– Что мы сейчас делаем? Мы делаем для вас возможным и легко осуществимым сбрасывание ПЭФ напряжения в повседневной жизни. Просто, для того чтобы у вас потом было меньше ПЭФ напряжения, его последствий [переедания, переливания, перекуривания, поведенческих срывов, психосоматических заболеваний), мы сейчас на практике тренируем все эти способы. А потом вы сами в какой-то момент вашей жизни – раз, взяли и просто сделали, применили какой-то из этих способов. В конечном итоге становится легче на душе и в теле. И вы легко снижаете риск возникновения других, производных от напряжения проблем.
– Сразу инструкцию. Где инструкция? Сколько раз в день, в неделю?
– Произвольно, пожалуйста, можете делать ситуативно, когда захотите.
Алла, какие чувства?
– Такие ощущения, как рассеивание или отпускание проблем. Она в голове где-то вот тут, а потом она как бы ушла в ноги и…
– Вы её частично выпустили.
– Частично выпустила.
– Спасибо! Настя?
– У меня эмоциональное возбуждение. Я эмоциональный человек, я в себе ничего не держу. Когда у меня проблема, я всех так заваливаю, что у всех уши болят! ☺ Всё я проживаю сразу. А сейчас как бы опять эмоциональное… то есть я пытаюсь стать более уравновешенным человеком по жизни, а у меня опять эмоциональное возбуждение!
– Полезно ПЭФ напряжение экологично выплескивать и научиться так работать со своими мысленными установками, чтобы меньше производить отрицательных эмоций и напряжения внутри себя. Стать уравновешеннее просто путем подавления негативных эмоций в себе не получится!
Ладно. Хорошо. Поехали дальше. Следующее.
Способ снятия ПЭФ напряжения № 4: "А вот ногами прошу не бить!"
Сколько нас человек? Так, разбирайте гимнастические коврики!
Теперь каждый человек (я сейчас буду на раздаче стульев) берёт себе ещё один стул. Так, кому еще не хватило стульев? Яна? Есть, да. Наташа, это Ваш. Кому ещё не хватило стульев? Всем? Перед собой ставьте стул. На одном стуле сидите, а на другой кладёте свернутый в трубочку гимнастический коврик.
Это упражнение очень старое, применяется с давних пор, миллионы людей уже благополучно им занимаются. Если будете делать дома, отдельная просьба – не берите перьевые подушки. Проверено. Люди их просто растерзывают. ☺ Поэтому берите подушки диванные, если дома будете делать.
Задача. Обычно ставят таймер на 5 минут. И человек начинает лупить руками мягкий предмет. 5 минут редко кто выдерживает. Некоторым людям настолько сложно выражать агрессию, что они стараются даже в этом случае наносить слабенькие, вяленькие, безопасные удары. ☺ Кулаком стучите! Нормально, вот так вот!
Как правило, 5 минут в полном интенсиве никто не отрабатывает. Где-то приблизительно на второй-третьей минуте нанесения ударов вы уже точно знаете, на кого вы злитесь, на кого вы обижаетесь, за что (если до этого не знали на кого, за что и насколько).
Итак, засекаем 5 минут времени. Я думаю, что до финиша – 5 минут – никто не дойдёт. И лупите, не стесняйтесь. Я тоже буду бить свой коврик вместе с вами. Поехали! Можно также что-нибудь такое кричать! Вот так! Сильнее! Если вам нужно что-то крикнуть, можно крикнуть! А-а-а!!! Что-нибудь такое. Силы не экономить! Выложиться по полной! Дышите-дышите! Не сдерживайте дыхание!
(Бьют]
Всё! Стулья и коврики можно убрать в сторону. Возвращаемся. Всего лишь две минуты. Сейчас мы это дело обсудим.
То, что мы сейчас делали, многие люди не позволяют себе делать никогда. Вообще почти никогда не позволяют себе выражать агрессию.
Сейчас что вы чувствуете? Вадим?
– Как-то мне легче, да.
– Так, Настя?
– Я побила, я эмоционально прямо устала бить. ☺ Устала! Я говорю, кто-то устал физически, а я вообще устала! А сейчас какая-то лёгкость появилась.
– Представьте себе, сколько этого накоплено там? И так легко и быстро можно, за две минуты всего, много этого сбросить. Алла?
– Ощущение такое… осевшего теста – все спустилось. Ну, как-то пустовато.
– Опустошение.
– Да.
– Можно так это назвать, немножко похоже даже на освобождение.
– Конечно, да.
– Оля?
– Ещё.
– Ещё хотите! Во-от! Золотые слова!
– Ну, а я не знаю, я не могу так вот. Я чувствую, что это полезно, но здесь я так не могу.
– Моей задачей было дать вам попробовать, чтобы вы этого вкусили. И что вы сказали? Надо купить грушу?
– Нет, я сказала – надо пойти в спортзал, где можно стучать по груше в перчатках. Не хочу грушу дома, это всё плескать не хочу на цветы, на кого-то из своих. ☺ Не хочу. Но мне понравилось!
– Спасибо. На своих, на цветы и не попадёт. ☺ Вы знаете, я сейчас послушал, что вы поняли, и от Вас услышал, что Вам надо еще. В обществе ведь есть запрет на выражение агрессии.
– Это неприятно.
Тем не менее агрессия присуща всему живому. И есть приемлемые способы ее выражения. Например, один из них мы только что освоили.
С одной стороны, это абсолютно правильно, что в обществе есть запрет на агрессию, но иногда до такой степени перегибается палка с этим запретом, что человек живёт абсолютно кроткий. И от своей гиперкротости и подавления негативных эмоций, бывает, болеет психологически и физически, мучает его накопленное ПЭФ напряжение. Надежда, помните, я Вам рассказывал случай с одного тренинга? Женщина сидит и говорит: "Я не злюсь никогда. Никогда не злюсь!" И у самой глаза как у Ильича, когда он детей кормил. Добрые-добрые глаза. ☺ Такой вид у нее ангельский. И лишнего веса килограмм 50. И тренер Марк – тоже не маленький: 90 кг, 190 см ростом, здоровенный детина! Марк подходит и наступает ей на ногу! Она: "Ой, мне больно!" – "Ну и что? Вы же не злитесь, вот и не надо нервничать". Она ногу убирает, он ей снова наступает, наступает! Через 30 секунд она, вот такая красная, бешеная, бегает за ним! Большая, злющая! Бегает за ним, он – от неё. ☺ Потом несколько дней от неё все окружающие люди "летали" просто! Дома, на работе, на тренинге этом. И она им всем ВСЁ вспомнила! ☺ То есть она, оказывается, всё это копила, и даже до такой степени себя обманывала, что вообще перестала осознавать в полной мере свои отрицательные чувства. Она их хоронила в себе, заедала. Зато – лишние килограммы, зато – желудок больной и гипертония. После тренинга сказала этому тренеру: "Спасибо Вам за то, что открыли во мне мою накопленную злость и показали мне самой, как я себя годами обманывала!"
– А я сейчас – вообще кайфую!
– Кайфуете? Отлично. ☺
– Да, у меня тоже лёгкость.
– Интересно. Как это ощущается?
– Очищение, так классно – пофиг. ☺
– Супер, да?! Ощущение освобождения? Мне важно было познакомить вас со всеми этими простыми способами снятия напряжения. Давайте сейчас еще один способ мы здесь потренируем.
Способ снятия ПЭФ напряжения № 5: "Вдох – выдох… и мы опять теряем напряжение"
Продышать. Одна-две минуты. Сейчас можно всем сесть, глаза закрыть, чтобы не отвлекаться. Концентрация только на процессе дыхания. Дыхание глубокое и медленное. Никуда не торопитесь. Глубоко вдыхайте, и сейчас всё внимание только на процесс дыхания. Как воздух холодит, входит внутрь, потом, согретый теплом тела, он выходит. Какие ощущения в горле. Только на дыхание всё внимание…
[Дышат)
Классно, да? Мы потренировали то, что можно быстро и просто сделать со своим накопившимся психоэмоциональным и физическим напряжением. Что же, теперь мы готовы к тому, чтобы начать работать с мысленными установками, взглядами, идеями. Найти все повреждённые программы в вашем сознании, все "вирусы", и всё это совместными усилиями начать исправлять!
Следующие части тренинга вызовут у вас столько разных эмоций… Это будут по большей части даже не неприятные эмоции. Разные. И удивление, огромное удивление!
О том, что мы сейчас будем подробно осваивать, я уже частично упоминал на занятиях по снижению избыточного веса [и многие из вас были у меня на этих занятиях). И может быть, кому-то частично я говорил об этом на индивидуальных консультациях. Сейчас мы это всё совсем на другом, ещё более глубоком уровне проработаем.
Три идеи, гарантирующие несчастливость: кто, кому, что, почему должен
Если эти три идеи, впервые описанные в своих книгах всемирно известным психотерапевтом Альбертом Эллисом, понять и проработать, то огромное количество проблем с восприятием, настроением и успешностью начинают просто уходить.
Идея № 1: "Я должен/должна… близкие должны…"
"Я всегда должен быть успешным человеком и должен получать одобрение значимых для меня людей". Можно и так перефразировать первую часть фразы: "Я не имею права на ошибку". Да? Давайте немножко об этом поговорим. Прямо сразу же, и если у вас это есть, то теперь я прошу вас свои подобного рода мысленные установки изложить. Я буду вашим оппонентом. Считайте, что это первая повреждённая программа. В таком виде она будет причинять вам вред. Кстати, в чем проблема здесь? Как она повреждена?
– Жёсткая ответственность. Она заодно является двигателем.
– Да. Это всегда является двигателем.
– На протяжении десятков лет практические психологи многочисленных институтов рационально-эмоциональной поведенческой психотерапии, просто заменяя буквально несколько идей в голове у людей, умудряются открывать им дорогу к большей удовлетворенности жизнью, к счастью. Естественно, это совместная работа (как психолога, так и клиента). На эмоциональном плане у людей благодаря этому становится меньше негативных эмоций. Эти негативные эмоции становятся благодаря изменению мысленной установки не такими длительными, не такими болезненными. В результате – меньше психоэмоционального и физического напряжения и, соответственно, меньше поведенческих срывов, злоупотребления психоактивными веществами, психосоматических заболеваний. Всего этого добиваются, изменив в этой мысленной установке только какое слово на какое слово?
– "Должен" на "хотелось бы".
– Хотелось бы! Точно! И ещё:
– было бы хорошо;
– предпочитаю.
– Если я не буду соответствовать, если я не буду должна, я быстро улечу куда-нибудь.
– То есть Вы всё-таки "не имеете права на ошибку"?
– Конечно! Как ошибешься, сразу – всё!
– Понятно. Вы никогда не ошибаетесь?
– Конечно, ошибаюсь. Я стараюсь не ошибаться…
– А почему это Вы ошибаетесь?! (с иронией)
– Потому что я – человек…
– Потому что! Легко сказать "потому что"!
– Если бы я была компьютером, тогда…
– Не должна ошибаться! Да? Я сейчас играю ту часть Вашей личности, жёстко требующую. Вы представили, да? "Настя – должная, обязанная". Не ошибаться!
– Да, так я живу.
– И тем не менее сказала о себе, что "человек" и ошибаешься. И противопоставила себя и компьютер. Таким образом, всё равно дала нам понять, что имеешь право на ошибку?
– Выходит, что так. Да, я имею право на ошибку.
– А если бы Вы были хирургом?
– Ой, ни за что! Это так ответственно, что…
– А как, подумайте, у хирургов с правом на ошибку?
– Да!
– "Завалю человека, как я с этим жить буду?"
– Так вот представьте себе.
– Это очень страшно.
– Хирурги с этим живут.
– Не знаю, это очень страшно. Я бы себя съела изнутри.
– Сами же оперирующие хирурги говорят, что "за каждым хирургом есть маленькое кладбище"
– Естественно.
– Есть маленькое кладбище, как бы он ни пытался искренне работать идеально, быть специалистом с идеальными результатами… А Вы сказали "заваливать людей", он же не мечтает их во время операции "завалить", да?
– Нет!
– То есть, например, выходит на работу и думает: "Эх, сейчас завалю кого-нибудь!". Нет. Он выходит и работает с наилучшими намерениями, но иногда результаты бывают совсем плохими.
– Это ужасно, страшно. А психолог? Он же вообще может…
– "Завалить?"
– Завалить.
– Но не так заметно!
– Ну, может, не так заметно.
– Всех завалим! ☺
– Скажет что-нибудь такое… Не знает же человека.
– Должен же психолог работать идеально, всё правильно?
– Ты не имеешь права на ошибку? (обращается к коллеге-психологу)
– Имею.
– Нет, серьёзно, имеешь?
– Имею.
– Вы не имеете права на ошибку?
– Вы знаете, я последние полгода, может быть, год-два медленно иду в эту сторону. Я уже отпустила часть семьи, которая живёт своей жизнью, прекрасно справляется без меня. Мне не надо стоять и контролировать, решать за всех и делать их счастливыми. И так же на работе. Перед отъездом я была у очень высокого начальника. И когда мне задали вопрос, у меня такие большие глаза были, я на него смотрела: "Вы знаете, я как-то растерялась от Вашего вопроса. Я не знаю на него ответа сейчас". То есть, в принципе, для меня эта ситуация год назад была бы не то чтобы недопустимой – просто нереальной! Я бы умерла там сразу, если бы не знала ответа на вопрос. Сейчас как-то спокойно.
– То же самое преподаватель – он же всё должен знать.
– Конечно, да. И тут вдруг – раз, и опростоволосилась, да?
– Я просто работала…
– Не знали ответа на вопрос?
– Не знала.
– Позорище, да какое! ☺ Так? Или не так?
В одном из городов ко мне периодически обращался за консультацией очень успешный бизнесмен. У него трудятся сотни человек. В какой-то момент мы с ним начали работать над его жёсткими долженствованиями в его же собственный адрес. "Я всю жизнь прожил с этим – я не имею права на ошибку". С таким настроем он, конечно, многого добился, как вы говорите, но он мне твердил: "Я не могу больше так жить. Постоянное напряжение, тревога. Я уже что только ни делал – и выпивал раньше много, потом с этим удалось справиться, но начал переедать на нервной почве".
Он потом стал значительно спокойнее и счастливее жить, потому что нам с ним удалось установку в его голове "я не имею права на ошибку" сменить на "я предпочитаю не ошибаться".
– А ведь это проявляется даже в мелочах. Если я знаю, что я педант, я педант до мозга костей, я во всём педант. Мне в каждом документе надо до запятой, до буквы всё проверить. То есть я себя в любой момент держу в этом напряжении, постоянно. У меня лежит ручка, лежит бумажка, и у меня всё должно быть везде идеально.
– С возрастанием ответственности растёт и психоэмоциональное напряжение, вызванное "залипанием" в негативные эмоции. А ведь это "залипание" в негативные эмоции вызвано установкой "я не имею права на ошибку". В одном из субъектов Федерации была у меня на консультации бывший министр регионального правительства. Она рассказывала, что чуть без здоровья себя не оставила, работая на этой должности. Снова – "я не имею права на ошибку". Но по большому-то счету она кто – Господь Бог, что ли? Нет. Может ведь ошибиться?
– Потому что, когда есть подчинённые, я стараюсь контролировать их до такой степени, контролировать даже мысли, которые у них в голове, когда они делают отчёт для меня же.
– Конечно. Напишут, будешь потом за них отдуваться. ☺
– Иногда, если у меня есть час-два свободного времени, возникает желание зайти к каждому и посмотреть, то ли он пишет, что я хотела бы, или он там пишет какую-то чушь, которая вообще не принимается.
– А теперь представьте себе, что это на самом деле сейчас не Вы говорите, а это я Вам говорю: "Знаете, Наташа, у меня такая проблема: я не доверяю подчинённым возможность написать мне же отчёты! Вдруг они настолько глупы, что не смогут нормально написать?". А Вы сейчас просто слушаете. Это я к Вам пришел и говорю: "Я ведь постоянно пытаюсь проконтролировать даже то, что они должны мне написать". Представляете?
– Да.
– Нет, стойте. Я к Вам пришел: "И Вы представляете, у меня от этого просто уже… Не знаю, у меня взрыв мозга! Мало того, что я о своей работе думаю, я ещё думаю о том, что они мне напишут! Я уже каждого заранее подозреваю в недостатке [цок-цок, стучит по голове) умственных способностей!"
– Очень сильно подозреваю. ☺
– "И Вы представляете, Наташа, – говорю я вам, – у меня от этого "крыша едет"… Я вечером прихожу, переедаю, потому что я не могу так, я… я… У меня душа – комок нервов! Как мне жить?.. Потому что у меня всё должно быть идеально! И сам я должен быть идеальным".
– Поэтому стягиваешь всю работу на себя, наваливаешь выше крыши, сидишь.
– Да!
– Еду на работу – читаю, еду с работы – читаю распечатки, факсы какие-то, вот такими стопками! Всё проверить!
– И начальника пытаешься контролировать (взволнованно]. То он делает или не то!
– То есть мало того что всех подчиненных, еще и начальников! ☺ А Вы же ещё сказали – всех домашних. Но на это уже сил не хватает, этот контроль просто уже отпустили. Ладно.
Запишите одну мысль, она очень классно иллюстрирует суть:
"Идеал – это палка, которой можно бить себя и издеваться над окружающими" (Фриц Пёрлз)
То есть здесь в определённом смысле надо "снять корону". Надо просто сказать себе, что "всё, нимба у меня нет, короны у меня нет, я – не Господь Бог, и я, если что, могу и ошибиться". В принципе, теоретически так, а?
– Да…
– Правда же?
– Да.