Клецина И. Р. От психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопр. психол… 2003. № 1. С. 61–78.
Клищевская М. В. К проблеме профессионального развития // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2001. № 4. С. 3–12.
Ключникова Л. В. Взаимосвязь социально-психологической адаптации переселенцев и межгруппового восприятия. Автореф. дисс…канд. психол. наук. М., 2001.
Кляйн М., Айзекс С., Райвери Дж., Хайманн П. Развитие в психоанализе. М.: Академический проект, 2001.
Коблинер В. Г. Женевская школа генетической психологии и психоанализ: параллели и расхождения // Шпиц Р., Коблинер В. Г. Первый год жизни. М.: ГЕРРУС, 2000. С. 295–346.
Коломинский Я. Л., Мелтсас М. Х. Ролевая дифференциация пола у дошкольников // Вопр. психол. 1985. № 3. С. 165–171.
Кольцова В. А. О целостном подходе в историко-психологических исследованиях // Принцип системности в психологических исследованиях. М.: Наука, 1999. С. 131–137.
Кольцова В. А. Системный подход и разработка проблем истории отечественной психологической науки // Психол. журн. 2002. Т. 28. № 5. С. 14–24.
Кон И. С. Психология половых различий // Вопр. психол. 1981. № 2. С. 47–57.
Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.
Конопкин О. А. Психическая саморегуляция произвольной активности (структурно-функциональный аспект) // Вопр. психол. 1995. № 1. С. 5–12.
Конопкин О. А. Общая способность к саморегуляции как фактор субъектного развития // Вопр. психол. 2004. № 2. С. 128–135.
Конт О. Курс положительной философии. СПб.: Посредник, 1899. Т. 1. Отд. 1.
Коссов Б. Б. Личность: актуальные проблемы системного подхода // Вопр. психол. 1997. № 6. С. 58–68.
Коссов Б. Б. Системно-стилевая концепция личности: новые аспекты ее проверки // Вопр. психол. 2000. № 6. С. 57–66.
Костюк Г. С. Принцип развития в психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии / Отв. ред. Е. В. Шорохова. М.: Наука, 1969. С. 118–152.
Кохут Х. Анализ самости: Систематический подход к лечению нарциссических нарушений личности / Пер. с англ. М.: Когито-Центр, 2003.
Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. 9-е изд. СПб.: Питер, 2004.
Кремериус И. Карл Абрахам – его вклад в психоанализ // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1 / Зигмунд Фрейд: жизнь, работа, наследие / Пер. с нем. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998. С. 151–165.
Круглова Н. Ф. Психологические особенности саморегуляции подростка в учебной деятельности // Психол. журн. 1994. Т. 15. № 2. С. 66–73.
Крэйн У. Теории развития. Секреты формирования личности. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. С. 150–165.
Кудинов С. И. Полоролевые аспекты любознательности подростков // Психол. журн. 1998. Т. 19. № 1. С. 26–36.
Кудрявцев В. Т. Историзм в психологии развития: от принципа к проблеме // Психол. журн. 1996. Т. 17. № 1. С. 5–18.
Кудрявцев В. Т., Уразалиева Г. К. Субъект деятельности в онтогенезе // Вопр. психол. 2001. № 4. С. 14–30.
Кузнецова О. В., Харламенкова Н. Е. Компенсаторные способы реакции на фрустрацию у людей с физическими недостатками // Научный поиск: Сб. научных работ студентов, аспирантов и преподавателей / Под ред. проф. А. В. Карпова. Ярославль: ЯрГУ, 2006. С. 167–176.
Кузьмин В. П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса. 2-е изд. М., 1980.
Кузьмин В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода // Психол. журн. 1982. Т. 3. № 3. С. 3–14.
Кузьмин В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода (окончание) // Психол. журн. 1982. Т. 3. № 4. С. 3–13.
Кузьменков И. И. К анализу понятия "самоутверждение личности" // Свобода и ее содержание. Волгоград, 1972.
Кулюткин Ю. Н., Сухобская П. С. (Сост.) Личность. Внутренний мир и самореализация: идеи, концепции, взгляды. СПб.: Тускарора, 1996.
Куненков С. А. Проблема самовосприятия личности в отечественной психологии. М.: МОСУ, 2003.
Лазарев В. С. Проблемы понимания психического развития в культурно-исторической теории деятельности // Вопр. психол. 1999. № 3. С. 18–27.
Левин К. Регрессия, ретрогрессия и развитие // Динамическая психология: Избранные труды. М.: Смысл, 2001. С. 271–302.
Лейтес Н. С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. М.: Институт практической психологии, Воронеж: "МОДЭК", 1997.
Лекторский В. А., Швырев В. С. Методологический анализ науки (типы и уровни) // Философия, методология, наука. М., 1972.
Лем С. Навигатор Пиркс. Голос Неба. М.: Мир, 1971.
Леонтьев А. Н. О системном анализе в психологии // Психол. журн. 1991. Т. 12. № 4. С. 117–120.
Леонтьев Д. А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1996. № 1. С. 35–45.
Леонтьев Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной рекон струкции // Вопросы философии. 1996. № 4. С. 15–26.
Леонтьев Д. А. Тематический апперцептивный тест. М.: Смысл, 1998.
Леонтьев Д. А., Шелобанова Е. В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего // Вопр. психол. 2001. № 1. С. 57–66.
Либин А. В. (Ред.) Стиль человека: психологический анализ. М.: Смысл, 1998.
Логинова Н. А. Характерные черты концептуальной системы Б. Г. Ананьева // Психол. журн. 1988. Т. 9. № 1. С. 149–158.
Ломов Б. Ф. О системном подходе в психологии // Вопр. психол. 1975. № 2. С. 31–45.
Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984.
Ломов Б. Ф. О системной детерминации психических явлений и поведения // Принцип системности в психологических исследованиях. М.: Наука, 1990. С. 10–18.
Ломов Б. Ф. Системность в психологии. М.-Воронеж, 1996.
Лопухова О. Г. Влияние этнокультурных традиций на становление психологического пола личности // Вопр. психол. 2001. № 5. С. 73–79.
Лужецкая И. А., Павлова О. Н. Особенности материнского отношения к ребенку до и после его поступления в школу // Родители и дети: Психология взаимоотношений / Под ред. Е. А. Савиной, Е. О. Смирновой. М.: Когито-Центр, 2003. С. 119–125.
Лурия А. Р. К вопросу о генетическом анализе психологических функций и их развития // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2004. № 2. С. 84–88.
Майстерманн-Зеегер Э. Вклад психоанализа в социальную психологию // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 2 / Новые направления в психоанализе. Психоанализ общества. Психоаналитическое движение. Психоанализ в Восточной Европе. / Пер. с нем. // Под общ. ред А. М. Боковикова. М.: Когито-Центр, МГМ, 2001. С. 326–371.
Маквильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М.: Независимая фирма "Класс", 1998.
Малисова И. Ю. Психологические знания как фактор формирования ценностных ориентаций личности // Психол. журн. 1996. Т. 14. № 4. С. 94–102.
Малых С. Б., Егорова М. С., Мешкова Т. А. Основы психогенетики. М.: Эпидавр, 1998.
Малышева С. В., Рождественская Н. А. Особенности чувства одиночества у подростков // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2001. № 3. С. 63–67.
Малышева С. В. О диагностике и коррекции переживаний одиночества у подростков // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2003. № 3. С. 61–68.
Марцинковская Т. Д. Методологические принципы и ведущая проблематика исследований в Психологическом институте // Вопр. психол. 2004. № 2. С. 17–41.
Марютина Т. М. Об использовании понятия "критический" и "сензитивный" период индивидуального развития // Психол. журн. 1981. Т. 2. № 1. С. 145–153.
Масагутов Р. М. Гендерные различия в проявлениях аутоагрессии у подростков // Вопр. психол. 2003. № 3. С. 35–42.
Маслоу А. Психология бытия. М.: Рефл-бук, Киев: Ваклер, 1997.
Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. с англ. А. М. Татлыбаевой. СПб.: Евразия, 2001.
Маховер К. Проективный рисунок человека. М.: Смысл, 1996.
Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М.: Просвещение, 1989.
Метцгер В. Адлер как автор. Об истории важнейших публикаций // Энциклопедия глубинной психологии. Т. IV / Индивидуальная психология, аналитическая психология. Пер. с нем. / Под общ. ред А. М. Боковикова. М.: Когито-Центр, 2004. С. 25–41.
Мещерякова Б. Г., Зинченко В. П. (Сост. и Под общ. ред) Большой психологический словарь. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.
Митина Л. М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях // Вопр. психол. 1997. № 4. С. 28–38.
Митькин А. А. На пути к системной психологии развития // Психол. журн. 1997. Т. 17. № 3. С. 3–12.
Митькин А. А. Принцип самоорганизации систем: критический анализ // Психол. журн. 1998. Т. 19. № 4. С. 117–131.
Молоканов М. В. Влияние личностных особенностей на профессиональный выбор в практической психологии // Психол. журн. 1998. Т. 19. № 2. С. 79–96.
Моргун В. Ф., Ткачева Н. Ю. Проблема периодизации развития личности в психологии. М.: МГУ, 1981.
Моросанова В. И. Акцентуации характера и стиль саморегуляции у студентов // Вопр. психол. 1997. № 6. С. 30–37.
Моросанова В. И. Стиль саморегуляции и его функции в произвольной деятельности человека // Стиль человека: психологический анализ / Ред. А. В. Либин. М.: Смысл, 1998. С. 142–162.
Моросанова В. И. Личностные аспекты саморегуляции произвольной активности человека // Психол. журн. 2002. Т. 28. № 6. С. 5–17.
Моросанова В. И. Категория субъекта: методология и исследования // Вопр. психол. 2003. № 2. С. 40–44.
Мудрагей Н. С. Рациональное и иррациональное в средневековой теории познания // Рациональность как предмет философского исследования. М.: Ин-т философии РАН, 1995. С. 40–55.
Мудрагей Н. С. Рациональное-иррациональное: взаимодействие и противостояние // Рациональность на перепутье. Кн. 1. М.: РОССПЭН, 1999. С. 85–103.
Мудрагей Н. С. Очерки истории западно-европейского иррационализма. М.: Наука, 2002.
Муравьева К. В., Шильштейн Е. С. О ролевом компоненте Я-концепции // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2000. № 1. С. 29–35.
Нартова-Бочавер С. К. "Coping behavior" в системе понятий психологии личности // Психол. журн. 1997. Т. 18. № 5. С. 20–31.
Нартова-Бочавер С. К. Дифференциальная психология. М.: Флинта, Московский психолого-социальный институт, 2003.
Нартова-Бочавер С. К. Психологическое пространство личности. М.: Прометей, 2005.
Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб.: Питер, 2000.
Никитин Е. П. Объяснение – функция науки. М.: Наука, 1970.
Никитин Е. П. Природа обоснования (субстратный анализ). М.: Наука, 1981.
Никитин Е. П. Открытие и обоснование. М.: Мысль, 1988.
Никитин Е. П., Харламенкова Н. Е. Феномен человеческого самоутверждения. СПб.: Алетейя, 2000.
Новиков П. А. Теория эпигенеза в биологии. Историко-систематический обзор. М.: Коммунистическая академия, 1927.
Ойзерман Т. И. Рациональное и иррациональное // Вопросы философии. 1977. № 2. С. 82–95.
Осницкий А. К. Самосознание и субъектная активность человека // Индивидуальный и групповой субъекты в изменяющемся обществе / Отв. ред. М. И. Воловикова. М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 1999. С. 117–118.
Павленко В. Н. Деятельностный подход к проблеме развития // Вопр. психол. 1993. № 3. С. 94–100.
Пантилеев С. Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М., 1991.
Пастернак Н. А. Внутренний план действия как показатель общего развития личности // Вопр. психол. 2001. № 1. С. 82–91.
Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования / Пер. с англ. М. С. Жамкочьян // Под ред. В. С. Магуна. М.: Аспект-Пресс, 2000.
Петренко В. Ф. Конструктивистская парадигма в психологической науке // Психол. журн. 2002. Т. 28. № 3. С. 113–121.
Петровский А. В. Формирование стратометрической концепции психологии коллектива // Психологическая теория коллектива. М.: Педагогика, 1979. С. 8–42.
Петровский В. А. К пониманию личности в психологии // Вопр. психол… 1981. № 2. С. 40–56.
Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология // Словарь. М.: Политиздат, 1990.
Петровский В. А. Психология неадаптивной активности. М., 1992.
Петровский В. А. Феномены субъектности в развитии личности. Самара, 1997.
Петровский А. В., Петровский В. А. Категориальная система психологии // Вопр. психол. 2000. № 5. С. 3–17.
Петровский В. А., Полевая М. В. Отчуждение как феномен детско-родительских отношений // Вопр. психол. 2001. № 1. С. 19–26.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1969.
Пиняева С. Е., Андреев Н. В. Личностное и профессиональное развитие в период зрелости // Вопр. психол. 1998. № 2. С. 3–10.
Поддъяков А. Н. Противодействие обучению и развитию как психолого-педагогическая проблема // Вопр. психол. 1999. № 1. С. 12–20.
Поддъяков А. Н. Образ мира и вопросы сознательности учения: современный контекст // Вопр. психол. 2003. № 2. С. 122–132.
Поливанова К. Н. Психологическое содержание подросткового возраста // Вопр. психол. 1996. № 1. С. 20–33.
Поливанова К. Н. Периодизация детского развития: опыт понимания // Вопр. психол. 2004. № 1. С. 110–119.
Поливанова К. Н. Становление возрастной психологии в Психологическом институте // Вопр. психол. 2004. № 2. С. 63–72.
Пономарев Я. А. Психология творчества. М.: Наука, 1973.
Пономарев Я. А. Методологическое введение в психологию. М.: Наука, 1983.
Пономарев Я. А. Закон в психологии // Категории материалистической диалектики в психологии / Отв. ред. Л. И. Анцыферова. М.: Наука, 1988. С. 187–198.
Попова Л. В. Проблема самореализации одаренных женщин // Вопр. психол. 1996. № 2. С. 31–41.
Пошан Т., Дюма К. Абрахам Маслоу и Хайнс Кохут: сравнение // Иностранная психология. Т. 1. № 1. 1993. С. 18–26.
Пряжников Н. С. Профессиональное самоопределение в культурно-исторической перспективе // Вопр. психол. 1996. № 1. С. 62–72.
Равич-Щербо И. В., Марютина Т. М., Трубников В. И., Белова Е. С., Кариакиди Э. Ф. Психологические предикторы индивидуального развития // Вопр. психол. 1996. № 2. С. 42–54.
Равич-Щербо И. В., Марютина Т. М., Григоренко Е. Л. Психогенетика. М.: Аспект-Пресс, 1999.
Радина Н. К. Об использовании гендерного анализа в психологических исследованиях // Вопр. психол. 1999. № 2. С. 22–27.
Райская М. М., Ростягайлова Л. И. Клинико-психологическое исследование больных с аномалиями половых хромосом. Т. 62. М.: Труды Моск. научн. – иссл. Института психиатрии, 1970. С. 256–259.
Раппопорт А. Системный подход в психологии // Психол. журн. 1994. Т. 15. № 3. С. 3–16.
Реан А. А. Акмеология личности // Психол. журн. 2000. Т. 21. № 3. С. 88–95.
Реан А. А. (Ред.) Психология подростка. Полное руководство. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.
Ребеко Т. А., Смирнова О. В. Гендерные различия в переживании страха // Индивидуальный и групповой субъекты в изменяющемся обществе / Отв. ред. М. И. Воловикова. М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 1999. С. 125–127.
Ребеко Т. А. Прототипический образ Я // Психология индивидуального и группового субъекта / Общ. ред. А. В. Брушлинского, М. И. Воловиковой. М.: ПЕР СЭ, 2002. С. 352–365.
Ребер А. Большой толковый психологический словарь. Т. 2. Пер. с англ. М.: Вече, АСТ, 2000.
Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности / Пер. с нем. М.: Мир, 1994.
Реньге В. Э. Методика Тематического Апперцептивного теста (ТАТ) // Дридзе Т. М., Реньге В. Э. Психология общения. Рига, 1979. С. 33–66.
Роджерс К. Клиенто-центрированная терапия. М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 1997.
Роджерс К. Искусство консультирования и терапии / Пер. с англ. О. Кондрашовой и др. М.: Апрель Пресс, Изд-во Эксмо-Пресс, 2002.
Розенталь М. М. (Ред.) Философский словарь. М.: Иностранная литература, 1961.
Розов И. М. Стремление к превосходству как одно из основных влечений человека // Психол. журн. 1993. Т. 14. № 6. С. 133–141.
Романов А. С. Социальная обусловленность нравственного самоутверждения личности // Проблемы нравственного формирования личности. М., 1967.
Романов И. В. Особенности половой идентичности подростков // Вопр. психол. 1997. № 4. С. 39–47.
Рубинштейн С. Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959.
Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. Изд. 2 // Отв. ред. Е. В. Шорохова. М.: Педагогика, 1976.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1998.
Рубченко А. К., Харламенкова Н. Е. Значимость влияния отца на отношение ребенка к себе в процессе взросления // Научный поиск: Сб. научных работ студентов, аспирантов и преподавателей / Под ред. проф. А. В. Карпова. Ярославль: ЯрГУ, 2006. С. 234–241.
Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. М., 1990.
Русалов В. М. Теоретические проблемы построения теории индивидуальности человека // Психол. журн. 1986. Т. 7. № 4. С. 23–35.
Русалов В. М., Гусева О. В. Сокращенный вариант личностного опросника Кэттелла (8 PF) // Психол. журн. 1990. Т. 11. № 1. С. 34–48.
Русалов В. М. Психология и психофизиология индивидуальных различий: некоторые итоги и ближайшие задачи системных исследований // Психол. журн. 1991. Т. 12. № 5. С. 3–16.
Русалов В. М. Пол и темперамент // Психол. журн. 1993. Т. 14. № 6. С. 55–64.
Савина О. О. Психологический анализ становления идентичности в подростковом и юношеском возрасте (условия, структура, динамика, типология). Автореф. дисс…канд. психол. наук. М., 2003.
Садовский В. Н., Юдин Э. Г. Задачи, методы и приложения общей теории систем (вступ. статья) // Исследования по общей теории систем. М.: Прогресс, 1969. С. 83–105.
Садовский В. Н. Основания общей теории систем: логико-методологический анализ. М.: Наука, 1974.
Сафин В. Ф. Психология самоопределения личности. Свердловск, 1986.
Северцов А. Н. Введение в теорию эволюции. М., 1981.
Селиванов В. В. Мышление как личностный процесс. Смоленск, 1995.
Селиванов В. В. Идеи С. Л. Рубинштейна о соотношении мышления и личности и их развитие // Проблемы субъекта в психологической науке / Отв. ред. А. В. Брушлинский, М. И. Воловикова, В. Н. Дружинин. М.: Академический проект, 2000. С. 165–184.
Селиванов В. В. Мышление в личностном развитии субъекта. Москва-Смоленск, 2000.
Селиванов В. В. Свойства субъекта и его жизненный цикл // Психология индивидуального и группового субъекта / Общ. ред. А. В. Брушлинского, М. И. Воловиковой. М.: ПЕР СЭ, 2002. С. 310–328.
Семенов Е. В. Эвристическое значение оппозиции антропо– и социоцентризма // Психол. журн. 1994. Т. 15. № 6. С. 16–27.
Сергиенко Е. А. Проблема психического развития: некоторые острые вопросы и пути их решения // Психол. журн. 1990. Т. 11. № 1. С. 150–160.
Сергиенко Е. А. Антиципация в раннем онтогенезе человека. М.: Наука, 1992.
Сергиенко Е. А., Виленская Г. А. Роль темперамента в развитии регуляции поведения // Психол. журн. 2001. Т. 22. № 3. С. 68–85.