не чудовище! - обиделась фея Й. - Это портрет йети! Их никто толком не видел, но я-то знаю, что они выглядят именно так!
Никита долго рассматривал монстрика, нарисованного на его коленке, а потом спросил:
- А что мы будем делать?
- Заниматься йогой! - весело сообщила фея Й.
- А я не умею.
Но не успел он еще что-нибудь сказать, как в центре комнаты появился худой смуглый мужчина в тюрбане.
- Это йог! - пояснила фея Й. - Он сейчас нас всему научит.
И Никита под руководством йога занимался йогой. Это было очень весело. У него никак не получалось закрутить ноги и руки так, как это требовалось, и он смеялся и заваливался на спину. А две феи летали вокруг и давали советы, потому что у них обеих тоже ничего не получалось. Что еще оставалось делать? Только советовать, как сделать то, что они сами сделать не могли.
Когда Никита устал, фея Й отпустила йога и спросила:
- Теперь будем учиться писать?
Они показали Никите, как пишутся обе буквы, и он старательно выводил сначала два столбика, потом соединял их кривой палочкой. Так получалась буква "И". А потом рисовал над ней сверху хвостик, и получалась буква "Й".
А потом фея И взмахнула волшебной палочкой, и в комнате появилась птица на длинных ногах, с длинной шеей и длинным клювом.
- Ибис! - сказала фея на вопросительный взгляд мальчика. - А теперь - игуана!
Рядом с ибисом появилась красивая большая ящерица.
- Ирбис! - и красивая хищная белая кошка с черными пятнышками зевнула, показывая острые зубы.
- А теперь играть! - воскликнула фея И.
И Никита долго играл с ибисом, индюком, игуаной и ирбисом.
ГЛАВА К
в которой Никита учится куролесить и ест калачи, кулебяки и колбасу
- Кому калачей, кулебяк, колобков? Налетай, разбирай? - ворвался в уши Никиты звонкий голос. - Кексы красивые! Колбаса копченая! Капуста квашеная! Карамельки! Клубника и клюква! Угощайтесь кушаньями!
- Что? - Никита сел и протер глаза. Спросонья он не сразу понял, что происходит, и кто тут кричит.
- Никита, доброе утро! - весело воскликнула очередная феечка, подлетая к нему. - Вставай скорее, я тебе столько угощений приготовила! Я фея К, и мы сегодня будем учить букву "К".
- Да-а? - Мальчик осмотрелся.
И правда! Вся комната была заставлена коробками и коробочками, в которых лежали разные вкусности.
- Ух ты! - выпалил он, когда из одной коробки ему подмигнул колобок.
- А ну-ка, кыш! - погрозила пальчиком фея колобку, и тот быстро закрыл глаза, притворяясь обычной едой.
Никита рассмеялся и выбрался из постели.
- Давай скорее завтракай, и начнем куролесить! - поторопила его фея К.
Никита честно съел сколько смог. И калачи, и кексы, и колбаса и все остальное было очень вкусным. Он так объелся, что с трудом дышал, а на него еще смотрели из тарелки красные ягоды клубники и горсть карамелек. Но съесть их сил уже не было.
- Не переживай! - поняла его расстройство фея К. - Сейчас поиграем, поучимся и потом съешь.
- Спасибо, было очень вкусно! - с улыбкой поблагодарил ее мальчик. А что мы сейчас будем делать?
- Куролесть, конечно! - сказала фея К так, словно это само собой разумеется - встать с утра, позавтракать и начинать куролесить.
- Как-кая кр-расота! - вдруг закричал кто-то с люстры скрипучим голосом.
- Какаду! - пояснила фея, а Никита во все глаза рассматривал большого попугая с ярким оперением, который хлопал крыльями, сидя на люстре.
Вдруг рядом с его ногами кто-то громко щелкнул челюстями. Никита посмотрел туда и с воплем забрался на стол, потому что на ковре сидел маленький зеленый крокодил и клацал зубами, пытаясь дотянуться до его ноги.
- Ты ж мой крокодильчик, - ничуть не пугаясь, воскликнула фея. - Не балуй!
Она взмахнула волшебной палочкой, и из-за шторы выскочил кенгуру. Следом за кенгуру из-за этой же шторы сначала вышел козлик, потом косуля, потом конь, на спине которого сидела кошка. Никита даже рот раскрыл, глядя на все это безобразие.
- Ого! - наконец, смог он произнести.
- Это еще что! - гордо сказала фея К. - Если уж куролесить, то по-настоящему. Сейчас!
Она снова взмахнула волшебной палочкой, и в воздухе закружили самые разные птицы.
- Коршун! Колибри! Королек! - восклицала она, комментируя появление каждой птицы. - Каравайка! Конюга! Казуар!
Последние три птицы были очень смешными и названия у них тоже были смешными, поэтому Никита рассмеялся, продолжая сидеть на столе.
- Смешно? - весело поинтересовалась фея. - А как насчет кита, кашалота, каракатицы и морского конька?
Мальчик ничего не имел против новых гостей, и в следующую минуту оказалось, что сидит он не на столике, а в лодке, которая качается на морских волнах. А неподалеку показывались все перечисленные феей К животные.
- Надо же, как много слов на букву "К", - уважительно сказал он, глядя на стайку креветок.
- Да, - согласилась фея. - Хорошая буква, и слов на нее очень много. Хочешь каравай?
- Нет, спасибо, - отказался Никита. - Я еще не проголодался.
- А покормить твоих новых знакомых?
И не успел Никита опомниться, как у него на коленях появился большой румяный каравай. Мальчик отламывал от него кусочки и бросал в воду, угощая плавающую вокруг живность. А еще к нему подлетали птички, и их он тоже угощал.
Когда каравай закончился, фея сказала:
- Ну а теперь будем учиться писать букву "К".
Мальчик успел только моргнуть, как снова оказался в своей комнате. Крокодил уполз в угол, так что он смог спуститься со столика и подойти к доске.
- Смотри, буква "К" пишется вот так! - сказала фея К и вывела на доске мелом красивые ровные буковки. Видишь? Рисуем ровный столбик и добавляем к нему рожки.
- Буква "К" любит колоться? - засмеялся Никита и тоже стал учиться писать эту букву.
- Кого куда кольнула "К"? - весело спросила фея К.
- Кого-то, кто кусался и куролесил! - хохоча, ответил ей ученик.
Он подумал и сказал:
- Спинка есть и две колючки, нарисуем их как ручки. И получим букву "Ка"… - Никита задумался, так как дальше стишок не придумывался.
- Словно усики жука! - закончила за него фея К.
- Странный стишок у нас получился, - оглянулся на нее Никита.
- Зато смешной. А в куролесеньи главное, чтобы было смешно! - сказала фея и тоже рассмеялась.
Когда Никита закончил писать, и вся доска покрылась буквами, фея К сказала:
- Мне пора. Я полетела к себе домой, меня там ждут корова, краб, кугуар и кто-то еще. А ты отдыхай, завтра снова продолжишь учиться быть супергероем!
Мальчик и фея попрощались, она улетела, а Никита продолжил учиться и куролесить.
ГЛАВА Л
в которой Никита летает и лечится
- Ква! Ква-а! Ква-ква! - громко проквакал кто-то прямо возле уха Никиты.
Мальчик сонно повозился, открыл глаза, повернул голову и замер. Рядом с его головой на подушке сидела маленькая зеленая лягушка и самозабвенно квакала.
- Лягушка! - сказал Никита.
- Ква! - ответила лягушка, напряглась и отпрыгнула в сторону.
Мальчик приподнялся на локтях, огляделся и сказал:
- Лес!
Да, он действительно проснулся в лесу. Прямо над его головой качались кроны деревьев, а вместо ковра стелилась мягкая зеленая трава.
- Конечно! - воскликнула его новая учительница, подлетая ближе. - Мы ведь сегодня будем изучать букву "Л". Поэтому лес и лягушка вместо будильника. Ах да! Я фея Л.
- А я - Никита, - представился мальчик.
- Я знаю! Ты наш супергерой. И как настоящий супергерой ты сначала должен хорошо позавтракать, а потом мы будем летать, лечиться, ловить рыбу и… делать что-нибудь еще.
- Ладно! - улыбнулся Никита. - А что у нас сегодня на завтрак?
- Так! - Фея Л почесала кончик носа волшебной палочкой и начала перечислять: - Лепешки, лапша, лимон, лазанья, лимонад, лобио, леденцы, лаваш, люля-кебаб…
- Ой, не надо так много! - испугался Никита и даже замахал руками. - А то я вчера так объелся разными вкусностями на букву "К", что даже дышать не мог.
- Да? - удивилась фея. - Ну, тогда мы угостим кого-нибудь. Например, люля-кебаб придется по душе леопарду, льву, лисичке и ласке. А лепешки, лаваш и лапша - лошади, лосю и ламе.
Она взмахнула волшебной палочкой и рядом с ними появились лев, леопард и маленькая ласка с хитрой мордочкой. А следом за ними лошадь, рогатый лось и ленивая лама. Никита сначала испугался хищников, но потом вспомнил, что он супергерой, а животные - волшебные и, значит, не обидят его.
А потом мальчик и его гости завтракали, каждый тем, что ему нравилось больше всего. А в небе кружили ласточки…
- Ну что? - спросила фея Л, когда все позавтракали. - Давай лечиться?
- А может, не надо? - неуверенно спросил Никита. - Я здоров.
- Ну давай хотя бы чуть-чуть? - попросила фея. - Совсем немножко!
- Ну, если только совсем чуть-чуть… - протянул мальчик. Лечиться он не любил. А кто любит горькие таблетки и лекарственные сиропы? - А как?
- Сейчас подумаем! - Фея поправила на носике очки, которые там появились. - О! Мы будем слушать твое дыхание, а то вдруг у тебя кашель? И стучать молоточком по коленке.
Кашля у Никиты не было, но фея его уже не слушала. Она с очень серьезным видом подлетела к нему, и стала прикладывать к его спине и груди трубочку стетоскопа.
- Дыши, не дыши! - приговаривала фея Л. - Срочно нужно назначить тебе лечение! Горсть леденцов и немного лимонада! А теперь дай-ка я постучу тебя по коленке молоточком!
И не успел Никита опомниться, как она подлетела к его ногам и стукнула по правой коленке крошечным молоточком. Никита чуть-чуть дернул ногой, так как было щекотно, и фея обрадовалась:
- Здоров! Абсолютно здоров! Значит, как только ты съешь леденцы и выпьешь лимонад, мы будем ловить рыбу.
И они действительно ловили рыбу из большой-большой лужи. Поймали они, правда, не рыбу, а все ту же утреннюю гостью - лягушку. Никите было очень смешно, а лягушка укоризненно квакала и ловила языком пролетающих мимо мошек. Потом фея предложила летать.
- А как? - спросил Никита. - У меня ведь нет крыльев?
- Да? Какая неприятность! - покачала фея Л головой.
Потом она взмахнула волшебной палочкой, Никита оторвался от земли и взлетел в воздух, словно он - воздушный шарик.
- Оё-ёй! - воскликнул он, взмахнул руками и перевернулся вниз головой.
- Быстрее хлопни в ладоши! - воскликнула фея Л.
Мальчик выполнил ее указание, и его тело перевернулось в нормальное положение.
- Ты сейчас очень легкий и сможешь летать. Давай, лети к ласточкам!
Никита рассмеялся, представил, что он - большая птица, и… полетел.
Когда фея и Никита устали, то спустились обратно к стоящей в лесу кровати мальчика. Лев, леопард, ласка, лошадь и лань так и находились там же. Никита всех погладил, еще раз угостил, а потом фея вернула его обратно в комнату, и они стали учиться писать букву "Л" мелом на доске.
- Букву "Л", лесной шалаш, нарисовал мой карандаш! - сказал Никита.
- Что-то рифма хромает, - рассмеялась фея Л.
- А давайте ее полечим? - предложил мальчик, и они еще долго дурачились и пытались придумать стишки про букву "Л".
ГЛАВА М
в которой Никита ест малину и кормит мамонта морковкой
- Никита-а-а! - позвал кто-то шепотом. - Просыпайся, Никита!
Мальчик открыл глаза, пытаясь понять, показалось ему, что его зовут или нет.
- Доброе утро, супергерой! - тут же поприветствовала его новая феечка, сидевшая рядом на его подушке.
- Доброе утро, - ответил он. - А почему мы разговариваем шепотом?
- Чтобы не напугать мышек, - ответила фея.
- Мышек? - растерянно переспросил мальчик и сел в кровати.
По полу его комнаты бегали серенькие мышки. Мышки пищали, дергали хвостиками и шевелили носиками.
- Ой! - Никита пискнул, как будто он сам тоже мышь. - Мама будет в ужасе, если они что-нибудь погрызут.
- Не переживай. Это волшебные мышки, они сейчас уйдут, - улыбнулась фея.
Мыши еще немного побегали с писком, а потом исчезли, словно их и не было. Никита с облегчением вздохнул. Мышей он не боялся, он ведь мальчик и к тому же супергерой. Но опасался, что они погрызут мебель и ковер, а мама тогда ругалась бы и расстраивалась.
- Завтракать? - в полный голос спросила фея, как только последняя мышка растворилась в воздухе. - Как насчет макарон, мармелада, мёда, морса, моркови, мандаринов и мороженого?
Никита совсем не возражал. Он уже привык, что его волшебная учеба начинается с волшебной еды на нужную букву. А фея уже творила волшебство. Стол стал покрываться мисками и тарелочками с разными блюдами, которые начинались на букву "М".
- Вас зовут М? - спросил мальчик, присаживаясь к столу.
- Ой! - всплеснула руками феечка, - что же это я? Забыла представиться. Конечно же, я фея М, и сегодня мы будем учить букву "М".
Потом Никита завтракал. Сначала немного макарон, потом кусочек мармелада, потом мандаринку. Запил все это морсом и пододвинул к себе креманку с мороженым.
- А мёд и морковь? - нахмурив бровки, спросила фея.
- А я… А я мёдом угощу медведя! - сказал Никита. Очень у ему хотелось побыстрее поесть мороженого. Оно хоть и не такое полезное, как мёд, но зато очень вкусное.
- А морковкой?
- Ну… - задумался мальчик. - Мамонта?
- Ой, какой же ты умненький! - обрадовалась фея. - Ты сам назвал мне двух животных на букву "М".
И в комнате появился симпатичный медвежонок.
- Ар-р-р! - сказал медвежонок и повел носом, принюхиваясь.
- Ой! - воскликнул Никита и быстрее пододвинул к краю стола миску с мёдом.
Медвежонок еще раз повел носом из стороны в сторону, потом унюхал, откуда доносился запах его любимого лакомства, и потрусил к столу. И они с мальчиком ели вместе: Никита мороженое, а медвежонок - мёд.
Когда они доели, фея взмахнула волшебной палочкой. Одна стена комнаты исчезла, и вместо нее появились заросли малины. Кусты были усыпаны спелыми красными ягодами. Мишка обрадовался и, косолапо переваливаясь, пошел к малине.
- А ты чего ждешь? - спросила Никиту фея М. - Скорее угощайся малиной, а то ведь ничего не останется. Знаешь, как медведи любят малину?! У-у-у!
Никита моргнул и опрометью бросился к медвежонку. Он еще ни разу не ел малину прямо с куста. Только из тарелки, когда мама и папа покупали ее на рынке и приносили домой.
Они с медвежонком еще обирали ягодки, как за их спинами стали раздаваться громкие звуки. Никита оглянулся и увидел, что его комната исчезла, и вместо нее сейчас поляна. И вся она заполняется новыми гостями. Прямо по центру стоял небольшой мамонт, покрытый густой шерстью. На его спине прыгали обезьянки: макака и мартышка. Никита знал их название, так как видел в зоопарке и на картинках в книге. Потом из-за дерева выбежал небольшой зверек с блестящей шерсткой.
- А это кто? - спросил мальчик фею.
- Мангуст.
- Точно! - ахнул Никита. - Как в мультике! Мангусты охотятся на кобр.
- Хочешь еще увидеть незнакомых животных и птиц на букву "М"? - с улыбкой спросила фея М.
Конечно, Никита хотел! Фея начала взмахивать волшебной палочкой и называть имена новых гостей:
- Мара!
И появилось животное чем-то похожее на кроликов и зайцев, но с короткими ушами.
- Марал!
Появился олень.
- Маргул и маргай!
Никита хихикнул, так смешно звучали незнакомые слова, а в комнате уже появились две дикие кошки. Одна рыжая, а другая серая, но и у той и другой на шерстке были черные пятнышки.
- Марабу!
И рядом с мамонтом появилась длинноногая птица с черными перьями, длинной голой шеей и лысой головой с мощным крупным клювом.
- Ух ты! - воскликнул Никита, разглядывая это чудо. - А чем мы будем их всех угощать?
- Как чем? Хищников и птицу-марабу - мясом. Мамонта, мартышку и макаку - морковкой и малиной. Еще можно им всем предложить молока. - Фея немного подумала и добавила: - Хотя марабу вряд ли станет пить молоко.
Никита накормил всех сегодняшних гостей: животных и птиц, начинающихся с буквы "М". Не забывал и сам пить морс и есть ароматную малину. Ему очень понравилось вкладывать в длинный хобот мамонта морковки. Мамонт щекотно елозил по его ладошке кончиком хобота, осторожно брал угощение и отправлял его в рот.
А потом пришло время учиться писать букву "М" на доске. Фея М написала образец и объяснила, как правильно писать эту буковку, и Никита принялся старательно повторять за ней.
Он исписал всю доску, отошел на шажочек назад и, разглядывая доску, сказал: