* * *
Загогулины эпохи Ельцина наложили четкий отпечаток на многие стороны жизни России, в том числе и на демографию новой суверенной страны. Повышенный уровень смертности населения и его отток за границу показывал миллионные потери – сокращение по миллиону человек в год. В страшные по последствиям для России 90-е годы XX века ельциноиды прививали нашему обществу много западных идей, течений, поветрий. Одним из них был процесс так называемого чайлдфри – "нежелание иметь детей". Сначала эксперты его объясняли причиной демографической катастрофы, потом – восстанием против Бога. Папа Иоанн Павел II осуждал пары, желающие остаться бездетными.
Вообще-то чайлдфри появилось еще до ельцинского периода правления. В 70-е годы прошлого века, когда утверждались панки и феминистки, в самом центре пуританской Америки, городке Пало-Альто, две девушки Эллен Пек и Ширли Радл основали Национальную организацию для Не Родителей (The National Organization for Non-Parents) сокращенно – NON. Они оправдывали свое поведение элементарно – нежеланием иметь детей. А через два года появилась другая международная организация No Kidding – "Не отец-основатель". Джерри Стейнберг открыл первое отделение в канадском Ванкувере. Потом в начале 90-х XX века появилась в США еще одна подобная организация под названием The Childfree Network, идеи которой стали широко распространяться по России. Ее адепты считали семейные ценности пережитками дремучего прошлого.
Из-за невнимания высокого чиновничества и правоохранителей новая Россия стремительно догоняет и перегоняет западные чуждые нам идеологемы и теории на практике. Так, согласно опросу ВЦИОМ 2008 года, 60 %, как правило, молодых россиян не имеют и не планируют заводить детей в обозримом будущем. Судя же по опросам членов российской организации Ruchildfree, появившейся в 2004 году в "Живом Журнале", 2,45 % респондентов и вовсе детей терпеть не могут, считая возню с ними пустой тратой драгоценного времени.
По оценке Василисы Шеломовской в ее статье "Чайдлфри" июльского журнала STORY за 2009 год, "все русские сообщества появились стихийно, и родоначальника их вычислить невозможно. Ко всему прочему они не имеют ни юридической формы, ни единого центра, фактически являясь онлайн-клубом по интересам. Однако это не помешало сообществу ru childfree в ЖЖ стать главной ареной святых войн против детей и их родителей. Чтобы в нем состоять, необходимо "ненавидеть всех, кто не хочет выпустить у детей кишки и намотать их на вилку", утверждают его противники…"
Получается, что наши ненавистники детей действуют открыто и нагло. Конечно, государство не может запретить нежелающим иметь детей, но оно в силе поставить заслон их развитию и расширению дикости, отрицательно влияющих на демографию России.
* * *
27 января 2006 года на ЦТ у барьера известного телеведущего В. Соловьева встали Михаил Гришанин и Никита Белых. Тематика дуэли была интересна – спор шел о российской молодежи, патриотическом воспитании, преданности своей Родине, воспитании у молодежи уважения к ее историческому и героическому прошлому.
Михаил Гришанин привел пример проведения идеологической диверсии против современной России, обнародовав слова наглого и матерого финансового киллера американского миллиардера Сороса: "Я рад, что мне удалось издать учебники истории в России, по которым русским детям будут вбивать в головы наши американские ценности".
Не эти ли учебники повлияли на умы московских школьников, участвующих в дискуссии по поводу 60-ле-тия Победы СССР в Великой Отечественной войне? Вот некоторые результаты опросов: "Зачем вообще нужна была победа в этой войне? Если бы мы ее проиграли, рынок пришел бы к нам еще тогда и мы бы давно были уже развитой европейской страной".
"Если бы мы сразу сдались немцам, сохранились бы наши люди и наши города в целости и сохранности. Не было бы никакой разрухи".
"Зачем так называемые герои совершали свои так называемые подвиги? Все эти Зои Космодемьянские, все эти Александры Матросовы? Зачем партизаны вели себя так глупо и нецивилизованно? Они нарушали правила ведения войны".
"Если Сталин и все руководство СССР были мерзавцами и негодяями, как сейчас все говорят, если Советский Союз был империей зла, отвратительной тоталитарной страной, зачем было за него и за его вождей воевать? Лозунг "За Родину! За Сталина!", с которым солдаты шли в бой, был ошибочным и преступным".
"В ту войну русские солдаты защищали завоевание революции, которая теперь признана сбоем цивилизации. Так что же они защищали и зачем?"
"Те, кто в ту войну бездумно защищал козлов и монстров, сейчас почему-то требуют для себя почета, уважения и льгот".
"Зачем вообще нужно воевать, ведь жизнь человека – самая большая ценность, она важнее свободы и независимости государства. Эта война нарушала права человека на жизнь".
Американские школьники знают, что в минувшей войне победила армия США. Они не желают знать о роли и масштабах победы Советской армии над гитлеровской Германией, о ее потерях и спасенных миллионах европейцах советскими воинами. Из соровских учебников старшеклассники не должны были знать о битвах под Москвой, за Сталинград и на Курской дуге. Зато там фигурировала популярная в США версия, что янки сбросили атомные фугасы на японские города, чтобы переиграть "русского медведя".
– Как вы оцениваете эти ответы московских школьников? – спросил я Умника.
– А я вам отвечу, как реагировали старшеклассники в святом для всей нашей России месте, где был фактически сломлен хребет фашистскому зверю, месте, откуда начался закат фашистской Германии, правнуки тех, кто погиб и лежит на Мамаевом кургане. Ответы я узнал от полковника погранвойск КГБ СССР писателя и поэта Анатолия Антоновича Неварра, который с группой ветеранов беседовал со школьниками. Так вот, ученики Волгограда дружно ответили, что американцы победили во Второй мировой войне, а Советская армия только помогала американским войскам окончательно разгромить фашистскую Германию.
Вот как сам Анатолий Антонович среагировал на ложные ответы старшеклассников:
"Убедившись в полнейшем отсутствии у учащихся старших классов правильного представления о ходе Великой Отечественной войны с Германией и патриотических чувствах, ветераны побеседовали тогда с преподавателем истории в старших классах и попытались выяснить – по какому учебнику она их учит. Учительница призналась, что учит она их по учебникам… Сороса, того самого американского миллиардера, но она просила, чтобы ветераны не говорили об этом администрации школы, так как ее немедленно уволят с работы. Получается, засели агенты Сороса во главе с ее директором, которые сознательно стараются повлиять на мировоззрение подростков в нужном для американцев русле, а руководит всем этим процессом в масштабе России министр образования и науки РФ А. Фурсенко, которого можно смело назвать агентом Сороса или спецслужб США, стоящих за ним. По-другому я не могу оценить то, что происходит в преподавании истории в русских школах…"
Вот так ответил русский полковник – патриот России. Думается, подобных реакций на резкую отповедь Иванам, не знающим родства со стороны Анатолия Антоновича было много. Неслучайно Фурсенко был снят с занимаемой высокой должности и… оказался в Кремле в качестве советника.
Воспитание в обширном понимании этого слова есть процесс, посредством которого одно поколение готовит следующее за ним поколение к его очередной деятельности в истории народа и во благо государства. Оно должно быть триадно – в умственном, физическом и духовном плане. Как говорили старые люди, строй ума у ребенка, юноши и молодого человека должен состоять из трех понятий: Бог, отец и мать. Сегодня этот строй рядится в отвратительную троицу – деньги, покой и выгода.
Тут тоже было совершено идеологическое правонарушение, оставшееся без наказания. Крайне опасно, когда школьная литература объявляется зоной, свободной от исторического знания.
Опросы социологов показывают, что из дилеммы "Там хорошо, где Родина" или "Там Родина, где хорошо" – патриотический тезис с каждым годом разделяет все меньшее число опрошенных. Теперь мы живем на обломках нашей истории, которую много раз предавали и проклинали, от которой столько раз отрекались. Участились примеры надругательства над символами памяти павших героев в Великой Отечественной войне, когда молодые особи без мозгов и морали поджаривали сосиски на Вечном огне и опорожняли пузыри с алкоголем. Бездуховность дает и еще даст свои входы, если ее не выкорчевать, ибо, чтобы победить народ, как говорил великий Гоголь, надо отнять у него своих героев. И ведь отнимали в лихие, окаянные 90-е!
Поэтому так и хочется крикнуть: "Люди, спешите творить добро, пока вас не сломили испытания, развращающее богатство, лишающие сил болезни, старческая болтливость и внезапная кончина…"
* * *
Конечная точка бездуховности – есть самостоятельный уход их жизни. Страшно, что болезнью суицида подвержены сегодня не только неизлечимо больные или немощные старики, а главное – дети. Кто стоит за смертями тысяч подростков? Кто их толкает свести счеты с жизнью? Кто вербует российских детей в соцсетях? Почему они туда устремляются? Как распознать опасность и спасти свое чадо? Вопросы, вопросы, вопросы… На них частично отвечает фильм Андрея Стеняхина "Куда уходит детство?"
Проблемы с детством у современников велики, масштабны и опасны для демографии любого государства. Если они появляются – обществу надо бить в колокола тревоги. А они у нас растут, множатся с каждым годом. Только по официальным данным, за последний год в России покончили с собой более семисот подростков. Эксперты говорят, что реальные цифры выше.
Причины – разные. Но все они, как правило, объединены модой на сплин, на неверие в завтрашний день, на разочарование жизнью, на уныние из-за социальных ножниц и т. д. Появились пропагандирующие в сетях т. н. "группы смерти". Именно в Интернете они находят группы по интересам. Подростки считают, что ни семья, ни школа, ни государство их не понимают, а вот в "группах по интересам" к их мнениям прислушиваются, с ними считаются как с вполне взрослыми. Таковыми они представляют себя.
– В чем причина этого суицидного всплеска?
Умник ответил:
– Понимаешь, тут много причин. С потерей советской идеологической школы через "трехступенчатое" воспитание детей: октябрята, пионерия, комсомол, где им прививали почти религиозные догмы Морального кодекса строителя коммунизма, ничем не отличающиеся от десяти заповедей Христа, общество лишилось веры в счастливое завтра.
Проводниками безысходности являются некоторые сюжеты так называемой глянцевой субкультуры на ТВ-каналах и радиостанциях, которые деформируют сознание людей, особенно детей, засоряя мозги. И когда человек под воздействием ТВ-картинки, радиорепортажа или статьи в печати ждет от реальной жизни похожести на увиденное, услышанное и прочитанное, а получает зуботычину, начиняет себя неверием и недоверием к информационной пене.
Как ни странно звучит, но Л.Н. Толстой в свое время обнародовал такой перл. Он говорил, что изобретение книгопечатания было бедствием, подобным изобретению пороха, ибо оно стало самым мощным орудием распространения невежества.
Это писатель сказал так о книгах, а как бы он среагировал, столкнувшись с современными ТВ и Интернетом. Наверное, он бы пришел к выводу, что технический прогресс ведет ко все более массовому отуплению.
Присмотритесь, в метро, автобусах и троллейбусах особенно молодежь, тупо уставившись в айфоны и айпады, не читает, а играет, выстукивая пальчиками по экрану. Народ массово перестал читать книги, даже газеты. Российское общество быстро пересело на автомобили, активно закупаемые в кредит. Люди, а молодежь в первую очередь, обездвижили себя гиподинамией, уютно устроившись в мягких седлах автомобильных коней, сутками мотаясь по городу, стоя часами в километровых пробках, дыша техническим бензопиреном и тысячами тонн сжигая так нужное промышленности топливо ради того, что в руках своя баранка и можно возить свое бренное тело.
Российская столица сегодня превратилась в город роскоши, развлечения и гламура с царящим восторгом от богатства и нагромождением чадящего и гудящего автотранспорта. Призывы муниципальных властей пересесть на велосипеды, ходить пешком, не тратить деньги на бензин, не организовывать уличных тромбов летящими водилами в никуда никак не воспринимаются.
Сегодня наше завтра представляется многим, а детям в первую очередь, диким капитализмом в России, ожиданием очередного погружения в кризис, родительским безденежьем, проблемами с трудоустройством даже с законченным вузом, большой вероятностью атомного апокалипсиса, которым каждодневно пугают СМИ. Однако опасно то, что молодежь стала жить одним днем.
От грозового дождя в голом поле люди, тем более дети, стараются спастись под кроной одиноко стоящего дерева, не предполагая, что они именно там могут быть поражены ударом молнии. Сегодня интернетовские соцсети – это и есть то дерево в поле во время грозы. Большая часть этих сетей пропагандирует нигилизм, не только наличие, но и продолжение усиливающегося жизненного хаоса, полнейшее равнодушие, пошлость, ранний секс и прочие гадости.
Заниматься массовым спортом негде – секции платные, кружки тоже требуют денег, а свободных рублей у родителей, как правило, недостаточно. В семейных бюджетах трат на внеурочные занятия детей не предусмотрено – выжить бы в этой суматохе мытарств в поисках работы и дикого роста цен, тарифов и штрафов. Подростков принимают улица, соцсети и секты.
Своего внука, окончившего институт, я спросил, в чем причина подросткового да и юношеского нигилизма? А он мне ответил довольно-таки грамотно и образно: "Дед, – сказал он, – сегодня у нас надежды найти работу с приличным заработком еще более зыбки, нежели миражи в пустыне Сахара". И это на фоне обнародования того, как жиреют отдельные коты в бизнесе и в среде дорогостоящего для общества чиновничества. ТВ и СМИ показывают их хоромы и дворцы, их "вредные привычки" жить одним днем, их всевозможные выкрутасы, далекие от ментальности порядочных россиян.
Это дурно влияет на людей – зависть ведь не убиенна. Мы уже знаем, кто превратил приватизацию общественного достояния в форму легального воровства, мы знаем, кто сколько награбил. Они боятся только гнева народа. Даже наш президент предупреждал их об этом. Но ответная реакция – полное игнорирование критики, которой ограничивается все наказание. Все действия идут в русле басни Крылова "Кот и повар":
Кот Васька плут! Кот Васька вор!
И Ваську-де, не только что в поварню,
Пускать не надо и на двор,
Как волка жадного в овчарню:
Он порча, он чума, он язва здешних мест!
А Васька слушает, да ест.
Таких котов, к сожалению, наплодилась уйма.
Слово и дело часто расходятся у нашего чиновничества. Говорят они красиво, а делают не очень симпатично. Вот говорливый завсегдатай различных политических посиделок и шоу Сергей Железняк, бывший "коммунист на год" и армейский политработник печется о патриотическом воспитании молодежи с детства в России, о ценностных ориентирах последней, о любви к Родине и так далее. С блеском в карих глазах с поволокой он прессует идеологически вредные проявления среди молодежи, идеологические диверсии и информационные войны со стороны Запада, особенно его англосаксонского крыла. Все правильно говорит думский горлан.
А вот с делами не все гладко у него. Своих трех дочерей он отправил учиться в Лондон. Это очень дорогое удовольствие для клерка средней руки. В год стоимость учебы – более двух десятков миллионов рублей!
И тут ничего противозаконного нет, если бы не одно "но". Он заверял, что после учебы дети вернутся в Россию и будут пахать на ее ниве, – "дочки доучатся, вернутся и будут здесь жить, работать, приносить пользу стране и обществу". Но они прочно осели в британской столице. Туманный Альбион приворожил. Старшая дочь Анастасия после окончания тамошнего университета поступила в магистратуру, работала в ВВС News, вышла замуж за коллегу ВВС, шотландца по фамилии МакКлимонт – теперь она госпожа МакКлимонт. Дочь Елизавета после окончания английской школы тоже осталась в Лондоне, работает художником-иллюстратором. Сам Железняк с 2001 года несколько лет трудился в компании ART City, принадлежащей в то время медиа-магнату Руперту Мердоку.
В 2009 году налоговики России предъявили претензии в неуплате налогов компании, которую в 2005–2006 годах возглавлял Железняк, на общую сумму 1,34 миллиарда рублей. Компания быстро погасила задолженность. Он в ней получал зарплату – 300 тысяч рублей, а по увольнению якобы получил выходное пособие – сто миллионов рублей. Это за какие же заслуги: перед Россией или перед иностранной компанией? Запахло коррупционным скандалом. Журналист Ирек Муртазин попросил СК РФ проверить "выходное пособие" в 103 688 152 рубля 82 копейки.
Во время избирательной кампании 2011 года депутат Госдумы бывший сотрудник КГБ СССР Андрей Луговой обвинил Железняка в работе на врагов России и назвал его "агентом влияния стран Запада". 18 апреля 2013 года на X съезде Союза журналистов России выступление Сергея Железняка было фактически сорвано делегатами. Журналисты заглушили своими "аплодисментами" выступление члена партии "Единая Россия", которому так и не удалось произнести заготовленную речь. Двойные жизненные стандарты оратора не остались незамеченными людьми пера. Именно они и помешали ему выступить, оправдываться такие типы никогда не желают.
Вот так мне ответил внук.
Жестокость в обществе взрастает на почве бездуховности, безнравственности и безвременья. Но вот что интересно – особую жестокость проявляют подростки-девочки в издевательствах над своими подружками. Участился показ по ТВ этих страшных мордобоев. Зачем их показывают? А вот последний случай неимоверной жестокости – 17-летняя студентка-живодерка из Хабаровска убивала собак и кошек ради жажды крови, а также от насилия в таком виде над домашними животными она, видите ли, получала моральное удовлетворение. Во всяком случае таким образом она объяснила причину содеянного полицейским в Новосибирске при задержании во время пересадки на транзитный рейс до Санкт-Петербурга. Именно туда планировала сбежать подозреваемая.
Вторая соучастница этой дикости проходит пока как свидетельница. По некоторым данным, родители девушки являются сотрудниками силовых структур. Народ кипит, пишет в газеты, требует сурового наказания хабаровских студенток. Когда показали по ТВ повешенного на фоне кирпичной стены белого песика, мне стало дурно…
Вот оно, высунувшееся очередное мурло бездуховности.