Содержание:
-
СУНДУК КАПИТАНА ФЛИНТА 1
-
БЛИЖЕ НА ПЯТЬ КИЛОМЕТРОВ 15
-
Эпилог 26
СУНДУК КАПИТАНА ФЛИНТА
Глава первая
ЗНАМЕНИТЫЙ МУХОРКИН
Видели вы когда-нибудь человека, которого тяготила бы слава? Наверняка нет.
А вот четвероклассник Мишка Мухоркин готов был отдать свою славу первому встречному.
Казалось бы, ну что ему нужно?! И в классной, и в общешкольной настенной печати, и даже в стенгазете "Голос учителя", выпускаемой к большим праздникам самими преподавателями, о Мухоркине говорилось самое лучшее. Его называли примерным мальчиком и школьным активистом, круглым отличником, который "высоко держит знамя учебы и является примером для всех лентяев и двоечников".
Но в том-то и дело, что лентяи, уж так повелось, перебиваются себе с двойки на тройку и вовсе не желают брать с кого-то пример, тем более что этот "пример" - не кто иной, как твой сосед-одногодок, живущий с тобой на одной и той же улице.
И ещё: если школа, родители и общественность будут приводить этот пример изо дня в день, то ясно: круглому отличнику не поздоровится. Его не будут принимать в компанию и начнут дразнить подлизой или буквоедом. И всё это окончится тем, что примерный ученик, оставшись один-одинёшенек на всём белом свете, скуки ради ещё пуще приналяжет на учёбу, его слава удвоится, а муки одиночества, соответственно, возрастут.
Чего только не предпринимал Мишка Мухоркин, чтобы стать таким, как все. Однажды он сорвал заметку в стенгазете ЖЭКа "Гвоздь двора", посвящённую ему самому. А за это пострадал Витька Кунин, живущий с ним в одном подъезде. Напрасно Мишка ходил признаваться. "Не выгораживай хулиганов",- сказали ему и долго потом расхваливали Мухоркина: "Он так чуток отзывчив к товарищам, что готов взять чужую вину на себя".
В общем, процветал самый неприкрытый культ Мишкиной личности.
А ведь когда-то Мишка пользовался огромным авторитетом у ребят как большой выдумщик и заводила.
Так, это было давным-давно, он объявил себя Робинзоном Крузо и целый день просидел на крыше дома на самом солнцепёке, испытывая силу воли. И затем единственный из всех мальчишек целой улицы мог с полной ответственностью говорить: "А вот когда я не ел и не пил целый день..."
Или чуть позже, в первом классе, запоем прочитав "Хождение за три моря" отважного путешественника Афанасия Никитина, Мишка сколотил из своих приятелей отчаянную компанию землепроходцев и отправился в Индию. И хотя землепроходцев поймали в тот же день в пятнадцати километрах от города, когда они за неимением компаса шли точно по глобусу, Мухоркина целый месяц провожали завистливые взгляды однокашников.
А задуманный Мишкой дрейф на льдинах до самого моря?.. Он совершил его с Толькой Ануровым. К сожалению, не до моря. Через пять минут после начала дрейфа какой-то ошалелый от страха парень быстрёхонько выволок их на берег, несмотря на то что они брыкались изо всех сил, не желая покидать льдину. Живо собралась толпа, и Мишке с Толькой пришлось благодарить "спасителя". Мало того что парень испортил им всё дело, он ещё получил "Медаль за спасение утопающих".
Но родителей провести было труднее.
"Вот к чему приводит преждевременное умение читать!"- сказала Мишкина мать. ":Выучили на свою голову"- подтвердил отец.
Родители вскоре забыли о своих роковых словах - родители всегда забывают - и взялись за Мишку вплотную: часами просиживали с ним над домашними заданиями, давали взбучку за двойки и приглашали репетиторов, пока Мишка не стал тем, кем есть.
Круглым отличником и живым примером.
То же самое случилось и с Толькой Ануровым. Хотя тому было намного легче. Он дорос всего лишь, что называется, до "сплошного хорошиста".
Глава вторая
ОТЧАЯННЫЙ ЧЕТВЁРТЫЙ "Б"
Витька Кунин учился в 4-м "Б". Этот класс был на том же этаже, что и Митшкин. О 4-м "Б" тоже шла слава по всей школе. Но какая! Если где разбита лампочка или окно - значит, отличился 4-й "Б". Если в школе ЧП - почти целый класс, вместо того чтобы присутствовать на уроке, присутствовал в кино,- это тоже 4-й "Б". А если какой-то класс схватил за один-разъединственный день пятнадцать двоек, то тут уж и сомневаться нечего: разумеется, 4-й "Б". Больше некому!
- Такой класс, как у нас, поискать,- с гордостью говорил Витька Кунин.- Самый хулиганистый!
Интересное дело - Мишка никогда не слышал ни от одного взрослого, чтобы тот, вспоминая о своих школьных годах, сказал бы, что их класс был самый дисциплинированный, а школа самая передовая. Куда там! Все взрослые говорят, ну совсем как Витька Кунин:
- Наш класс был самый хулиганистый, а школа самая отчаянная! Такое вытворяли!..
Даже Мишкин отец и его друзья не оставались исключением из этого правила. Они, видимо, считая, что Мишка глухой, то и дело с удовольствием вспоминали, как стреляли на уроках скрученными из бумаги "шпонками", играли в "отмерного", "жожку" и "бебе", приносили в школу кошек в портфеле, били стёкла, таскали девчонок за косы и списывали у отличников почём зря.
- Сами-то вы вон какие были! - однажды заявил Мишка отцу, когда тот отчитал его как круглого отличника за случайную четвёрку.- А от нас требуете!
- Время другое было,- уклончиво ответил отец.- А у вас сейчас такие условия, о которых мы и мечтать не могли.
Взрослые всегда любят ссылаться на "другое время". И это понятно. Время тогда действительно было другое, как ни крути.
А вот 4-му "Б" ссылаться было не на что. Время у них было самое что ни на есть сегодняшнее. Один только второгодник, Санька Свечкин, злостный хулиган и прогульщик, любил вспоминать о "другом времени".
- А вот в наше время,- частенько повторял он, намекая на прошлый учебный год,- ребята похрабрее были. Мы ещё не такие штуки отмачивали. Наложим карбиду в чернильницы - как зашипят! Потеха! По-научному - гейзер!
Со Свечкиным никто не мог справиться: ни директор, ни завуч, ни классный руководитель Клавдия Анатольевна. А про пионервожатых и говорить нечего. Они менялись чуть ли не каждый месяц. И всё почему-то 4-му "Б" попадались сплошные Николаи. Ребята их даже пронумеровали, чтобы не путаться. Последним пионервожатым у них был девятиклассник Николай VI - староста школьного кружка изобразительных искусств.
- Ребят надо зажечь,- сказал он Клавдии Анатольевне,- заинтересовать их живым, интересным делом. У меня уже намечен конкретный план.
- Очень хорошо,- обрадовалась Клавдия Анатольевна и, словно извиняясь, добавила:- Руки до всего не доходят. Особое внимание обратите на Свечкина. Ужасный тип!
Она была молодая учительница, работала в школе только первый год, и, конечно, авторитет у Саньки Свечкина в 4-м "Б" был немного побольше, чем у неё. К тому же Санька был самым сильным в классе. Чуть что не по его, Свечкин сразу спрашивает:
- А в нос хочешь?
Конечно, никто не хотел.
Да, трудно было бороться со Свечкиным. Сколько раз ему грозили исключением из школы.
- Закона такого нет, чтобы выгонять,- ухмыляясь, отвечал Санька.- У нас обязательное восьмилетнее обучение. Да вы не волнуйтесь, я и сам, как до пятого дотяну, обязательно уйду. Просить будете - не останусь.
Сколько раз учителя ходили к нему домой, но у Саньки не было ни отца, ни матери, а его бабка души в нём не чаяла. Она спокойно выслушивала учителей, кивала головой, вздыхала, всплёскивала руками, обещала заняться вплотную и, конечно, не занималась. А соседкам жаловалась:
- И чем это мой Саня им не угодил?! Культурный такой! Всегда, когда пенсию приносят, расписывается за меня - любо-дорого посмотреть. В магазин ходит, каждый день полы моет, мне-то нагибаться больно, в поясницу стреляет. Нет,- сокрушалась она,- придираются к нему... Уж больно строги стали.
Николай VI тоже нанёс визит Санькиной бабке. Выпил несколько чашек чаю с клубничным вареньем, потолковал о погоде и ревматизме и так и ушёл ни с чем. О Саньке бабка наотрез отказалась потолковать.
- Мне-то он хорош,- поджала она губы,- а уж вам не знаю как...
И тогда Николай VI начал претворять в жизнь свой "конкретный план".
Перво-наперво он написал его красивыми чертёжными буквами на листе ватмана, вставил в рамочку под стеклом и вывесил в классе.
1. Экскурсия в краеведческий музей.
2. Беседа на тему "Береги своё дорогое учебное время".
3. Коллективный поход в кино.
4. Обсуждение просмотренного фильма по образам и содержанию.
5. Разучивание (совместно с классным руководителем) новых песен о пионерах, молодёжи и комсомольцах.
6. У нас в гостях - детский писатель (поэт). Обсуждение рассказов (стихотворений) писателя (поэта).
7. Лекция о творчестве выдающегося русского художника Шишкина с просмотром диафильмов на стене.
8. Подготовка к летнему однодневному многокилометровому походу по родному краю: выбираем маршрут, наносим на карту, уточняем необходимое снаряжение.
П р и м е ч а н и е. О дне и часе каждого мероприятия будет объявлено особо.
Объявление произвело на всех потрясающее впечатление.
- За нас собираются взяться всерьёз,- похвастался Витька Кунин.- Хотят нас так загрузить, чтобы ни одной свободной минуты не осталось!
А Санька Свечкин насмешливо сказал:
- В наше время ещё не таких видали!..
Но когда Николай VI вдруг неожиданно объявил, что сегодня после занятий согласно первому пункту плана все идут в краеведческий музей, никто не отказался и даже не удрал по пути. В музей было интересно сходить.
Даже Свечкин снисходительно заявил:
- Музей - это ничего... В наше время нас туда три раза водили. Есть на что посмотреть.
В музее ребята вначале чинно следовали за Николаем VI и слушали его объяснения. Он две недели готовился к роли гида и целыми днями пропадал в музее, скрупулёзно изучая сопровождающие надписи ко всем экспонатам. Но не успел он ещё дать краткого обзора из истории областного краеведческого музея, который "был создан на пожертвования жителей города и раньше ютился в ветхом маленьком домишке, а теперь занимает здание бывшего губернского управления" и т. д. и т. п., как ребята разбежались по залам. Кто куда!
Девочки сгрудились вокруг чучел животных и, тихонько ахая, пытались их погладить, хотя таблички строго-настрого предупреждали: "Руками не трогать!"
Витька Кунин сразу уселся в позолоченное кресло "петровских времен", ограждённое бархатным канатом. На нём даже не висело никакой запрещающей надписи, потому что дирекция музея вполне справедливо считала, что каждому здравомыслящему посетителю и без того ясно, что сидеть на таком кресле - просто преступление.
Несколько мальчишек умчались в самую последнюю комнату, в которой, по слухам, были выставлены бивни, рёбра и зубы самых что ни на есть доисторических животных.
А остальные во главе с Санькой Свечкиным столпились у витрины со старинным оружием.
- Шпага! - с восхищением зачитывал Санька сопроводительные надписи.- Сабля казацкая!.. Стрелецкая пищаль!.. Пистолет одноствольный!.. Мушкет!.. Алебарда!.. Кинжал обоюдоострый!..
- Жили же люди,- завистливо сказал Вовка Сидоров, которого все дразнили Кабасём за пухлые щёки с ямочками.
Вовка был страшный лентяй. Единственное, что он любил по-настоящему,- это читать. И не что-нибудь, а только самые интересные книги! А самые интересные книги, по Вовкиному мнению, писали только три писателя: Александр Дюма (отец), Вальтер Скотт и академик Обручев. Так что уж в чём в чём, а в старинном оружии Вовка разбирался. У него у самого дома был ещё тот склад оружия: семь шпаг, восемь сабель, пять мечей одноручных и четыре двуручных, шесть дротиков и двадцать четыре кинжала. Правда, всё это оружие было деревянным, но зато как оно было сделано! Недаром Вовка часами изучал рисунки к "Айвенго". Летом Вовке ни минуты не было покоя. К нему стекались с досками мальчишки со всей Чижовки - так назывался район, где он жил,- и умоляли его научить их делать шпаги и сабли "совсем как взаправдашние"! Особенно большой наплыв "учеников" у Вовки был в прошлом году, когда по экранам города с триумфом прошёл французский фильм "Три мушкетёра". Две серии!
Раньше Вовка никогда не бывал в краеведческом музее. Уж так получилось. То музей был закрыт на ремонт, то Вовке было некогда. Просто он не мог даже предполагать, что в музее может оказаться настоящее старинное оружие! Само название музея - краеведческий - почему-то всегда приводило Вовку к мысли, что там, наверное, собраны всевозможные гербарии, чучела зайцев - других диких зверей в здешнем лесу не водилось,- ну и фотоснимки дореволюционных улиц города, застроенных покосившимися домишками,- эти снимки часто помещали в областной газете с обязательным примечанием: "Из собрания краеведческого музея".
Обнаружив в музее такую богатую коллекцию оружия, Вовка не стал растрачивать время на пустяки. Он тут же достал из кармана блокнот, с которым никогда не расставался, и принялся зарисовывать с натуры рукоятки шпаг, которые по-научному назывались гордо и звучно - эфесы.
Николай VI метался из зала в зал, безуспешно стараясь собрать класс в чинную группу экскурсантов, но из этого ничего не выходило. В музее в этот день было слишком много девчонок и мальчишек, и пионервожатый, который был прикреплён к 4-му "Б" без года неделю, с ужасом, неожиданно для себя, обнаружил, что плохо помнит своих подопечных в лицо. Вот стоял у макета древней крепости какой-то белобрысый мальчишка. Николай VI даже не сомневался, что тот из 4-го "Б", схватил за руку и потащил за собой. А мальчишка как завопит, будто его режут:
- Дедушка-а! Дедушка-а!
Оказалось - чужой.
Когда Николай VI наконец расстроился и перепугался, что так и не сумеет никого найти, его самого нашли.
- Пионервожатый четвёртого "Б"!- словно заводные, начали поочерёдно выкрикивать смотрители каждого зала.- Пионервожатый 4-го "Б"!..
Первым ему сдали из рук в руки Витьку Кунина, который основательно расшатал "кресло петровских времён". Затем старосту класса Зинку Шестакову, её тоже захватили прямо на месте преступления: она погладила по голове чучело лисы, и у той вдруг на затылке осыпались волосы.
- Это у неё от старости!- голосила Зинка.- Я не нарочно!
Потом привели Вовку Сидорова. Он пытался снять со стены кривую казацкую саблю, чтобы для верности наложить её рукоятку на лист бумаги и обвести карандашом.
Следом за ним доставили Саньку Свечкина. Он поспорил с ребятами, что сумеет выжать одной рукой тяжеленный с виду бронзовый бюст стрельца в сверкающем шлеме. Никто не знал, что бюст был полый внутри и потому очень лёгкий. И Свечкин приложил к нему такие усилия, что бюст подлетел вверх, а затем со страшным звоном обрушился на каменный пол.
- А я не думал, что он пустой!- оправдывался опешивший Свечкин.
А его дружки подняли шум на весь музей:
- Но он же не разбил!.. Всё цело!.. Ни одной царапинки!..
Прибежал директор музея, и собралась такая плотная толпа любопытных, словно здесь показывали самые интересные экспонаты.
Николай VI начал извиняться.
- Больше этого не повторится,- говорил он.- Это в первый и последний раз! Уж я за ними присмотрю! Они не такие, вы их ещё не знаете!..
Директор было уже смилостивился, но тут привели ещё одного мальчишку, который тоже признался, что он из "того самого 4-го "Б". Он пытался забраться по стремянке на высоченное чучело оленя, но его вовремя остановили.
Когда 4-й "Б" с позором выставили из музея, Николай VI построил класс в две шеренги и хотел устроить всем страшный разнос. Но тут мальчишка, тот самый, который пытался влезть на оленя, внезапно вышел из строя.
- Куда?- не на шутку рассвирепел пионервожатый.
- В музей,- невозмутимо ответил мальчишка.- Я же не из четвёртого "Б". И вообще я не из вашей школы. Ей-богу, не вру!- кричал он.
- Верно, верно,- загудели ребята.- Не наш!..
- Что же вы раньше не сказали?- в отчаянии вскричал Николай VI.
- А вы же не спрашивали,- удивился Санька Свечкин.
Пионервожатый безнадёжно махнул рукой и побрёл к автобусной остановке. И даже ни разу не обернулся.
Строй постоял ещё немного - а вдруг это какая хитрость?!
Но когда автобус укатил, увозя с собой Николая VI, все с радостным криком рассыпались в разные стороны.
- Пошли в снежки поиграем!- предложил Санька Свечкин.
- А уроки... надо готовить,- замялась Зинка Шестакова.
Девчонки тоже заныли:
- Опять шум будет!..
- Кто-нибудь сделает,- уверенно заявил Санька.- Спишем!
- Ой, мальчики,- тяжело вздохнула Зинка,- только это в последний раз, ладно?
- Ладно,- пообещал Санька.
По дороге они встретили Мишку. Он шёл из библиотеки и тащил стопу книг.
- Отличник!- сразу завопили все.- Буквоед! Академик!
Четвёртый "Б" не любил отличников.
Глава третья
НАРЦИСС
Мишка Мухоркин и Зинка Шестакова раньше жили в одном доме, в одном подъезде и на одном и том же этаже. И даже балкон у них был общий, разделенный, правда, перегородкой на две секции. Всё это способствовало добрососедским отношениям, тем более что Мишка и Зинка не обращали друг на друга ни малейшего внимания. И лишь изредка они объединялись, чтобы дать отпор Витьке Кунину, который с высоты своего балкона - он жил этажом выше - время от времени брызгал на них из лейки водой, делая вид, что поливает цветы в ящиках. Но такое случалось только летом, а в остальное время у Мишки и Зинки общих интересов не появлялось. Да к тому же полгода назад Зинка переехала в новую квартиру.