Теперь несколько слов о Востоке. Для начала – Дальнем Востоке, скажем, Китае или Японии. Знаете, какой человек считается уважаемым в этих странах? Чем толще – тем уважаемее. Потому что он хорошо кушает! Действительно, это так. Чем знатнее человек, тем он должен быть толще – это свидетельствует о его благосостоянии и вызывает уважение у окружающих.
Иными словами, на Востоке отношение к богатству совсем другое.
А что же на Ближнем Востоке?
Вы знаете, кто такие шейхи? Шейх – это духовное звание. И тем не менее это богатейшие люди ближневосточных стран.
А припомните, как у нас считается: человек худой, бледный, с горящими глазами, занимающийся своим духовным развитием, – вот это хорошо!
А человек сытый – он априори не может заниматься своим духовным развитием.
То есть лучше быть несчастным и страдающим, но духовным, так сказать, чем нормально работать, нормально за это получать и давать возможность своим близким хорошо жить.
Это так, вскользь – к вопросу о духовности.
А знаете, как это трактуется в Индии, в индуизме (я имею в виду духовность и деньги)?
Очень давно, еще на первом курсе института, преподаватель по медицине принес нам доклад, тогда еще написанный от руки. Я не буду его называть. В нем была фраза, которая меня потрясла. Индийский текст гласил: "Сначала в юности стремись достичь знаний, потом с помощью знаний ты должен создать себе богатство, и только потом ты можешь искать просветления".
Как ни странно с нашей обыденной точки зрения, но это – нормальные ступеньки духовного роста. Чего стоят наши знания, наши попытки управлять этим миром, если мы не можем решить элементарный вопрос нашего благосостояния?
Итак, вы читаете эту книгу – и ищете знаний. Потом с помощью этих знаний вы создадите себе хорошую материальную базу, подложку. И у вас появятся деньги на дорогостоящее путешествие в Индию, в Иерусалим, куда захотите…
Ведь серьезная духовная школа требует денег, огромных вложений. Именно потому, что эта цена является как бы пробным камнем: насколько вы справляетесь с миром материальным? Если справляетесь с ним – можете идти дальше.
ЮДОЛЬ СКОРБИ И СТРАДАНИЙ
Для того чтобы приступить сейчас к извлечению из нашего сознания негативных убеждений, которые имеются в культуре, в нашем коллективном бессознательном, нам понадобится бумага.
Возьмите лист бумаги и сложите его пополам. И на одной половине – любой, какой захочется, – запишите все негативные убеждения по поводу денег, богатства, благосостояния, богатых людей. Возможно, вы так думали раньше или думаете так и теперь. Возможно, так думали в вашей семье – мама и папа, бабушка или дедушка повторяли эти высказывания вслух, внушали их вам. Возможно, вам на всю жизнь запомнились какие-то поговорки – ведь если эти концентраты мудрости есть в вашем языке, это тоже глубоко в вас сидит.
Еще раз напомню: даже если сейчас, последние 15–20 лет, вы изменили свою точку зрения, все равно эти вещи в вас присутствуют.
Запишите эти высказывания в столбик – одно за другим. Если хотите, можете их пронумеровать.
Начнем вместе. Я помогу вам немного на первых порах, а дальше – сами. Например:
Деньги – это зло.
Никогда я хорошо не жил, нет у меня способностей, нужной энергетики.
Могу ли я иметь много денег, когда вокруг столько нуждающихся?
Наша жизнь – юдоль скорби и страданий.
Быть бедным – более духовно.
Я подсказываю вам идеи, но очень важно, чтобы вы могли сформулировать их сами. Итак, что еще может быть:
Всех денег не заработаешь.
Лучшее – враг хорошего.
Честным путем денег не заработаешь.
Проанализируйте свое детство, свою юность. Вспомните любимых героев книг – что они говорили о деньгах? Кому вы хотели подражать? Какое мнение было на эту тему в вашей семье?
Нередко людей гложат скрытые страхи. Есть такое внутреннее убеждение: как бы я ни старался, я никогда не прыгну выше своей планки. Вы думаете таким образом?
А у людей постарше может присутствовать такое убеждение: для того чтобы прокормить семью, нужно очень много и тяжело работать.
Можно записать это так: "Мне придется много и тяжело работать, чтобы хоть как-то обеспечить семью".
Сколько накопаете таких убеждений – запишите их все. Вспомните свою семью, соседей, школу. Многое закладывалось в вас в тот период, когда вы формировались как личность.
У кого-то может быть такой страх: У меня не хватит сил или умений.
Или: Мне уже поздно что-то менять.
Московские слушатели нашей школы подсказали мне такую формулировку: Деньги нельзя тратить – их надо экономить.
Ох уж этот черный день, которого мы так опасаемся!
Итак, деньги не нужно тратить, их надо откладывать.
А еще бывает серьезный страх потери материальных ценностей. Вот будет у меня богатство, а его украдут. Иметь много денег – опасно!
Может быть, в вашей семье были любимые поговорки-приговорки? Их обязательно надо сейчас вспомнить.
Можно прикрыть глаза и еще раз воссоздать в памяти свое детство.
Не высовывайся, не выделяйся – это у нас бытовало.
Будь скромным!
Подумали? Не спешите, не экономьте свое время. И вскоре вы почувствуете, что для вас наступили совсем другие времена.
Я ЖИВУ ДЛЯ СЧАСТЬЯ!
А сейчас на второй половине листа напротив каждого высказывания вам надо будет составить позитивные антитезисы. Творчески и самостоятельно. Причем (это важно) – именно со своей точки зрения.
Вы записывали то, что слышали от других, а теперь пишите то, что думаете лично. Например:
А для меня деньги – благо.
Что для вас деньги теперь?
Радость?
Сила, энергия?
Возможность реализовывать мечты?
Возможность получать удовольствия?
Я хочу, чтобы вы выработали такую позицию: деньги – не ценность сама по себе, а ценность как сила, потенциал, возможность реализовать что-то. Возможность и самому удовольствие получить, и других порадовать.
Что еще мы писали?
Не был раньше богат, нечего и начинать? Что тут можно изменить? Только давайте сформулируем позитивный антитезис без частиц "не" и "ни", в настоящем времени и совершенном виде.
Например: Настоящее хорошо, а будущее – еще лучше!
Иногда, когда я давала это упражнение, слушатели курса говорили мне: "Да-да, дурень думкой богатеет!" А я говорила: "Это мы еще посмотрим!"
Какая антитеза может быть выражению "Быть бедным – более духовно?" Можно сформулировать это так: "Богатство – один из аспектов духовности". Или: "Истинно духовный человек всегда живет богато".
А что там у нас с юдолью скорби? "Я живу для счастья" или "Жизнь – интересное приключение, в котором я испытываю радость и удовольствие".
"Богатые – воры" – "Богатые – умные люди".
"Выше головы не прыгнуть" – "Я раскрываю свои возможности и прыгаю все выше".
"Не в деньгах счастье" – "Деньги дают возможность испытывать больший диапазон счастья. Быть счастливым самому и делать счастливым других".
"Я никогда не стану богатым" – "С сегодняшнего дня моя жизнь постоянно улучшается".
"У меня нет денег" – "Большое количество денег в моей жизни украшает ее сейчас". А вот точную сумму лучше пока не называть!
Если по ходу вашей работы возникают какие-то идеи, не связанные с этим напрямую, их также можно записать. Если сейчас, когда вы пишите позитив, возникло негативное суждение – опять занесите его на противоположную сторону листка. Нужно постараться вербализовать максимальное количество утверждений на эту тему.
Возможно, это займет у вас немало времени. Не спешите, найдите для этого время. Надо же расшевелить мозги, найти правильные слова.
Есть еще трудности с формулировкой? Я помогу вам.
Итак, "деньги – это проблемы". Какой антитезис здесь может быть? "Деньги – независимость"? Напоминаю: в слове "независимость" есть частица "не". Так что лучше его не употреблять. Давайте лучше говорить о финансовой свободе. Но и свобода тоже разная бывает. Так что скажем так: "Деньги – возможность реализации моих планов".
Есть такое выражение "Деньги к деньгам" (иными словами, если у меня их нет, то и не будет). Давайте сформулируем антитезис так: "Мое благосостояние внутри меня порождает благосостояние вовне, в моей жизни".
А можно так: "Хорошие люди должны жить хорошо". И расшифруйте, что для вас значит жить хорошо.
Подумаем теперь о страхе перед тем, что деньги у вас украдут. Напишите напротив этого негативного высказывания: "Я нахожусь в безопасности, я под защитой". Можно сказать и так: "Я усиливаю безопасность и защищенность".
"У меня нет способностей" – "Я учусь и приобретаю навыки, которые позволяют мне жить в достатке".
"У меня нет начального капитала для создания своего дела" – "Мой начальный капитал – мои способности, навыки и интеллект". Или: "С помощью моих способностей я найду начальный капитал".
Что сказать по поводу высказывания "Деньги нужно экономить?" "Деньги нужно тратить легко, с удовольствием и на пользу – себе и близким".
Мы ведь экономим, потому что боимся: сейчас потратим, и больше не будет. Можно сформулировать антитезу так: "Ко мне приходит всегда больше денег, чем я могу потратить". Или: "Чем больше тратишь – тем больше получаешь".
"Я – неудачник" – "Я – лучший и я – достойный".
Еще раз продумайте, просмотрите свой список: может быть, вы упустили из виду какой-то негативчик? Или сейчас в ходе работы родились какие-то позитивные утверждения? Запишите их. Причем позитивных высказываний может быть больше – сколько угодно дописывайте! Важно только, чтобы вы написали позитив напротив каждого негатива, а затем уже дописывайте позитив, сколько душе угодно.
Заметьте, какая это трудная работа! Позитив рождается нелегко. Вы просто по буквам его создаете. С негативом проще – он свой, уже устоявшийся.
Пока вы работаете над высказываниями, у вас могут возникнуть какие-то новые ощущения на физическом уровне. Запоминайте их. Еде-то у вас свербит, что-то корежит – зафиксируйте эти ощущения в памяти.
Заметьте: то, что мы сейчас написали, очень похоже на аффирмации, о которых вы, наверное, читали во многих книгах. Но это не совсем они. Аффирмации надо постоянно повторять, пока наконец-то мы не убедим себя в правильности этих высказываний. Это эффективный метод, но мы будем работать с нашими убеждениями иначе.
А теперь аккуратно разорвите листик пополам – оторвите позитив от негатива. Позитив пока отложите в сторону. А с негативом мы сейчас поработаем. Только, пожалуйста, не перепутайте листки. А то один слушатель однажды вместо листика с негативом порвал листик с позитивом. И так потом расстроился!
В "ДОМИКЕ"
Сейчас мы сделаем серию подготовительных упражнений, а затем приступим к основной работе.
Для начала – несколько слов о виртуальном пространстве, с которым придется иметь дело. Если говорить в целом, то виртуальное пространство – это пространство нашего сознания. Пока этой информации для нас достаточно.
Напомню только еще о центральных потоках – восходящем и нисходящем. Если вы являетесь слушателем школы ДЭИР, то можете просто бегло пробежать эти сведения глазами. Если же вы сталкиваетесь с понятием энергетических потоков впервые – уделите пару минут своего времени тому, чтобы с ними познакомиться.
Итак, центральный восходящий поток (ВП) идет вдоль позвоночника – он берет свое начало в Земле и уходит в Космос. Навстречу ему, также вдоль позвоночника, движется центральный нисходящий поток (НИ), несущий космическую информацию и уходящий в Землю. Вы как будто пронизаны этими двумя потоками, питаетесь и насыщаетесь ими. Восходящий поток – горячий, мощный, дарит вам силу земли, силу эмоций. Нисходящий – несет кристальную ясность и осознанность.
А теперь – хорошая новость! Центральными потоками можно управлять. Чтобы почувствовать, как это бывает, давайте сделаем два простых упражнения. Позже вы сможете его повторять и усиливать ощущение центральных потоков. После некоторой тренировки ощущать их не составит для вас никакого труда. А дивиденды от этой, в сущности приятной, работы будут огромными.
Упражнение 1
Сядьте или встаньте прямо, спокойно и расслабленно. Сосредоточьтесь, отбросьте посторонние мысли и сконцентрируйтесь на ощущениях в собственном теле. Постепенно вы почувствуете впереди позвоночника некоторое движение энергии снизу вверх. Сначала оно может быть для вас едва ощутимым, восприниматься только как некий намек на движение. Но если вы будете упорны и не бросите усилия с первой же попытки, движение будет становиться все более явственным и ощутимым. В конце концов вы почувствуете поток вполне отчетливо. Сначала как будто ручеек пробивает себе дорогу от первой чакры ко второй, к третьей, вот он идет к груди, проходит через горло, переносицу, движется к темени. Чувствуете?
Если вы будете часто это практиковать, то ваш ручеек ощущений постепенно превратится в мощную полноводную реку. Его тяжело почувствовать не потому, что он слаб, а потому, что он совершенно естествен для человека. Это так же трудно, как ощутить собственное неутомимое сердце.
Когда вы добьетесь четкого ощущения движения потока, представьте себе в ощущении, что в центре вашей головы установлена стрелка, которую вы можете поворачивать по своей воле в разные стороны. Она прикреплена к основанию черепа и в данный момент времени направлена вперед. Ощутите, как поток поднимается вверх, как он усиливается и выплескивается из верхних чакр.
А теперь поверните стрелку назад. Вы почувствуете, как шестая чакра (область межбровья) стала, как пылесос, всасывать энергию.
Проверьте эти ощущения несколько раз, пока они не обретут четкость и яркость. Упражнение 2 Теперь то же самое проделаем с потоком, идущим сверху вниз. Сосредоточьтесь, расслабьтесь, ощутите, как вдоль позвоночника от темени к нижним чакрам течет энергия. Установите "стрелку" в области первой чакры. Почувствуйте, что энергия может выходить из нее и всасываться обратно. Когда энергия вырывается, мы программируем других людей, навязываем им свои мысли и идеи. Когда энергия всасывается, мы воспринимаем эмоции и желания других людей и "заражаемся" ими.
Если с потоками вы немного потренировались, теперь можно приступить к следующим техникам. Упражнение 3
Пожалуйста, прикройте глаза. Перед глазами у вас появится некий внутренний экран. Кроме того, у нас есть и сфера, внутри которой мы как бы находимся. Сейчас я назову несколько предметов, а вы попытайтесь уловить – из какой части головы (или этой сферы) они появляются на внутреннем экране.
Возьму несколько простых вещей:
...
Молоток
Пожарная машина
Мама
Ваш дом
Ваши дети (если они есть)
Цветы
Лимон.
Откройте, пожалуйста, глаза. Скажите, эти разные предметы и люди приходили на ваш внутренний экран из одного места? Нет. Верно, из разных. Наверное, вы заметили, что это сфера как будто больше вашей головы.
Еще раз прикройте глаза и попытайтесь дойти до границы этой сферы. Я вам подскажу. Есть ли в этой сфере Луна? Да. И на каком она находится расстоянии от вас? Да на таком, как это есть в реальности, – на реальном расстоянии.
Иначе говоря, у этой сферы нет границ. Только наши представления могут ограничивать эту сферу. Это пространство нашего сознания (оно же – виртуальное пространство). В нем есть все, с чем мы когда-либо имели дело. С чем не имели – там этого нет. Но понятно, что мы уже с очень многими вещами сталкивались в этом мире. И естественно, что наши негативные убеждения, которые мы вспомнили, там тоже есть (мы же откуда-то их брали). Так что теперь давайте постараемся найти эти негативные убеждения, опасения, страхи, как и перечисленные только что мной предметы (молоток, дом и т. д.), в разных местах сферы. Когда мы их найдем, мы их удалим. Но об этом – чуть позже.
Упражнение 4
Тренироваться мы начнем на предметах. Пожалуйста, прикройте сейчас глаза. И я попрошу вас еще раз вспомнить молоток: из какой части виртуального пространства к вам на внутренний экран приходит молоток? Это ваш обычный домашний молоток, вспомните его. И почувствуйте, откуда он пришел. Где как бы его "домик"?
И, немного усиливая восходящий поток, возьмите сейчас образ молотка, который находится на внутреннем экране, и передвиньте в ту сторону, откуда он пришел. В тот самый "домик" (он называется матрицей предмета в виртуальном пространстве).
Посмотрите: когда вы начали сдвигать молоток, он остался на внутреннем экране?
Нет. А где он? Вон там – справа, слева, сверху или снизу – у каждого в своем месте.
Давайте то же самое проделаем теперь с другим предметом – с лимоном. Откуда он к вам пришел? Зафиксируйте это. И теперь опять, усиливая немного восходящий поток, отведите лимон туда, откуда он к вам пришел, – в его "домик", в его матрицу. И когда лимон туда попадает, каким он станет? Он делается более объемным, ярким. Заметьте, у вас даже слюноотделение повысилось.
Это был наш первый шаг. Итак, мы определяем, откуда пришел к нам предмет, и потом соединяем его с матрицей. И тогда на экране предмета уже нет, он находится в матрице и делается более ярким.
Что же есть в этой матрице? В ней находится вся информация, все значения предмета, с которым вы когда-либо имели дело.
Вот я говорю: молоток. И вы вспоминаете, разумеется, свой домашний молоток или тот, который видели недавно. Но есть некий абстрактный молоток, и у него присутствуют все значения молотка – его деревянная ручка, его тяжелое основание и т. д. И все, что мы знаем о молотке (по пальцу попасть – больно). В матрице находится весь ваш личный опыт в отношении этого предмета.
Теперь давайте сделаем второй шаг: нам нужно научиться выводить эту матрицу на реальный предмет.
Наше виртуальное пространство – это пространство сознания. А если это так, оно сознанием и управляется. Кроме того, это пространство достаточно упругое, оно может как угодно изгибаться. Так что мы возьмем предмет – лимон, апельсин или розу, что угодно, – выведем на матрицу, а потом вывернем эту матрицу и выведем на внешний объект. Например, на блокнот, который лежит перед вами на столе. Мы положим ее и будем удерживать какое-то время. Давайте-ка попробуем.
Это упражнение выполняется на поддержке восходящего потока.
Вспомните розы – какие вы любите? Красные, алые, белые? Сейчас для тренировки возьмем розовую розу.