Вопросы
● Для чего нужны маяки? В каких местах строят маячные башни?
● За что отвечает начальник маяка?
● Почему все служащие на маяке должны придерживаться установленного начальником распорядка дня?
● Как называют вахтенных на маяке? В какое время суток они несут вахту? Что входит в обязанности вахтенного?
● Что делают свободные от вахты работники после завтрака?
● Для чего на маяке нужен радиомаяк? Кто его обслуживает?
● Для чего используется сирена?
● Как маяк работает зимой?
● Почему служба на маяке считается сложной?
Словарная работа: маяк, маячная башня, маячный аппарат, радиомаяк, начальник маяка, бесперебойно, маячник, фонарное сооружение, вахтенный журнал, машинный журнал, оптика, агрегатное помещение, радист, звуковая установка, вахтенный, распорядок дня.
Работники порта
Все суда, независимо от их назначения, заходят в порт. В этом специально защищенном водном пространстве они могут встать на стоянку, разгрузить или погрузить груз, высадить или взять на борт пассажиров, провести ремонт.
Руководит работой порта капитан морского порта (ранее назывался начальником и генеральным директором порта).
У капитана морского порта и его помощников много дел.
Стоянка судов в порту должна быть безопасной. И руководители порта, и экипажи судов должны быть уверены, что нет никаких нарушений. Например, перевозимый скот не болеет заразной болезнью, а члены экипажа не перевозят запрещенных грузов. Акватория порта должна содержаться в чистоте, не загрязняться отходами и вредными веществами. Особого внимания требует недопущение пожаров в порту и быстрое решение чрезвычайных ситуаций.
Не последнюю роль в работе порта играет диспетчерская служба, организующая разгрузку и погрузку судов, их обслуживание.
Диспетчерской порта руководит главный диспетчер. Главной диспетчерской подчинены все диспетчерские подразделения порта. Она составляет график захода судов, планирует использование техники, контролирует всю работу порта и переработку грузов, сообщает подходящим судам о времени постановки их к причалу, оповещает портовые службы о силе ветра и прогнозах погоды для принятия мер по безопасности кранов, управляет работами по борьбе со снежными заносами и другими стихийными явлениями, ликвидациями последствий аварий, распределяет суда по причалам и т. д.
Посколдьку порт большой, он делится на районы, в каждом из которых работает сменный диспетчер района.
Он контролирует подготовку рабочих мест, расставляет рабочих по местам (докеры, кладовщики, грузчики, шоферы, машинисты кранов и локомотивов, механизаторы, водители автопогрузчиков, уборщики и др.); при необходимости производит перестановку рабочей силы; дает рабочим инструкцию (инструктирует) по охране труда; обеспечивает их необходимым инвентарем, приспособлениями, транспортом; контролирует работу складов, подачу вагонов; связывается с железной дорогой по вопросам поставки вагонов, снабжения топливом; ведет диспетчерский учет всех работ, оплаты.
Диспетчеры порта используют радиосвязь и громкую связь.
Для самых разных работ на территории порта используется автотранспорт. На нем служат водители, а проверяют и ремонтируют его механики.
В порту много причалов, к которым подходят корабли. На каждом причале грузы разгружают и загружают на суда несколько подъемных кранов. На них работают крановщики. В доках ремонтом судов занимаются докеры. Работают специалисты и в складских помещениях, и в гаражах.
Проверяют доставленный судами груз и экипаж таможенники, пограничники, врачи, ветеринары, экологи и другие представители органов контроля.
Много людей разных профессий работают для того, чтобы порт выполнял свои задачи.
Вопросы и задания
● Что такое порт? Кто руководит портом?
● Чем занимается капитан морского порта и его помощники в порту?
● Для чего нужна диспетчерская служба? Чем управляет главная диспетчерская порта?
● Что входит в круг обязанностей сменного диспетчера?
● Какие еще работники трудятся в порту?
● Рассмотрите картинку с изображением порта. Расскажите о работе порта.
● Просмотр и обсуждение мультфильма "В порту" (реж. И. Ковалевская, "Союзмультфильм", 1975).
Словарная работа: порт, капитан морского порта, диспетчерская служба, главный диспетчер, сменный диспетчер района, рабочие места, докер, крановщик, безопасность стоянки.
Библиотечные работники
Задачи:
– дать знания о специфике и направлениях работы библиотекарей в разных типах библиотек, их личностных и профессиональных качествах; закреплять правила пользования книгами;
– развивать целенаправленное внимание, слуховое восприятие, память, диалогическую и монологическую речь, обогащать и активизировать словарь;
– развивать умение использовать свой личный опыт в беседе, делать выводы, высказывать суждения;
– формировать уважение к труду библиотечных работников, интерес к их деятельности, книгам, желание стать читателем.
Чем занимаются современные библиотекари?
Чаще всего мы представляем, что библиотекарь только выдает книги и принимает их от читателей. Но это не совсем так. У современного библиотекаря много и других дел. Ведь и сама библиотека очень изменилась. Появились Интернет, электронные книги и даже электронные (виртуальные) библиотеки. Поэтому современному библиотекарю нужно во всем этом разбираться.
Одни библиотекари работают с читателями разного возраста. Они помогают найти нужную книгу, советуют, какую надо прочесть, учат работать с каталогами, изучают интересы читателей, чтобы пополнять фонд (запасы) библиотеки нужными книгами. Такие библиотекари должны иметь знания по самым разным вопросам и направлениям, иметь представление о новых открытиях в науке, компьютерных технологиях, хорошо ориентироваться в новинках изданных книг и журналов.
Другие – распределяют издания по направлениям, разделам, составляют на них каталоги (с указанием автора, названия, года издания) и дают научное описание книг с их перечнем. Они часто не связаны с читателями непосредственно.
Есть и такие, которые работают в администрации. Они управляют библиотекой, планируют ее деятельность; обеспечивают ее материалами и оборудованием, финансами; организуют обучение библиотечных работников и т. д.
Библиотекари подразделяются в соответствии с типом библиотеки, в которой они работают: публичная, школьная, учебная библиотека колледжа или университета; специальная (например, техническая, медицинская).
Некоторые библиотекари работают с определенными группами читателей: детьми, юношеством, взрослыми, людими с ограниченными возможностями. В больших городах есть и детские, и юношеские библиотеки, для читателей всех возрастов, для слепых, в которых имеются специальные книги: слепые читают их пальцами.
Библиотекари также работают в разных организациях, например, музеях, больницах, научных центрах и др. В них фонды подобраны в соответствии с видом деятельности организации. Библиотекари помогают работникам подбирать литературу по темам докладов, научных работ, делают обзоры новинок, составляют списки источников по специальным темам. Например, медицинский библиотекарь находит информацию о новых методах лечения, результатах экспериментов, а музейный – о новых выставках, пополнении музейных коллекций, реставрационных работах.
Все большее количество библиотекарей работают с автоматизированными библиотечными системами. Знание компьютера здесь необходимо так как в них хранится вся информация о фондах библиотеки, их изменениях, фондах других библиотек, в которые по Интернету читатель может обращаться с запросом. Это очень удобно, поскольку позволяет читателям получить доступ к любому изданию. Каталоги в современных библиотеках в основном тоже электронные. Достаточно набрать фамилию автора, или название книги, или даже тему, как на экране появляется перечень источников для выбора.
Чтобы стать хорошим библиотекарем, нужно постоянно пополнять запас своих знаний, быть человеком любознательным, любить читать.
Вопросы
● По каким трем направлениям работают современные библиотекари?
● В каких библиотеках они могут работать?
● Как называется библиотека, в которую могут записаться дошкольники?
● Почему современный библиотекарь должен хорошо владеть компьютером?
Словарная работа: библиотекарь, читатель, каталог, фонд, электронный, управлять, тип библиотеки, детская библиотека.
Работа библиотекаря с читателями
Вы еще маленькие, и ваши родители читают вам только те книги, которые покупают в книжном магазине. Но все книги купить нельзя, да и они не поместятся ни в одну квартиру. Поэтому люди придумали библиотеки, в которых хранится огромное количество старинных и современных книг.
Каждый человек может воспользоваться услугами библиотек. Для этого ему надо записаться туда, т. е. получить читательский билет, по которому он может взять и сдать книгу.
Сначала очень трудно выбрать книгу для чтения. Их так много в библиотеке! На помощь начинающему читателю всегда придет библиотекарь. Он расскажет о книгах, которые имеются для его возраста, посоветует книги по интересу. Постоянных читателей познакомит и с новинками.
Как же можно найти необходимую книгу среди множества других? Для этого библиотекари создают каталоги – перечень книг в алфавитном порядке на специальных карточках, которые хранятся в длинных узких ящичках. На каждом таком ящичке можно увидеть буквы алфавита. Они обозначают первую букву фамилии автора. Например, карточку на книгу со сказками А.С. Пушкина надо искать в ящичке, на котором написана буква "п". Если ты знаешь фамилию автора книги, в каталоге можешь найти точное название и специальный номер, по которому библиотекарь выдаст нужную книгу из хранилища.
Сведения о каждой книге, которую берет читатель, библиотекарь записывает в читательский билет и определяет время ее сдачи. Больше двух недель книгу на руках держать нельзя, так как она может потребоваться и другим посетителям. Когда читатель возвращает книгу, библиотекарь делает об этом отметку в читательском билете. Ни одна книга не должна пропасть или потеряться. Библиотекарь следит и за состоянием книг, которые сдают читатели. Книга не должна быть разорванной, потрепанной, мятой, с выдернутыми страницами. За сдачу испорченных книг с читателя берут штраф. Штрафуют и нерадивых читателей, которые долго не возвращают книги.
Но не все издания могут выдаваться на руки. С наиболее редкими книгами, газетами и журналами читатели могут познакомиться в читальном зале, где есть столы и стулья, а также настольные лампы. В крупных библиотеках в читальном зале могут заниматься сразу большое количество читателей.
Работа в читальном зале требует от библиотекаря сосредоточения, внимания, тактичности, выдержки и умения слушать. Он одновременно принимает заказ от посетителя, консультирует его при необходимости, оформляет заказ и следит за порядком, соблюдением тишины и правил пользования книгами, газетами и журналами. Никто не должен мешать посетителям, громко разговаривать, шумно передвигаться, заниматься посторонними делами. К тому же в читальных залах часто имеется ксерокс. С его помощью библиотекарь может сделать копию нужного читателю материала. Это очень удобно, так как в читальном зале выдаются издания, которые нельзя взять на дом. В крупных библиотеках библиотекарь принимает от посетителя список-запрос и отсылает его в тематический отдел (например, "Старинные русские народные сказки"), который может находиться на другом этаже или даже в другом корпусе. Сотрудники этого отдела находят нужные книги и с помощью транспортера, специального лифта или других устройств отсылают их в читальный зал. Посетителям читального зала приходится стоять в очереди и ждать свои книги какое-то время. Но тут им на помощь приходит компьютер.
Современные крупнейшие библиотеки создают компьютерные цифровые фонды, чтобы упростить процедуру получения книг и сократить время. Для этого вместо бумажных книг они используют цифровые носители, т. е. читатели, имея дома компьютер, могут "посещать" библиотеку, не выходя из дома. Книгу они закажут не в бумажном виде, а на экране компьютера или планшета. Некоторые современные издания изначально существуют только в виртуальном виде и могут распространяться через Интернет. Перевод в электронный вид позволяет библиотекам сохранить редкие и старинные книги, старые документы. Ведь частое перелистывание и яркий свет действуют на них губительно.
Библиотекари не только выдают книги, но и занимаются творческой деятельностью. Они организуют тематические кружки, встречи с авторами, "Книжкину неделю", выставки изданий по разным темам, к каким-нибудь датам, оформляют стенды. Все это требует от библиотекарей новых идей и постоянного расширения кругозора. Работники детской библиотеки даже выезжают в детские сады, знакомят ребятишек и их родителей с новинками детских изданий, выдают книги на дом. В школах библиотекари прямо в классах знакомят школьников с правилами пользования школьной библиотекой, рассказывают о ее фондах, заинтересовывают новинками, привлекают школьников к починке книг. Дети чаще обращают внимание на яркие иллюстрации, а библиотекарь помогает выбрать интересную, полезную книгу или журнал.
Библиотекари участвуют в комплектовании фонда (запасов книг). Для этого они изучают читательский спрос, иными словами, спрашивают у читателей, какие книги их больше всего интересуют. Если фонд заполнится никому ненужной литературой, она будет просто лежать, пылиться и занимать место. Небольшие библиотеки принимают в дар книги от населения, чтобы их могли прочитать и другие люди.
Новые поступления библиотекари обрабатывают: вносят в каталог, для каждого экземпляра заполняют карточку учета в бумажном и электронном виде.
В крупных библиотеках страны есть специальные хранилища для старинных и редких книг, газет, журналов, документов. В хранилище всегда поддерживаются определенная температура и влажность. Хранители работают в перчатках, чтобы не перенести на старинные издания частички пота и болезнетворные микробы. Посетители тоже рассматривают и читают издания в перчатках и только в хранилище. Поработать с материалом дома можно только в электронном виде.
Библиотекарям приходится "лечить" книги: подклеивать, прошивать, переплетать. Особенно это относится к редким изданиям и книгам, у которых очень плохой переплет, листы просто рассыпаются.
Любовь к книгам, к новым знаниям, к читателям позволяет библиотекарям делать свою работу с радостью.
Вопросы и задания
● Для чего нужен библиотекарь?
● Что такое каталог? Какие каталоги создают библиотекари? Как читатели пользуются каталогами?
● Для чего на каждого читателя библиотекарь оформляет читательский билет?
● На что библиотекарь обращает внимание, когда читатели сдают книги? Какие правила обращения с книгами вы знаете?
● Почему возникла необходимость переводить бумажные книги в электронный вид? Чем они отличаются? Почему читать обычную книгу интереснее? Чем удобна электронная книга?
● Чем еще кроме выдачи книг занимаются библиотекари?
● Для чего существуют хранилища? Чем они похожи на хранилища в музеях?
● Как библиотекари "лечат" книги?
● Рассмотрите читательский билет.
● Организация ручного труда по подклейке книг, находящихся в группе.
Словарная работа: читательский билет, новинки, редкие книги, читальный зал, ксерокс, хранилище, хранитель, виртуальный, компьютерные цифровые фонды, цифровые носители.
Алеша и его друзья – книги
У Алеши в семье все любят читать. Дома у него большая библиотека. Полки с книгами занимают целую стену. Собирать домашнюю библиотеку начал еще прадед мальчика. В ней есть даже ценные старинные книги.
Алешин папа часто говорит, что книги – настоящие друзья для всех членов семьи. Он следит за тем, как обращаются с книгами, не позволяет читать за обеденным столом во время еды, загибать страницы, оставлять книги где попало.
Старший брат Алеши Игорь учится в медицинском университете и пользуется услугами медицинской библиотеки при нем. Алеше очень нравится рассматривать картинки в его книгах. Пока он еще медленно читает и ничего не понимает в книгах по медицине, поэтому задает брату много вопросов. Игорь, который после занятий в университете много времени занимается дома, чаще всего отнекивается от брата, но иногда рассказывает о болезнях, о том, как сохранить здоровье, объясняет, что изображено на картинке.
Старшая сестра Алеши Таня учится в школе. Она постоянно приносит книги из школьной библиотеки. Конечно, они не для дошкольников, но мальчику всегда интересно их полистать, рассмотреть иллюстрации. Таня часто рассказывает младшему брату о прочитанном. Она старается пересказать содержание книги так, чтобы Алеше было понятно. За это мальчик бывает очень благодарен сестре и всячески старается ей угодить.
Совсем непонятные книги приносит из научной библиотеки Алешин папа. В них мальчик ничего не может понять, даже рисунки. Папа – ученый, поэтому постоянно знакомится с новыми научными открытиями. Он знает иностранные языки, поэтому может понять текст в книге без перевода. Алеша очень гордится своим папой и мечтает тоже стать ученым.
Алешина мама, которая прочитала все книги домашней библиотеки, пользуется услугами общественной библиотеки. В ней столько книг, что и за всю жизнь не перечитать! Мама говорит сыну, что ей нравятся исторические книги, в которых рассказывается о жизни в прошлом. Она, как и Таня, часто рассказывает младшему сыну о каких-то исторических событиях. Многое Алеша пока еще до конца не понимает, но рассказы мамы о царях, князьях и ханах его просто завораживают. К тому же ему нравится сидеть, прижавшись к маме, и чувствовать ее тепло.