Глава 8
Рукопашный бой курсантам преподавал капитан Линдер. Среднего роста, жилистый, сероглазый, с обильной сединой в пепельно-русых коротко стриженых волосах. Всегда сдержанный, немногословный, он почти не обращал на себя внимания. Никто и никогда не слышал, чтобы капитан Линдер повысил на кого-то голос, с кем-то повздорил. Но в этой сдержанности и внешней неброскости, таилась скрытая внутренняя сила. Даже командир части относился к нему с подчеркнутым уважением. А уж про остальных сослуживцев и речи не было. О нем ходили легенды, ему приписывались небывалые подвиги. По слухам, в Афганистане он командовал какой-то особой группой, которая действовала на самых опасных участках. Говорили, что за участие в боевых операциях он был даже к Герою России представлен, но почему-то так и не получил…
Урманов сам слышал, как ротный старшина прапорщик Гладченко однажды рассказывал: "В прошлом году он у нас тут отличился. Из продуктового магазина вечером домой шел. С авоськой, в плаще – по гражданке одетый. И вот, в темной подворотне его какие-то хмыри на "гоп-стоп" взяли. Посчитали сдуру легкой добычей. А он даже авоську из руки не выпустил. Остановился только на минутку – и дальше… Бабка одна там свидетельницей была. Так она по-честному на суде божилась – не бил он, дескать, их совсем. Одного только кулаком по ноге ударил. И все… А отчего двое благим матом заорали, а третий захрипел – непонятно. Тем более, что мужики-то на голову выше все, да и здоровее" – "Так чего ж он с ними сделал? Гипноз, что ли?" – поинтересовались курсанты. "Да причем здесь гипноз! – отмахнулся старшина. – Первый, как только Линдера за грудки взял, сразу глазом на его палец наткнулся. Второму он "кошачьей лапой" в гортань саданул" – "Чем-чем?.. Он что с собой кошачью лапу носит?" – "Балда! Это удар так называется. Когда пальцы согнуты, а бьющая поверхность – фаланги пальцев. Тут замаха никакого не надо. Тычок просто… Но если удар отработан – страшное дело. Возможен даже перелом гортани и летальный исход… Ну, а третий его все ж таки умудрился книзу пригнуть. Знаете, как боксеры, бывает, в клинче сходятся? Один другому на спину сверху давит, да к земле пригибает… Вот, значит, пригнул он его, а Линдер в сторону качнулся. Тот следом повелся, а ноги не переставил. Она у него полусогнутой оказалась, чуть в стороне, и внутренней стороной стопы к земле прижата. То есть такой отрицательный осевой угол образовался. А Линдер кулаком как раз по этому месту и саданул. В результате – тяжелая травма коленного сустава… Конечно, произошло это все очень быстро. Это я вам тут полчаса рассказываю. А для Линдера это – как пуговицу застегнуть. Раз – и готово… Немудрено, что та бабка-свидетельница ничего так толком и не поняла".
Для Урманова, как и для многих других, капитан Линдер был образцом мужественности. Окруженный ореолом многочисленных легенд, он воплощал в себе все лучшее, что может быть в боевом офицере. Но самое главное – Линдер очень хорошо относился к самому Урманову, выделял его среди остальных. Возможно, тут играло роль то, что Урманов уже был неплохим бойцом. Хорошо поставленный удар, быстрая реакция, боевой интеллект – все это делало его более успешным рукопашником. Да и схватывал он все буквально на лету… А может капитан Линдер разглядел в этом пареньке то, что не всем бросалось в глаза – его упорство, настойчивость, твердость в достижении поставленной цели, его умение преодолеть себя, его неукротимую железную волю.
Занятия рукопашным боем стали для Урманова настоящей отдушиной. Это была возможность не только скрасить суровые армейские будни, но и показать себя… Если в других дисциплинах он зачастую в чем-то уступал сослуживцам, то здесь, напротив, чувствовал себя, как рыба в воде. Даже сержанты стали относиться к нему как-то иначе, уважительнее, что ли…
В спортивном зале под командой капитана Линдера, курсанты проводили обычно по три часа. Из них около часа или минут сорок уходило на теорию, и остальное время – на отработку тех или иных элементов. Кроме того, группа в составе двадцати человек еще дополнительно осваивала так называемые "каты". Это набор из блоков, ударов и движений, своеобразный бой с тенью, который курсанты показывали всякий раз, когда приезжала какая-нибудь офицерская делегация или комиссия.
– Тема наших сегодняшних занятий, – буднично проинформировал капитан Линдер сидящих перед ним на длинных низких скамьях курсантов, – совершенствование навыков в обращении с холодным оружием, а так же – метание в цель ножей и саперной лопатки. Кроме того, мы повторим некоторые приемы рукопашного боя, отдельные удары и займемся их отработкой на тренажерах.
Курсанты внимательно слушали, ловя каждое слово офицера. Их лица были сосредоточенны и серьезны. Еще бы… Им открывали святая святых – боевые приемы армейского рукопашного боя. Об этом с пеленок мечтает едва ли не всякий мальчишка. Да только вот приобщиться к этому удается далеко не каждому.
– Итак, – невозмутимо продолжил капитан Линдер, – начнем, как обычно, с конца, а именно – с ударов и приемов… Курсант Мазаев!
– Я! – Мазаев быстро вскинулся с места.
– Перечислите удары, которые мы с вами уже усвоили в процессе подготовки.
– Ну-у… – Мазаев мучительно покраснел и задумался. – Это… Удары бывают руками и ногами.
– Правильно, а поточнее…
– "Шуто учи", "тейшо уни", "маваша гери"… – начал перечислять Мазаев.
– Не обязательно помнить названия. Главное, чтобы вы правильно их наносили, – остановил его офицер. – Давай подробнее. Сначала об ударах руками.
– Самый распространенный – это удар кулаком… Наносится ладонью вниз. Кисть, запястье и предплечье составляют одно целое. Удары подразделяются на прямые, боковые, снизу. Ударная часть… – курсант замялся. – Ну, вот, костяшки эти… Как их…
– Мы поняли, продолжай, – снисходительно улыбнулся капитан Линдер.
– Потом бывают еще удары основанием ладони, фалангами пальцев, ребром ладони.
– А еще?
Мазаев замялся.
– Локтем! – подсказал кто-то с места.
– Да, точно!.. Локтем – вперед, назад, вниз… Обратные и боковые удары. Применяется в основном при близком контакте с противником, в тесном пространстве, когда нет возможности для замаха.
– Все?
– Вроде все… – неуверенно пожал плечами Мазаев.
– А пальцем?
– Ах, да! – спохватился курсант. – Пальцем… Удар производится в основном в область глаз, чтобы травмировать противника.
– Я бы заметил, – продолжил капитан Линдер, – что при этом очень важно самому не травмироваться. Ведь чуть ошибся, попал в переносицу, лоб, височную кость – и сам можешь вывихнуть палец в суставе. Следовательно, удар должен производиться с минимального расстояния, лучше, если с предварительной подготовкой. Как правило, удар эффективен, когда рука уже находится возле головы противника. Это возможно при захвате вас за одежду. Ведь вы в таком случае совершенно спокойно можете в ответ схватить противника за плечо или за ворот и, тем самым, замаскировать выход руки в ударную позицию. Бить лучше большим пальцем. Он короче, а, следовательно, крепче… И, кстати, совсем не обязательно это должен быть именно удар. Можно травмировать противника просто давлением или резким нажатием на глазное яблоко. Очень эффективный прием для освобождения от любого захвата… Ладно, мы немного отвлеклись. О болевых и уязвимых точках мы поговорим позднее. Сейчас продолжим разговор об ударах… Итак, с руками все ясно. Садись, Мазаев… А вот курсант Чухломин расскажет нам об ударах ногами.
– Удары ногами подразделяются на верхние, нижние, удары в прыжке, – энергично начал Чухломин. – Верхние удары наносятся в область головы и груди, нижние – в область живота, промежности, ног. Удары в прыжке выполняются, в основном, в голову и грудь.
– Так, – кивнул капитан Линдер. – Дальше.
– Удары ногой могут быть прямыми, боковыми, снизу вверх и сверху вниз… Ударная поверхность – основание пальцев, пятка, стопа, внешняя сторона стопы. Если в обуви, то можно бить носком сапога или ботинка.
– Что он забыл?
– Удар коленом! – раздалось из зала.
– Верно… Что скажешь, курсант?
– Удар коленом может быть нанесен в прыжке, при сближении с противником в область груди или живота; или же в ближнем бою – в пах, в лицо, если противник нагнулся… Коленом можно ударить в бедро, чтобы лишить противника подвижности.
– Все?
– Так точно.
– Садись, Чухломин… Что касается ударов ногами, то добавлю, что по программе мы, конечно, будем их изучать, но в реальном рукопашном бою они вряд ли когда-либо вам пригодятся. Это я говорю об ударах в прыжке, и ударах ногой в область головы… Может быть кто-то из вас решит после армии поработать каскадером – тогда да, на экране это смотрится очень эффектно. Но для боевого применения важно не то, что эффектно, а то, что эффективно… Поэтому больше времени надо уделять тому, что принесет вам хоть какую-то реальную пользу.
– Капитан Линдер помолчал, собираясь с мыслями.
– Кстати, о чем мы еще не сказали? Кроме ударов руками и ногами…
– Головой! – подсказали курсанты.
– Да, есть такой удар. Признаться, я его не очень люблю. Но кому-то он удается… Видимо, дело здесь в особенности строения черепа, а может быть – в толщине черепной кости. Не знаю… Хотя, в арсенале рукопашника должно быть все. Мало ли какие ситуации бывают? Надо по максимуму использовать все, что так или иначе может травмировать противника. Тут все средства хороши. Ведь на кону – ваша собственная жизнь. В безвыходной ситуации можно даже укусить…
В зале послышался смех.
– Да, а чего вы смеетесь? Я знаю человека, которому это спасло жизнь… Противник был сильнее, да к тому же с ножом. Казалось бы – все… Но солдат вцепился зубами ему в руку. Тот от неожиданности и боли разжал ладонь. Нож в темноте укатился по склону. А боец успел достать свой…
– Это в Афгане было? – спросил Урманов, сидевший в первом ряду.
– Не важно… – ушел от ответа офицер. – Я вам главное хочу сказать. Никогда не сдавайтесь, всегда боритесь до последнего. В бою побеждает не тот, кто сильнее физически, а тот, у кого дух крепче. И еще… Не дай вам бог, ребята применять то, чему я вас тут учу в ситуациях, когда вы не правы. По-пьянке, или еще как… Это будет предательством с вашей стороны. А что может быть более гнусным и ничтожным, чем предательство?.. Лично я многое могу простить. Но предательство – никогда.
В зале повисла гнетущая тишина. Курсанты понимающе молчали.
– Ладно, мы отвлеклись, – продолжил капитан Линдер. – Напомните, какие еще существуют способы травмирования противника? Кроме ударов, которые мы уже обсудили. Курсант Кольцов?..
– Я, – Кольцов встал, одернул выцветшую, полинявшую от бесконечных стирок подменку. На занятия по физической подготовке и рукопашному бою курсанты переодевались в подменку – сменное обмундирование, которое у каждого хранилось в раздевалке, в персональном ящике.
– Скажи, пожалуйста, чем еще, кроме ударов должен владеть рукопашник?
– Броски, захваты, болевые приемы.
– Правильно… А еще вы должны уметь использовать в рукопашном бою любые подручные средства – лопату, топор, кирку, нож, палку, камень, горсть песку… Даже обычная канцелярская скрепка в руках подготовленного воина – грозное оружие.
Капитан Линдер достал из кармана обычную металлическую скрепку, быстро, ловким движением распрямил первый загиб, надел ее на средний палец, сжал кулак. Из него торчала, хищно поблескивая, тонкая белая игла.
– Если таким орудием ударить точно в цель, ничего больше не потребуется… Вообще, многие вещи, которым я вас учу, могут показаться слишком жестокими. Но это, если забыть, что мерилом является ваша жизнь. Здесь не до сантиментов. Либо ты его, либо он тебя… И еще один важный момент, который вы должны усвоить. Любой удар, любое действие должны проводиться с максимальной твердостью духа, без каких-либо сомнений. Не уверен, не бей, а уж если замахнулся… Это как кодекс чести самурая. Никогда не доставай меч из ножен. Но если случилось так, что достал – обратно в ножны он должен быть вложен только окропленный кровью.
Капитан Линдер обвел взглядом курсантов. Лицо его было сурово. Бойцы внимательно слушали, и каждое слово умудренного боевым опытом наставника проникало им в душу.
– Пантюхин, Широкорад, Гвоздев! Ко мне!
Курсанты подбежали к нему.
– Пантюхин – "второй", Широкорад и Гвоздев – "первые"!
По устоявшейся терминологии это означало, что Пантюхин защищается, а остальные – нападают.
– Внимание, работаем в полуконтакте. Удары только обозначаем… Без фанатизма.
Капитан Линдер поставил курсантов так, что Пантюхин оказался в центре, лицом к Широкораду. Гвоздев стоял у него за спиной… Одеты они были по форме три – только куртка и брюки, без поясных ремней, без головных уборов и босиком.
– Работаем! – скомандовал капитан Линдер.
Широкорад бросился на Пантюхина, но получил точный удар в колено, замешкался и потерял равновесие. В это время Гвоздев обхватил Пантюхина сзади за руки, прижав их к телу, и попытался свалить на пол. Пантюхин сделал неуловимое движение корпусом вправо и быстро махнул кулаком вдоль тела, назад. Поскольку руки Пантюхина были зафиксированы выше локтя, это легко ему удалось.
На все ушло две с половиной секунды.
– Е-е-о-о-о-о!… – вскрикнул Широкорад, потирая ушибленное колено.
– Бли-и-и-и-ин!.. – сквозь зубы выдавил Гвоздев, багровея лицом. Он скрестил впереди руки, как футболист перед пенальти и на полусогнутых сделал несколько быстрых шагов.
– На пятках попрыгай, – посоветовал ему капитан Линдер и, обращаясь к Пантюхину, укоряющее произнес:
– Я же просил – без фанатизма…
Пантюхин смутился.
– Товарищ капитан, я не хотел. Так получилось… Гвоздь, извини!
Гвоздев, продолжая прыгать на пятках, ничего не ответил. Только лицом покривил. Видно было, что ему сейчас несладко.
– Ну, что сказать… – капитан Линдер потер ладонью подбородок. – В целом сработано неплохо. Быстро, точно, ни одного лишнего движения. Но вот силу удара надо контролировать… Иначе вы все тут друг друга покалечите.
Пантюхин расстроено молчал. Конечно, он сделал это не специально. И очень переживал сейчас по этому поводу. Вообще, он был доброжелательным, открытым парнем, с трогательной детской улыбкой. Про таких говорят – мухи не обидит.
– Внимание! – произнес капитан Линдер. – Шкулев, Нечаев, Урманов – ко мне!
Названные курсанты поднялись со скамеек и бодрой трусцой последовали на зов.
– Урманов – "второй", Нечаев и Шкулев – "первые"!
Капитан Линдер поставил курсантов так же, как и предыдущих. Урманов – в центре, лицом к Нечаеву, а Шкулев у него за спиной.
– Работаем!
Нечаев схватил Урманова одной рукой за ворот, но тот быстро перебросив свою левую руку изнутри на его плечо, блокировал захват и мгновенно выбросил навстречу противнику повернутую вниз ладонь с оттопыренным в сторону большим пальцем. Шея Нечаева оказалась как раз в выемке между большим и указательным пальцами… Урманов зафиксировав удар, тут же отдернул руку назад, попав острием локтя точно в солнечное сплетение стоящему позади Шкулеву. Тот охнул, чуть пригнулся и Урманов с разворота обозначил левый крюк в челюсть.
– Неплохо, – похвалил капитан Линдер. – Все грамотно сделано… Давайте разберем. Во-первых, хочу отметить, что при проведении тех или иных действий, необходимо обязательно учитывать физическое состояние противника, его комплекцию, рост, вес… Это очень важно, от этого зависит, насколько эффективен будет тот или иной прием. Здесь Урманов совершенно правильно оценил обстановку и стопроцентно травмировал Нечаева ударом раскрытой ладони в гортань. Но… Если бы на месте Нечаева оказался бы, например, Гвоздев, этот прием мог бы и не сработать. Сравним габариты этих курсантов. Нечаев – высокий, худой, с тонкой шеей… Гвозде тоже высокий, но плотный, с большой мышечной массой и толстой шеей. Гортань у него надежно защищена боковыми шейными мышцами. Нанеси Урманов этот удар ему – он бы мог его не пробить. Даже удар фалангами пальцев здесь был бы неуместен. Вот разве что удар кулаком… Поскольку Урманов боксер, этот удар мог бы пройти. Но… Нанеси этот же удар, например, Мазаев, – тоже мог бы быть непредсказуемый результат… Я потому это так подробно объясняю, чтобы вы усвоили: моя задача – наделить вас кое-какими навыками, а уж использовать их вы должны по своему собственному разумению. В реальной схватке, конечно, думать особо некогда. Но и без этого никуда… Чуть отвлекусь. Вот сейчас все поголовно хотят научиться высоко работать ногами. Красиво, мол… Согласен. Но если рассудить – будет ли тебе от этого какая-то практическая польза?.. Не стоит забывать, откуда это пришло. Вся эта восточная экзотика. Корея, Япония, Китай… Как правило, у представителей этих стран хорошая природная растяжка, плюс маленький рост и небольшой вес. А что же наша славянская реальность? Полная противоположность… Высокий рост, солидная комплекция, ну, и как следствие – отсутствие необходимой гибкости и растяжки. Так зачем тратить время и силы, осваивая то, что тебе чуждо. Надо совершенствовать то, что заложено в тебе изначально…
Повторив некоторые приемы защиты и нападения, курсанты перешли к специальным снарядам – макиварам [1] , боксерским мешкам, грушам, на которых в течение получаса, по очереди, отрабатывали определенные удары руками и ногами. Затем капитан Линдер снова объявил построение.
– Вторую половину наших сегодняшних занятий мы посвятим одному из важнейших разделов армейского рукопашного боя – работе с холодным оружием. Я вкратце обозначу тему, а потом уже вы с командирами отделений разберете ее более детально. Вопросы?
– Никак нет!
– С "горячим" оружием, то есть с огнестрельным, вы знакомы уже достаточно хорошо и, надо полагать, владеете им в совершенстве. А вот пользоваться холодным оружием, как боевым, вы пока не умеете. Сегодня мы как раз и займемся обучением… Итак, что такое холодное оружие? В Большом Энциклопедическом словаре об этом сказано так:
"Холодное оружие, ударное, рубящее, колющее, колюще-рубящее (копья, мечи, шашки, сабли, ножи) появилось в глубокой древности и до шестнадцатого века было главным видом оружия. С развитием огнестрельного оружия постепенно теряло свое значение. В современных армиях из холодного оружия сохранились штык, шашка, кортик и армейский нож. Сейчас некоторые виды холодного оружия используются как спортивные – рапира, сабля, шпага… В Федеральном законе холодное оружие обозначается как оружие, предназначенное для поражения цели при помощи мускульной силы человека при непосредственном контакте с объектом поражения. То есть, чтобы было понятно – холодное оружие – это не только режущее и колющее. Это понятие значительно шире… Вот, скажи, Кольцов, автомат может быть холодным оружием?
Кольцов задумался, сосредоточенно наморщил лоб.
– С пристегнутым штык-ножом?
– Нет, – усмехнулся капитан Линдер. – Без штыка.
– Не знаю…
– Может. Ведь холодное оружие – это оружие рукопашного боя… В Большой советской энциклопедии оно подразделяется по сферам применения на ударное, колющее, рубящее, колюще-рубящее, колюще-режущее. К какому виду мы можем отнести применение автомата, как холодного оружия?
– К ударному, – догадался Кольцов.