И тут в деревне появился ученик знахаря – Володя Кузнецов. Закончив школу и техникум, он не сумел устроиться на работу и вспомнил про данное деду Ефиму слово приехать к нему на обучение. Да и бабушке его старенькой уже нужна была помощь, а в город она никак ехать не хотела.
Девчонки сразу же вычислили появление в деревне нового человека и однажды пришли знакомиться. Через некоторое время они подружились. Владимир рассказывал девочкам сказки и всякие истории, катал их на плечах и подкидывал к потолку. Галина часто приходила к нему, чтобы забрать заигравшихся допоздна дочерей, и каждый раз они уходили с ревом. Так Галина и Владимир заново познакомились и подружились. Конечно, они и думать не смели о том, что когда-нибудь их судьбы соединятся. Для Владимира Галина с детства была желанной, но недосягаемой звездой, а Владимир Галине казался молодым симпатичным парнем, которому незачем обременять себя женщиной с детьми, да еще и старше его на четыре года. Поэтому общение между ними было легким, как между друзьями. Они много времени проводили вместе, и у них нашлось много общих тем для разговоров, в том числе и тема про коз.
Владимир, узнав, что девочки, начав пить козье молоко, постепенно избавились от тяжелого диатеза, стал увозить излишки молока в город своей племяннице, которая тоже страдала от диатеза. Его сестра, заметив улучшение здоровья дочери, посоветовала козье молоко своей подруге, у которой были те же проблемы с ребенком. И так, благодаря сарафанному радио, у Владимира сформировался небольшой круг покупателей, готовых дорого платить за доставку молока. Этот небольшой круг постепенно увеличивался, как увеличивалось и поголовье козочек у Галины.
Однажды Маша и Даша, когда им было уже лет по пять, пришли к матери с ультиматумом – потребовали, чтобы дядя Володя стал их папой. Галина опешила и сказала, что это зависит не от нее, а от дяди Володи. "Значит, ты согласна?" – обрадовались девчонки и побежали сообщать эту новость дяде Володе. Дядя Володя тоже слегка обалдел от заявления, что мама согласилась выйти за него замуж, а они, Маша и Даша, хотят взять его "в свои папы". В тот же вечер он, нарвав на клумбе цветов, пошел к Галине свататься.
После того как они начали жить вместе и вести общее хозяйство, дела на козьей ферме пошли лучше и быстрее. В городе тоже молва расходилась о чудодейственном козьем молоке, на всех желающих стало не хватать, тогда пришлось увеличить цену, но это не испугало покупателей, так как лекарства из аптеки были дороже, хотя и бесполезнее.
Со временем старенький отцовский "Москвич" Владимир поменял на новую "девятку" и уже подумывал о строительстве нового дома. Но Галина решила, что надо закупить импортные доильные аппараты специально для коз – она про них вычитала в каком-то сельскохозяйственном журнале. С доильными аппаратами дело пошло еще быстрее, и за несколько лет они построили новую ферму, дом, купили быстроходный джип – для ускорения доставки молока к покупателям.
Выслушав эту грустно-веселую романтическую историю, Александр спросил:
– Володь, а ты не пробовал организовать в городе службу доставки молока по домам? Ты бы привозил молоко в одно место, а там бы его фасовали и развозили по городу.
– Пробовал. – Владимир безнадежно махнул рукой и отвернулся.
– И что? – Александр вопросительно посмотрел на Галину. – Не получилось?
Она улыбнулась, тоже махнула рукой – мол, лучше не спрашивай – и пошла мыть посуду.
– Не понял! Я что, задал неприличный вопрос? – растерялся Александр.
– Да уж, – вздохнул Владимир, – эта тема до сих пор отзывается болью в душе.
Однажды Владимир встретил в городе своего одноклассника. Разговорились, рассказали друг другу о своих успехах. Владимир – о своем бизнесе, а одноклассник – о своем. Выяснилось, что они очень нужны друг другу. Владимир пожаловался, что не успевает уже сам доставлять покупателям молоко, а одноклассник, который занимался частным извозом, посетовал, что все труднее становится поймать клиента на дороге. Договорились, что за определенную плату (она была значительно больше, чем обычный заработок таксиста) одноклассник возьмет на себя половину покупателей Владимира. Сначала все шло хорошо, но потом у детей вдруг появилась аллергия на молоко, и люди начали отказываться от него. Причем все отказы были именно среди тех, кого обслуживал одноклассник Владимира. Галина и Владимир заподозрили, что новый помощник разбавляет козье молоко купленным в магазине коровьим.
– И что? – спросил Александр. – Как вы вышли из этой ситуации?
– Бесславно, – ответил Владимир. – Очень трудно сказать человеку в лицо о своих подозрениях, не имея при этом никаких доказательств. Конечно, он ни в чем не сознался, да еще и заявил, что Галина руки не моет перед тем, как коз доить, вот, мол, у детей аллергия и появляется. Выслушал я, в общем, много гадостей о себе и с приятелем расстался. Хотя я до сих пор не уверен, что наши подозрения были оправданы. Да теперь уже, наверное, никогда и не узнаем.
– Слушай, – улыбнулся Александр, – а ты найди порядочного человека в городе, и пусть он тебе помогает.
– А как я пойму, порядочный он или нет? – удивился Владимир.
– А по-моему, это у каждого на лице написано. Вот ты кого выбрал в помощники? Ты выбрал человека, к которому в такси люди садиться не желали. А ты ему молоко доверил и здоровье детей.
– Так если бы у него свой бизнес нормально шел, то зачем бы ему моим заниматься?
– Ну ты даешь! Только что мне рассказывал про то, как надо принимать решения, и сам же только что принял решение, что никто порядочный тебе помогать не будет! А ну-ка скажи: "Хочу найти человека, который поможет мне развозить молоко и при этом будет очень честным и хорошим".
– Точно! – согласился Владимир и засмеялся. – Тебя учить, так я умный, а сам забыл такое элементарное правило. – И он повторил "заклинание", которое ему подсказал Александр.
– Кстати, насчет "меня учить", – напомнил Александр после небольшой паузы, – я понял, чего хочу на ближайшее время. Можно продолжать обучение.
– Ой, какой ты нетерпеливый! – возмутился Владимир. – Если бы я так доставал твоего деда в свое время, то…
– Что? Знал бы намного больше?
– Вряд ли. Дед Ефим говорил: "Каждое знание должно "прилипнуть", а потом уж и новое можно получать".
– Прилипнуть?
– Ну… Ты же, кажется, работал на стройке?
Александр кивнул.
– Видел, как стенку штукатурят?
– И сам штукатурил.
– Вспомни, что будет, если на еще не засохший слой штукатурки наложить следующий слой?
– Все обвалится на фиг.
– Вот и тут так же. Если предыдущая информация не впиталась в твою жизнь, не проверилась на практике и не стала твоим Знанием, то следующая информация в лучшем случае быстро забудется.
– А в худшем?
– А в худшем отобьет напрочь желание продолжать обучение.
– И что мне теперь, ждать, пока все мои желания сбудутся? – расстроился Александр.
– Подожди хотя бы до послезавтра. Обдумай, повспоминай, какие желания в твоей жизни сбылись, а какие ты загнал в "болото". Если вспомнишь, то постарайся их оттуда вытащить.
– А если они уже не актуальны?
– Например?
– Ну, в детстве я, например, очень хотел стать следователем уголовного розыска, – сказал Александр, – но сейчас уже не хочу.
– Замечательно, – обрадовался Владимир. – А вспомни, почему ты хотел именно эту профессию?
– А потому что мне очень нравились фильмы про детективов, помнишь: "Следствие ведут знатоки". Мне казалось, это так увлекательно – распутывать разные загадки, находить преступников, сталкиваться с опасностями.
– А сейчас тебе это разве не кажется увлекательным занятием?
– Ну почему? И сейчас мне это тоже интересно, но что я тут в деревне разгадывать буду?
– Ну, вот видишь! – Владимир сделал недовольное лицо. – Ты опять наступаешь на горло собственному желанию. А может быть, это то дело, которое сейчас висит в воздухе и ждет, кто же его начнет, наконец, делать?
– Какое дело?
– Ну, я тоже пока не знаю какое. Если бы все было так просто. Может быть, ты станешь знахарем и будешь искать причины человеческих заболеваний?
– Ого! – воскликнул Александр и взялся за сердце. – Отозвалось!
– Вот видишь! Кстати, – вспомнил Владимир, – твой дед все время сетовал, что не хватает у него сил и умения, чтобы до причины заболевания докопаться. Говорил, что он только следствия убирает, а это, мол, неправильно. Все надеялся, что я научусь, но…
– Значит, на меня вся надежда? – улыбнулся Александр. – Ну ладно, пойду "сушить штукатурку". Спокойной ночи.
Матрешки
Этой же ночью Александру приснился дед. Он держал в руке матрешку. "Это ты", – сказал он Александру. Потом разломил матрешку пополам и вытащил из нее другую, потом еще раз, потом еще… Когда дед дошел до седьмой, самой маленькой, неделимой матрешки, он протянул ее Александру: "Вот это твое тело. Но ты – это не только оно".
"А что еще?" – хотел спросить Александр, но звуки как будто прилипли к гортани.
Дед поднес палец к губам: "Тс-с-с! Молчи. Я не успею тебе всего объяснить. Сам постарайся понять!" После этого он растворился в темноте сна.
Утром Александр почти ничего не помнил из того, что ему снилось, но этот фрагмент сна с матрешкой вспоминался очень отчетливо. Дед явно хотел что-то ему сообщить. Но что?!
Пойти к Владимиру за советом? Но он уже наверняка уехал и вернется только к вечеру. И к тому же дед сказал, что надо постараться понять самостоятельно. Вот тебе, пожалуйста, – задачка. Разгадывай, ищи ответ, реализуй свое детское желание.
Александр вышел во двор. Утро было хмурое и прохладное. Хотелось юркнуть обратно в дом и залезть под одеяло. И уж точно абсолютно не хотелось выполнять привычные утренние процедуры с отжиманием железных гантелей и купанием в речке.
Но когда Александр, повинуясь желанию тела, вернулся в дом, то почувствовал, что сидеть в темной маленькой комнате ему хочется еще меньше.
"Да, – подумал он, усаживаясь на свой топчан, – тяжело быть лентяем. И того не хочу, и сего не хочу… А чего же я хочу-то?… И чем отличается "хочу" от всех остальных состояний? Как человек вообще понимает, что он чего-то хочет? И почему одним людям это "хочу" является в виде одних желаний, а другим – в виде совсем других? Почему один хочет яблок, а другой мяса?… Ну, на этот вопрос ответ почти понятен: одному не хватает витаминов, а другому – калорий и белков. Но это всего лишь желания тела. Ну-ка, ну-ка…"
Александр вспомнил матрешку. Почему дед выбрал именно этот символ? Все матрешки одинаковой формы, отличаются только размером и раскраской. Не означает ли это, что все "уровни" его "я" имеют какие-то аналогии с физическим телом? И почему матрешек семь? Наверняка это имеет какой-то смысл!
Александр почувствовал, что в домике прохладно и сыро. Захотелось растопить печку. Он взял в углу комнаты топорик и пошел рубить полешки, которые накануне привез из лесу.
Махая топором, Александр отметил, что в отличие от утренней зарядки, которую ему сегодня делать было лень, рубить дрова очень даже приятно. "Интересно, – размышлял он в процессе работы, – а может быть, мне не хотелось делать бессмысленные движения гантелями-утюгами потому, что я предчувствовал другую, более полезную для меня сегодня зарядку, где физические нагрузки совмещаются с реальной работой?"
Растопив печку, Александр продолжил рассуждать: "Значит, "хочу" подает нам сигнал о необходимости чего-либо, а "не хочу" пытается экономить нашу энергию, чтобы не тратить ее впустую. Стало быть, – следующая мысль очень его порадовала, – лень – это наш внутренний экономист, который не позволяет тратить энергию, предназначенную для чего-то другого. А не потому ли в русских сказках всякие Иванушки-дурачки да Емели-лентяи оказываются самыми удачливыми? Надо будет потом эту тему поподробнее разобрать…
Итак, – продолжил он размышления о желаниях, – "хочу" – значит есть необходимость. "Не хочу" – значит либо нет необходимости, либо нет сил, либо есть необходимость, но сил нет, либо силы есть, но нет необходимости. О как! А если проще: желание – это сигнал о том, что есть необходимость и возможность.
Сила желания зависит от срочности необходимости. Например, захотелось согреться – побежал дрова рубить с большим удовольствием. А вчера вечером пришел уставший и дрова рубить совсем не хотелось. Тем более что не было ни сил, ни острой необходимости. Опять же, если бы поборол вчера свою лень да подготовил дровишек, то сегодня не получил бы приятной и полезной зарядочки, а может быть, и не хватило бы сил, чтобы деда с матрешкой во сне увидеть.
Кстати, о "матрешке". Что-то я отвлекся от основной задачи. Какая связь между "матрешкой" и желаниями?
Я начал с того, что желание поесть – это всего лишь желание физического тела, значит, другие матрешки тоже имеют свои желания? И если я вспомню, какие еще бывают желания, то по ним, возможно, пойму, какие "уровни" имеются у моего "я"… Итак, чего же я хочу, кроме "покушать и покакать"?"
Александр принялся вспоминать. Еще ему хочется купаться в реке, когда жарко, греться у огня, когда холодно, порой хочется послушать музыку или просто посидеть и посмотреть в небесную синеву…
Что это? Зачем ему всего этого хочется? Какая в этом необходимость и для какой из "матрешек"? Поразмыслив, он назвал эту матрешку "Я-удовольствие" и решил, что это вторая матрешка, потому как желания эти очень близки к телу, но не являются жизненно необходимыми.
Третью матрешку он назвал "Я-личность" и определил ее желания как необходимость проявляться в мире. Например, привидевшийся ему позавчера белый костюм захотела именно третья "матрешка". Еще она хотела иметь определенные свойства характера, например силу, находчивость и спокойствие, как у Рэмбо, и возможно, не без ее вмешательства Александр принял решение остаться в армии. Ему тогда очень нравилось быть похожим на боевиков из голливудских фильмов.
Четвертой "матрешке" дать название оказалось сложнее, но хотела она общаться с другими людьми: с друзьями, детьми, женой, соседями и просто разными незнакомцами. Но не каждый человек вызывал у четвертой желание общаться. Кто-то казался ей интересным, а кто-то – скучным и назойливым.
От размышлений Александра отвлекли грохот за калиткой и крик, перешедший в стон, а затем в поскуливание. Выбежав из дома, он увидел, что Яшка, один из сыновей его соседки Раи, свалился с велосипеда и ободрал себе в кровь локти и коленки. Александр сморщился, ощутив на себе саднящую боль от содранной кожи, но кроме того, ему показалось, что в левой ноге появилось еще какое-то опасное жжение. Не раздумывая, он бросился на помощь.
Яшка, попытавшись встать, лег обратно на землю и заныл:
– Нога-а…
– Да вижу, что нога, – сказал Александр и, подняв мальчишку на руки, понес его к Рае.
Раи дома не оказалось, скорее всего она была на огороде. Александр решил не пугать ее раньше времени и сначала осмотреть Яшкину ногу. Положив его на кровать, он начал ощупывать распухшую и покрасневшую лодыжку.
Яшка морщился, но терпел – до тех пор, пока Александр не надавил на самую болезненную точку. Мальчик вскрикнул, и Александру почудилось, что за долю секунды до крика он, Александр, уже знал об этой вспышке боли. Нет, конечно же физической боли сам он не почувствовал, но негативная реакция души была такой, словно это его нога подвергалась мучительному ощупыванию. Дальше Александр действовал уже более осторожно, потому что ощущал боль мальчишки как свою собственную. Он ничего не понимал в анатомии и медицине, но почему-то ему казалось, что Яшку надо срочно везти в травмпункт, что сам он ему помочь не сможет. Тогда он оставил ребенка в покое и пошел искать Раю.
На полянке перед домом он увидел Юлю, младшую Раину дочку, которая сидела на траве и играла… с матрешкой.
Александр отметил это совпадение, но отвлекаться было некогда.
– Где мама? – спросил он у Юли.
– Там, – махнула девочка в сторону огорода.
Рая при виде Александра почему-то встревожилась, даже лейку бросила.
– Что случилось?
– А почему ты решила, будто что-то случилось? – удивился Александр. – У меня что, лицо напуганное?
– Не знаю, почему-то так показалось…
– Правильно показалось. Яшка твой, по-моему, ногу сломал.
Рая всплеснула руками, ойкнула и побежала в дом. Александр кинулся следом.
Был рабочий день, муж Раи уехал в город, другого дачника с автомобилем найти было нереально, а Яшку надо было срочно везти в больницу. Тогда Александр взял его на руки и понес в соседнюю деревню.
Соседняя деревня была живой. Там были сельсовет, школа, магазин, телефон и фельдшерский пункт. Когда Александр ездил туда на велосипеде, ему казалось, что пять километров – это не расстояние, но пешком, да еще с тринадцатилетним ребенком на руках он шел будто на край света.
Рая бежала рядом, неуклюже пытаясь хоть чем-то помочь Александру. Он шагал, сжав зубы и обливаясь потом. В боку начинало предательски покалывать.
"Вот интересно, – размышлял Александр на ходу, – я четко почувствовал боль Яшки, я почувствовал, что надо нести его в больницу. А я этого хотел? Вряд ли "матрешка", желающая получать удовольствие, сейчас в восторге от моего решения. Одно знаю точно: я мучился бы еще сильнее, если бы не пошел. Причем вторая "матрешка" сидела бы себе спокойно, зато третья и четвертая страдали бы. Третья мучилась бы от стыда за мою слабость и от того, что она совсем не похожа на Рэмбо, а четвертая – потому что ей было бы страшно и больно за Яшку, да и за Раю тоже. Наверное, четвертую можно назвать "Я-Мы" или "Я-семья".
Положив Яшку на кушетку в медпункте и "сдав вахту" местному фельдшеру, Александр вышел во двор и упал на траву. Такого блаженства он уже давно не испытывал. "Вот и вторая получила свою порцию радости", – мысленно усмехнулся он.
Отлежавшись, Александр пошел узнать, как дела у Яшки. Рая сообщила, что фельдшер подтвердил диагноз: это перелом, а не просто растяжение связок. Уже вызвали машину и сейчас повезут их в райцентр в больницу на рентген и гипсование.
– Ну, я тогда, наверное, пойду, – сказал Александр.
– Да, конечно! Спасибо тебе, Санечка, огромное, даже не знаю, что бы я без тебя делала! – В глазах Раи было столько восхищения и благодарности, что Александр почувствовал, как досыта наелись все его "матрешки". Ну, по крайней мере те, которых он уже знал, точно были счастливы и довольны жизнью.
Вернувшись в деревню, Александр зашел в дом Раи, чтобы успокоить остальных детей. Всего их было пятеро: старшей Анюте около двадцати, второму, Ивану, пятнадцать, потом шли ныне поломанный Яша, десятилетняя Иришка и младшая, дошкольница Юля. Все они ждали вестей и очень переживали. Александр передал им слова врача о том, что все будет хорошо, и дети, вздохнув с облегчением, разбежались дальше заниматься своими делами.
Юля взяла матрешку, вернулась на полянку и продолжила игру. Александр отправился было к себе, но его заинтересовали театральные крики Юли, которая озвучивала спор двух матрешек.
– Я хочу играть! – топала невидимыми ножками одна матрешка.
– А я хочу работать! – возражала другая, побольше.
– Но мне же скучно играть одной! – возмущалась первая.
– Но мне надо сделать дела! – объясняла маленькой матрешке большая.