– Ой, как это мило, что ты согласился стать почтальоном! – Бабушка взяла письмо. – Надеюсь, ты сможешь подождать? Я хочу написать ответ. Погуляй пока во дворе.
"Что ж, подожду", – подумал Дракоша и уселся на свой хвост.
– Посмотрите, какой большой! – послышалось вдруг из-за куста.
– Какие у него красивые крылышки! – восхитился уже кто-то другой. – А какая грациозная шея…
– Кто здесь? – оглянулся Дракончик. – Это очень нехорошо, когда тебя разглядывают и перешептываются, а ты никого не видишь. Дайте и мне посмотреть на вас!
В кустах долго шушукались, и наконец к Дракончику кубарем выкатился Ежик.
– Ну, ну это…я…мы… вот! – выпалил Ежик.
– Ты говоришь очень непонятно, – удивился Дракоша.
– Ме-меня зовут Ежик, и-и я никогда не видел таких больших зверей. Мои друзья хотели бы познакомиться с тобой, но они боятся, что ты их слопаешь.
– Сегодня мы с моей Мамой-драконихой уже завтракали. Да и вообще я люблю есть сочные фрукты. И никого из вас я есть не хочу, – сказал Дракоша, а потом добавил: – Я бы очень хотел познакомиться с твоими друзьями. Пожалуйста, позови их!
Ежик позвал своих друзей, и на поляне появились Белочка, Зайчонок и Галчонок. Вскоре новоиспеченные друзья уже весело прыгали через драконий хвост, катались по большим крыльям, как на аттракционе. Дракончик понял, что талисман действует, и был очень этому рад.
Неожиданно Дракончика позвала Бабушка-гном, которая написала ответ своему внучку и даже еще успела напечь вкусных пирожков. Дракончик понял, что настало время возвращаться. Он взял в зубы корзину с пирожками, сделал почетный круг над поляной, прощаясь со своими новыми друзьями, и полетел назад к своей Маме-драконихе и Гномику Листочкину.
– А вот и ваш малыш Дракоша! – обрадовался Гномик Листочкин, показывая на небо.
Дракончик приближался и вскоре опустился перед своей мамой. Он выпустил изо рта корзинку и закричал:
– Мама, мама, талисман Гномика действует! Я передал привет его бабушке, а пока она пекла пирожки и писала ему ответ, я познакомился с Ежиком, Белочкой, Зайчонком и Галчонком! Правда, здорово?
Гномик Листочкин тем временем изучал содержимое корзины, привезенной Дракошей:
– О, моя Бабушка-гном испекла мои любимые пирожки. Что ж, я приглашаю вас на чай!
Гномик вынес на улицу стол, самовар, красивые чашечки и тарелочки. Все уселись вокруг стола. Но тут Гномик Листочкин взглянул на Дракончика и неожиданно подскочил на своем стуле, воскликнув:
– Ой, что же я тебе повесил на шею?!
– Талисман! – ответил Дракончик.
– Да нет, это колесо от моей старой тачки. Ой-ей-ей! – И с этими словами Гномик схватился за голову.
– А я думал, что это талисман, что он действует и притягивает ко мне друзей… – удивился Дракоша.
– Мой мальчик, получается, то, что ты нашел друзей – это только твоя заслуга. И тебе не нужны никакие талисманы, чтобы научиться дружить и общаться! – сказала Мама-дракониха, ласково погладив сына по голове.
И все трое продолжили пить чай. Это был очень счастливый день в жизни отныне общительного Дракончика.
Вопросы для обсуждения и задания:
– Почему Дракончик боялся вступить в игру с другими зверятами?
– Согласился ли Дракоша, когда Мама-дракон предложила ему помочь?
– Почему Дракончик, чтобы выполнить поручение Гномика Листочкина, согласился первый раз полететь куда-то без мамы? Что ему помогало?
– Кого он встретил возле домика Бабушки-гнома?
– Почему Дракончик стал уверенным в себе, чья это заслуга?
– Продолжи рассказ и придумай, во что играли Дракончик и его друзья на следующий день.
Коррекционное воздействие сказки
В сказке показан прием с использованием магического предмета – талисмана, подаренного Дракоше Гномиком Листочкиным. Гномик убеждает Дракончика, что с этим талисманом он обязательно справится с порученным заданием. Талисман придает застенчивому Дракончику силы и уверенность в себе, снимает его страхи перед общением.
Неожиданная, казалась бы, ошибка Гномика Листочкина на самом деле сделана намеренно: талисманом оказывается старое колесо от тачки, а значит, Дракоша сумел справиться со своей проблемой самостоятельно. Таким образом, он избавился от застенчивости не с помощью магического предмета, а своими собственными усилиями.
В обычной жизни так же, как и в сказке, можно использовать психологический прием "Талисман". Талисманом может быть любой предмет: игрушка, брелок, монетка, подаренная ребенку на удачу значимым для него человеком. Чтобы прием сработал, нужно убедить ребенка в том, что талисман волшебный. Пусть первый раз ребенок возьмет его с собой, когда вы точно уверены в успехе любых его действий. Но все же нужно сказать ребенку, что ему тоже придется постараться, чтобы все получилось так, как он хочет. Теперь "талисман" прошел проверку – он действительно волшебный. За талисманом закрепляется его магическая сила, и ребенок чувствует невидимую поддержку, его тревога ослабевает. Со временем потребность в постоянном ношении талисмана проходит сама собой, но приобретенная уверенность и вера в свои силы остается с ребенком навсегда.
Светофорчик
В городском зоопарке вместе со своими родителями жил маленький Хамелеончик. Он обладал уникальной способностью менять цвет своего тела. Например, когда он фантазировал, то неожиданно становился ярко-фиолетовым, а когда был счастлив – розовел от носа до закрученного колечком хвоста.
Днем Хамелеончик сидел на ветке и развлекал местных воробьев, изменяя цвет, как светофор. За это воробышки прозвали его Светофорчик, и это прозвище пришлось по вкусу даже родителям Хамелеончика.
Весной семья хамелеонов получила письмо с тропического острова: бабушка и дедушка Хамелеончика Светофорчика с нетерпением ждали в гости на все лето любимого внучка. Маленький Хамелеончик радовался предстоящей поездке: он поплывет на корабле, увидится с бабушкой и дедушкой!
Через неделю бабушка и дедушка встретили его на пирсе. Плавание оказалось удачным, только от продолжительной качки Хамелеончик переливался сине-зеленым цветом. Так начались летние каникулы Светофорчика.
Бабушка и дедушка очень понравились малышу Светофорчику. Он помогал им в саду и по дому, и старики были довольны внучком.
Но была у Хамелеончика Светофорчика одна черта, которая совсем его не украшала: он любил приврать. Иногда он просто рассказывал не все, утаивая часть правды. И бабушка с дедушкой догадывались, когда Хамелеончик врал – в такие моменты он становился пурпурно-красным.
В пятницу Бабушка-хамелеон приготовила удивительно вкусный пирог. Украсив его самыми аппетитными листиками, она поставила его на окно остыть.
– Ух ты! Как вкусно пахнет! Такого пирога я никогда не пробовал, – сказал Светофорчик, который как раз помогал дедушке на улице. – Мне нужно помочь бабушке накрыть на стол.
– Конечно, Светихорчик. – Дедушка-хамелеон так и не научился выговаривать имя внучка.
Хамелеончик Светофорчик сидел на стульчике возле пирога и разглядывал толстенькие листики. "Вот этот сладенький, а этот еще лучше", – думал малыш и вдруг слизнул самый большой листочек. "Ой, что я наделал! – подумал Хамелеончик и слизнул еще один. – Ой, я не могу остановиться!" И Светофорчик принялся жадно уплетать пирог, хотя Бабушка-хамелеон приготовила его для всех.
Когда Бабушка-хамелеон вошла на кухню, то увидела задремавшего Светофорчика и пустую тарелку из-под пирога.
– Ай-я-яй, а ведь еще четверть часа назад здесь стоял пирог! – запричитала она.
Хамелеончик проснулся, увидел бабушку и испугался, что его будут ругать за съеденный пирог, да еще и напишут об этом родителям.
– Бабушка, я как раз хотел тебя позвать, – сказал он, краснея, – в окошко запрыгнул лягушонок и стал есть наш пирог. Я его прогонял, но он отпрыгивал и заходил с другой стороны. Я так долго за ним гонялся, что выбился из сил и уснул. А лягушонок съел весь пирог!
Хамелеончик Светофорчик светился пурпурно-красным цветом. Бабушка-хамелеон заметила это, но ей стало жалко внука, и она принялась готовить новый пирог, приговаривая: "Какой нехороший лягушонок".
А Светофорчик думал, что поступил очень хорошо, соврав про лягушонка.
Прошло несколько дней. В лесу начался дождик. Хамелеоны сидели дома, чтобы не промочить лап и не подхватить насморк. Светофорчик нашел у бабушки цветные лоскутки и решил сделать сюрприз. Он попросил дать ему ножницы и сел вырезать детали для поделки возле окошка.
Светофорчик радовался своей поделке: аккуратно вышло желтое солнышко, домик дедушки и бабушки, не хватало только облачка. Хамелеончик нашел нужный цвет и стал вырезать. Не заметив, Светофорчик случайно вырезал облачко вместе со скатертью. Увидев дыру, Хамелеончик испугался и не знал, что делать. Бабушка заметила, что внук переливается разными цветами, и спросила:
– Что-нибудь случилось, Светофорчик?
И тут Хамелеончик снова стал пурпурно-красным и громко закричал:
– Бабушка-хамелеон, ты представляешь, пока я клеил картинку, прибежал лягушонок и вырезал кусок скатерти!
– Ой-ой-ой, – расстроилась Бабушка-хамелеон, – в такой дождливый день лягушатам хорошо и на улице, а этот вредитель опять пришел?!
Бабушка ругала лягушонка, а Хамелеончику казалось, что ругают его самого. Зря он снова соврал: бабушка и дедушка любят его, а он их обманывает. Но дело уже было сделано, а признаваться было стыдно.
Вечером, когда Светофорчик уже спал, Дедушка-хамелеон сказал: "Это очень плохо, что наш Хамелеончик не хочет отвечать за свои поступки! Из него может вырасти безответственный лгунишка! Это нельзя оставлять без внимания. Мне кажется, я знаю, что нужно делать".
На следующий день Светофорчик отправился на прогулку. К обеду он вернулся домой. Дверь была заперта, и Хамелеончик постучался.
– Кто там? Кто беспокоит нас во время обеда? – послышался недовольный голос Бабушки-хамелеона.
– Это я, Хамелеончик Светофорчик!
– Ах, это опять вредный лягушонок! Дедушка, закрой покрепче окна, пока он не забрался в наш дом!
– Ну, Бабушка-хамелеон, это же я, твой внук! – чуть не плача проговорил Хамелеончик.
– Какой же все-таки этот лягушонок бессовестный! Ты только послушай, дед: "Это я, твой внук!" – передразнила Светофорчика Бабушка-хамелеон.
– Да! Просто деваться некуда от невоспитанных лягушат! – возмущенно ответил Дедушка-хамелеон.
Хамелеончик Светофорчик отошел от домика и сел на скамейку. Он подумал: "Почему мои дедушка и бабушка все перепутали? Откуда взялся лягушонок, если я его выдумал?" Хамелеончик долго сидел в одиночестве и не заметил, как рядом с ним присел Дедушка-хамелеон.
– Ну что грустишь, внучек? Почему обедать не идешь? – ласково спросил Дедушка-хамелеон.
– Дедушка-хамелеон! – обрадовался Светофорчик и полез обниматься. – Я давно здесь сижу, ведь вы меня приняли за лягушонка и не пустили в дом…
– Это мы лягушонка впускать не хотели, потому что он безответственный и не умеет себя вести. Хорошо, что ты не такой.
– Дедушка-хамелеон, это не лягушонок – это я безответственный… Я боялся, что вы с бабушкой будете меня ругать, и придумал лягушонка. Ведь на самом деле это я съел весь пирог и испортил скатерть. Простите меня!..
– Мы не сердимся на тебя. Но нас сильно огорчило то, что ты не хотел отвечать за свои поступки. А ведь порой маленькая ложь рождает большое недоверие. Надеюсь, ты понял, как неприятно побывать на месте того, кому не верят? Молодец, что нашел в себе силы и сознался. А теперь пойдем, а то Бабушка-хамелеон уже заждалась нас к обеду.
И с тех пор Хамелеончик Светофорчик становится красным только тогда, когда подражает своему городскому соседу – светофору.
Вопросы для обсуждения и задания:
– Почему Хамелеончика прозвали Светофорчиком?
– Куда Светофорчик отправился на лето?
– Когда Светофорчик становился пурпурно-красным?
– Почему Светофорчик соврал, когда съел весь пирог? Чего он боялся?
– Кто, по словам Светофорчика, порезал скатерть? Что он чувствовал, когда бабушка ругала лягушонка?
– Какой урок получил Светофорчик, когда бабушка и дедушка не пустили его в дом, "приняв" за лягушонка?
Коррекционное воздействие сказки
В этой сказке речь идет о Хамелеончике Светофорчике, который понял, что обманывать других нехорошо.
Светофорчик отправляется на лето в гости к бабушке и дедушке. Он попадает в новые для него условия. Хамелеончик не знает, как бабушка и дедушка будут реагировать на его проступки (например, съел без разрешения весь пирог, разрезал скатерть), и выдумка несуществующего проказника лягушонка является его защитой от наказания. Однако хорошо, что бабушка и дедушка Светофорчика заметили внешние проявления обмана: когда их внук говорил неправду, цвет его тела становился пурпурно-красным. Это аналогия с реальной ситуацией: родители могут заметить, что когда ребенок обманывает или хочет что-либо скрыть, его щеки и уши краснеют.
Бабушка и дедушка, разыграв Светофорчика с помощью его же выдумок, поставили его на место того, кого обманывают. Откровенный разговор Светофорчика с дедушкой помог ему понять, что ложь порождает недоверие окружающих, а лучшее средство против обмана – найти в себе смелость и сказать правду, даже если это нелегко.
День рождения старшего брата
Однажды вечером маленький Ежик Шуня долго не мог заснуть. А дело было в том, что завтра он должен был встретиться со своим новорожденным братом.
Шунин друг Зайчонок рассказывал, как он каждый день нянчит своего братика: играет с ним, помогает маме купать малыша. А еще Ежик часто видел Зайчика с коляской на лесной поляне.
Родители Шуни много говорили с ним о братике. Папа-еж мечтал, что когда малыши-ежата подрастут, то они втроем будут играть в футбол. А Мама-ежиха говорила Ежику Шуне о том, как они вместе будут заботиться о маленьком ежонке. В общем, все готовили Шуню к роли старшего брата.
На следующий день Папа-еж должен был встретить Маму-ежиху с новорожденным малышом. Поэтому после обеда он убежал, а Ежик Шуня остался дома и решил подготовить для братика самые лучшие игрушки: разноцветные шишки, огромный гриб, а также звонкую ивовую дудочку.
И вот через какое-то время за дверью послышались долгожданные шаги. Дверь открылась, и на пороге появился Папа-еж, а за ним Мама-ежиха с белым свертком на руках.
– Мама, папа! – радостно воскликнул Ежик Шуня.
– Тише, тише, Шуня! Не разбуди малыша! – улыбнулся Папа-еж.
– Здравствуй, мой Ежик, как я по тебе соскучилась! Ну, пойдем, посмотрим на братика, – сказала Мама-ежиха.
Мама-ежиха осторожно развернула белый сверток, и Шуня увидел маленького, с неокрепшими иголочками ежонка. Как только на малыша попал яркий солнечный свет, он зажмурился и громко закричал.
– Ой, мама! А почему он кричит? – спросил Шуня.
Но мама Ежиха не ответила ему, а взяла крикуна на руки и стала покачивать.
– Папа, а как его зовут? – снова поинтересовался Ежик Шуня.
– Его зовут Шустрик, – весело ответил Папа-еж, разбирая ежовые листочки-пеленки.
Скоро Шустрика переодели и положили в плетеную кроватку.
– Шуня, посиди с братиком, пока мы с папой будем обедать, – попросила Мама-ежиха.
– Хорошо, я с него глаз не спущу! – пообещал Ежик Шуня.
Через пять минут из комнаты, где находились Шуня и Шустрик, послышался пронзительный звук, от которого у Мамы-ежихи поднялись иголки. Родители вбежали в комнату. Малыш Шустрик заливался слезами.
– Мама, я хотел поиграть ему на дудочке, а ему не нравится эта музыка! – разочарованно сказал Ежик Шуня.
– Да что ж ты делаешь?! – строго воскликнул Папа-еж.
– Ты напугал его! – сказала Мама-ежиха.
Мама-ежиха качала Шустрика и тихонько что-то ему напевала. Шуне очень захотелось, чтобы мама тоже приласкала его. Он подумал: "Наверное, Мама-ежиха больше не будет так сильно любить меня". Он побрел к Папе-ежу, читавшему книгу, и забрался к нему на колени.
– Какой ты стал большой, Шуня! – сказал Папа-еж, откладывая книгу.
– Пап, а это правда, что чем ты меньше, тем тебя больше любят? – грустно спросил Ежик Шуня.
– Почему ты так решил?
– Мама-ежиха качает Шустрика, поет ему песенки, а раньше в это время она читала мне сказки… – пожаловался Ежик.
– А мне мама раньше готовила блинчики с медом, но я же не расстраиваюсь, – сказал Папа-еж. – Меньше внимания – не значит меньше любви. Давай завтра сами приготовим блинчики для Мамы-ежихи? А сейчас мне надо сходить к дяде Ежу Яше на окраину леса. Их Ежонок уже подрос, и он отдаст свою коляску Шустрику. – И с этими словами Папа-еж стал собираться в дорогу.
– Папа, а можно мне с тобой? Я давно не был в гостях у дяди Яши.
– Шуня, а как же мама? Мы не можем оставить ее без помощи с Шустриком. Позаботься о них, пока меня не будет рядом.
Папа-еж ушел, а Шуня грустно побрел к Маме-ежихе и брату. В их комнате было тихо. Шустрик спал в своей кроватке, а рядом дремала Мама-ежиха. "Мама устала – маленькие ежата такие капризные, что даже взрослые ежи валятся с ног", – подумал Шуня и решил помочь маме.
Он заглянул в чулан и вытащил оттуда синюю ванночку, на боку которой красовалась папина надпись "ШУНЯ". Ежик решил привести ванночку в порядок. Он налил немного воды и почистил ее полевым хвощем. И ванночка засияла как новая.
– Вот здорово! – сказала проснувшаяся Мама-ежиха. – Я как раз хотела поискать эту ванночку, а мой заботливый Ежик сам догадался ее найти и даже почистил ее! Шуня, ты просто молодец!
Наступило время купать Шустрика. Мама-ежиха приготовила чистую одежду и пеленки, а Шуня – свой любимый кораблик из сосновой коры. Шустрик с удовольствием плескался в чистой ванночке.
– Мама, смотри, он мне улыбается! – обрадовался Ежик Шуня.
– Конечно, ты ему нравишься, и с каждым днем он будет любить тебя все сильнее!
Мама-ежиха завернула Шустрика в пушистое полотенце из полевых цветов, которое подал Шуня. Малыш Шустрик причмокивал и сопел.
– Мама, а почему он так смешно чмокает?
– Ему пора есть. Принеси, пожалуйста, бутылочку с подогретым молоком. Она в корзинке.
Ежик Шуня принес бутылочку.
– Хочешь покормить Шустрика? – спросила Мама-ежиха.
– Конечно, хочу! – улыбнулся Шуня.
Мама-ежиха аккуратно подала Ежику малыша Шустрика и показала, как держать бутылочку. Шуня прекрасно справился, и сытого Шустрика Мама-ежиха положила в кроватку.
Вскоре вернулся Папа-еж. Вместе с Шуней они помогли Маме-ежихе укачать малыша. И теперь Шустрик мирно посапывал в своей кроватке.
– Шуня! У нас есть кое-что для тебя! Сюрприз ждет тебя в твоей комнате! – Родители загадочно переглянулись.
Шуня побежал в свою комнату. На столе стояло красивое лукошко.
– Мама, папа, большое спасибо! А что это? – спросил Ежик Шуня и приоткрыл лукошко.
В лукошке лежали настоящие инструменты – точь-в-точь как у Папы-ежа, только маленькие. Ежик Шуня был в восторге. Папа-еж показал ему, как пользоваться новыми инструментами.
– Мам, пап, я очень рад! Но почему вы сделали мне такой подарок? Обычно ведь так бывает только в день рождения, правда? – сказал Шуня и вопросительно посмотрел на родителей.