"Разделитесь" на двое. Сделайте шаг вперёд, в будущее, опережая настоящее. В этой позиции будущего, подберите ту же n-мерность времени, в которой вы были счастливы в прошлом, и будете счастливы в будущем. "Нащупайте", это направление, это течение, эту n-мерность времени, в которой вы когда-то уже были, которую оставили, и в которую вам предстоит возвратиться вновь.
Каким-то образом, ваше сознание, не смотря на такую необычную "инструкцию" знает, что нужно делать. И когда вы отыщете из множества размерностей времени ту, в которой вы счастливы, "зафиксируйтесь" в ней. Ваши ощущения будут вашими проводниками. И когда вы сделаете это, когда сонастроитесь с нужной n-мерностью времени, вы сами поймёте. Возможно, у вас возникнут соответствующие визуальные образы или особые ощущения.
11. Мысленно переместитесь по линии n-мерного времени в то будущее, в котором событие 2 уже наступило, а вы-в-будущем находитесь несколько дальше во времени.
12. Будучи собой-в-будущем, находясь в позиции будущего, в котором событие 2 уже наступило, представьте себе свою точку на некотором отдалении от вас.
13. Эта точка является свёрнутым пространством событий в n-мерном времени. Пусть эта точка начнёт увеличиваться в размере, становясь похожей то на теннисный мяч, то на футбольный мяч, и так увеличивается в размере до тех пор, пока и вы и уже наступившее позади вас событие 2 не окажетесь внутри этой сферы и не почувствуете себя там внутри неё свободно. Развернитесь лицом в сторону настоящего (поворот на 180 градусов).
14. Это Ваше пространство. В этом пространстве надлежит проявиться результату ваших действий, ваших усилий по достижению вами ваших целей. В этом пространстве вам предстоит насладиться плодами вашего труда, пережить успех, испытать радость стремления и достижения новых целей. Это ваше пространство событий, созданное в подходящей размерности n-мерного времени.
Побудьте в этом пространстве. Насладитесь комфортом пребывания в нём.
15. Расширьте пространство событий в сторону настоящего до точки настоящего так, чтобы и вы-в-настоящем оказались внутри пространства событий.
16. Излучение времени.
Теперь вы-в-будущем можете свободно наполнить своё пространство событий накопленным вами качеством времени (накопленной энергией). Сделайте это любым понятным вам способом. Наполните своё пространство событий, выплесните в него накопленное качество времени. Когда вы это сделали, что вы почувствовали?
17. Будучи собой-в-будущем, сделайте шаг вперёд по направлению к настоящему, войдите в себя-в-настоящем, развернитесь на 180 градусов, хорошенько совместитесь.
18. Что было ЦЕННОГО для вас при выполнении данного проективного процесса?
–
Проективный процесс 20 "Трассировка будущего"
1. Находясь в своём целевом пространстве событий, "разделитесь" на двое, как вы это делали при выполнении предыдущего проективного процесса. Одна ваша часть – "вы-в-настоящем", будет стоять там, где вы находитесь. Вторая ваша часть – "вы-в-будущем" пусть мысленно перенесётся по линии n-мерного времени в то будущее, в котором событие 2 уже наступило, а вы-в-будущем находитесь несколько дальше во времени.
2. "Развернитесь" в направлении настоящего. Подумайте о своём персональном проекте будущего.
Вы видите наступившее в будущем событие 2 и себя-в-событии-2 диссоциированно, со стороны. Будучи собой-в-будущем, то есть отстранённым, холодным, безэмоциональным, невовлечённым наблюдателем, "подойдите вплотную" к наступившему событию 2 и коротко рассмотрите себя-в-событии-2 и то, что в этот момент происходит.
–
3. Также будучи собой-в-будущем, то есть в позиции наблюдателя, продолжайте перемещаться во времени в сторону настоящего. Рассмотрите коротко со стороны событие, случившееся с вами до наступления события 2. Что это было за встраиваемое событие ВС (n), случившееся до наступления события 2?
Запишите его.
–
4. Будучи собой-в-будущем, продолжайте перемещаться в сторону настоящего. Рассмотрите коротко со стороны событие, случившееся с вами до наступления события ВС (n)? Что это было за встраиваемое событие ВС (n-1), случившееся до наступления события ВС (n)?
Запишите его.
–
5. Будучи собой-в-будущем, продолжайте перемещаться в сторону настоящего. Рассмотрите коротко со стороны событие, случившееся с вами до наступления события ВС (n-1)? Что это было за встраиваемое событие ВС (n-2), случившееся до наступления события ВС (n-1)?
Запишите его.
–
6. Будучи собой-в-будущем, продолжайте перемещаться в сторону настоящего. Рассмотрите коротко со стороны событие, случившееся с вами до наступления события ВС (n-2)? Что это было за встраиваемое событие ВС (n-3), случившееся до наступления события ВС (n-2)?
Запишите его.
–
7. Повторяйте эту процедуру встраивания событий между событием 2 и событием 1 до тех пор, пока, они не исчерпаются.
Запишите их.
8. Окажитесь "рядом" с событием 1, наблюдая за ним со стороны.
Коротко рассмотрите себя-в-событии – 1 и то, что в этот момент происходит.
–
9. Далее также перемещайтесь по линии времени от события 1 к настоящему. Рассмотрите коротко со стороны событие, случившееся с вами до наступления события 1? Что это было за встраиваемое событие ВС (4), случившееся до наступления события 1?
Запишите его.
–
10. Продолжайте движение по линии времени в сторону настоящего. Рассмотрите коротко со стороны событие, случившееся с вами до наступления события ВС (4)? Что это было за встраиваемое событие ВС (3), случившееся до наступления события ВС (4)?
Запишите его.
–
11. Продолжайте движение по линии времени в сторону настоящего. Рассмотрите коротко со стороны событие, случившееся с вами до наступления события ВС (3)? Что это было за встраиваемое событие ВС (2), случившееся до наступления события ВС (3)?
Запишите его.
–
12. Продолжайте движение по линии времени в сторону настоящего. Рассмотрите коротко со стороны событие, случившееся с вами до наступления события ВС (2)? Что это было за встраиваемое событие ВС (1), случившееся до наступления события ВС (2)?
Запишите его.
–
13. Будучи собой-в-будущем, переместитесь в настоящее в n-мерном времени. Мысленно развернитесь на 180 градусов, повернитесь лицом к будущему. Давайте подытожим. У вас получается следующий желаемый сценарий событий будущего:
ВС (1):_________________
ВС (2):_________________
ВС (3):_________________
…:_______________________________
событие 1:______________
…:_______________________________
ВС (n-4):_______________
ВС (n-3):_______________
ВС (n-2):_______________
ВС (n-1):_______________
ВС (n):_________________
событие 2:______________
Этот желаемый сценарий событий образует вектор событий, направление, в котором будут развиваться все последующие события.
14. Так вы развернули в своём целевом пространстве событий в обратной хронологической последовательности персональный проект будущего. Что к этому можно ещё добавить?
–
15. Будучи собой-в-будущем, сделайте шаг назад, войдите в себя-в-настоящем, хорошенько совместитесь. Вы стали беспристрастным свидетелем того, как желаемый сценарий событий был имплантирован в целевое пространство событий, созданное в n-мерном времени.
16. Создайте диссоциативный динамичный образ желаемого сценария событий, некий процесс, включающий движение, который бы передавал суть развёрнутого желаемого сценария событий, короткий кинофильм, который заканчивается тем, что вы видите себя со стороны, участвующим в воплощении события 2.
Как вы назовёте этот мотивирующий визуальный трек?
– "___________________"
"Прокрутите" этот трек несколько раз, безэмоционально, со стороны наблюдая за происходящим.
17. Что было ЦЕННОГО для вас при выполнении данного проективного процесса?
–
Проективный процесс 21 "Получение доступа к состоянию высокой энергии"
В ходе предыдущих проективных процессов, вы переместились в своё n-мерное время, создали пространство событий, наполнили его тем качеством временем, в котором вы испытывали особое состояние счастья, разместили в своём пространстве желаемый сценарий событий, создали мотивирующий диссоциативный визуальный трек завершённого сценария событий. Вам предстоит получить доступ к высокоэнергетическому состоянию свершения, в котором вы будете находиться, воплотив свой персональный проект будущего.
1. Находясь в своей n-мерности времени лицом к будущему, сделайте шаг вперёд, и мысленно переместитесь в то время будущего, в котором событие 2 уже наступило, и развернитесь спиной к первоначальному направлению (лицом к настоящему).
Представьте себе ситуацию, в которой эти ближайшие ваши цели достигнуты, событие 1 и событие 2 наступили, и этот персональный проект в вашей жизни завершён. Окажитесь в месте-в-будущем, последующем за событием 2. Что Вы видите вокруг? Опишите. А лучше, запишите.
–
2. Сделайте шаг спиной вперёд.
Глядя на это ОКРУЖЕНИЕ, расскажите, что вы ДЕЛАЕТЕ? Что делают люди вокруг?
Опишите.
–
3. Сделайте шаг спиной вперёд.
Какими СПОСОБНОСТЯМИ вы обладаете при этом?
–
Каких способностей тому вам-в-настоящем, который только начинает этот путь, не хватает в его ситуации? Что он бы мог делать лучше?
–
4. Сделайте шаг спиной вперёд.
Почему для вас ВАЖНО делать это для других людей?
–
Почему для вас важно делать это_________________________,
применяя эти _____ СПОСОБНОСТИ,
совершать эти_________ДЕЙСТВИЯ
в этом______________ОКРУЖЕНИИ?
Почему это важно?
–
Почему важно это?
–
5. Сделайте шаг спиной вперёд.
В чём ЦЕННОСТЬ этого, какие ценности за этим всем стоят,
проявляются?
–
6. Сделайте шаг спиной вперёд.
Кто Я, который испытывает эту ценность? На что это похоже?
–
Определите свою идентичность.
– "Я – ___________________".
7. Сделайте шаг спиной вперёд.
Будучи тем, кем вы себя теперь осознаёте, когда в таком-то ОКРУЖЕНИИ________________ вы ДЕЛАЛИ___________то-то, проявляя такие свои СПОСОБНОСТИ, как _______________ потому, что вы были убеждены в _______________том-то в связи с тем, что для вас ЦЕННО было_______________то-то, и, стоя здесь, ВЫ ПОНИМАЕТЕ, ЧТО ЖИЗНЬ ВАША ЗАВЕРШЕНА.
Осталась только мудрость.
Дайте совет тому себе-в-настоящем, который только начинает делать всё это.
–
8. Сделайте шаг влево и увидьте семью (работу, бизнес). Дайте совет тому себе-в-настоящем, который только движется в этом направлении.
–
9. Там, у того вас-в-настоящем есть важный вопрос: "Как мне удерживать приверженность своим целям, своему выбранному направлению в жизни"? Что бы вы ему посоветовали?
–
– Что конкретно вы ему скажете?
–
– Есть ли ещё сферы, в которых вы дали бы совет тому себе-в-настоящем?
–
10. Развернитесь на 180 градусов (повернитесь лицом в будущее).
Вы были приверженным своим целям и безупречным по отношению к ним. И это дало свой результат. Какие события в вашей жизни ещё произошли? Что хорошего ещё случилось в вашей жизни после наступления события 2?
11. Сделайте шаг вперёд, в будущее. Что ещё вы сделали хорошего для близких вам людей? Как это повлияло на их жизнь и жизнь других людей?
12. Сделайте шаг вперёд, в будущее. Как это отразилось на ваших потомках, последователях и незнакомых вам людях?
13. Сделайте шаг вперёд, в будущее. Вы повлияли на жизнь всех этих будущих поколений, все ваши усилия были не напрасны, все ваши идеи проросли. Увидьте теперь всё это. Все свои достижения, отразившиеся в событиях и людях на этой планете Земля на много поколений вперёд.
Что вы видите?
–
14. Вберите в себя всю эту ЗНАЧИМОСТЬ. Это высокоэнергетическое СОСТОЯНИЕ СВЕРШЕНИЯ. Оно необходимо вам для создания разницы энергетических потенциалов между состоянием завершённого событийного ряда, когда событие 2 и все последующие события, значительно повлиявшие на жизнь других людей на много поколений вперёд – уже произошли и вашим состоянием обыденности (в настоящем), когда вы только начинаете этот путь.
15. Запомните это состояние свершения. Продумайте якорь этого состояния и заякорите его
16. Что было ЦЕННОГО для вас при выполнении данного проективного процесса?
–
Проективный процесс 22 "Формирование целевого эгрегора"
В ходе предыдущего проективного процесса вы вошли в высокоэнергетическое СОСТОЯНИЕ СВЕРШЕНИЯ. Это состояние понадобится вам для создания своего целевого эгрегора.
1. Подготовьте на полу окружность диаметром 2 метра. Отметьте на ней четыре положения.
На 12-и часах (прямо перед вами) – положение 1 – состояние обыденности (низкий энергетический потенциал настоящего положения, когда ещё ничего нет).
На 3-х часах – положение 2 – нейтральное положение.
На 6-и часах (там, где вы испытали состояние свершения) – положение 3 – состояние свершения (высокий энергетический потенциал состояния, когда событие 2 и все последующие события уже произошли).
На 9-и часах – положение 4 – "тренировочное" положение.
В центре круга лицом в будущее – положение 5 – "запускающее" положение".
2. Станьте в положение 1 (в этом положении вы будете стоять лицом к настоящему).
Войдите в сегодняшнее нынешнее своё положение (погрузитесь в настоящее), кода у вас нет ни события 2, ни события 1. Есть только то, что у вас есть. Как вы назовёте это своё обыденное состояние? Подходит ли ему такое обозначение, как "состояние обыденности"? Каким уровнем энергии вы обладаете? Какие ощущения вы испытываете в теле и где именно? Опишите их в кинестетических терминах.
Оставьте в положении 1 в пространстве на уровне головы некую субстанцию этого состояния, нечто, некий образ, символизирующий это состояние обыденности.
3. Быстро перейдите в нейтральное положение 2 (лицом к середине круга).
Отпустите полностью предыдущее состояние обыденности. Хорошенько стряхните его с себя.
4. Перейдите в положение 3 (лицом к будущему).
Войдите в состояние свершения. Активизируйте якорь этого состояния. Какие ощущения вы испытываете в теле и где именно? Опишите их в кинестетических терминах. Оставьте в положении 3 в пространстве на уровне головы некую субстанцию этого состояния, нечто, некий образ, символизирующий это состояние свершения.
5. Быстро перейдите в тренировочное положение 4 (лицом к середине круга).
Отпустите полностью состояние свершения. Хорошенько стряхните его с себя.
Насколько велика разница энергий между этими двумя состояниями?
Помните, что чем больше, контрастнее, сильнее разница в энергии состояний, тем больше разность энергетических потенциалов, тем мощнее будет созданный вами эгрегор.
Так что если разница в энергетических потенциалах невелика, продумайте способ её усилить, изменяя модальность оставленных диссоциированных образов (добавляя цвет, яркость, звук, динамику происходящего).
Задача – получить максимальный, насколько это возможно контраст.
Находясь в положении 4, потренируйтесь попеременно входить то в состояние свершения, то в состояние обыденности, соединяясь то с одним, то с другим образом этих состояний, оставленных в пространстве в положениях 1 и 3 (по семь раз).
Стряхните с себя все состояния. Обнулитесь.
6. Станьте в центр круга лицом в будущее. Это запускающее положение 5. Находясь здесь, начните вращать по часовой стрелке оставленные вами образы состояний так, чтобы они один за другим проходили сквозь вас. Вначале делайте это медленно. Что вы ощущаете в теле, когда образы состояний сменяют друг друга? Какие новые ощущения здесь появляются при этом? Опишите эти новые ощущения в кинестетических терминах.
То, что вращается, проходя сквозь вас, напоминает вращающиеся заряды противоположных знаков. А в целом это вращение образует вращающийся тор. Это и есть эгрегор.
Чем выше скорость вращения, тем сложнее вам будет его удерживать.
Направлением его дальнейшего движения вам нужно управлять.
7. Поскольку вы находитесь в контакте со своими событиями, и они связаны, соединены между собой, в пространстве и во времени, то между ними вы можете провести вектор – направление развития дальнейших событий. Вдоль этого вектора событий, связывающего между собой ваши события и уходящего в будущее, вам и нужно будет "запустить" свой эгрегор.
Когда вы уже не сможете его сдерживать вращающийся тор, управляйте его дальнейшим движением вдоль вектора событий.
Отпустите вдоль вектора событий свой эгрегор. Дальнейшие события – это его "рук дело".
8. Вы знаете, что ваш эгрегор будет создавать энергоинформационную структуру, Систему из материальных ресурсов и людей, позволяющую вам достичь своих целей и насладиться нужными вам событиями. Эгрегор будет вовлекать в созданный вами событийный ряд промежуточные события, позволяющие состояться желаемому вами сценарию событий.
Помните, что ваш эгрегор будет дисциплинировать и вас самих на выполнение вами намеченных планов и всего того, что вы ещё придумаете сделать, чтобы придти к воплощению цели 2 в событие 2 кратчайшим путём.
9. Останьтесь в состоянии размышления о проделанной вами работе. Помните, что пока ваш эгрегор "работает" в вашем целевом пространстве событий, в защищённых условиях. Это нужно для того, чтобы эгрегор окреп и набрал силу.
Через некоторое время он сможет работать и в общем для всех пространстве событий.
10. Что было ЦЕННОГО для вас при выполнении данного проективного процесса?
–