– Истину не знает никто. Но есть общее понимание, как правильно строить свое описание мира. Те знание, которые дошли до нас, принадлежат уже нашему человеку, как мы с тобой. До того мир был другим настолько, что их знания вряд ли нам помогли бы. Но, обладая постоянной связью с богом, они оставили нам общие описание мира.
– А что это за описание?
– Описание мира должно идеально подходить для развития человека до уровня богочеловека. Бог создал Вселенную как единый живой организм. Единоначалие обеспечивает самое эффективное управление. Невидимый мир намного больше, чем видимый. Так же непрямое познание намного больше, чем прямое через органы человека: глаза, уши, нюх, слух, вкус, тактильные ощущения. Поэтому, сравнивая описания мира, можно даже определить, какая картина более эффективная для человека и его реализации. Об этом и говорили нашим древним их предшественники. На этих общих понятиях и было построено тайное знание, которое я тебе передаю. А самое главное, что мир, который строит человек, должен быть идеальным, гармоничным. В нем должны быть любовь, счастье, радость, достаток, творчество.
– А все-таки почему оно тайное?
– Оно позволяет реализовать человеку любые желания и достигать любого результата. Это гармоничное сочетание материального и духовного. Учение не должно быть направлено против кого-нибудь. Но люди могут использовать эти навыки, например, только для обогащения, или соблазнения, или управления людьми им в ущерб. Пока люди к этому не готовы. Но придет время, когда большинство людей будет готово использовать это учение к всеобщему благу. Но мы с тобой до этого не доживем. Это будет нескоро. И еще. Это тайное знание опосредованно всегда доступно для всех. Но взять его сможет только достойный! Частично им владели пророки и святые, каждый по мере своего разумения.
– Я вот подумал о том, что внутри человека очень много маленьких клеток-человечков. Но не мы их не слышим, и они нас не слышат. Как же все-таки они управляются? Как весь организм сохраняется как единое целое?
– Вот этим и занимается наш царь – бог нашего организма. Но в этого царя могут быть разные полномочия. Он может быть богом всесильным и всемогущим. А может быть слабым и не смочь управлять организмом. Тогда человек болеет и даже может умереть. Кроме того, мы можем описать нашего бога как любящего, всемилосердного. Или жестокого тирана и деспота. И тогда наш бог и будет таким, и наш мир вокруг таким станет! Клетки организма, из которых состоят органы, например, печень и сердце, они не могут напрямую связаться с нашим богом. Но с момента зачатия наш бог управляет клетками и выращивает наши органы. О том, как должен выглядеть ребенок, наш бог определяет по образу и подобию родителей. Кроме того, мать может влиять своим поведением на развитие ребенка. Любовь, а также общение с ним, когда он еще находится в лоне матери, способствуют его хорошему развитию. Дальше создается механизм управления человеком, который наследуется от родителей. Человек созревает к двадцати годам. Еще лет десять он адаптируется к окружающему миру, корректируя заложенное в него описание мира. То есть основа описания мира закладывается родителями по наследству, а частично тем пониманием окружающего мира, которое сложилось в данной семье. Взрослея, уже сам человек может изменять свое описание мира. Он уходит от родительской опеки и приобретает определенную степень свободы. А теперь о способах управления организмом. Сама система управления нам не известна. Да это и необязательно знать. Много чего передается по наследству от человека к его детям. Система эта очень эффективна, если обеспечивает здоровье и целостность организма. Но вот человек приобретает самостоятельность и может сам менять свой мир. Тогда необходимо понять сам механизм развития человека. Как получает знания наш бог. То, как мы живем, определяет наш мир. Наше описание мира – это те законы и правила, по которым мы живем, те законы, которые мы сами себе устанавливаем и нерушимо их выполняем. Это то, что мы называем совестью. Кроме того, мы наделяем нашего бога разными качествами. Если мы не верим в Бога, то наш маленький бог теряет свою власть, и организм начинает из единого целого потихоньку превращаться в разрозненные части. Разные органы начинают воевать друг с другом. Но также существует и возможность прямого контакта с богом. Человек так создан, что его желания, его чувства, его волевое усилие может восприниматься нашим внутренним богом. Но для начала нужно описать такой мир, в котором это возможно, и наш бог пойдет нам на встречу. А проще всего наделить нашего бога всеми идеальными возможностями и попросить его дать нам Дар Духа Святого, который перестроит наше тело согласно тем идеалам, которыми мы наделили нашего бога. И тогда невозможное станет возможным!
– А с чего начинать?
– Все начинают со священных текстов. Это начало. Кроме того, все должны молиться. Молитва – это прообраз общения с нашим богом, который внутри нас. Но наш бог не слышит наших слов! Он не слышит, как бы громко мы не просили, хоть молись круглосуточно. Но он может понять наши желания через создаваемые нами образы, почувствовать наши чувства и узнать, насколько нам нужно это. То есть одно дело просить так, что, может, дадут, а может, нет. Или просить так, как будто от этого зависит твоя жизнь. Это называется неотступностью. Но все это строго индивидуально. Есть общее описание, но без практического освоения это все остается словами.
– А какие практические занятия нужны?
– Для начала жизнь праведника и просьба о том, чтобы твой бог помог тебе во всем, а самое главное – в твоем развитии, совершенствовании.
– Наставник. А если я буду молиться так: "Боже дай разум сердцу моему!" – это будет правильно?
– Очень замечательно. Сначала нужно найти своего бога и дать ему право на божественные возможности, и тогда все остальное приложится!
– Насколько я понял, жизнь человека зависит от того, на чем он останавливает свое внимание?
– Да, если человек все время думает, как ему разбогатеть, то его внутренний бог поможет ему заработать богатство, но если у него нет моральных принципов, то он пойдет на любые уловки, чтобы только разбогатеть. Это богатство не принесет ему счастья, потому что его бог и внутри построит царство зависти, стяжания добра в одни руки. Клетки этого организма начнут делать то, что и человек. Начнут забирать у бедных, идти на несправедливость и обижать других. Но здоровье и счастье организма и человека может быть только тогда, когда все счастливы и имеют средства для успешного исполнения своих обязанностей внутри организма!
– Я понял, это очень важно. Получается, что то, какой жизнью человек живет во внешнем мире, автоматически переносится на его внутренние структуры. По тем же законам, правилам и принципам живут и клетки, эти человечки нашего организма!
– Правильно. И действительно, это очень правильная истина. Легко говорить, что нужно любить всех людей. Когда лично не соприкасаешься со всеми, то это просто. Но сложно понять то, что происходит вокруг тебя, – это результат проявления того, что происходит внутри тебя!
Как увидеть невидимый мир?
– Наставник, а как практически увидеть невидимый мир?
– С одной стороны, это целый мир. Но в этом мире живут наши желания в виде символов. Многие символы имеют общее значения. Но есть символы, которые относятся к собственному описанию мира. Сновидения нужно разгадывать, привязываясь к личности человека и его символическим знакам. У одного человека если черный кот перейдет дорогу, то это к несчастью. Но есть люди, у которых это знак того, что он разбогатеет. Начнем мы с того, что в детстве все дети видят невидимый мир и даже рассказывают о нем взрослым. Но взрослые отмахиваются, мол, что ты там выдумываешь, фантазируешь, такого быть не может. И у ребенка складывается мнение, что этот мир ему не нужен, и в конце концов он начинает считать, что это его личные фантазии. И все! Он больше невидимый мир не видит. Он убедил своего бога, что невидимого мира не существует. Или можно сказать по-другому, он сказал своему богу, что он не хочет видеть невидимый мир, потому что его для него не существует. Но ведь сны есть! И хотим мы или нет, но их видят все. Кто-то помнит, а кто-то не помнит. Но так устроен человек, что днем он видит видимый мир, а ночью невидимый.
– Значит, для начала нужно убедить своего бога, что этот мир существует и попросить его мне показать?
– Убеждать своего бога в том, что этот невидимый мир существует, не нужно. Наш бог живет в этом мире, и для него там нет тайн. Это для нас нужна вера, что этот мир существует. Нужно привлечь в свою жизнь всю свою фантазию, выдумки, воображение. Оно не просто так дано человеку. Наши мечты сначала обозначают прообраз наших желаний, которые потом превращаются в реальность.
– Но в детстве мы видим невидимый мир. Почему, повзрослев, мы его не видим?
– Задумка Бога была в том, что ребенок, по мере своего взросления, должен развивать свои контакты с невидимым миром. Но получилось наоборот. Взрослые люди, которые отказались от видения невидимого мира, навязывают детям свою точку зрения, что невидимый мир – это фантазии, мечты, выдумка и ничего не имеют общего с реальным миром. И несмотря на то, что все взаимоотношения в мире основаны на желаниях, чувствах, воле и интуиции, эти миры невидимого отвергаются и делаются постыдными.
– Так я не пойму, желания и чувства – это хорошо или плохо?
– Ни то, ни другое. Желания – это хорошо, но они должны находиться под контролем. Как и чувства. Чтобы сердце не завело к преступлению. Также безвольный человек не сможет сказать нет злу или промолчит, когда это зло торжествует. Без волевых усилий невозможно выполнить даже самую простую работу. Весь Божественный мир построен для того, чтобы человек был счастливым. Жил и развивался, совершенствовался и в этом акте творчества уподоблялся Богу. Но человек, потеряв прямую связь с Богом после своего рождения в этот мир, растерялся. Человек строит свой мир и возмущается, что этот мир несовершенен. Но все наоборот. Бог нам дал все возможности для построения своего собственного идеального и счастливого мира. А люди, не понимая этого, теряют веру. Они создают злые миры. Повторяю, они сами создают свои злые миры и потом обвиняют Бога в том, что это он виноват! Но зло не есть творение Бога. Бог есть добро, радость, счастье, любовь, здоровье, богатство. А человек выбирает по собственной воле (он рожден свободным), выбирает нищету, болезни, несчастья, проблемы. А потом во всем обвиняет Бога!
– А с какого возраста нужно заниматься этим всем?
– Нет возраста, в котором нельзя было бы жить. Я повторю, чтобы ты понял. Именно в строительстве собственного мира и состоит наша жизнь. Мы делаем это неосознанно и получаем не очень хорошие результаты. А если человек подойдет к этому сознательно, то результаты совершенно другие. Многие люди, а вернее их маленький бог, имеют больший опыт развития жизни в нашем материальном мире. И они достигают определенных успехов на пути создания собственного рая. И эти люди автоматически получают эти тайные знания, даже не понимая этого.
– А как это понять?
– Люди, которые стремятся к истине, они получают то, что просят. Кто-то получает Дар Духа Святого и самостоятельно строит свой мир. Другие – получают своего наставника, третьи – просто получают подсказки, которые меняют их жизнь.
– Так это не просто я получил наставника?
– Именно так. Вспомни, как ты все детство просил и мечтал получить учителя, который бы ответил тебе на все вопросы и помог тебе в жизни. Вот ты и получил то, что выпросил. В твоем личном мире появился наставник, то есть я.
– Все те знания и умения, они настолько необычны, что даже мне кажутся какими-то…
– Я объясняю тебе. Все это напоминает игру. Так вот, это, наверное, самая большая тайна, скрытая от человека. Она настолько проста, что человек просто не хочет в это верить. Наша жизнь не настоящая, мы ее воспринимаем слишком серьезно. Мы боимся пострадать, заболеть, умереть. А нужно воспринимать жизнь как игру. Игра под названием "Жизнь". Таких жизней наш маленький бог проживает большое множество. Прежде чем он сможет вырастить человека, ему нужно приобрести соответствующий опыт. А этого за одну жизнь не сделаешь. Поэтому в череде наших жизней это одна из многих, практически для нашего бессмертного бога. Но наш бог, он не совсем бессмертный. Мы можем его убить собственной волей. Древние наблюдали, я не знаю как, тех маленьких человеческих богов, которые зависали в невидимом мире, потому что человек построил мир, в котором после смерти ничего нет! Многие живут так, как будто после смерти ничего нет. Нарушая все, что можно, и грешат направо и налево, но внутри, оказывается, они понимают, что есть бог и их ждут страдания, которые они сами себе и назначили своей картиной мира. А праведники идут дальше, получают подсказки, разбираются в своих ошибках и творят свой мир все гармоничней и все лучше!
– А как насчет возраста?
– Никогда не рано и никогда не поздно. Конечно, эти знания и умения нужно давать по мере взросления ребенка. Кроме того, нельзя учить человека управлять другими людьми, если он может это использовать против людей. Это все приходит с опытом. А кроме того, наставник всегда имеет связь с богом своего организма, а он имеет практически ответы на все вопросы. Но главное во всем этом учении, что мы учим людей ловить рыбу, а не даем саму рыбу. Рыба – это знания, которых нужно не много и только в начальный период. Главное – умение. А дальше только подсказки. Они указывают, на что нужно направить свое внимание для дальнейшего развития.
– Как я понял, человек, играя в жизнь, должен достигать поочередно своих целей и желаний. И этим и строит свой собственный мир?
– В принципе, правильно. Мы рождаемся. Этот наше изгнание из рая. Мы ничего не умеем. Кроме самого элементарного, которое в нас внедрил наш бог, для того чтобы мы могли расти и развиваться. Если в утробе матери формируется все органы и системы человека, то после рождения уже задача у нашего внутреннего бога проще. Он просто выращивает из маленького человечка взрослого. Так как младенец ничего не может, то он начинает учиться, копирую поведения людей. И до чего же этот младенец гениальный, мудрый и успешный и удачливый. Я за свою жизнь не встречал и не слышал, чтобы младенец не научился ходить, говорить, слышать, нюхать или чувствовать. И, кроме этого, всему тому, что могут взрослые люди. Ребенок, еще не умея говорить, а может, и думать, но он ощущает любовь взрослых и особенно матери. Он может улыбаться раньше, чем выражать свои мысли!
– Ты хочешь сказать, что сначала человек учится проявлять желания – эмоции, чувства – и проявляет свою волю, когда упрямо кричит, добиваясь, чтобы на него обратили внимания. А лишь потом учится мыслить и говорить, определять, что правильно, что не правильно, различать добро и зло?
– Именно это я и хотел подчеркнуть. Младенец рождается с готовыми восприятиями невидимого мира, а лишь потом он учится различать глазами предметы, различать звуки и слова, мыслить и составлять предложения, определять на вкус и на нюх различную пищу и запахи. И именно тогда он не полностью теряет связь со своим внутренним богом!
– Значит, младенцы могут общаться со своим богом?
– Древние говорили, что младенец сохраняет свои отношения с богом, пока он находится в лоне матери, а рождаясь, он теряет эту связь. Но Бог оставил нам опосредованную связь через наши желания, чувства, волю, интуицию. И именно эту связь и нужно развивать и совершенствовать!
– Но нам же говорили в детстве, что мы не должны поддаваться эмоциям, мы же мальчики, мы должны быть мужественными и не плакать?
– Наоборот, человек должен научиться управлять, а не подавлять эмоции и чувства. А взрослые воспитывают в детях безэмоциональность и бесчувственность! И это полностью обрывает связь с богом.
– Но воины и должны быть мужественными и сильными и не поддаваться эмоциям и чувствам?
– Да, это правильно. Но они не должны быть жестокими и бесчувственными. Воины – это отдельная каста людей, для которых жизнь связана с войной. Но и для них есть те же правила жизни, как и для остальных. Но если в твоей картине мира нет войны и воинов, то у тебя не будет военного противостояния, и тебе не нужно будет становиться воином. Всегда можно решить проблемы мирным путем.
– Получается, что взрослые люди совершенствуют свои мысли, поступки, меняют свою судьбу и живут по законам Моисея, но самое главное – желания, чувства, волю – оставляют как бы на том уровне, с которым пришли в этот мир?
– Ты очень хорошо сказал. Именно то, что наибольше нужно развивать, остается практически неизменным. И немалую роль в этом играет то, что женщина считается как бы человеком второго сорта. Мужчины и женщины разные. Но именно в их объединении и есть сила, когда вместе они составляют единое неделимое Божественное создание под названием "Человек". Бог дал человеку полную свободную волю, даже в выборе спутницы или спутника жизни. Остальные правила человек должен был устанавливать для себя конкретно. Но прошли века, человек настолько отклонился от истины, что пришлось давать закон, который бы утвердил в правоте праведников и дал понять грешникам, что они не туда идут. Но закон дан как первый шаг направляющий. И кто уразумел его, тот вникает все глубже, и создает свой собственный мир совершенства.
– Если у нас есть внутри добро и зло, то нужно отказаться от зла?
– Не так все просто. В нас много противоположностей. В том числе добро и зло. Но эти понятия аналогичны другим понятиям, как левое и правое, да и нет, материальное и духовное. Если отказаться от одного из них, то мир будет не полным. Если тебя уговаривают совершить неблаговидный поступок, ты должен сказать нет. И это нет для тебя это добро, а для подговаривающего тебя будет зло. Так же и во многом другом. Все зависит от ситуации и того, что ты должен сделать. Выручая и спасая друга от смерти, ты можешь себе навредить, принести зло. Но это правильный поступок. И здесь ты выбираешь зло, потому что если бы выбрал себе добро, то твой друг погиб.
– Наставник, ты говорил, что жизнь – это игра, объясни это.