Повторно пациентов проверяли через неделю и через три месяца после сеансов терапии. Десять человек, получивших плацебо, чувствовали себя лишь немного лучше, а те, кому достался серомицин, почти полностью избавились от фобии. По словам Дэвиса, они чувствовали себя не хуже, а часто даже лучше тех, кто прошел полный курс лечения высотобоязни из восьми сеансов.
"Это очень сильный препарат, результаты убеждают", – признался ‹…› Алан Стейнберг, директор Национального центра по борьбе с детскими стрессами.
Его коллега Марк Боутон, профессор психологии Университета Вермонта, отмечает еще один положительный аспект: пациенты Дэвиса избавились от фобии полностью. Иногда бывает так, что терапия учит пациента преодолевать страх лишь в отдельных случаях. ‹…› Впрочем, по данным Дэвида Купфера, терапевта, специализирующегося на лечении фобий, люди, которые преодолевали фобии без применения медикаментов, в долгосрочной перспективе чувствуют себя лучше. Он говорит, что если и будет пробовать таблетки, то лишь в качестве исключения. По его мнению, работать надо с людьми, а не с препаратами.
По материалам Интернета [NEWSru.com]
Основной составляющей ряда препаратов от страха является гормон кортизол. Ученые провели тесты на сорока пациентах, которые страдают от боязни высоты – акрофобии. После приема лекарств испытуемых сажали за виртуальный симулятор, который изображал быстрое движение в скоростном открытом лифте. При этом многочисленные датчики, прикрепленные к их коже, фиксировали давление, сердцебиение и потоотделение. Пациенты, которые принимали кортизол, через месяц практически перестали бояться виртуальных путешествий на лифте.
Психиатры из США провели тесты на солдатах. Молодые люди, которым вкололи кортизол, ничего не боялись и вели себя отчаянно.
Снимают страх такие препараты, как "Фенобарбитал", "Фенозепам", "Фенибут", "Дормикум" и др.
Психологи из Амстердамского университета нашли эффективный способ избавлять людей от страхов и фобий. При помощи недорогого лекарства и доступного оборудования можно стереть из памяти пациента все плохие воспоминания, оставив только хорошие. И пока одни ученые говорят о революции в психотерапии, другие предупреждают о непредсказуемых последствиях лечения.
Мерил Киндт, профессор университета: "Поймите, мы лечим не страх, а то, что от него осталось. Раньше мы думали, что долгосрочная память не может быть изменена. Наш же эксперимент доказал, что можно менять не только ее, но и эмоциональную память".
Уникальность открытия Мерил Киндт в том, что таблеткой от страха стало обычное лекарство от гипертонии и ишемической болезни сердца. Медики называют такие препараты бета-блокаторами.
Мерил Киндт: "Оказалось, что у тех, кто принял настоящее лекарство, эмоциональный отклик ужаса в памяти исчез. Причем самое главное в этом эксперименте – обязательное наличие двух компонентов: реактивация памяти и пропранолол. Одно лекарство не даст ничего".
При этом, как утверждают ученые, воспоминание не стирается. Факт события остается в памяти нетронутым. У людей пропадает эмоциональный отклик на это событие.
По материалам Интернета [http://www.ntv.ru/novosti]
Следует, однако, иметь в виду, что препараты, снимающие страх, могут иметь нежелательные побочные действия, поэтому применять их нужно после консультации со специалистами.
Список литературы
1. Абакумова Т. В. Философские аспекты феномена страха: Автореф. дис…. канд. наук. Якутск, 2000.
2. Абдугалимова С. А. Психологические особенности преодоления страха смерти у старшеклассников с разными смысложизненными ориентациями: Автореф. дис…. канд. наук. Ростов-на-Дону, 2010.
3. Абдугалимова С. А. Отношение к собственной смерти и переживание страха смерти // Вестник социально-педагогического института. 2012. № 2.
4. Августин Аврелий. Исповедь. М., 1999. С. 279.
5. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. СПб., 2003. С. 23.
6. Айке Д. Страх. Концепции фрейдистского психоаналитического направления // Энциклопедия глубинной психологии. М., 1998.
7. Айке Д. Страх // Тревога и тревожность. СПб.: Питер, 2001.
8. Акопян Л. С. Психолого-педагогическое исследование страхов детей младшего школьного возраста: Автореф. дис…. канд. наук. Самара, 2002.
9. Акопян Л. С. Атлас детских страхов. Самара: Изд-во СГПУ, 2003.
10. Акопян Л. С Диагностика детских страхов и тревожности: Методическое пособие. Самара:
СНЦ РАН, 2006.
11. Акопян Л. С. Психология эмоциональных состояний и их регуляция у детей младшего школьного возраста (на материале детских страхов): Автореф. дис…. докт. наук. Самара, 2010.
12. Алексеева Е. Е. Страхи педагогов // Психология здоровья (школьный возраст). СПб.: Изд-во СПбГУ, 2008. С. 304–305.
13. Алексеева О. Л. Индивидуально-психологическая концепция страха смерти // Ананьевскиечтения-2007: Материалы научно-практической конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2007. С. 497–498.
14. Алхазишвили А. А. Индивидуальные типы установки в стрессовой ситуации и степень тревожности // Проблемы социальной психологии. Тбилиси: Изд-во Тбилисского унта, 1976. С. 260–266.
15. Алъперович В. Д. Социальная геронтология. Ростов-на-Дону, 1997.
16. Амбарова П. А. Общественные страхи: понятие, сущность и стратегии преодоления // Вестник ВЭГУ. Серия: Социально-общественные и экономические науки. 2013. № 1 (63).
17. Ангерлейдер С. В поисках успеха (дорогою побед). СПб., 1999.
18. Андреева А. Д. и др. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. И. В. Дубровиной. М., 1994.
19. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2009.
20. Андрусенко В. А. Социальный страх (опыт философского анализа). Свердловск: Академия, 1991.
21. Антонов В. Ю. Метафизика страха и этика бессмертия. Саратов, 1994.
22. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. М.: Аспект-пресс, 1998.
23. Астапов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // Психологический журнал. 1992. № 5. С. 111–117.
24. Астапов В. М. Тревожность у детей. М., 2001.
25. Астапов В., Еле П., Маслов О., Пронина Е. Профессиональные страхи учителей // Народное образование. 2000. № 1. С. 128–137.
26. Баранов А. А. Стресс-толерантность педагога. Теория и практика. М.; Ижевск, 2002.
27. Баринов Д. Н. Социальный страх и феномен отчуждения // Вестник Новосибирского гос. ун-та. Серия: Философия. 2008. Т. 6. Вып. 2. С. 48–52.
28. Баринов Д. Н. Тревога и страх: историко-философский очерк // Психология и психотехника. 2013. № 3.
29. Бахчеева Э. П., Остапчук Ю. В., Суходольский Г. В. О тревожности человека // Ананьевские чтения-2002: Тезисы научно-практической конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2002. С. 59–60.
30. Башкина Ю. Д. Структура ценностного смысла чувства риска у наркозависимых подростков // Ананьевские чтения-2004: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2004.
31. Башкина Ю. Д., Посохова С. Т. Личностный смысл чувства риска у подростков // Ананьевские чтения-2007: Материалы научно-практической конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2007.
32. Белоусов А. И. Педагогические средства преодоления чувства страха у младших школьников в процессе занятий физической культурой: Автореф. дис…. канд. наук. Екатеринбург, 1998.
33. Белоусов С. Психология страха смерти. СПб., 1993; М., 1999.
34. Белоусова А. Б. Психологические детерминанты личностной застенчивости: Автореф. дис…. канд. наук. Казань, 2004.
35. Березин Ф. Б. Тревога и адаптационные механизмы // Тревога и тревожность / Под ред. В. М. Астапова. СПб.: Питер, 2001. С. 134–142.
36. Бехтерев В. М. Охрана детского здоровья // Проблемы развития и воспитания человека. Избранные психологические труды. М: Воронеж, 1997.
37. Бивер Дж. Сокрушая робость. М., 2009.
38. Бойко В. В. Психология боязни и страха в стоматологической клинике // Институт стоматологии. 2003. № 1.
39. Боровой Е. М. Страх и социальное бытие человека: Автореф. дис…. канд. наук. Новосибирск, 2006.
40. Бороздина Л. В., Залученова Л. А. Увеличение индекса тревожности при расхождении уровней самооценки и притязаний // Вопросы психологии. 1993. № 1. С. 104–113.
41. Бохан Т. Г. Профессиональные страхи у педагогов [По материалам Интернета].
42. Бочкарев Л. Л. Психологические аспекты публичного выступления музыканта-исполнителя // Вопросы психологии. 1975. № 1. С. 68–69.
43. Браш X., Рихберг И.-М. Беспричинный страх. М., 1998.
44. Брелъ Е. Ю. Социально-психологические факторы формирования тревожности у младших школьников и пути ее профилактики и коррекции: Автореф. дис…. канд. наук. Томск, 1996.
45. Брокманн М. Теология страха // Вестник гуманитарного института ДГМА. 2001. Вып. 2.
46. Бэкон Ф. Сочинения: в 2 т. М, 1972. Т. 2. С. 252.
47. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 1999. С. 193.
48. Бюлер К. Духовное развитие ребенка. М., 1924.
49. Бард И. Фобия. М: Проспект, 2002.
50. Вейс Р. С. Вопросы изучения одиночества // Лабиринты одиночества. М.: Прогресс, 1989. С. 114.
51. Велене А. Заметки о понятии страха в современной философии // Феномен человека / Под ред. П. С. Гуревича. М., 1993. С. 297–306.
52. Вербицкая И. Н. Самоактуализация и самосовершенствование личности в парашютном спорте: Автореф. дис…. канд. наук. М., 2003.
53. Вербицкая С. Л. Социально-психологические факторы переживания одиночества: Автореф. дис…. канд. наук. СПб., 2002.
54. Вологодина Н. Г. Детские страхи днем и ночью. М.: Феникс, 2006.
55. Вязовец Н. В. Психофизиологическое состояние студентов с высоким уровнем тревожности в процессе обучения // Внедрение достижений психологии и педагогики в практику работы вуза. Новосибирск, 1983. С. 18–19.
56. Вяткин Б. А, Мерлин В. С. Личность и стресс // Психический стресс в спорте. Пермь, 1975. С. 5–12.
57. Габдреева Г. Ш. Формирование способности к самоуправлению психическим состоянием у студентов с высоким уровнем тревожности: Автореф. дис…. канд. наук. М., 1991.
58. Гаврилец И. Г. Психофизиология человека в экстремальных ситуациях. Киев, 2006. С. 76–90.
59. Гаврилова Т. А. Экзистенциальный страх смерти и танатическая тревога: методы исследования и диагностики // Прикладная психология. 2001. № 6. С. 1–8.
60. Гаврилова Т. А. Страх смерти в подростковом и юношеском возрасте // Вопросы психологии. 2004. № 6. С. 63–72.
61. Гаврилова Т. А. Аутомортальная тревожность как субъективный феномен // Психологический журнал. 2013. № 2. С. 99–107.
62. Гаврилюк В. К. К вопросу о психологических барьерах в соревнованиях у спортсменов // Проблемы психологии спорта. М.: ФиС, 1962. С. 99–107.
63. Гагарин А. С. Феноменология страха//Осмысление духовной целостности. Екатеринбург:
Изд-во Уральского ун-та, 1992. С. 84–113.
64. Гагарин А. С. Экзистенциалы человеческого бытия: одиночество, смерть, страх (от Античности до Нового времени). Историко-философский аспект: Автореф. дис…. докт. наук. Екатеринбург, 2002.
65. Галигузова Л. Н. Психологический анализ феномена детской застенчивости // Вопросы психологии. 2000. № 5. С. 28–38.
66. Галимзянова М. В., Мусина Е. А. Субъективные переживания детства и страхи взрослых // Ананьевские чтения-2012: Материалы научной конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2012. С. 165–166.
67. Ганюшкин А. Д. Исследование состояния психической готовности человека к деятельности в экстремальных условиях: Автореф. дис…. канд. наук. Л., 1972.
68. Ганюшкин А. Д. К вопросу о связи показателей напряженности // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 6–8.
69. Ганюшкин А. Д., Калинин Е. А.О проявлении страха и боязни в спортивной гимнастике // Расширенная научная конференция кафедры психологии, посвященная 70-летию профессора А. Ц. Пуни. 1968,10–13 декабря: Тезисы докладов. Л.: ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта, 1968. С. 10–12.
70. Гаранян Н. Г., Холмогорова А. Б. Интегративная психотерапия тревожных и депрессивных расстройств на основе когнитивной модели // Московский психотерапевтический журнал. 1996. № 3.
71. Гегель Г. Ф. В. Философия религии: в 2 т. М., 1977. Т. 2. С. 111.
72. Гоббс Т. Избранные произведения: в 2 т. М., 1964. Т. 2. С. 167–168.
73. Гольбах П. А. Избранные произведения: в 2 т. М., 1963. Т. 2. С. 90.
74. Горобец В. П. Пути преодоления чувства страха в процессе физического воспитания и спортивной тренировки // Республиканская межвузовская научная конференция по физиологии моторно-висцеральной регуляции мышечной деятельности и физическому воспитанию. Калинин: Изд-во Калининского пед. ин-та, 1969. Т. 2. С. 246–247.
75. Горовой-Шалтан В. Об эмоциях в связи с парашютными прыжками // Военно-санитарное дело. 1934. № 12.
76. Гранская Ю. В., Басхамджиева А. Н. Тендерные особенности распознавания базовых эмоций по выражению лица // Ананьевские чтения-2013: Материалы научной конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2013. С. 339–340.
77. Гредюшко О. П. Социально-психологические факторы тревожности студентов ССУЗ педагогического профиля: Автореф. дис…. канд. наук. Казань, 2004.
78. Гриднева С. В., Тащева А. И. Личностные детерминанты копинг-стратегий при страхах у детей 9-10 лет // Вестник Новосибирского гос. ун-та. Серия: Психология. 2009. № 1. С. 42–52.
79. Грошева Л. Н. Социальные страхи и их преодоление у верующих и атеистов: Автореф. дис…. канд. наук. М., 2004.
80. Гуляихин В. П., Телънова Н. А. Страх и его социальные функции // Философия социальных коммуникаций. 2010. № 10. С. 53–60.
81. Гуревич П. С. Страх – молитва души // Философские науки. 1992. № 2. С. 89–100.
82. Дарвин Ч. Выражение душевных волнений. СПб., 1896.
83. Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных // Сочинения. М.: Изд-во АН СССР, 1953.
84. Дашкевич О. В. Эмоции в спорте и их регуляция: Автореф. дис…. канд. наук. М., 1970.
85. Денисова П. В. Психофизиологические корреляты тревожности//Ананьевские чтения-2002:
Материалы научно-практической конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2002. С. 34–35.
86. Дерябин В. С. Чувства, влечения, эмоции. Л.: Наука, 1974.
87. Джамполъски Дж. Любовь побеждает страх. М.: Профиздат, 1992.
88. Джемс У. Психология. Пг., 1922; М.: Педагогика, 1991. Ю. Джуан С. Странности наших фобий. М.: Рипол-классик, 2012.
90. Джонг-Гирвельд Дж., Раадшелдерс Д. Типы одиночества. М.: Прогресс, 1989. С. 301–306.
91. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., 1979. С. 303.
92. Диагностика и коррекция тревожности в школьном возрасте. СПб., 1993.
93. Долгинова О. Б. Одиночество и отчужденность в подростковом и юношеском возрасте: Автореф. дис…. канд. наук. СПб., 1996.
94. Долгинова О. Б. Изучение одиночества как психологической проблемы // Прикладная психология. 2000. № 4. С. 28–36.
95. Долгополое Н. Страх в цене // Физическая культура в школе. 1993. № 4. С. 34–36.
96. Дьяченко И. А. Социально-психологические факторы переживания одиночества в пожилом возрасте: Автореф. дис…. канд. наук. СПб., 2014.
97. Ермак Н. В. Понимание психологической природы страха при работе социального педагога с подростками: Материалы Пятых научно-педагогических чтений факультета социальной педагогики. М: Изд-во МГСУ, 2002. С. 158–159.
98. Ермак Н. В. Проявление профессиональных страхов у школьных психологов и социальных педагогов при комплексном подходе в оказании социально-психологической помощи подросткам группы риска: Материалы Шестых научно-педагогических чтений факультета социальной педагогики. М.: Изд-во МГСУ, 2003. С. 231–234.
99. Ермак Н. В. Психологический анализ проблемы страхов // Аспирантский сборник. М.: Изд-во МГСУ, 2003. № 1 (12). С. 37–40.
100. Ермак Н. В. Профессиональные страхи как истоки защитных ролей негативного имиджа школьного психолога // Имиджелогия: современное состояние и перспективы развития: Материалы Первого международного симпозиума "Имиджелогия-2003". М., 2003. С. 104–108.
101. Ермак Н. В. Профессиональные страхи в синдроме выгорания у школьных психологов // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы Третьего всероссийского съезда психологов. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2003. Т. 3. С. 255–258.
102. Ермак Н. В. Проблемы преодоления профессиональных страхов у современных психологов // Глобальная стратегия социального развития России: социологический анализ и прогноз: Тезисы выступлений. М.: Изд-во РГСУ "Союз", 2004. Т. 2. С. 270–271.
103. Ермак Н. В. Профессиональные страхи – индикаторы нормативного кризиса профессионального становления личности школьного психолога // Смысл жизни и акме: десять лет поиска. В 2 ч. М: Смысл, 2004. Ч. 1. С. 235–237.
104. Ермак Н. В. Страх неудачной семейной жизни у женщин-психологов // Карьера, семья и материнство в жизни современной женщины: Материалы научно-практической конференции "Женщина и карьера". М: МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2004. С. 105–108.
105. Ермак Н. В. Исследование взаимосвязи фактора негативных индивидуальных качеств педагогов и профессиональных страхов школьных психологов с разным стажем работы // Психология социальности: Межвузовский сборник научных трудов. М., 2005. С. 52–62.
106. Жарова Д. В. Сравнительный анализ проблемы детского страха в работах П. Ф. Каптереваи Дж. Селли//Ананьевскиечтения-2009: Материалы научной конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2009. С. 205–208.
107. Жигэу Е. И. Застенчивость подростков как отрицательный мотиватор общения // Ананьевские чтения-2010: Материалы научной конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2010. С. 145–146.
108. Захаров А. И. Детские неврозы. СПб., 1995.
109. Захаров А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха. СПб., 1995.
110. Захаров А. И. Дневные и ночные страхи у детей. СПб., 2004.
111. Здесенко Е. М. Особенности страхов в дошкольном возрасте [По материалам Интернета].
112. Зенъковский В. В. Психология детства. Лейпциг, 1924.
113. Зимбардо Ф. Застенчивость. М.: Педагогика, 1991.