* * *
Могут возразить, что Сталин пожертвовал миллионами людей, но создал оружие, чтобы защитить остальных.
Нет, граждане, создаваемое оружие для обороны своей территории и для защиты своих людей никак не предназначалось и для этого не подходило, его пришлось или применять не по назначению, или вообще бросить.
Если коммунисты создавали гигантские арсеналы оружия не для защиты своей территории и населения, то тогда для чего?
Товарищи коммунисты, вам слово.
Глава 8
Возрождение военной мощи Германии и роль Сталина
Лишь одна страна – Советская Россия – может в случае общего конфликта выиграть.
Адольф Гитлер в беседе с лордом Галифаксом 19 ноября 1937 года. Документы и материалы кануна Второй мировой войны. М.: Политиздат, 1948. Т. 1. С. 38
1
После Первой мировой войны в Центральной и Западной Европе сложилась ситуация, в которой – в случае строгого соблюдения условий Версальского договора – новая большая война не могла возникнуть. Ее некому было начинать.
Первую мировую войну Франция завершила в числе главных победителей. В соответствии с Версальским договором Франция получила все, на что могла претендовать. Германия выплачивала Франции огромные репарации. У Франции не было никаких причин начинать новую войну в Европе. Забота французского правительства заключалась в том, чтобы существующее положение в Европе сохранить как можно дольше. Французские генералы выбрали сугубо оборонительную стратегию. На своих границах они возводили линию Мажино – некое подобие Великой Китайской стены.
Великобритания тоже была в числе победителей. Она не претендовала ни на какие новые территории в Европе. Поэтому у Великобритании тоже не было причин начинать новую европейскую войну. В интересах Британии тоже было сохранение сложившегося в Европе равновесия. Главные интересы Великобритании лежали вне Европы и заключались в том, чтобы сохранить колонии: она была центром величайшей в истории колониальной империи. Великобритания имела мощный флот для защиты колоний и торговых путей и относительно небольшую армию для обороны метрополии и поддержания порядка в колониях. Если бы даже правительство Великобритании и имело намерение начинать новую войну в Европе, то сил британской армии для этого было недостаточно.
Германия в соответствии с Версальским договором была полностью разоружена. Версальский договор не только требовал от Германии денег, денег и денег для Франции, но и запрещал Германии иметь, покупать, конструировать, испытывать и производить наступательное оружие и сильно ограничивал оборонительные вооружения.
Остальные государства Западной и Центральной Европы развязать большую войну не могли, так как не имели для этого достаточной экономической и военной мощи, а самое главное – желания.
2
В этой ситуации кремлевские вожди, казалось бы, могли вздохнуть с облегчением и полностью посвятить себя мирному строительству. Для того чтобы война в Европе не возникла, надо было лишь следить за тем, чтобы Версальский договор не нарушался, чтобы Германия оставалась разоруженной и слабой в военном отношении.
Германия была главным противником России в Первой мировой войне и наиболее вероятным противником в грядущей войне. Советская Россия не была участником Версальского договора, но он давал России, которая превратилась в Советский Союз, неоценимые преимущества: в Советском Союзе можно было создавать любые образцы вооружения и боевой техники, а Германия в военном отношении не просто стояла на месте, но была отброшена далеко назад.
Кремлевским вождям следовало направить всю мощь советской дипломатии и разведки на то, чтобы вскрывать и пресекать любые попытки возродить германскую военную мощь. Пусть Германия останется слабой! Если Германия не будет иметь танков, авиации, тяжелой артиллерии, отравляющих газов, подводных лодок, если в Германии не будет подготовленных подводников, танкистов и летчиков, если германские генералы будут лишены права отрабатывать на своих полигонах новые приемы и способы ведения боевых действий, если немецкие конструкторы не будут иметь возможности создавать новые образцы вооружений, заводы не будут это вооружение производить, то Германия никогда не начнет новую войну.
Но кремлевские вожди почему-то не ставили своей разведке задачу следить за соблюдением и строгим выполнением Версальского договора. Они поступили как раз наоборот. Тайное возрождение германской военной мощи с помощью Советской России началось еще при Ленине и Троцком. Первым решением об этом было постановление Политбюро ЦК РКП(б) от 5 ноября 1920 года: "Немецкие командные курсы открыть вне Москвы, о месте поручить сговориться тт. Троцкому и Дзержинскому" (Горлов С. А. Совершенно секретно. Альянс Москва – Берлин. 1920–1933 гг. М.: Олма-Пресс, 2001. С. 125).
В мае 1921 года в Советскую Россию прибыла группа офицеров, уполномоченная командующим вооруженными силами Веймарской республики Хансом фон Зектом на месте определить возможности создания учебных центров, полигонов и военно-промышленных объектов, где можно было бы разрабатывать и испытывать запрещенные Версалем виды оружия, а также готовить военные кадры. Делегацию возглавлял О. фон Нидермайер, в ее состав входили майор Ф. Чунке, майор В. Шуберт и руководитель германской миссии по делам военнопленных в Советской России Г. Хильгер (Красная звезда. 25 ноября 1990 г. Зданович А. Тайные лаборатории рейхсвера в России. Армия, 1992. № 1. С. 64).
Сталин был достойным продолжателем дела Ленина и Троцкого. Став генеральным секретарем ЦК ВКП(б), Сталин тоже позволил германскому правительству создавать тайные конструкторские бюро и учебные центры на территории Советского Союза.
26 ноября 1922 года в Москве был подписан концессионный договор с самолетостроительной фирмой "Юнкерс" о производстве металлических самолетов и авиамоторов (Горлов С. А. Совершенно секретно. Альянс Москва – Берлин. 1920–1933 гг. С. 69, 95).
В июле 1923 года были парафированы (то есть предварительно подписаны до официального подписания) два договора: первый – о производстве в СССР (Златоуст, Тула, Петроград) боеприпасов и военного снаряжения, предусматривавший их поставку в Германию, второй – о строительстве химического завода (Красная звезда. 25 ноября 1990 г.).
15 апреля 1925 года было подписано соглашение о создании в районе Липецка совершенно секретной авиационной школы для подготовки германских военных летчиков. Там же создавались склады авиационных материалов. Соглашение было подписано начальником ВВС РККА П. И. Барановым и германским представителем полковником Х. фон дер Лит-Томзеном (Горлов С. А. Совершенно секретно. Альянс Москва – Берлин. 1920–1933 гг. С. 126). Из-за версальских ограничений Германия не могла самостоятельно закупить самолеты для учебного центра в Липецке. И тут снова помог товарищ Сталин. По его приказу якобы для советской авиации у голландской фирмы "Фоккер" были закуплены первые сто истребителей типа D-XIII, на которых начали готовить тех, кто впоследствии составит элиту военно-воздушных сил Третьего рейха (Военно-исторический журнал (далее – ВИЖ). 1993. № 6. С. 43).
Подготовка летчика имеет как бы два уровня. Сначала надо воспитать воздушного бойца очень высокого класса, потом некоторых из этих бойцов превратить в больших авиационных командиров. Один из германских летчиков стал настоящим воздушным бойцом в ходе Первой мировой войны. Он сбил 22 самолета противника. После Первой мировой войны этот воздушный боец повышал в Липецке свою летную квалификацию. Его имя – Герман Геринг. Впоследствии он стал ближайшим соратником Гитлера.
О том, что Геринг прошел подготовку в Советском Союзе, было известно давно, но эти сведения не подтверждались официально. Лишь через три четверти века Министерство обороны России было вынуждено признать этот факт (Красная звезда. 15 февраля 2003 г.).
3
Никто не должен был знать, что Сталин готовит Германию к новой мировой войне. Были приняты драконовские меры безопасности и сохранения тайны.
По железной дороге из Кёнигсберга в Россию через Литву и Латвию следовали грузы, не вызывавшие подозрения таможенников. Воздушным транспортом переправлялись наиболее ценные грузы. Самолеты, предназначенные для обучения и испытаний, совершали беспосадочные перелеты на большой высоте. Транспортировка морем (Штеттин – Ленинград) была однако основной. Именно этим путем в Англию (и обратно) для ремонта направлялись из Липецка английские авиамоторы "Фоккеров" (ВИЖ. 1993. № 6. С. 43).
Все, кто направлялся в Липецкий центр, формально исключались из списков рейхсвера, фамилии их изменялись… Немало хлопот вызывало возвращение на родину тел погибших во время нередких аварий и катастроф. Их отправляли через Ленинград морем в контейнерах с подписью "Детали машин". Родственникам так и не сообщали об истинных причинах смерти. Утраты и трудности выглядели, однако, несущественными на фоне реальной отдачи, которую давал Липецк. Испытываемые здесь образцы самолетов легли в основу первых серийных типов истребителей и бомбардировщиков военно-воздушных сил Третьего рейха (Красная звезда. 25 ноября 1990 г.).
"Военно-исторический журнал" (1993. № 6. С. 42) с гордостью сообщает: "Таким образом именно в авиационной школе под Липецком был создан первый германский истребитель-бомбардировщик".
По данным немецкого историка Олафа Грелера, в Липецке прошли испытания следующие типы самолетов: Heinkel He 45, He 46 и He 51, Arado Ar 65 и Ar 65, Junkers K 47, Dornier Do 11 (Groehler Olaf. Selbstmorderische Allianz. Deutsch-Russische Militarbeziehungen 1920–1941. Berlin, 1992).
На основе учебных воздушных боев в Липецке немцы разработали "Наставление об истребительной авиации" и "Наставление о бомбардировочной авиации", создали и испытали приборы и устройства прицельного бомбометания.
К концу 1933 года в школе было подготовлено 450 летчиков-истребителей, воздушных наблюдателей и членов бомбардировочных экипажей. Многие из них впоследствии вошли в руководящее ядро штаба Геринга (Красная звезда. 25 ноября 1990 г.).
Многие выпускники Липецкой авиационной школы впоследствии стали заметными фигурами люфтваффе. В книге независимого исследователя Юрия Николаевича Тихонова "Засекреченный город" (Липецк, 2012) приводится впечатляющий список высших офицеров люфтваффе, прошедших подготовку в Липецке. Среди выпускников Липецкой авиационной школы – генерал-фельд-маршал Гуго Шперле, два генерал-полковника, 15 генералов авиации (это звание в Германии предшествовало званию генерал-полковника), 12 генерал-лейтенантов и 16 генерал-майоров. После возвращения в Германию выпускники школы стали командирами дивизий и корпусов, командующими и начальниками штабов воздушных флотов; среди них оказались будущий командующий бомбардировочной и разведывательной авиацией люфтваффе, главный уполномоченный по реактивной авиации, начальник оперативного отдела Генерального штаба люфтваффе, руководитель научно-технического направления Министерства авиации, начальник управления личного состава люфтваффе, офицер по особым поручениям рейхсмаршала Геринга, главный инженер люфтваффе и так далее.
Выпускник Липецкой школы генерал-полковник Ганс Ешоннек с 1 февраля 1939 года по 19 августа 1943 года занимал пост начальника Генерального штаба люфтваффе. Еще один выпускник школы, генерал-полковник Отто Десслох, с 1935 по 1939 год был начальником всех авиационных школ Германии, в 1943–1944 годах командовал 4-м воздушным флотом (то есть всей авиацией южного фланга советско-германского фронта) и в 1945 году занял должность главнокомандующего люфтваффе.
Немецкие летчики, учившиеся в Липецке, впоследствии встретились с советскими пилотами в небе Испании. Там будущий генерал-майор Х. Траутлофт сбил первые четыре самолета республиканцев (напомню, что подавляющее большинство самолетов республиканцы получили из Советского Союза и пилотировали их саратовские, рязанские и, возможно, даже липецкие парни). К концу Второй мировой войны генерал-майор Траутлофт имел 57 побед, в их числе 45 – на Восточном фронте.
В Липецкой авиационной школе учились полковник Николас фон Белов, который на протяжении всей войны был личным адъютантом Гитлера от люфтваффе, полковник Гюнтер Радуш, воевавший в Испании и до конца Второй мировой войны лично сбивший 63 самолета, и полковник Гюнтер Лютцов, сбивший 115 самолетов, в том числе 5 в Испании и 85 – на Восточном фронте.
Как мило: в 1933 году Гитлер пришел к власти в Германии, но ему не нужно все начинать с нуля. Товарищ Сталин уже подготовил основное руководящее ядро германских военно-воздушных сил и группу инструкторов высшего класса. Теперь они, не медля ни минуты, могли приступить к развертыванию массовой подготовки летного состава.
4
Товарищ Сталин понимал, что новая война будет не только авиационной, но и танковой. Поэтому Сталин уделил совершенно исключительное внимание подготовке германских танкистов.
В 1926 году под Казанью была создана танковая школа рейхсвера. Немецкие танкисты носили советскую военную форму без знаков различия (Красная звезда. 25 ноября 1990 г.).
Договор об организации танковой школы был заключен 3 декабря 1926 года, с советской стороны его подписал начальник Четвертого управления Штаба РККА Берзин. Сейчас это Управление называется Главным разведывательным управлением Генерального штаба. Сталин полностью обеспечил будущих германских танковых генералов всем необходимым. Сталин дал им танки, топливо, снаряды, транспорт, жилье, ремонтную базу и огромный хорошо охраняемый секретный полигон: твори, выдумывай, пробуй!
Немцам удалось подготовить у нас несколько сот летчиков, танкистов, специалистов химической войны. Впоследствии они составили костяк инструкторов для массового обучения этим специальностям в вермахте. Существенно также, что в обход версальских ограничений немцы смогли разрабатывать и совершенствовать многие средства ведения предстоящей войны (Красная звезда. 25 ноября 1990 г.).
Важно, чтобы конструкторы постоянно работали над совершенствованием вооружения. Если допустить разрыв хотя бы в десять лет, это повлечет за собой необратимые последствия: старые инженеры и конструкторы уйдут в другие отрасли промышленности или на пенсию, не передав своих знаний и опыта новому поколению. Через несколько лет возникает двоякая проблема: с одной стороны – технологическое отставание, с другой – отсутствие опытных кадров, которые смогли бы это отставание сократить.
Между окончанием Первой мировой войны и приходом Гитлера к власти – 15 лет. Заслуга Сталина перед гитлеровской Германией состоит в том, что он не позволил возникнуть научному и технологическому отставанию Германии от ее противников. Сталин обеспечил передачу опыта уходящего поколения конструкторов кайзеровской Германии новому поколению конструкторов Третьего рейха.
5
Особо следует сказать о разработке, производстве и испытании боевых отравляющих веществ. Разработка и производство химического оружия (иприт, фосген) было налажено на предприятии советско-немецкой фирмы "Берсоль" в Иващенково (ныне Чапаевск) под Самарой. Там ежедневное производство печально прославившегося в годы Первой мировой войны иприта достигало 3,3 тонны, фосгена – 2,6 тонны. 5,9 тонны боевых отравляющих веществ в день – это более 2 тысяч тонн в год. Наливные станции "Берсоли" должны были снаряжать ипритом и фосгеном по 500 тысяч снарядов ежегодно. Совместные испытания химического оружия проводились на полигоне "Томка" неподалеку от города Вольска Саратовской области и "Подосинки" (сегодня это район Москвы – Кузьминки). Именно там в 1926–1927 годах проводились первые совместные советско-германские испытания химического оружия (Горлов С. А. Совершенно секретно. Альянс Москва – Берлин. 1920–1933 гг. С. 104–105, 224).
Вторая мировая война (если не считать отдельных случаев) была войной без массового применения боевых отравляющих веществ. Однако если бы на полях этой войны началось массовое применение химического оружия, Германия к такому повороту событий была готова.
Товарищ Сталин приложил к этому руку.