7. Демократическая семья в отличие от патриархальной характеризуется:
1) экономической зависимостью женщины от мужчины;
2) справедливым распределением домашних обязанностей;
3) главенствующей ролью мужчины в семье;
4) совместным проживанием как минимум трех поколений.
8. Совокупность формальных предписаний, определяющих права, обязанности мужа и жены, а их двоих в отношении к детям, родственникам и обществу в целом – это:
1) брак;
2) семья;
3) права и обязанности супругов;
4) супружество.
6.11. Тенденции развития семьи
1. В современном постиндустриальном обществе экономическая функция семьи проявляется:
1) в сельскохозяйственном производстве;
2) в ремесленном производстве;
3) в добыче и присвоении даров природы;
4) в предоставлении трудовых ресурсов, потреблении товаров и услуг.
2. В современной России не признается вид брака:
1) неравный;
2) фиктивный;
3) религиозный;
4) гражданский.
3. По российскому законодательству при взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей, расторжение брака производится:
1) в судебном порядке;
2) в органах записи актов гражданского состояния;
3) в органах опеки;
4) в органах социальной защиты.
4. Современная семья характеризуется признаками:
1) расширенной семьи;
2) многодетной семьи;
3) полигамной семьи;
4) двухкарьерной модели.
5. Верны ли суждения о тенденциях развития современной семьи?
А. Для современного общества характерен процесс нуклеаризации семьи.
Б. Для современной российской семьи негативной тенденцией является тенденция двойной занятости женщин.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
6. Назовите тенденции, характерные для современной семьи:
A. Рост числа разводов.
Б. Уменьшение числа детей в семье.
B. Уменьшение числа одиночек в обществе.
Г. Нуклеаризация семьи.
Д. Уменьшение роли женщин в общественной жизни.
1) АБГ; 3) БВГ;
2) АБВ; 4) БВД.
7. Обеспечение досуга, отдыха, восстановления истраченных на работе сил – это функция семьи:
1) эмоциональная;
2) воспитательная;
3) социализации;
4) рекреативная.
8. Верны ли суждения о тенденциях развития современной семьи?
А. Причины развода – объективны, мотивы развода – субъективны.
Б. П о мнению многих исследователей современная семья переживает кризис.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
6.12. Молодежь как социальная группа
1. Верны ли следующие суждения о молодежной культуре?
А. Праворадикальная молодежная организация скинхедов – это пример молодежной субкультуры.
Б. Городская молодежная военно-патриотическая общественная организация "Каскад" – это пример молодежной контркультуры.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
2. Верны ли суждения о молодежи?
А. Молодежь – большая социальная группа, по мнению большинства исследователей, объединяющая людей в возрасте от 16 до 30 лет.
Б. Возрастные границы молодежи подвижны.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
3. Стремление к иждивенчеству, требование постоянной заботы о себе, пониженная критичность к себе – это:
1) инфантилизм;
2) альтруизм;
3) конформизм;
4) аморальное поведение.
4. Верны ли суждения о психологических особенностях молодежи?
А. Для подростка важны в первую очередь внешние события, поступки, друзья.
Б. В юношеском возрасте большее значение приобретает внутренний мир человека, открытие собственного "Я".
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
5. В соответствии с Конституцией РФ гражданин России может самостоятельно в полном объеме осуществлять свои права и обязанности:
1) с 14 лет;
2) с 16 лет;
3) с 18 лет;
4) с 21 года.
6. Верны ли суждения о социализации молодежи?
А. Обретение всей полноты прав и обязанностей меняет положение молодежи и существенно расширяет его возможности.
Б. Статусный и ролевой набор расширяется за счет общественных компонентов.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
6.13. Этнические общности
1. Верны ли следующие суждения об этносе?
А. Этнос – это совокупность людей, возникших путем заключения общественного договора.
Б. При формировании этноса значительную роль играет общность территории и языка.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
2. Верны ли следующие суждения о нации?
А. Нация – это исторически устойчивая общность людей, сложившаяся на основе единства языка, территории, экономической, государственной жизни.
Б. Нация – историческая форма этноса.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
3. Формой национальной государственности может быть:
1) этнос;
2) автономная область;
3) монархия;
4) социальная общность.
4. Верны ли следующие суждения о нациях и национальностях?
А. Национальность – это принадлежность человека к той или иной этнической группе.
Б. Люди различных национальностей могут быть представителями единой нации.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
5. К этнообразующим факторам не относят:
1) единство языка;
2) общность исторической судьбы;
3) общность самосознания;
4) гражданство.
6. Что относится к специфическим особенностям нации:
1) устойчивая государственность;
2) общность языка;
3) общность территории;
4) общность культуры.
7. Группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной генетической линии :
1) род; 3) народность;
2) племя; 4) нация.
8. Свойственная первобытному обществу форма социальной общности, совокупность родов, связанных кровнородственными отношениями, общими чертами культуры:
1) род;
2) племя;
3) народность;
4) нация.
9. Суперэтносом является:
1) мусульманский мир;
2) американцы;
3) славяне;
4) алеуты.
10. Во время боев осенью 1941 г. курсант М. Коряков перечитывал "Слово о полку Игореве" и ему запомнилось "О, стонати Русской земли! Истекает кровью народ русский, стонет Русская земля". Он решил, что не должен жалеть своих сил, чтобы облегчать страдания народа. Это пример:
1) менталитета;
2) национального самосознания;
3) межнациональных отношений;
4) мироощущения.
6.14. Межнациональные отношения
1. Верны ли суждения о межнациональных отношениях?
А. В конце XX в. в системе межнациональных отношений ярко проявились разделительные и объединительные процессы.
Б. Основой демократических международных отношений является равенство и взаимная помощь.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
2. Предотвратить межнациональные конфликты можно посредством:
1) создания национально однородных государств;
2) компактного расселения одной национальности в пределах многонационального государства;
3) последовательного наращивания военного потенциала;
4) соблюдения прав и свобод всех граждан независимо от национальной принадлежности.
3. Борьба басков в Испании за независимость – это пример:
5) национальной интеграции;
6) национальной дифференциации;
7) национального конфликта;
8) национального сотрудничества.
4. Истребление целых групп населения по национальному признаку:
1) геноцид;
2) апартеид;
3) шовинизм;
4) национализм.
5. Примером экономической интеграции является:
1) Европейский союз;
2) Суд европейских сообществ;
3) Организация Объединенных Наций;
4) блок НАТО.
6. Верны ли следующие суждения о межнациональных отношениях?
А. Межнациональные отношения включают в себя взаимоотношения личностей в процессе производства, в развитии культуры.
Б. Межнациональные отношения включают в себя отношения национальностей в процессе производства, в развитии культуры.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
7. Принижение, умаление, ущемление прав по национальному признаку:
1) национализм; 3) апартеид;
2) конфликт; 4) дискриминация.
8. Верны ли суждения о межнациональных отношениях?
А. Межнациональные отношения – это отношения между разными национальностями внутри одного государства.
Б. Межнациональные отношения – это отношения между разными нациями-государствами.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
9. В Бельгии государственными языками являются французский, датский и немецкий языки. Это пример:
1) формирования многонационального государства;
2) этноцентризма;
3) национальной интеграции;
4) культурной интеграции.
10. В 1991 г. в немецком городе Хоиерсверда неофашисты, вооруженные ножами и газовыми пистолетами, разгромили общежитие вьетнамских и мозамбикских беженцев. Это пример:
1) национальной и расовой нетерпимости;
2) этноцентризма;
3) военного конфликта;
4) девиантного поведения.
6.15. Социальный конфликт и пути его разрешения
1. Верны ли следующие суждения о конфликте?
А. Конфликт – это столкновение противоположных целей, интересов, позиций, взглядов субъектов взаимодействий.
Б. Изменяющаяся совокупность условий типичных видов жизнедеятельности и поведения людей во всех сферах общественной жизни: в труде, быту, политической и культурной жизни.
1) верно только А; 3) верны оба суждения;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
2. Верны ли следующие суждения о конфликтной ситуации?
А. Ситуация является конфликтной, когда стороны противодействуют, не переживая при этом негативных эмоций.
Б. Ситуация является конфликтной, когда переживаются негативные эмоции, но внешне они не проявляются.
1) верно только А; 3) верны оба суждения;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
3. Конфликт между Российской Федерацией и Чеченской республикой по степени напряженности является:
1) конфликтом низкой интенсивности;
2) средней интенсивности;
3) высокой интенсивности;
4) наивысшей интенсивности.
4. Конфликт в Украине между сторонниками Ющенко и Януковича – это:
1) экономический конфликт;
2) культурный конфликт;
3) политический конфликт;
4) бытовой конфликт.
5. Верны ли следующие суждения о динамике конфликта?
А. Конфликт между США и Ираном, США и Северной Кореей по проблеме попытки создания Ираном и Северной Кореей ядерного оружия находится в открытом периоде.
Б. Конфликт между США и террористической организацией Аль-Каида находится в латентном периоде.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
6. Ссора друзей, родственников, незнакомых людей – это пример:
1) социального конфликта;
2) межличностного конфликта;
3) психологического конфликта;
4) социальной напряженности.
7. Женщинам труднее, чем мужчинам заниматься работой и семьей. Это требует много времени и усилий, что, в первую очередь, приводит к:
1) социальному конфликту;
2) межличностному конфликту;
3) внутриличностному конфликту;
4) неадекватному поведению.
6. 16. Национальная политика
1. Национальная политика – это:
1) одна из сфер политики, совокупность мер всех ветвей власти в области национальных отношений;
2) совокупность основных целей, принципов и мероприятий органов государственной власти, местного самоуправления, направленных на реализацию социальных прав граждан, предусмотренных Конституцией;
3) совокупность мер, направленных на реализацию политических прав молодежи;
4) изменяющаяся совокупность условий и типичных видов жизнедеятельности и поведения людей.
2. Верны ли следующие суждения о современной национальной политике российского государства?
А. Необходимой основой развития общества является этнополитическая интеграция.
Б. За государствообразующей этнической группой закрепляется право контроля над территорией, властью и природными ресурсами.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
3. Как называется идеология и политика, основанная на идее национального превосходства и национальной исключительности:
1) расизм;
2) национализм;
3) апартеид;
4) шовинизм.
4. Основным направлением развития наций и национальных отношений в современном мире является:
1) межнациональная интеграция;
2) межнациональная дифференциация;
3) саморазвитие наций;
4) интеграция (расширение связей) и дифференциация (саморазвитие).
5. Какое событие отражает национальную тенденцию в развитии наций:
1) расширение Европейского Сообщества;
2) образование СНГ;
3) движение сикхов в Индии за создание независимого государства Халистан;
4) создание организации Римский клуб.
6. Принцип гуманизма при решении национальных проблем проявляется:
1) в добровольном поиске согласия и отказе от насилия;
2) в признании приоритета прав человека над правами государства, общества, народов;
3) в уважении суверенитета народов и их права на самоопределение;
4) все вышеперечисленное.
7. Решение национального вопроса:
1) невозможно в современных условиях;
2) требует комплексного подхода, включающего деятельность государства на принципах демократизма и гуманизма;
3) возможно путем силового воздействия;
4) верно 2 и 3.
7. Политика
7.1. Власть, ее происхождение и виды
1. К какому виду власти относится власть над людьми с помощью научных знаний, информации; контроль над средствами массовой информации:
1) экономическая власть;
2) политическая власть;
3) культурно-информационная власть;
4) социальная власть.
2. Способность, право и возможность повелевать, распоряжаться и управлять кем-либо, чем-либо называется:
1) властью; 3) авторитетом;
2) государством; 4) санкцией.
3. Термин "политика" впервые введен в научный оборот:
1) К. Марксом;
2) Аристотелем;
3) М. Вебером;
4) В. Лениным.
4. Признание обществом или его большей частью существующей власти характеризует ее:
1) легальность;
2) легитимность;
3) этатизм;
4) реализм.
5. Верны ли следующие суждения о характере политической власти?
А. Политическая власть осуществляется в обществе, разделенном на классы и другие социально-экономические группы.
Б. Политическая власть реализуется через особые политические институты.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
6. Действием политической власти является:
1) приказ об отчислении студента за неуспеваемость;
2) распоряжение о порядке работы универмага в праздничные дни;
3) запрещение парковки машин в определенном месте;
4) принятие закона об общественных организациях.
7. К числу политических действий не относится:
1) избирательная компания;
2) государственный переворот;
3) политические организации;
4) референдум.
8. Верны ли следующие суждения о политической деятельности?
А. Деятельность субъектов политики направлена на общество, на сохранение его целостности, а также на осуществление в нем изменений, отвечающих интересам всего общества.
Б. Отличительным признаком политической деятельности является направленность её на общество в целом.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
9. Сторонники, рассматривающие политику как часть науки о морали (этики), считающие, что политики должны служить обществу, заниматься его духовным оздоровлением являются представителями:
1) политического морализма;
2) политического имморализма;
3) политического аморализма;
4) политического реализма.
10. Политическую власть осуществляет:
1) ректор университета;
2) Председатель Правительства;
3) директор строительной фирмы;
4) председатель коммерческого банка.