От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования - Коллектив авторов 37 стр.


• Время, пространство: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 5 лет.

• Время, пространство: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 6 лет.

• Логика и мышление: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 3 лет.

• Логика, мышление: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 4 лет.

• Логика, мышление: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 5 лет.

• Логика, мышление: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 6 лет.

• Один – много: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 2 лет.

• Счет, форма, величина: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 3 лет.

• Счет, форма, величина: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 4 лет.

• Счет, форма, величина: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 5 лет.

• Счет, форма, величина: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 6 лет.

• Я считаю до 5: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 3 лет.

Плакаты большого формата. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

• Форма.

• Цифры.

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора

Серия "Школа Семи Гномов". М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.

• Времена года: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 2 лет.

• География для малышей: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 5 лет.

• Домашние питомцы: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 2 лет.

• Защитники Отечества: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 5 лет.

• Как жили наши предки: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 6 лет.

• Какие бывают машины: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 3 лет.

• Какие бывают профессии: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 2 лет.

• Какие бывают профессии: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 3 лет.

• Кто где живет: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 2 лет.

• Кто самый-самый? Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 4 лет.

• Малышам о звездах и планетах: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 4 лет.

• Московский Кремль: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 5 лет.

• На лесной полянке: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 2 лет.

• Народы мира: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 6 лет.

• Тайны природы: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 5 лет.

• Что лежит в лукошке: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 3 лет.

• Что из чего: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 4 лет.

• Экология для малышей: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 6 лет.

• Я изучаю природу: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 3 лет.

Серия наглядно-дидактических пособий "Мир в картинках". – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2012.

• Авиация.

• Автомобильный транспорт.

• Арктика и Антарктика.

• Бытовая техника.

• Водный транспорт.

• Высоко в горах.

• Государственные символы России.

• Деревья и листья.

• День Победы.

• Домашние животные.

• Домашние птицы.

• Животные – домашние питомцы.

• Животные жарких стран.

• Животные средней полосы.

• Инструменты домашнего мастера.

• Космос.

• Морские обитатели.

• Музыкальные инструменты.

• Насекомые.

• Овощи.

• Офисная техника и оборудование.

• Посуда.

• Рептилии и амфибии.

• Собаки – друзья и помощники.

• Спортивный инвентарь.

• Школьные принадлежности.

• Фрукты.

• Цветы.

• Ягоды лесные.

• Ягоды садовые.

Серия наглядно-дидактических пособий "Расскажите детям о…". – М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.

• Расскажите детям об овощах.

• Расскажите детям о фруктах.

• Расскажите детям о садовых ягодах.

• Расскажите детям о деревьях.

• Расскажите детям о животных жарких стран.

• Расскажите детям о морских обитателях.

• Расскажите детям о птицах.

• Расскажите детям о насекомых.

• Расскажите детям о достопримечательностях Москвы.

• Расскажите детям о космосе.

• Расскажите детям о Московском Кремле.

• Расскажите детям о музеях и выставках Москвы.

• Расскажите детям о грибах.

• Расскажите детям о домашних животных.

• Расскажите детям о музыкальных инструментах.

• Расскажите детям о хлебе.

• Расскажите детям о бытовых приборах.

• Расскажите детям о космонавтике.

• Расскажите детям о лесных животных.

• Расскажите детям о рабочих инструментах.

Плакаты большого формата. М.: Мозаика-Синтез, 2010.

• Овощи.

• Фрукты.

Образовательная область "Коммуникация"

Гербова В. В. Развитие речи в первой младшей группе детского сада. Электрон. опт. диск (CD-ROM). – М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Гербова В. В. Развитие речи во второй младшей группе детского сада. Электрон. опт. диск (CD-ROM). – М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Рабочие тетради к программе "От рождения до школы". М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.

• Денисова Д. Развитие речи у малышей. Младшая группа.

• Денисова Д. Развитие речи у малышей. Средняя группа.

• Денисова Д. Развитие речи у дошкольников. Старшая группа.

• Денисова Д. Развитие речи у дошкольников. Подготовительная к школе группа.

• Денисова Д. Уроки грамоты для малышей. Младшая группа.

• Денисова Д. Уроки грамоты для малышей. Средняя группа.

• Денисова Д. Уроки грамоты для дошкольников. Старшая группа.

• Денисова Д. Уроки грамоты для дошкольников. Подготовительная к школе группа.

• Денисова Д. Прописи для малышей. Младшая группа.

• Денисова Д. Прописи для малышей. Средняя группа.

• Денисова Д. Прописи для дошкольников. Старшая группа.

• Денисова Д. Прописи для дошкольников. Подготовительная к школе группа.

Наглядно-дидактические пособия

• Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2-3 лет: Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

• Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 3-4 лет: Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

• Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 4-6 лет: Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

• Гербова В. В. Правильно или неправильно. Для занятий с детьми 2-4 лет: Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

• Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2-4 лет: Раздаточный материал. – М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

Серия "Школа Семи Гномов". – М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.

• Азбука для малышей: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 2 лет.

• Где живут предлоги: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 6 до 7 лет.

• Дошкольные прописи: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 5 лет.

• Дошкольные прописи: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 6 до 7 лет.

• Прописи для малышей: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 3 лет.

• Прописи для малышей: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 4 лет.

• Развитие речи: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 3 лет.

• Развитие речи: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 4 лет.

• Развитие речи: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 5 лет.

• Уроки грамоты: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 3 лет.

• Уроки грамоты: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 4 лет.

• Уроки грамоты: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 5 лет.

• Уроки грамоты: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 6 лет.

Серия наглядно-дидактических пособий "Грамматика в картинках" – М.:

Мозаика-Синтез, 2010.

• Антонимы. Глаголы.

• Антонимы. Прилагательные.

• Говори правильно.

• Множественное число.

• Многозначные слова.

• Один – много.

• Словообразование.

• Ударение.

Серия наглядно-дидактических пособий "Рассказы по картинкам". – М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.

• Времена года.

• Зима.

• Осень.

• Весна.

• Лето.

• Колобок.

• Курочка Ряба.

• Репка.

• Теремок.

• Великая Отечественная война в произведениях художников.

• Защитники Отечества.

• Кем быть.

• Профессии.

• Мой дом.

• Родная природа.

• В деревне.

• Буквы.

Образовательная область "Чтение художественной литературы"

Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года / Сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. – М., 2005.

Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 4-5 лет / Сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. – М., 2005.

Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 5-7 лет / Сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. – М., 2005.

Серия "Школа Семи Гномов". М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.

• Чтение с увлечением: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 6 лет.

Образовательная область "Художественное творчество"

Баранова Е. В., Савельева А. М. От навыков к творчеству: обучение детей 2-7 лет технике рисования: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Зацепина М. Б., Антонова Т. В. Народные праздники в детском саду: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Зацепина М. Б., Антонова Т. В. Праздники и развлечения в детском саду: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Комарова Т. С. Детское художественное творчество: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Комарова Т. С. Школа эстетического воспитания: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.

Комарова Т. С, Зацепина М. Б. Интеграция в воспитательно-образовательной работе детского сада: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Электрон. опт. диск (CD-ROM). – М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Куцакова Л. В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Соломенникова О.А. Ознакомление детей с народным искусством. Электрон. опт. диск (CD-ROM). – М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Серия "Школа Семи Гномов". М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.

• Пластилиновые картинки: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 2 лет.

• Рисуем пальчиками: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 2 лет.

• Умная вырезалочка: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 2 до 3 лет.

• Расписная игрушка: Рабочая тетрадь для занятий с детьми от 4 до 5 лет.

Серия наглядно-дидактических пособий "Мир в картинках". – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2012.

• Филимоновская народная игрушка.

• Городецкая роспись по дереву.

• Полхов-Майдан.

• Каргополь – народная игрушка.

• Дымковская игрушка.

• Хохлома.

• Гжель.

Серия альбомов для творчества "Искусство детям". М.: Мозаика-Синтез, 2005-2012.

• Волшебный пластилин.

• Городецкая роспись.

• Дымковская игрушка.

• Филимоновская игрушка.

• Хохломская роспись.

• Простые узоры и орнаменты.

• Узоры Северной Двины.

• Сказочная гжель.

• Смешные игрушки из пластмассы.

• Тайны бумажного листа.

• Секреты бумажного листа.

Плакаты большого формата. М.: Мозаика-Синтез, 2010.

• Гжель. Изделия.

• Гжель. Орнаменты.

• Полхов-Майдан. Изделия.

• Полхов-Майдан. Орнаменты.

• Филимоновская свистулька.

• Хохлома. Изделия.

• Хохлома. Орнаменты.

Развитие детей раннего возраста

Голубева Л. Г. Гимнастика и массаж для самых маленьких: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Ребенок от рождения до года: Методическое пособие / Под ред. С. И. Теплюк. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Ребенок второго года жизни: Методическое пособие / Под ред. С. И. Теплюк.– М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Ребенок третьего года жизни: Методическое пособие / Под ред. С. И. Теплюк. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.

Теплюк С. Н., Лямина Г. М., Зацепина М. Б. Дети раннего возраста в детском саду: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Теплюк С. Н. Занятия на прогулке с малышами: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Серия "Школа Семи Гномов". Рабочие тетради для занятий с детьми от рождения до 1 года. М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.

• А это какого цвета?

• Веселый хоровод.

• День и ночь.

• Квадратик и кружок.

• Котик-коток.

• Кто что делает?

• Мои любимые игрушки.

• Моя первая книжка.

• Прибаутки для малютки.

• Сложи картинку.

• Цветные картинки.

• Что как звучит?

Серия "Школа Семи Гномов". Рабочие тетради для занятий с детьми от 1 года до 2 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.

• Большой, маленький.

• В деревне и на даче.

• Веселый, грустный.

• Кто это, что это?

• Мой дом.

• Мой первый словарик.

• Пластилиновый снежок.

• Прогулки по городу.

• Рисуем пальчиками.

• Форма, цвет.

• Чей это хвостик?

• Это чей голос?

Работа с родителями

Евдокимова Е. С, Додокина Н. В., Кудрявцева Е. А. Детский сад и семья: методика работы с родителями. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Цапенко М. М., Волкова Т. В., Червова А. С. Перспективное планирование в семейном детском саду. Для работы с детьми 2-3 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Цапенко М. М., Волкова Т. В., Червова А. С. Семейный детский сад: алгоритм создания и особенности работы. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Серия "Школа Семи Гномов". – М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.

• Школа Семи Гномов. Первый год (12 книг для работы с детьми от рождения до года).

• Школа Семи Гномов. Второй год (12 книг для работы с детьми от года до двух лет).

• Школа Семи Гномов. Третий год (12 книг для работы с детьми от двух до трех лет).

• Школа Семи Гномов. Четвертый год (12 книг для работы с детьми от трех до четырех лет).

• Школа Семи Гномов. Пятый год (12 книг для работы с детьми от четырех до пяти лет).

• Школа Семи Гномов. Шестой год (12 книг для работы с детьми от пяти до шести лет).

• Школа Семи Гномов. Седьмой год (12 книг для работы с детьми от шести до семи лет).

Список литературы к разделу "Коррекционная работа"

Аксенова Л. И. Социально-педагогическая помощь лицам с ограниченными возможностями // Специальная педагогика. – М., 2001.

Архипова Е. Ф. Первый год жизни ребенка. Ранняя диагностика и коррекция проблем развития: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей. – М., 2006.

Баряева Л. Б., Гаврилушкина О.П., Зарин А.П. и др. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. – СПб., 2001.

Белова Н. И. Специальная дошкольная сурдопедагогика. – М., 1985.

Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе / Под ред. В. В. Воронковой. – М., 1994.

Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития: (программно-методические материалы) / Под ред. И. М. Бгажноковой. – М., 2007.

Головчиц Л.А., Носкова Л.П., Шматко Н.Д. и др. Воспитание и обучение слабослышащих детей дошкольного возраста: Программы для специальных дошкольных учреждений. – М., 1991.

Головчиц Л.А., Носкова Л.П., Шматко Н.Д. и др. Воспитание и обучение глухих детей дошкольного возраста: Программы для специальных дошкольных учреждений. – М., 1991.

Дети с ограниченными возможностями: проблемы инновационных тенденций обучения и воспитания: Хрестоматия / Сост. Л. В. Калинникова, Н. Д. Соколова. – М., 2005.

Дружинина Л.А. Коррекционная работа в детском саду для детей с нарушениями зрения. – М., 2006.

Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста. – СПб., 2008.

Екжанова Е. А., Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание: Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями интеллекта. – М., 2003.

Жигорева М.В. Дети с комплексными нарушениями в развитии: Педагогическая помощь. – М., 2006.

Забрамная С.Д., Исаева Т.Н. Изучаем обучая. Рекомендации по изучению детей с тяжелой умственной отсталостью. – М., 2002.

Забрамная С.Д. Наглядный материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях. – М., 1985.

Забрамная С.Д. От диагностики к развитию: Материалы для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ. – М., 1998.

Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. – М., 1995.

Инклюзивная практика в дошкольном образовании / Под ред. Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутеповой. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.

Ипполитова М. В., Бабенкова Р. Д., Мастюкова Е. М. Воспитание детей с церебральным параличом в семье: Книга для родителей. – М., 1993.

Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика. – М., 1998.

Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания / Под ред. Е.А. Стребелевой. – М., 2004.

Коррекционно-воспитательная работа в подготовительных группах специальных дошкольных учреждений для детей с нарушениями слуха и интеллекта / Под ред. Л. П. Носковой. – М., 1990.

Корсунская Б. Д. Воспитание глухого дошкольника в семье. – М., 1970.

Лебединская К.С, Никольская О.С., Баенская Е.Р. и др. Дети с нарушениями общения: Ранний детский аутизм. – М., 1989.

Левченко И. Ю., Киселева Н. А. Психологическое изучение детей с нарушениями развития. – М., 2007.

Левченко И. Ю., Киселева Н. А. Психологическое изучение детей с отклонениями развития. – М., 2005.

Левченко И. Ю., Приходько О. Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. – М., 2001.

Левченко И. Ю., Ткачева В. В., Приходько О. Г и др. Детский церебральный паралич. Дошкольный возраст. – М., 2008.

Левченко И. Ю., Ткачева В. В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии. – М., 2008.

Леонгард Э. И., Самсонова Е. Г. Развитие речи детей с нарушенным слухом в семье. – М., 1991.

Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. – СПб., 2005.

Мастюкова Е. М., Ипполитова М. В. Нарушение речи у детей с церебральным параличом. – М., 1985.

Плаксина Л. И., Григорян Л. А. Содержание медико-педагогической помощи в дошкольном учреждении для детей с нарушениями зрения. – М., 1998.

Назад Дальше