Простые задачи, ну например, из трех автомобилей выбрать тот, который вам больше подходит, спокойно решаются логически. Расход топлива, цена, стоимость обслуживания, дизайн и так далее. Но любая сложная задача, такая как принятие решения выходить замуж за этого человека или не выходить, ехать учиться в другой город или оставаться учиться в своем городе, менять работу или не менять работу, пробовать себя на новом поприще или не пробовать - все эти сложнейшие задачи не имеют линейного решения, не имеют логического решения. Поэтому ночь - это лучшее время для решения сложнейших задач.
Пару лет назад я обратил внимание на одну очень интересную научную статью. Оказывается, наш мозг ночью работает с той же интенсивностью, что и днем. Но когда мы не спим, мы получаем каждую минуту большой объем информации: изменение окружающей среды, запахи, температура, давление, аудиосигналы, видеосигналы, наши эмоциональные переживания, разговоры, размышления. Вся эта информация постоянно загружает наш мозг. А когда мы засыпаем крепким сном, мы отключаемся от внешних раздражителей. Поток внешней информации прекращается, а мозг продолжает работать, он не спит.
Наше подсознание работает 24 часа в сутки, работает без остановки. И получается, самое лучшее время для размышления, для решения сложнейших задач - это ночь. Представьте, что вы находитесь в шумном городе, находитесь за рулем автомобиля, говорите по телефону, на дороге очень сложная транспортная ситуация, гололед, и при этом вам необходимо решать сложнейшую задачу. Согласитесь, не очень удобно и не очень эффективно. И представьте себя же, находящегося в уютной теплой, светлой комнате, в абсолютной тишине вы спокойно решаете сложную задачу. В какой ситуации ответ будет найден более правильный? Конечно же, в спокойной, более тихой обстановке.
То же самое происходит и во сне. Наше подсознание в тишине спокойно решает сложнейшую задачу. Большинство прогрессивных, революционных идей ученым и творцам приходили именно ночью. Например, Дмитрий Менделеев увидел таблицу периодических элементов во сне. Альберту Эйнштейну приснилось, что он летит на кончике луча света. Современные дизайнеры и художники такие, как Филлип Старк, все свои гениальные творения рождают по ночам. Как правило, у таких гениев рядом с постелью всегда лежит блокнот и ручка. Просыпаясь, они записывают то, что приснилось. А дальше дело за малым -воплотить и получить заслуженные богатства, славу и успех. Знаменитый дизайнер современности Карл Лагельфельд - главный дизайнер, возродивший торговую марку "Шанель", говорит: "Все мои лучшие творческие идеи мне приснились ночью".
Как только я стал обращать внимание на открытия великих ученых, художников, бизнесменов, политиков, сделанные ночью, я был поражен - большая часть гениальных открытий сделаны были именно во сне. Я уверен, что вы так же, как и я, будете постоянно находить подтверждения этой простой и гениальной идеи: самое лучшее время решения сложнейших задач - это ночь.
Еще один очень важный аргумент за то, чтобы научиться думать ночью. Заставить ночь работать на ваш успех, на ваше богатство, на вашу славу. Ночь - как бы пустое, бесполезное время в бизнес-сражениях. Так пусть же оно будет задействовано. И вот почему. Для того чтобы эффективней решать сложнейшие задачи и искать те самые золотые идеи, которые изменят вашу жизнь, сделают вас богаче, счастливей, успешней, конкурентоспособней, необходимо ответить на один очень важный вопрос: откуда берутся идеи? Они рождаются у нас в нашем подсознании или сознании или приходят извне.
Я не верю, что революционные идеи могут родиться без внешнего вмешательства в нашей голове. И вот почему. То, что идеи приходят к нам извне, доказал и описал, пожалуй, самый гениальный человек на земле - Никола Тесла. Многие выдающиеся ученые на своем опыте доказали, что великие открытия приходят извне, теперь это уже общеизвестный факт. Во-вторых, в мире известно более 60 случаев, когда маленьких детей воспитывали волчьи стаи. И когда этих подростков отлавливали, то они уже не могли стать людьми. Они не могли научиться говорить, они не могли научиться нормально ходить, они бегали на четвереньках, лаяли, выли на луну и вели себя как волки всю свою оставшуюся жизнь.
Я уверен, революционные, интересные идеи приходят извне, наше подсознание улавливает их, как телевизор улавливает телепередачи, радиоприемник улавливает радиопередачи и транслирует. Точно так же во сне, находясь в полном покое, наш мозг улавливает из ноосферы, из космоса, от Бога революционные, интересные, прогрессивные, полезные для нас идеи. Академик Вернадский еще 100 лет назад сформулировал, выделил в окружающем нас мире ноосферу - единое информационное поле, откуда мы и черпаем эти идеи.
Величайший изобретатель Никола Тесла, на его счету около полутора тысяч уникальных революционных открытий, так описывал рождение своих идей: "Эти идеи не принадлежат мне, я получаю их от светящегося шара. Я вхожу в специальное состояние, похожее на сон, и черпаю эти идеи из бесконечного источника знаний". Я могу еще привести сотни примеров, когда во сне люди находят удивительные, яркие, неповторимые, революционные идеи или делают открытия. И это намного проще, чем вы думаете. Хватит мне вас уговаривать быть еще счастливее и богаче! Сегодня же ночью начинайте действовать! Вот вам простая пошаговая инструкция.
Шаг 1. Самый важный шаг к решению сложнейшей, запутанной, неразрешимой задачи со многими неизвестными - это ваша абсолютная уверенность, что вы эту задачу решите. Вы еще не знаете как, вы не знаете когда вы сможете решить эту сложнейшую задачу, но вы себе уже говорите: "Я обязательно ее решу!" Повторяйте себе это много раз, пока это многократное повторение не превратится в абсолютную вашу уверенность. Обязательно начинайте с абсолютной, дерзкой, наглой уверенности, что вы найдете решение.
Шаг 2. Необходимо очень точно сформулировать вопрос. Помните, в Библии сказано: "Задай вопрос, и ты получишь ответ". Наш космос, ноосфера так устроены, если у вас есть вопрос и непреодолимое желание найти на него ответ, то вы его обязательно найдете.
Шаг 3. Прежде чем заснуть, перед сном обязательно на листке бумаги запишите свой вопрос, сконцентрируйтесь на нем и, желательно, чтобы последней мыслью, после которой вы засыпаете, был именно вопрос, на который вы ищите ответ.
Шаг 4. Проснувшись, первым делом не спешите вскакивать с постели, не спешите умываться, а полежите хотя бы пару минут, прислушайтесь к тому ответу, который вам выдало подсознание, космос, ноосфера. Посмотрите на себя как бы со стороны, как будто вы чистый лист бумаги, на котором Бог, ноосфера, космос написали ответ на ваш вопрос.
Шаг 5. Первый пришедший на ум утром ответ является самым правильным. Будьте решительны. Не бойтесь утреннего ответа, доверьтесь ему, доверьтесь своему сердцу. Ваше подсознание, ваше сердце удивительным образом знает, куда вас вести. Исходя из своего опыта, я заявляю ответственно: приучив свой ум, свое подсознание, свой мозг работать по ночам, вы через несколько месяцев, у всех это по-разному, станете в 10 раз, а может быть даже в 100 раз конкурентоспособней, сильней - и для этого вам не нужно ничего. Листок бумаги, ручка и желание. Как говорил Альберт Эйнштейн: "Воображение важней, чем знание".
Если задача очень сложная, то посмотрите на нее и себя со стороны и задайте себе вопрос: "Что я должен сделать, чтобы быстрее решить эту задачу?" Посморите на себя не как на целое, а посмотрите отдельно, как работает ваше тело, ваш разум и ваш дух, и неспеша подумайте, как можно усилить работу тела, как можно сделать эффективней работу интеллекта и как добавить вдохновения вашему духу.
Особенности вашего интеллекта, состояние вашего духа мне неведомо, но опираясь на последние достижения современной науки и опробовав эти достижения на себе и на своих учениках, я рекомендую вам и вашим детям регулярно употреблять рыбий жир. А как усилить работу интеллекта и духа, вы подумайте сами, и обязательно найдете ответ. Я призываю вас подумать, прежде чем подумать.
Из многолетней педагогической практики я знаю, что 5% читателей обязательно возьмут этот метод на вооружение и станут еще богаче, счастливей, конкурентоспособней и сильней.
ГЛАВА ДВЕНАДЦАТАЯ
ПАССИОНАРНАЯ ПЕДАГОГИКА -ЭТО МОЯ МЕЧТА
Когда мы уже больше не можем мечтать, мы умираем.
Эмма Голдман
Мечтай так, как будто будешь жить вечно. Живи так, как будто умрешь завтра.
Виктор Цой
Внутри каждого из нас существует загадочный мир Мечты. В нас звучит древний, идущий из глубины веков зов, стремление к совершенству, к добру, к единству, к любви. Это стремление, сильное, могущественное, никогда не предает нас.
Я, как человек осознанный, думающий, постоянно задаю себе полезные вопросы, и если тема меня действительно интересует, всегда стараюсь докопаться до корней, до первопричин проблемы. Почему-то большинство людей концентрируют свое внимание на следствиях, забывая о причинах. Если в доме протекает труба, можно годами тряпкой вытирать воду, а можно один раз устранить причину - поставить новую трубу. Я уверен, не только я один, но и миллионы сограждан периодически задают себе вопросы: "Почему мы в России так плохо живем? Почему мы даже не живем, а выживаем? Почему мы проваливаемся в какую-то ужасную бездну саморазрушения, пьянства, лжи и жестокости? Почему мы вымираем? Почему в сказочно богатой стране большинство людей живут крайне бедно? Ведь у нас прекрасные учителя, инженеры, военные, ученые, врачи!"
Я думаю, что первопричина большинства наших бед и проблем - это бездарные, лживые, нечестные руководители. Беда, трагедия в том, что у нас очень мало настоящих лидеров. Настоящий лидер - это тот, кто больше отдает, чем берет, тот, кто думает не только о своем кармане, о своей шкуре, но и о людях, о стране. А если руководство - предатели, если руководство - лживые воришки, цель которых побольше наворовать в России и быстрей спрятать денежки за границей, у них там шикарные дома, их дети и внуки живут и ходят в школу за границей, они лечатся за границей. Поэтому им наплевать на наши школы, им наплевать на наши больницы, на нашу страну.
Я уверен, если руководство слабое и нечестное, то самые лучшие в мире врачи, ученые, военные, инженеры, рабочие и другие профессионалы бессильны. Вывод - нашей стране срочно нужны новые настоящие лидеры! Как решить эту непростую задачку? Надо создать новейшее "производство лидеров".
Очень давно я поставил перед собой цель создать школу новых глобальных лидеров - школу, которая будет воспитывать великих лидеров, великих интеллектуальных бойцов с чистыми душами и добрыми сердцами, лидеров с большой буквы, людей не только сильных духом, энергичных, конкурентоспособных, умных, но и людей добрых, нравственных, духовных. Именно такие лидеры спасут нашу страну от полного самоуничтожения, именно они будут примером для всего мира, именно они подарят России новую яркую, счастливую, интересную жизнь!
Если присмотреться внимательно к истории, становится очевидным - именно лидеры меняют мир, именно лидеры поднимают человечество на новую высоту. Или же наоборот - уничтожают человечество, как уничтожал Гитлер и другие мрази.
В моем понимании, доброта, любовь, человечность - это бесконечный источник великой энергии, которая и меняет мир, которая делает мир вокруг нас светлее и добрее. Сегодня, в бесконечном море лжи и воровства, захлестнувшим нашу страну, мои слова звучат наивно и, наверное, глупо. Мы живем в стране, которой правят бездушные чиновники, которые сами ничего не производят, не делают научных открытий, не сеют пшеницу, не выращивают скот, не строят заводы, не строят новые больницы, школы и университеты. Они ничего не делают, только мешают нам жить, воруют, врут, разрушают. И таких чиновников, к сожалению, подавляющее большинство. Сегодня честные духовные лидеры оказались в меньшинстве и вынуждены молчать.
Есть такой закон психологии, который называется "обратная спираль", утверждающий, что человек с меньшей вероятностью выскажет свое мнение на ту или иную тему, если чувствует, что находится в меньшинстве, так как боится возмездия или изоляции. Я никого не хочу обвинять и критиковать. Кто я такой? Необразованный грешник? Как я могу кого-то судить и критиковать, если даже Бог судит людей только после смерти. Моя цель - понять, что происходит с нами и в силу своих сил и возможностей постараться улучшить мою любимую страну. А я правда ее люблю, больше всех стран на свете я люблю Россию, как самую красивую, богатую и в тоже время самую несчастную девушку на свете. Я жил в разных странах и точно знаю - прекрасней России нет, несмотря на дураков и дороги, несмотря на грязь, пьянство, лень и воровство, несмотря на беззаконие и тотальную ложь. Я действительно люблю нашу многострадальную матушку Россию. И чтобы сделать ее счастливой и процветающей, нам срочно нужны новые лидеры. В моем понимании лидер будущего выглядит следующим образом: интеллект, талант Билла Гейтса, Стива Джобса нужно соединить с духовностью Будды, Махатмы Ганди, Матери Терезы.
Моя мечта поселилась во мне очень давно. Сначала я даже не знал, как это можно воплотить, я только знал, что нам в стране нужны как воздух новые сильные, честные лидеры. Именно моя мечта привела меня в педагогику, и педагогика стала моей страстью. Я увлекся лидерской педагогикой, я уверен, все в мире зависит от лидеров, хочешь изменить мир - создай новую великую лидерскую школу.
Сегодня в России настоящие лидеры практически вымерли как вид. Вы безошибочно определите настоящего лидера, если лидер заботится не только о прибыли, но и о развитии человеческих качеств коллектива, если он думает не только о своей карьере, но и искренне делает все, чтобы его подчиненные стали умней, здоровей, талантливей, позитивней! Сегодня большинство лжелидеров сами не хотят учиться, совершенствоваться, развиваться и подчиненным подают плохой пример.
Почему-то большинство людей думают, что после окончания школы или института людям больше не нужна педагогика. Это не так! Все наоборот, современная конкуренция заставляет нас каждый день расти и развиваться. Совершенствуйся или окажешься на обочине дороги. Расти или проиграешь. Вы можете себе представить спортивную команду чемпионов, которая не тренируется, которая не учится, и при этом побеждает? Согласитесь, уважаемый читатель, что спорт намного проще бизнес-сражений, в спорте хоть есть постоянные правила, а в жизни и бизнесе правила игры все время меняются, при том во время игры. Умный лидер понимает, что его команда одержит победу, если все члены команды будут сильными, а для этого всем нужно постоянно учиться, а если необходимо постоянно учиться, надо учиться по-умному, а умная педагогика - это пассионарная педагогика, педагогика победителей. Значит, умный лидер обязан внедрять, изучать пассионарную педагогику. Почему новая педагогика называется пассионарной, расскажу чуть позже. А сейчас я хочу рассказать вам о человеке, который полностью изменил мою жизнь - наполнил ее великим смыслом и содержанием.
Встреча с книгой Антона Макаренко подарила мне новую интересную жизнь. О моем любимом педагоге, у которого я учусь и с которого я беру пример, я могу с восторгом рассказывать бесконечно. Для меня Антон Семенович Макаренко - настоящий герой, совершивший не только педагогический, но и духовный подвиг!
Я и мои ученики каждый год празднуем день рождения величайшего педагога Антона Семеновича Макаренко, человека, которого мировое сообщество в лице международной организации ЮНЕСКО в 1988 году признало одного из 4-х величайших педагогов 20 века, таких как Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори, определивших развитие педагогического мышления. Мы бережно храним не только память о великом педагоге, но и глубоко и серьезно изучаем его опыт, мы очень тепло дружим с таким замечательным макаренковедом Морозовым Владимиром Васильевичем, посвятившим всю свою жизнь изучению, сохранению, распространению великого наследия. Мы настолько уважительно относимся к величайшим гениям, к величайшим личностям прошлого, что иногда в моменты трудных испытаний кажется, что, как только ты о них думаешь, они тут же оказываются рядом с тобой и подсказывают тебе, как действовать, поддерживают тебя.
В день рождения Антона Семеновича Макаренко мы всегда готовим научную конференцию. Один из наших лидеров добровольно берет на себя ответственность за проведение важного события, работая с ведущими специалистами, читая письма, книги, воспоминания, готовит серьезный доклад. Затем мы по Skype устраиваем конференцию, так как работаем на трех континентах, сначала докладчик произносит доклад, затем каждый по кругу, начиная с младших товарищей, рассказывает, чему он лично научился у Антона Макаренко. Как правило, доклады мы выслушиваем далеко за полночь, потому что перед этим важным событием у каждого был тяжелый трудовой день. Но уже давно замечено, после школы, посвященной великому человеку, мы все без исключения становимся в 10 раз сильнее, как будто не было тяжелого трудового дня. Наши души наполняются вселенской мудростью и благодарностью. Это не громкие слова, уважаемый читатель, и не желание похвастаться, упаси Боже! Мы действительно восхищаемся Антоном Макаренко и бережно храним память о нем.
Пользуясь случаем, я хочу несколько слов сказать о педагогическом, человеческом подвиге Антона Семеновича Макаренко. Мысленно давайте перенесемся в 1917 год: разруха, голод, разрушенные церкви, человеческая жизнь ничего не стоит, разрушенная экономика, сельское хозяйство. От голода только в Поволжье умерло несколько миллионов человек. Разруха превратила Россию в кромешный ад. В разрушенной, голодающей, искалеченной послереволюционной России было 4 миллиона беспризорных. О каждом из них государство позаботилось, и каждому дало путевку в жизнь.
Советская власть, в отличие от современной зажравшейся власти, утопающей в роскоши и разврате, приняла все меры, чтобы в стране не было беспризорников. Сегодня мы живем в тысячу раз материально богаче, но в тоже время мы стали нищими духом, нищими добротой. И вот в это тяжелейшее время Антон Макаренко проявляет свой педагогический талант - он создает новую, безрецидивную педагогику, работает на износ, он работает на пределе человеческих возможностей, он пробует, ищет, а самое главное - спасает ребят. Антону Семеновичу чиновники от педагогики не помогали, а наоборот, мешали, если вы почитаете его письма, воспоминания, его дело постоянно душили, ему постоянно вставляли палки в колеса. Макаренко бился как лев, он сражался за каждого ученика, он сражался за педагогическое дело, он бился до последних сил за дело всей своей жизни. Я не буду рассказывать обо всех мучениях, страданиях великого педагога, я только скажу, что в какой-то момент его добили мерзкие чиновники, серость всегда ненавидит гениев. Итогом его жизни стала преждевременная физическая смерть и духовное бессмертие. Сердце Антона Семеновича не выдержало унижений, он не мог видеть, как подлецы чиновники убивают дело всей его жизни. При вскрытии его разорванное сердце поразило даже врачей, оно было похоже на яблоко, расколотое пополам.