Е. Серова "Ветерок спросит, пролетая" (4–6 лет)
Вопросы
● Что спросил у ржи ветерок?
● Что ему ответила рожь?
● Как вы понимаете выражение "золотые руки"?
Я. Дягутите "Руки человека" (4–6 лет)
Вопросы
● Кого благодарит рожь за труд?
● Почему рожь благодарит солнце и дождь?
● Почему рожь благодарит землю?
● Почему рожь благодарит руки человека?
Я. Дягутите "Каравай", Я. Аким "Хлеб ржаной, батоны, булки…" (4–6 лет)
Вопросы
● Почему у людей очень бережное отношение к хлебу?
● Что нужно сделать, чтобы вырастить пшеницу или рожь?
● Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?
Чтение рассказов о жизни животных в летний период (5–7 лет)
Задачи:
– дать представление о жизни диких животных летом;
– развивать произвольное внимание, память, диалогическую речь, умение устанавливать причинно-следственные связи в явлениях природы;
– формировать интерес к миру животных, желание больше узнать о нем.
Г. Скребицкий "Еж"
Вопросы
● Почему ежа можно спутать с маленькой муравьиной кучкой?
● Чем ежик отличается от других животных?
● Как ежик защищается от врагов?
● В какое время года у ежихи рождаются ежата?
● Как ежиха ухаживает за ежатами?
● Почему осенью ежи вынуждены впадать в спячку?
● Как нужно вести себя человеку, который в лесу увидит ежика?
В. Песков "Лечебница под сосной"
Вопросы
● Почему птицы садятся на муравейник?
● Как муравьи помогают птицам?
● О каких птицах рассказывает писатель?
● Что случится, если обстрогать палочку и опустить ее в муравейник?
● Полезна ли муравьиная кислота? Чем?
В. Песков "Лоси"
Вопросы
● Где живут лоси?
● Чем питаются лосиха с лосенком?
● Как спасаются лоси от комаров, мух, слепней?
● Почему лосенок не уходит от лосихи?
● Лось – это дикое или домашнее животное?
● Почему лоси и зимой и летом не впадают в спячку?
А. Клыков "Лисица" (отрывок)
Вопросы
● В какое время года рождаются у лисы лисята?
● Как ухаживает лиса-мать за своими лисятами?
● Как лиса предупреждает лисят об опасности?
● Как лис-отец помогает лисе-маме растить лисят?
● Чем питаются лисята?
● Как лисята учатся самостоятельно добывать пищу?
● Когда лисята вырастают и покидают логово родителей?
● Чем питаются лисята, когда становятся большими?
В. Бианки "Кто где живет"
Замечательные домишки
Вопросы и задания
● Где лесные жители строят себе дома?
● Какая птица строит дом в воздухе?
● Из какого материала она строит дом?
● Для чего иволга построила дом высоко над землей?
● Какие птицы строят гнезда в траве?
● Почему белки, жуки-древоточцы, короеды строят дом на деревьях?
● Какие птицы строят дом на деревьях?
● Кто знает, какими бывают дома этих птиц?
● Чем отличается дом чомги?
● Почему водяной паук может жить в своем домике под водой и не задыхаться?
● Почему у орла самое большое гнездо?
● Почему у жучка слоника-листоверта при строительстве домика трубочка из листьев не раскручивается?
● Почему самые простые гнезда у куличика-галстучника и козодоя-полуночника?
● Из каких материалов строит себе самый красивый домик пеночка-пересмешка?
● Почему у долгохвостой синицы гнездо самое уютное?
● На ветке какого кустарника вешает свое гнездо мышка-малютка?
● Где находит личинка ручейника материал для домика?
● Какой материал личинка ручейника может использовать для постройки домика?
● Из какого материала строят свои гнезда ласточки?
● Как вы думаете, каким образом птицы приносят строительный материал к месту, где строят гнездо?
● Как скрепляет славка-черноголовка тонкие прутики, строя гнездо?
● Как поползень спасается в своем домике от белки?
● Как вы думаете, откуда зимородок берет строительный материал для своего домика?
● Попробуйте из подручных материалов построить какое-то гнездо и рассказать, для какой оно птицы.
● Рассадите на макете леса фигурки птиц и животных по местам расположения их домиков.
● Нарисуйте разные домики, о которых мы сегодня читали. Расскажите, из чего построен ваш домик и для кого предназначен.
По чужим домам
Вопросы
● Какая птица подбрасывает свои яички в чужие гнезда?
● В гнезда каких птиц кукушка подбрасывает яички?
● Можно ли назвать кукушку заботливой мамой? Почему?
● Как устроился в лесу лесной голубь?
● Чьи норки используют для жилья пескари в речке?
● Почему воробью пришлось строить свое гнездо в гнезде орла?
Общежития
Вопросы
● Кто знает, что такое общежитие?
● Из каких двух слов состоит слово "общежитие"?
● Какие правила общежития вы знаете? Как это проявляется у насекомых?
● Как называется общежитие муравьев?
● Какой формы жилище ос? Как оно называется?
● Где устраивают себе жилище пчелы?
● Как вы понимаете значение слов "колония птиц"?
● Где устраиваются целой колонией грачи? Чайки? Ласточки-береговушки?
Что же в гнездах?
Вопросы и задание
● От чего зависит окраска яиц у птиц?
● Почему у бекаса яички в пятнышках и крапинках?
● Как маскируют дикие утки свои яйца?
● Почему яйца птиц могут иметь разную форму – круглую или заостренную?
● Какие правила поведения человека по отношению к яйцам, отложенным птицами, вы знаете?
● Почему яйца птиц нельзя брать в руки из гнезда?
● Что нового вы узнали из книги В. Бианки "Кто где живет"?
● Рассмотрите в энциклопедии о птицах яйца разных птиц и нарисуйте те, которые вам больше всего понравились.
В. Бианки "Чей нос лучше?"
Вопросы и задания:
● О каких птицах говорится в отрывке из рассказа В. Бианки?
● Что в названии этих птиц говорит об особенностях их носа? С какими предметами сравниваются носы этих птиц?
● С какими признаками предметов сравниваются носы некоторых из этих птиц?
● Почему мухолов-тонконос своим носом не может клевать зерно и раскалывать косточку?
● Почему дубонос это может делать?
● Чем отличается нос клеста-крестоноса? Что с его помощью он может делать?
● Почему для бекаса-долгоноса самым удобным является прямой и длинный нос?
● Как помогают прокормиться братьям-куликам их тонкие, как шило, носы?
● Почему у всех этих птиц носы разные?
● С особенностью строения носов каких птиц мы познакомились из первого отрывка из рассказа В. Бианки "Чей нос лучше"?
● О каких птицах говорится во втором отрывке рассказа?
● От каких слов произошли названия этих птиц?
● Почему для широконоса так важно иметь такой широкий нос?
● Как вы понимаете слово "щелокчить"?
● Почему пеликан может запасать рыбу впрок?
● Какую работу может выполнять дятел своим носом? Почему его называют лесным доктором?
● К каким птицам относится ястреб-крючконос?
● Для чего ему нужен такой нос?
● Если бы ястреб не унес мухолова, смог бы он выбрать самый лучший нос? Почему?
● Рассмотрите иллюстрации в книге В. Бианки и нарисуйте носы тех птиц, о которых мы читали сегодня.
● Выберите себе шапочки птиц из рассказа и разыграйте сценки.
А. Клыков "В воде" (в сокращении)
Вопросы и задания
● По какому явлению в жизни рыб можно определить, что наступило лето?
● Чем питаются мирные рыбы?
● О каких мирных рыбах говорится в рассказе?
● Чем питаются хищные рыбы?
● О какой хищной рыбе говорится в рассказе?
● Кто из водных животных живет еще в пруду, озере, реке?
● Как ведут себя жители водоемов в жару?
● Какие изменения в жизни жителей водоемов происходят в июле?
● Нарисуйте жителей водоемов.
● Расскажите о том, как ваши папы или дедушки ловили рыбу.
В. Бианки "Купание медвежат"
Вопросы и задание
● Почему охотник испугался?
● Что могло бы случиться, если бы охотник не успел влезть на дерево?
● Почему медвежата не хотели купаться?
● Как медведица воспитывала своих малышей?
● Почему медвежата после купания остались довольны?
● Чем закончилась история?
● Разыграйте сценку "Купание медвежат".
Чтение познавательных рассказов и стихотворений о жизни растений летом (5–7 лет)
Задачи:
– дать знания об особенностях жизни растений в летний период (вторая младшая группа: по 2–3 вида травянистых растений и деревьев, 1–2 вида кустарников; средняя группа: 3–4 вида деревьев, 1–3 вида кустарников, 1–2 вида лесных ягод, 2–4 вида грибов, в том числе и мухомор, 5–6 видов овощей и фруктов; старшая группа: 6–7 видов деревьев, 3–4 вида кустарников, 6–8 видов овощей, 4–5 видов плодово-ягодных культур, 2 вида злаков, 3–4 вида грибов);
– развивать произвольное внимание, память, воображение, умение правильно отвечать на вопросы воспитателя, используя полученные знания;
– формировать интерес к жизни растений, бережное к ним отношение.
Т. Шорыгина "Липа"
Вопросы
● Когда цветет липа?
● Почему липу называют лучшим медоносом среди деревьев?
● Кто собирает нектар с цветков липы?
● Как выглядят семена липы?
● Как называется липовый мед?
● Почему говорят, что липа человека обувает, кормит, поит?
● Что вырезают из липовой древесины?
● Что готовят люди из липового цвета?
Г. Скребицкий "Зацветает липа"
Вопросы
● В каком месяце лета зацветают липы?
● По величине листа какие бывают липы?
● Какую пользу приносят липы в городе?
● Какими словами автор описывает липовый мед?
П. Воронько "Липка"
Вопросы и задание
● Почему липу называют медоносной?
● В каком месяце лета цветет липа? (В июле.)
● Почему липа в жаркий день может закрыть от зноя не одного человека? (У нее большая, раскидистая крона.)
● Почему липа может укрыть от дождя? (У нее густая листва.)
● Почему липку надо беречь?
● Выберите из предложенных очертаний крон деревьев липу, нарисуйте листья и цветки.
Т. Шорыгина "Липа зацвела"
Вопросы
● Когда зацветает липа?
● С чем сравнивает автор аромат липы?
● Как вы понимаете выражение "аромат медовый пьет"?
● Какого цвета бывает мед? Какого цвета липовый мед?
● Кто добывает из цветков мед?
Д. Ковалин и И. Соколов-Микитов "Дуб"
Вопросы
● О каких поговорках о дубе говорится в рассказе?
● Какими словами можно сказать о дубе? Какой он?
● Как называются леса, в которых растут только дубы?
● Какие растения можно найти в дубраве?
● Какую пользу дуб приносит людям?
● Почему не хватит человеческой жизни, чтобы вырастить дуб?
● Почему дуб называют вековым?
● С каким сибирским деревом можно сравнить дуб?
● Чем крона дуба отличается от кроны других деревьев?
● Что созревает на дубе в течение лета? (Желуди.)
● Кто питается желудями в лесу?
"Ольха" (по И. Соколову-Микитову)
Вопросы
● Почему заросли молодой ольхи называют часто сорняком?
● Как человек может использовать древесину ольхи?
● Какие животные живут в ольховых зарослях?
● Какие растения соседствуют с ольхой?
"Клен" (по И. Соколову-Микитову)
Вопросы и задание
● На что похожи листья клена? (На раскрытую ладонь.)
● Клен – это светолюбивое или теневыносливое растение?
● Как клен используют для озеленения в городах?
● Каким образом клен размножается?
● Опишите внешний вид клена, используя отрывок из рассказа.
Т. Шорыгина "Яблоня"
Вопросы
● Как выглядит яблоня?
● Когда зацветает яблоня? (В мае.)
● Как выглядят ее соцветия?
● Как вы думаете, кто переносит пыльцу с цветков яблони?
● Как надо летом ухаживать за яблоней?
● Чем лесные яблони отличаются от садовых?
● Какие сорта яблок вы знаете?
● Почему в урожайные годы яблоням надо помогать?
● Какие сорта яблок выделяют по срокам созревания?
● Какой праздник, связанный с яблоками, отмечают в августе?
"Деревья" (по Н. Сладкову)
Вопросы
● С кем сравнивает автор деревья?
● Что имеет в виду автор, говоря о плече дерева?
● Как автор описывает кору разных деревьев?
● Как вы понимаете слово "лопочут"?
● Почему деревья наши друзья?
Б. Александров "Лесное желе"
Вопросы
● Малина – это дерево или куст?
● Где растет дикорастущая малина?
● В чем ценность лесной малины?
● Почему на цветках малины всегда бывает очень много пчел?
● Как называется мед, который пчелы собирают на малине?
Б. Александров "Шиповник"
Вопросы и задание
● Шиповник – это дерево или кустарник?
● Почему плоды шиповника очень полезны людям?
● В какой период лета созревают плоды шиповника?
● Почему плоды шиповника надо собирать, закрыв руки одеждой и перчатками?
● Как хранятся зимой плоды шиповника?
● Что из них можно приготовить?
● Опишите плоды шиповника, используя картинку.
Б. Александров "Самый грибной месяц" (в сокращении)
Вопросы и задание
● Какой месяц лета самый грибной?
● Что составляют все грибы?
● Чем грибы отличаются от растений?
● С помощью чего грибы размножаются?
● Как образуется грибница?
● Какими свойствами обладают споры гриба?
● Как в народе называют грибы?
● Почему грибы считаются полезным продуктом питания?
● Почему поход за грибами доставляет много радости?
● Почему грибы лучше собирать в плетеную корзину?
● Почему нельзя собирать незнакомые грибы? Как надо собирать грибы?
● Почему нельзя гриб вырывать из земли? Почему нельзя собирать старые грибы?
● Почему грибы надо приготовить сразу в день сбора?
● Нарисуйте, как из споры вырастает грибница, а потом и гриб.
Б. Александров "Белые грибы"
Вопросы и задание
● Как называют белый гриб? К каким грибам он относится?
● В каком месяце лета белых грибов много?
● Почему этот гриб назвали белым? Где растет белый гриб?
● Чем внешне он отличается от других грибов? Как узнать, что вы сорвали белый гриб?
● Как можно приготовить и заготовить на зиму белые грибы?
● Нарисуйте лес, в котором растут белые грибы.
Б. Александров "Осиновики"
Вопросы
● Откуда произошло название данного гриба? Какие названия есть еще у этого гриба?
● Чем отличается по внешнему виду осиновик от других грибов?
● Как изменяется окраска ножки гриба после того, как ее надломишь?
● Как можно приготовить осиновики?
Б. Александров "Березовики"
Вопросы и задания
● Что можно приготовить из березовиков?
● Откуда произошло название березовика? Как по-другому его еще называют?
● Покажите на линейке, насколько может за сутки вырасти березовик.
● Опишите шляпку гриба. Опишите ножку гриба.
Б. Александров "Маслята"
Вопросы и задание
● Откуда произошло название маслят? Как по-другому их могут называть в разных краях страны?
● В каких лесах растут маслята? В какие месяцы лета и осени их можно собирать?
● Чем маслята по внешнему виду отличаются от других грибов?
● Что можно приготовить из маслят?
● Опишите шляпку гриба. Опишите ножку гриба. Чем пахнет ножка маслят?
Б. Александров "Лисички"
Вопросы и задания
● Откуда произошло название лисичек?
● В какое время года их можно собирать?
● Почему можно быстро собрать корзину лисичек? В каких лесах растут лисички?
● Как изменяется форма гриба?
● Какие блюда можно приготовить из лисичек?
● Опишите ножку и мякоть лисичек.
● Нарисуйте лисички, растущие целой семьей.
Б. Александров "Опята"
Вопросы и задания
● В какой период лета появляются опята? До какого времени их можно собирать?
● Как растут опята? Почему с одного пня можно собрать целую корзину опят?
● Какая по размеру шляпка у опенка по сравнению с другими грибами?
● Какой вкус у мякоти гриба? Что можно приготовить из опят?
● Опишите ножку опенка.
● Нарисуйте опят, растущих на пне.
Б. Александров "Сыроежки"
Вопросы и задание
● Откуда произошло название гриба?
● Какого цвета шляпка может быть у сыроежки? Чем отличается ножка сыроежки?
● Почему при сборе сыроежки надо складывать очень аккуратно?
● Как можно приготовить сыроежки? Какие из них только солят?
● Нарисуйте сыроежки со шляпками разных цветов.