Если человек злобен и агрессивен, то это первый признак того, что у него самый низкий уровень духовного развития и воспитания. К тому же злоба и агрессия, по сравнению с другими негативными качествами, способны наращивать на чакре Анахата максимальное количество негативной энергии.
Злобный и агрессивный человек может быть очень опасным для общества на основе своей непредсказуемости, и, как правило, злобные и агрессивные люди не осознают свои ошибки. Более того, они пытаются доказать, что они правы абсолютно во всем и что другие виноваты в том, что они вынуждены проявлять свою злобу как меру самозащиты.
Безусловно, злобные люди практически никогда не пытаются анализировать свои действия, пытаясь осознать свои ошибки, так как им гораздо легче оставаться такими, какие они есть.
У одних людей злоба и агрессия может иметь стабильную форму, у других же людей эти качества могут проявляться очень редко, когда уже действительно нет никакого желания себя контролировать и отдавать себе отчет.
Как правило, злобные люди не способны удерживать контроль над своими неразумными действиями и на внешнем плане они выглядят жертвами своей судьбы, где любая элементарная жизненная ситуация для них может быть весьма критической.
Злоба, агрессия, гнев, раздражительность и прочие аналогичные качества не должны служить человеку в качестве жизненного спутника, и нужно об этом всегда помнить.
15. Не будь пассивным или отрешенным.
16. Не проявляй гордыню, самолюбие или завышенную значимость.
17. Умей прощать, избегая негативных проявлений и желания мстить.
18. Не будь брезгливым.
19. Не аккумулируй в себе тревогу.
20. Не драматизируй и не усложняй жизненные ситуации, которые имеют неопределенную или вопросительную форму.
21. Будь предельно осторожен в экстремальных ситуациях.
22. Не будь придирчивым.
23. Не причиняй себе душевную боль по причине каких-то тревожных и непредсказуемых ситуаций.
24. Прежде чем воспитывать других людей, необходимо сначала воспитать духовную личность в себе.
25. Избегай авантюрных ситуаций, у которых могут быть непредсказуемые последствия.
26. Не тешь себя ложными и наивными иллюзиями в тех ситуациях, которые не имеют разумной и духовной формы.
27. Не перечь самому себе в тех ситуациях, когда нужно принять истинное и отвергнуть ложное.
28. Не осуждай самого себя за то, что вовремя не было найдено разумное решение.
29. Не выставляй себя в качестве жертвы, с целью привлечь к себе внимание или ради каких-то других целей.
30. Не нужно многократно что-то анализировать и сопоставлять, в особенности, если это приносит душевную боль.
31. Не принимай близко к сердцу тревожные ситуации, учись обрабатывать информацию "на расстоянии".
32. Не будь безразличным, если есть возможность проявить себя и реализовать свои способности в виде духовной помощи.
33. Не усугубляй ситуацию в том случае, когда ее уже нельзя изменить, а нужно ее принять такой, какая она есть, не забывая сделать разумные выводы.
34. Не нужно перекручивать или накручивать что-либо, с целью что-то изменить, особенно в том случае, когда все должно происходить по своему собственному сценарию. Человек должен знать свое место и спокойно относиться к поучительным жизненным процессам.
35. Всегда контролируй свою значимость и устремления, чтобы не навредить собственным духовным структурам.
36. Дружелюбие должно выстраиваться на таком уровне, чтобы им не злоупотребляли в корыстных целях.
37. Каждый негативный поступок должен иметь соответствующее наказание.
38. Не принимай участие в том, что способствует духовному разложению или наносит вред позитивным качествам.
39. Не усложняй ситуацию до такого уровня, когда от этого минимум пользы, но максимум ненужных хлопот и травмирующих ощущений.
40. Не старайся преодолеть непреодолимое, тем более, если это может принести массу неприятных или болевых ощущений.
41. Не нужно гордиться собой в тех случаях, когда чувствуешь, что это не способствует духовному росту.
42. Не запугивай себя чем-то непредсказуемым или непредвиденным.
43. Не занимайся чьим-либо духовным воспитанием лишь в том случае, если для кого-то все то, что ассоциируется с духовным очищением, приносит только боль и страдания.
44. При желании кому-то помочь не нужно цепляться за благие намерения и рассчитывать на взаимопонимание.
45. Не применяй грубые и силовые методы воспитания, когда кто-то не способен осознать свои ошибки и заблуждения.
46. Избегай силовых методов выяснения отношений.
47. Не выстраивай такую атмосферу, в которой кто-то будет испытывать неприятные ощущения или гнетущее состояние.
48. Помогая людям, заслужи любовь и уважение.
49. Не усложняй свою жизнь всем тем, что не приносит жизненной радости, не задает жизненный тонус и не имеет под собою разумной основы.
50. Нужно аккумулировать на своем сердце такие качества, которые свойственны всем святым.
Чакра Манипура
Чакра Манипура расположена чуть выше пупка и имеет десять энергетических спиралей.
Ей подконтрольны пищеварительная система, желудок, поджелудочная железа, печень, селезенка, желчный пузырь, тонкий кишечник, надпочечные железы.
Ее цвет способен изменяться от зеленоватого до желтого, в зависимости от степени духовного развития конкретно взятого человека.
Чакра Манипура не только берет на себя ответственность за все то, что связанно с темой отношений между людьми, но и несет ответственность за то, как человек формирует себя в качестве высокодуховной личности. И именно в теме отношений человек способен почувствовать и осознать, насколько он уже преуспел в своем духовном развитии и над чем ему еще необходимо поработать.
Если человеку самостоятельно трудно увидеть и осознать свои ошибки или неразумные действия в теме отношений, то общество людей, среди которых он живет, вполне способно помочь ему узнать о своих проблемах. Главное, чтобы человек не замыкался сам в себе, не избегал критики со стороны общества, а имел реальное желание выслушать мнение людей относительно своих собственных проблем.
В действительности мнение людей всегда помогает человеку осознать те или иные ошибки, которые очень трудно выявить самостоятельно. Ведь основная проблема заключается в том, что в большинстве случаев люди видят самих себя совершенными и весьма разумными практически везде и во всем, не замечая собственных проблем, даже если они имеют весьма критическую форму.
Не секрет для человечества, что там, где люди не видят собственных проблем, то проблемы других людей подмечаются весьма быстро, так как чужие проблемы всегда являются более трагичными, чем свои собственные. И если дать истинную оценку такой ситуации со стороны, то это ничто иное как самолюбие и эгоизм.
Проблемы у человека в теме отношений начинаются с самого детства, когда, например, ребенку не нравится воспитательный процесс родителей, когда ему хочется максимум свободы действий для лучшего познания мира, а родители ему в этом препятствуют и ограничивают. В таких ситуациях ребенок пытается противостоять своим родителям, проявить свой характер, но, как правило, родители берут верх, и ребенку просто приходится смириться и считаться с тем, что для него является дозволенным.
Когда ребенок становится чуть старше и учится выражать свои мысли вслух, то родителям уже труднее налаживать отношения, так как им приходится вести еще и диалог, отвечая ежедневно на десятки и сотни вопросов, почему ребенку что-то позволительно, а что-то нет. И если раньше родители могли просто ударить своего нерадивого ребенка, который проявлял свой характер и не слушался, то теперь нужно ребенку все очень долго и внятно объяснять до тех пор, пока он не согласится с тем, что они ему говорят. И весь этот процесс уже можно назвать обтиркой отношений, точнее сказать, начальной стадией обтирки отношений.
С этого самого жизненного момента ребенок учится выстраивать тему отношений и с ровесниками, например, общаясь с другими детьми в детском саду или во дворе с соседними ребятишками. И если до этого самого момента родители научили своего ребенка правильно и разумно выстраивать тему отношений, то ребенку будет значительно легче принимать правильные и разумные решения, с чувством ответственности и долга, находясь среди других детей. Если родители своего ребенка ничему не учили, считая, что он еще мал и ничего не понимает, то у ребенка могут начаться существенные проблемы в отношениях со своими сверстниками, особенно в критических ситуациях. В итоге, ребенок будет испытывать стресс от того, что он не способен правильно наладить отношения и найти взаимопонимание с другими детьми. В конце концов, все это может привести к психическим расстройствам, истеричности и раздражительности.
По мере того, как маленький человечек подрастает и совершенствуется, перед ним выстраиваются все более сложные и более ответственные задачи, связанные с темой отношений, так как подросток уже подготавливается к вступлению во взрослую жизнь.
Подростковый период в теме отношений считается самым сложным, так как именно в эти годы подросток пытается сформировать себя как личность, точнее сказать, уже пытается проявлять себя как личность.
Как правило, подростку все равно, с помощью каких качеств он проявляет себя как личность в отношениях с такими же подростками, как и он сам. И насколько эти качества имеют духовную форму, для него не особо и важно, главное, почувствовать себя личностью и, желательно, значимой.
В подростковом возрасте дети не особо дорожат духовными ценностями. В этом возрасте для них больше понятны, например, нормы порядочности и ответственности, выстроенные на хорошем поведении, чем, например, умение удерживать внутри себя духовное чувство любви, чтобы не давать волю каким-то негативным проявлениям.
Когда подростки пытаются решить свои жизненные проблемы в теме отношений с помощью подростковой логики мышления, то взрослым это может показаться смешным и забавным.
Подростки учатся выстраивать свои отношения наравне со взрослыми, чтобы показать, что они уже немаленькие дети и что они уже понимают абсолютно все. Иногда они способны на такие непредсказуемые поступки, что даже взрослых это может повергнуть в шок.
Некоторые родители осознают, что их подростки уже не дети и что с ними нужно считаться как с равными, для других же их дети могут навсегда остаться лишь только детьми, даже когда они будут уже взрослыми и будут иметь своих собственных детей.
Самым трагическим периодом для подростков может стать тот период, когда они заканчивают профессиональные учебные заведения и по воле судьбы оказываются наедине со своей новой жизнью, в абсолютно новых условиях, вдали от своих родных и близких. И там, где подросток буквально еще вчера решал свои проблемы среди тех, кто тоже сидел за партами, то сегодня это уже рабочий коллектив, где в большинстве своем люди вполне взрослые и не особо желающие выслушивать мнение молодых или делиться с ними своим собственным мнением.
Проблемы более существенного плана могут начаться у ребят, которых призывают на службу в армию, где все происходит в весьма жесткой и подавляющей форме, причем, порой, далекой от элементарного здравомыслия, где из молодого солдата пытаются выбить его собственное мнение, сломать его как личность и сделать послушным и исполнительным всегда и во всем.
Проблемы могут начаться у молоденьких девушек, которые в очень раннем возрасте забеременели и им нужно уже по-взрослому и очень быстро что-то решать. А в головах у этих девушек еще царит детство и желание погулять, взять от своей жизни все самое лучшее, что дает массу удовольствия для тела и ничем не обременяет.
И как для юношей, так и для девушек, этот самый период может показаться самым ужасным, несправедливым, несущим боль, страдания и максимальную психологическую нагрузку. И хорошо, если рядом окажутся разумные люди, способные помочь, разумным словом или как-то подставить свое плечо помощи… Но, как часто бывает, кто-то думает, что эти подростки уже не дети и должны сами самостоятельно решать то, что порой не по силам изменить даже взрослым.
В жизни много чего происходит несправедливого и не следует от своей судьбы ждать чего-то хорошего, особенно, если с собственной духовностью большие проблемы, и человеку хочется оставаться таким, как он есть…
Тема отношений между мужчинами и женщинами будет рассмотрена в главе "Чакра Свадхистхана", по данной же чакре хочется добавить, что человек всегда должен быть устремлен к тому, чтобы в теме отношений проявлять себя как высокодуховная личность.
Человек должен не только самостоятельно чему-то учиться, он должен также пытаться помочь всем людям, с которыми он работает или с которыми ему приходится общаться, особенно в том случае, если у кого-то действительно существуют проблемы в вопросах отношений и есть возможность ему помочь.
Нужно всегда любить и уважать абсолютно любое общество людей, в особенности то, в котором сам пребываешь. И чем больше любви и уважения будет отдано другим людям, тем больше общество ответит той же монетой, по принципу и закону кармы – что посеешь, то и пожнешь.
1. Умей выстраивать отношения между людьми на чувственном плане.
Люди встречаются, общаются, рассказывают о своих личных проблемах, о том, что происходит в мире, в стране, во всех ведомствах и учреждениях, где нет порядка, ответственности и каждый занимается чем хочет, а не тем чем нужно. Люди жалуются на то, как они устали жить в том обществе, где нет взаимопонимания, взаимоуважения, где каждый думает лишь только о своих собственных интересах и личной выгоде. Люди также жалуются на то, как они устали от обыденной жизни и тяжелой работы, где все повторяется изо дня в день, но особенно люди выражают свое недовольство и дают волю своим негативным эмоциям в тех случаях, когда затрагиваются или ущемляются их личные интересы.
На основе подобных высказываний невольно создается впечатление, что кто-то идет на работу как на каторгу, потом возвращается к себе домой, в свою семью, с таким же настроением, как будто дома тоже что-то ужасное и трагичное.
Если перейти к тем проблемам, которые непосредственно происходят между коллегами по работе, то тут ситуация может быть значительно хуже. Бывает так, что в одном коллективе кто-то кого-то презирает или ненавидит, другие же предпочитают высмеивать, осуждать, плести интриги, третьи и вовсе выдерживают самые строгие рамки отношений, где общение происходит только в приказном порядке и на повышенных тонах.
Исходя из всего этого, невольно может создаться такое впечатление, что люди живут в таком обществе, где никто даже и не думает о том, как научиться жить на основе чувственных качеств.
Собственно, все люди в этом мире стараются жить так, как они считают нужным и удобным. И любое выстраивание отношений на протяжении всей истории человечества было весьма далеким от тех истинных духовных отношений, благодаря которым кто-то мог выращивать в себе чувственные духовные качества, основанные на любви, уважении, понимании, смирении и сострадании. И, конечно же, не следует забывать о таком качестве, как ответственность, которое также не имеет популярности в обществе людей.
Нужно учиться вначале выстраивать чувственные качества по отношению к кому-либо на мысленном плане, а потом стараться все это реализовать и на физическом уровне. И не секрет, что очень трудно выстроить уважение к тем, кто не заслуживает этого, поэтому всегда нужно помнить о том, что человек, пытаясь жить на основе чувственных качеств, в первую очередь приносит пользу самому себе и своей душе. И если люди научатся жить в таком обществе, где каждый по максимуму будет стараться проявлять свои чувства, то общество уже не будет таким, каким оно, к сожалению, является на данный период времени.
2. Умей выстраивать отношения на основе взаимопонимания и взаимоуважения.
В тех ситуациях, когда конфликтные люди долгое время не могут выяснить между собой отношения или найти разумное решение, то проблему нужно искать, начиная с таких качеств, как взаимопонимание и взаимоуважение.
Человеку, не желающему жить на основе взаимопонимания и взаимоуважении, часто хочется выстраивать отношения в такой форме, когда, например, кто-то будет полностью считаться с его мнением, интересами и даже неразумными действиями, но при всем этом данному человеку хочется оставаться таким, как есть, не меняя себя и не избавляясь от своих проблем.
Некоторые люди считают, что если им и нужно решить проблемы в теме отношений, то для них это подобно военным действиям или спортивному поединку, где обязательно должен быть победитель и побежденный: кто-то на этой основе пытается подавить все те интересы, которые исходят от другого человека, и в то же время пытается отстоять свои собственные, независимо от того, правильными или неправильными они являются. И лишь когда спорная ситуация достигает критического предела и кто-то полностью теряет над собой контроль, то лишь тогда может прийти обоюдное осознание того, что что-то складывается не так, как должно быть в действительности. В итоге выходит так, что вначале нужно все довести до предельно критического уровня, не думая о последствиях, а потом уже согласиться с тем, что не хватило разумности и взаимопонимания для решения проблемы.
Критических ситуаций и прочих проблем, в которых нет взаимопонимания, может быть огромное количество, например, проблемы могут случиться в семье, на работе, на улице, в транспорте, в каком-то заведении и т. д. И если в семейных вопросах кто-то еще пытается урегулировать конфликтную ситуацию любыми способами, то, например, на политической или национальной основе, последствия выяснения отношений способны иметь самую трагическую форму.
Люди вырастили в себе такое убеждение, что в любых спорных отношениях побеждает тот, кто сильнее и обладает большей властью. И даже если тот, кто сильнее, осознает, что он в чем-то не прав, то, как правило, он никогда не откажется от того, чтобы проявить свою значимость и навязать более слабому свое мнение и свою волю.
Анализируя то, как люди пытаются решить спорные ситуации, можно прийти к печальному выводу, говорящему о том, что человечество еще далеко от совершенства и что в некоторых жизненных ситуациях люди способны проявлять себя как первобытные люди с не совсем нормальными качествами и инстинктами.
Некоторые люди стараются научиться элементарным нормам морали и нравственности, пытаясь проявить свою разумность или красиво решить спорную ситуацию. Но, к сожалению, чаще всего это срабатывает только при определенных условиях, когда, например, человек видит в этом личную выгоду, а не разумность или духовный рост, думая, что если он будет решать все проблемы с духовной точки зрения, то на внешнем плане он будет выглядеть как слабая личность.