Литература по педагогике и психологии
22. Алешинцев И. История гимназического образования в России (XVIII и XIX в.). – СПб., 1912. – С. 185–187.
23. Аничков И. Историческая записка 50-летия 3-й Санкт-Петербургской гимназии. – СПб., 1873. – С. 107–108.
24. Блонский П. П. Избранные педагогические произведения. – М., 1966.
25. Бущик Л. П. Очерк развития школьного исторического образования в СССР. – М., 1961.
26. Ганелин Ш. И. Очерки по истории средней школы в России второй половины XIX века. – М., 1954.
27. Гартвиг А. Ф. Школьная реформа снизу. – М., 1908.
28. Егоров С. Ф. Теория образования в педагогике России начала XX в. – М., 1987.
29. Звягинцев Е. А. Народная жизнь и школа. Вып. 1. – М., 1915.
30. Историческая записка 2-й Санкт-Петербургской гимназии. Ч. 3. (1881–1905). – СПб., 1905.
31. Историческая записка, изданная ко дню пятидесятилетия Санкт-Петербургской 6-й гимназии. – СПб., 1912.
32. Каптерев П. Ф. Новая русская педагогия. – СПб., 1897.
33. Кареев Н. О школьном преподавании истории. – Пг., 1917.
34. Кареев Н. И. Идеалы общего образования. – СПб., 1909.
35. Кареев Н. И. Письма к учащейся молодежи. О самообразовании. 9-е изд. – СПб., 1907.
36. Константинов Н. А. Очерки по истории средней школы (с. XIX в. по 1917 г.). – М., 1956.
37. Краткий обзор деятельности Педагогического музея военно-учебных заведений за 1900–1901 гг. – СПб., 1902. – Т. 31. – Вып. I.
38. Лай В. Экспериментальная педагогика. – М.; Л., 1927.
39. Линднер Г. А. Общее учение об обучении / Пер. А. Белявского. – СПб., 1887.
40. Масловский А. Ф. Русская общеобразовательная школа. – СПб., 1900.
41. О национальной школе. – Пг., 1916.
42. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина XIX в. – М., 1976.
43. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР: Конец XIX – начало XX в. – М., 1991.
44. Памятная книжка Тенишевского училища в Санкт-Петербурге за 1900–1901 учебный год. – СПб., 1902.
45. Пятидесятилетие Одесской 2-й гимназии. – Одесса, 1898.
46. Пятидесятилетие Санкт-Петербургской пятой гимназии. – СПб., 1896.
47. Пятидесятилетие школы К. И. Мая. 1856–1906. – СПб., 1907.
48. Романовский В. Е. Педагогические этюды. – Тифлис, 1901.
49. Тулупов Н. В., Шестаков П. М. Чему учат в народной школе на Западе. – М., 1910.
50. Фальборк Г., Чарнолуский В. Настольная книга по народному образованию. – СПб., 1904. – Т. III.
51. Челпанов Г. О памяти и мнемонике. Популярный этюд. – СПб., 1900.
Учебники, учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии
52. Ардашев П. Н. Хрестоматия по новой истории. 2-е изд. – Киев, 1916.
53. Аристов Н. Я. Хрестоматия по русской истории для изучения древнерусской письменности и литературы. От начала письменности до XVI века. – Варшава, 1870.
54. Беллярминов И. И. Курс всеобщей истории. Элементарный курс. – СПб., 1901.
55. Беллярминов И. И. Древний Восток и древнейшее время Греции. – СПб., 1908.
56. Богословский М. М. Учебник русской истории. Ч. 1. – М., 1914.
57. Виноградов П. Учебник всеобщей истории. Ч. I. Древний мир. 10-е изд. – М., 1907.
58. Виноградов П. Г. Учебник всеобщей истории. Ч. П. Средние века. 7-е изд. – М., 1903.
59. Виноградов П. Г. Древний мир. – М., 1907.
60. Виппер Р. Ю. Древняя Европа и Восток. – М., 1914.
61. Виппер Р. Ю. Краткий учебник истории средних веков с иллюстрациями и картами. 2-е изд. – М., 1912.
62. Виппер Р. Ю. Учебник древней истории. – М., 1900.
63. Виппер Р. Ю. Учебник новой истории. 5-е изд. – М., 1917.
64. Гартвиг А. Ф., Крюков Н. Учебник русской истории. Для высших начальных училищ и торговых школ. – М., 1917.
65. Гуревич Я. Г. История Греции и Рима. – СПб., 1875.
66. Гуревич Я. Г., Павлович Б. А. Историческая хрестоматия по русской истории. Ч. 1, 2, 3. – СПб., 1904.
67. Гуревич Я. Г. Историческая хрестоматия по новой и новейшей истории. Ч. 1–2. – СПб., 1901–1903.
68. Елпатьевский К. В. Учебник русской истории. 13-е изд. – СПб., 1912.
69. Жаринов Д. А., Никольский И. М. Былое вокруг нас. Книга для чтения по русской истории. Ч. 1. – М., 1912.
70. Звягинцев Е., Бернашевский А. Века и труд людей. Книга для классного чтения по истории, отечествоведению и географии. Вып. I–II. – М., 1913.
71. Звягинцев Е. А., Бернашевский А. Г. Века и люди. Книга для классного чтения в 4-м отделении начальной школы. – М., 1912.
72. Иванов К. А. История Древнего мира. – СПб., 1899.
73. Иванов К. А. Учебник новейшей истории. Для реальных училищ. – Пг., 1915.
74. Иллюстрированная история России в разговорах для детей. С 52 политипажами по рис. Б. Опенгейма. – Дюссельдорф, 1862.
75. Иллюстрированная история России для детей. – СПб., 1862.
76. Иловайский Д. И. Краткие очерки русской истории. Курс старшего возраста. Ч. 1–2. – М., 1992.
77. Иловайский Д. И. Сокращенное руководство ко всеобщей и русской истории. Курс младшего возраста. 23-е изд. – М., 1897.
78. Кареев И. И. Учебная книга древней истории. – СПб., 1901.
79. Кареев И. И. Учебная книга истории средних веков. – СПб., 1901.
80. Кареев И. И. Учебная книга новой истории. – СПб., 1900.
81. Катаев И. М. Учебник русской истории для средних учебных заведений. Выпуск 1–3. – М., 1907–1910.
82. Коваленский М. И. Русская история. Для средней школы и самообразования. Ч. 1. Вып. 1 и 2. – М., 1907–1908.
83. Коваленский М. Очерк всеобщей и русской истории. – М., 1902.
84. Коваленский М. И. Учебник русской истории: Для старших классов средне-учебных заведений. В 3 ч. – М., 1912–1913.
85. Кулжинский Я. С., Нейкирх В. В. Историческая хрестоматия. Отрывки из источников и художественных произведений. Т. 1. – СПб.; Киев, 1910.
86. Масперо. Древняя история. Египет. Ассирия. Исторические чтения. – СПб., 1900.
87. Медовиков П. Е. Обозрение всеобщей и русской истории. – М., 1854.
88. Мельгунов П. Е. Первые уроки истории. Древний Восток. – М., 1879.
89. Мельгунов. П. Е. Что такое история. – М., 1915.
90. Острогорский М. Я. Хронология всеобщей и русской истории. Систематический курс. В 3 вып. – СПб., 1873.
91. Полевой П. Иллюстрированные рассказы из Отечественной истории с портретами и картинами в тексте для начальной школы. – СПб., 1906.
92. Прево А. Живописный Карамзин, или Русская история в картинах. Ч. 1. – СПб., 1836; Ч. 2. – СПб., 1838.
93. Пресняков А. Е. Русская история. Курс младших классов. – М.; Пг., 1915.
94. Рождественский С. Е. Отечественная история в картинах для школы и семьи. – СПб., 1881.
95. Рождественский С. Е. Отечественная история в связи с всеобщею (среднею и новою). Курс средних учебных заведений. 7-е изд. – СПб., 1882.
96. Рожков Н. А. Учебник всеобщей истории для средних учебных заведений и для самообразования. – СПб., 1904.
97. Романовский В. Е. Руководство по русской истории. Ч. I. – М., 1911.
98. Средневековье в его памятниках / Под ред. Д. Н. Егорова. – М., 1913.
99. Стасюлевич М. М. История средних веков в ее писателях и исследованиях новейших ученых. Т. I. – СПб., 1863.
100. Стасюлевич М. М. История средних веков в ее писателях и исследованиях новейших ученых. Т. П. – СПб., 1864.
101. Стасюлевич М. М. История средних веков в ее писателях и исследованиях новейших ученых. Т. III. – СПб., 1865.
102. Фарфоровский С. В. Источники русской истории. Т. 1–2. – СПб., 1913; М., 1914.
103. Фарфоровский С. В. Сборник материалов по русской истории. Русь допетровская. – Тифлис, 1909.
104. Хрестоматия по русской истории / Сост. М. Коваленский. Т. 1. – М., 1914.
105. Янкович де Мириево Ф. И. Всемирная история, изданная для народных училищ Российской империи. Ч. 1. – СПб., 1787.
Литература по методике
106. Баженов М. Хронология всеобщей и русской истории. Пособие для изучения истории в средних учебных заведениях. Ч. I. Древняя история. – 1915.
107. Балталон Ц. П. Хрестоматическая система и новые методы. – СПб.; Варшава, 1914.
108. Вернадский В. Н. Преподавание истории в русской школе в XIX и начале XX в. // Ученые записки Ленинградского педагогического института им. А. И. Герцена. Т. 37. – Л., 1946.
109. Виноградов И., Никольский А. Методика истории по Кригеру. – М., 1885.
110. Влахопулов Б. А. Методика истории. Курс 8-го класса женских гимназий. – Киев, 1913.
111. Волжанин В. История как предмет начального обучения. – Пг., 1917.
112. Волобуев О. В., Когонашвили К. К. Исследовательский метод обучения истории в русской дореволюционной историко-методической мысли // Психолого-педагогические проблемы ранней юности. Свердловский пед. институт. Научные труды. – Сб. 200. – Вып. 13. – Свердловск, 1972.
113. Волобуев О. В. Н. А. Рожков – историк-методист // Ученые записки МОПИ им. Н. К. Крупской. – Т. 121. – Вып. 5. – М., 1965.
114. Гартвиг А. К вопросу о преподавании истории в средних учебных заведениях. – М., 1891.
115. Гартвиг А. Ф. Составление коллекций теневых картин для школ и аудиторий. – М., 1899.
116. Гартвиг А. Ф. Трудовое начало в приложении к преподаванию истории в младших классах. – М., 1916.
117. Гиттис И. В. Начальное обучение истории. – М., 1940.
118. Гросман и Кнебель. Иллюстрированный каталог пособий. География и история. – М., 1909.
119. Добряков А. В. О преподавании отечественной истории. – СПб., 1888.
120. Дрейман П. М. Методика истории. Ч. I. Теоретическая. – Рига, 1915.
121. Егоров Д. Н. Методика истории. Курс, читанный Московским Высшим женским курсам в 1915–1916 гг. – М., 1916. – С. 102.
122. Андреевская Н. В., Вернадский В. Н. Методика преподавания истории в семилетней школе. – М., 1947.
123. Ефимов А. В. Некоторые вопросы методики истории как науки // Известия АПН РСФСР. Вып. 99. – М., 1958.
124. Жаворонков Б. Принцип наглядности в преподавании истории // Вопросы преподавания истории… Сб. 1. – М., 1916.
125. Желтое В., Токин В. Опыт методики элементарного курса русской истории. – М., 1913.
126. Замысловский Е. Учебный атлас по русской истории. 3-е изд. – СПб., 1887.
127. Объяснения к учебному атласу по русской истории / Ред. Е. Замысловский. – СПб., 1887.-255 с.
128. Звягинцев Е., Бернашевский А. Диаграммы, их значение для школы и популяризации. – М., 1913.
129. Звягинцев Е. А. История в народной школе. – М., 1913.
130. Звягинцев Е. А. Родиноведение и локализация в школе. – М.; Пг., б/г.
131. Звягинцев Е. А. Учебно-исторические экскурсии. – М., 1918.
132. Знаменский С. Ф. К постановке истории как предмета начального обучения // Педагогическая академия в очерках и монографиях. Методы первоначального обучения. – М., 1910.
133. Иванов К. А. Очерки по методике истории. – СПб., 1915.
134. Исторический вопросник, примененный к учебным руководствам Беллярминова и Иловайского. – Тифлис, 1889.
135. История России в картинах. Текст к альбому. – М., 1914.
136. История России в портретах по столетиями. – Б. м., б. г.
137. К вопросу об элементарном преподавании истории. – М., 1901.
138. Карцев В. Г. Идейная борьба в вопросах преподавания истории в русской школе второй половины XIX века (К вопросу об использовании в советской школе дореволюционного методического наследства) // Ученые записки Тульского ТЛИ. Вып. 4. – Тула, 1953.
139. Камшилов М. Самодеятельность учеников при изучении истории // Исторические школьные выставки. – Казань, 1916.
140. Кареев Н. Заметки о преподавании истории в средней школе. – СПб., 1900.
141. Клячин Н. К вопросу о реформе школьного преподавания истории // Ежегодник коллегии П. Галагана. Т. XI. – Киев, 1906.
142. Князьков С. А. Из прошлого русской земли. Объяснительный текст к I–IV выпускам "Атласа картин по русской истории". – СПб., 1903.
143. Коваленский М. Н. О методах преподавания истории в средней школе // Труды курсов для учителей средней школы (II год) 5–25 июня 1907 г. / Под общ. ред. А. Я. Закса и С. Ф. Знаменского. – СПб., 1908.
144. Коваленский М. Н. О преподавании истории для взрослых // Общее дело. Сборник статей по вопросам распространения образования среди взрослого населения / Под ред. В. Костроминой. Вып. IV. – М., 1912.
145. Когонашвили К. К., Волобуев О. В. К вопросу о развитии проблемного обучения истории и обществоведению в русской дореволюционной и советской школе // Проблемность в школьном обучении. – Тюмень, 1971.
146. Коровкин Ф. П. Вопросы научно-методического обоснования учебника истории Древнего мира в средней школе // Известия Академии пед. наук РСФСР. Вып. 112. Труды Института методов обучения. – М., 1960.
147. Краманицкий А. Задачник по истории средних веков в связи с русской историей. – СПб., 1874.
148. Кролюницкий А. Опыт методики элементарного курса истории. 2-е изд. – СПб., 1899.
149. Кругликов-Гречаный Л. П. Методика истории. – Киев, 1916.
150. Кулжинский Я. С. Опыт методики систематического курса истории. – СПб., 1914.
151. Кулжинский Я. С. Каким требованиям должен удовлетворять учебник систематического курса истории в средней школе. – Киев, 1911.
152. Кулжинский Я. С. Методика систематического курса истории. – Киев, 1913.
153. Культурно-исторические экскурсии / Под ред. Н. А. Гейнике. – М., 1923.
154. Ламовицкий С. Школьный метод и его отношение к учебному предмету истории. – Казань, 1891.
155. Лаппо-Данилевский А. Материалы для плана общеобразовательного курса по истории человечества. Записка, составленная по предложению совета общеобразовательной школы кн. В. Тенишева. – СПб., 1900.
156. Летоисчислительное изображение Российской истории, иждивением и трудами Ильи Яковкина в Санкт-Петербурге при Императорской Академии Наук. – 1798.
157. Лихарева Н. И. О методах преподавания истории и, в частности, о рефератной системе // Труды I Всероссийского съезда учителей городских училищ. – СПб., 1910. – Т. II. – Ч. I.
158. Мамаев П. И. На экскурсию. – М., 1911.
159. Марков Д. А. Записки по методике истории. – М., 1915.
160. Мейер Э. Теоретические и методические вопросы истории. – М., 1904.
161. Метельский В. История Греции и Рима. Сб. систематически расположенных вопросов и пояснений по всеобщей истории. – Одесса, 1910.
162. Методика обучения истории в средней школе: Пособие для учителей / Под ред. Ф. П. Коровкина. Ч. 1. – М., 1978.
163. Наглядные пособия в оценке Педагогического музея, бывшего Педагогического общества / Под ред. председателя комиссии по заведованию музеем Н. Г. Тарасова. Вып. 1. География, история. – М., 1910.
164. Никольский С. С. Методика элементарного курса истории. – Оренбург, 1915.
165. Обзор народно-учебной литературы, составленный по поручению Комитета грамотности при Императорском Вольно-экономическом обществе. – СПб., 1878.
166. Павлович Б. А. О значении и целях элементарного курса истории в средне-учебных общеобразовательных заведениях. – СПб., 1873.
167. Петров В. В. Историческая подготовка. – Харьков, 1881.
168. Покотило Н. П. Практическое руководство для начинающего преподавателя истории. – СПб., 1912.
169. Полонская Н. Д. Наглядные пособия по русской истории. – Киев, 1912.
170. Попова Н. И. История в начальной школе // Вопросы преподавания истории в средней и начальной школе / Под ред. И. М. Катаева. Сб. II. – М., 1917.
171. Разумный кинематограф. Каталог лент географического, этнографического, исторического и научного характера, выпущенных фирмами в разное время / Сост. Н. Алейников. – М., 1912.
172. Римские древности. Пособие для гимназий и самообразования (Bloch Romische Alteramskunde) / Обработали Г. Зоргенфрей и К. Тюлелиев. – СПб., 1910.
173. Рожков Н. А. Методика преподавания истории и история XIX в. – Пг., 1918.
174. Романовский В. Е. Заметки о преподавании истории. – Тифлис, 1905.
175. Сингалевич С. П. Методика истории. Ч. 1. Принципы, теория и пути к практике. – Казань, 1918.
176. Сингалевич С. П. Преподавание элементарного курса истории в средней школе. – Казань, 1917.
177. Сингалевич С. П. Страница из методики истории. – Казань, 1915.
178. Ситник В. С. М. Н. Коваленский – историк и педагог. – Воронеж: ВГУ, 1976.
179. Страсс Ф. Обозрение всемирной истории для объяснения эмблематического изображения оные. Сочиненное Фредериком Страссом / Пер. с нем. Александр Варенцов. – СПб., 1805. – 96 с.
180. Уланов В. Я. Обзор программ по истории в начальной школе // Вопросы преподавания истории в средней и начальной школе / Под ред. И. М. Катаева. Cб. I. – M., 1916.
181. Уланов В. Я. Опыт методики истории в начальной школе. – М., 1914.