- Ребята, она ведет учет моим оценкам! - сказал я рассмеявшимся одноклассникам. - Что-то здесь не так!
- Да ну тебя! - сказала покрасневшая Ира. - Я тебя похвалить хотела, а ты…
- А я пошутил, - ответил я. - Извини, если обидел.
- Извиняю, - успокоилась Ира. - Слушай, у меня к тебе просьба. Ты вчера пел хорошую песню, но мы не все слова запомнили. Запишешь?
- Запишу, - вздохнул я. - Завтра принесу текст.
- Это правда, что ты вчера пел для Зимаковой? - спросил Ромка Добров – самый низкий из ребят нашего класса.
- Нет, неправда, - ответил я. - Я вчера для многих пел, просто из ее комнаты. Гитары пока нет, да и не умею я еще на ней играть, а пианино с собой не потаскаешь.
- Сашка говорил, что ты рассказывал анекдоты. Расскажи и нам.
- Я у вас что, штатный юморист? - недовольно сказал я. - Сейчас перемена закончится. Ладно, один анекдот успею. Сидел дома, было грустно… Пришел друг и сказал, мол, не грусти, сейчас спою. И ведь споил, сволочь! Все, пошли, а то сейчас прозвенит звонок.
Звонок прозвенел, когда мы толпой поднимались по лестнице. Вторым уроком была зоология. Все предметы, кроме физкультуры и труда, у нас преподавали женщины. Учительницу зоологии звали Екатериной Дмитриевной. Зоология была легка в изучении, и Катерина не зверствовала, поэтому этот урок был одним из любимых у большинства. Она вошла в класс, едва мы успели рассесться по своим местам, поздоровалась и сразу же начала объяснять новую тему, следующую в учебнике за той, на которой мы закончили изучение в прошлом году. Слушать известные вещи было неинтересно, поэтому я опять углубился в семьдесят четвертый год. Я как раз дошел до военного переворота в Нигере, когда меня толкнула Лена. Да больно, черт!
- О чем ты так задумался, Грищенко? - спросила стоявшая рядом с нашей партой Катерина. - Ты так хорошо знаешь зоологию? Может быть, ты тогда нам сам расскажешь о многообразии современных пресмыкающихся?
Вчера вечером я пробежался глазами по тексту будущего материала, поэтому сейчас без запинки затараторил его слово в слово.
- Большинство пресмыкающихся – типичные наземные животные. В отличие от земноводных, у них хорошо развиты легкие, нет кожного дыхания, и поэтому они не нуждаются в регулярном смачивании кожи. Размножаются…
Она остановила меня, когда я начал излагать следующую тему.
- Молодец, ставлю "отлично". Но лучше все же не изучать материал самому, а делать это в школе на уроках. Давай дневник и садись.
До самого конца урока я тренировался делать одновременно две вещи: следить глазами за учительницей, и мысленно составлять текст следующей записи в тетрадь. Катерина нас редко задерживала, не сделала она это и сейчас. Посмотрев на часы, она закончила урок на пару минут раньше, встала и ушла. Поэтому по звонку многие рванулись к двери и бегом помчались по коридору, стремясь быстрее очутиться на улице.
- А ты почему никуда не побежал? - спросила Лена, которая тоже осталась за партой.
- Толку-то, - ответил я. - Пока туда, да обратно – уже половина перемены пройдет. Я лучше погуляю на большой. А к тебе будет просьба в следующий раз не толкаться так сильно коленями, они у тебя острые.
- Я тебя толкнула локтем! - возмутилась она. - Ты меня напугал! Уставился в угол класса, и глаза какие-то стеклянные!
- Хорошо, когда за тебя боятся лучшие девочки класса! - обрадованно заявил я. - Ладно, я тебя прощаю!
- Я не за тебя, я тебя испугалась, - ответила она и обернулась к начавшим собираться вокруг нашей парты одноклассникам. - Вам здесь медом намазано? Или на улице идет дождь?
- Расскажи анекдот, - попросил Валерка, не обращая внимания на Лену. - Давай хоть один, время еще есть.
- Я вам штатным клоуном заделался? Ну ладно. Восьмилетний Егорка был удивлен, когда на его дне рождении подвыпивший отец пожелал прожить ему еще столько же.
В открытую дверь заглянули двое мальчишек из восьмого класса, видимо, привлеченные доносившимся из-за нее смехом.
- Здесь рассказывают анекдоты? - спросил один из них.
- Какие анекдоты? - возмутился я. - Через минуту звонок! Давайте, расходитесь.
Зазвенел звонок, и класс начал быстро наполняться учениками. Следующим уроком был урок химии. В шестом классе мы ее не изучали, поэтому первым делом вошедшая учительница нам представилась, а потом познакомилась с нами. Она сказала, что часть ее уроков будет проходить в химическом кабинете.
- Я вас об этом буду предупреждать заранее, а сегодняшний урок у нас будет вводным. Мы поговорим…
Химию я тоже просмотрел, поэтому занялся своими делами. Я знал этот предмет не так хорошо, как многие другие и собирался уделить ему больше внимания, но не сейчас, когда излагают только общие вопросы. Урок закончился как раз тогда, когда я полностью определился с тем, что стану писать в тетрадь. На большую перемену я, как и все, пошел на улицу. На лестнице я обогнал Люсю.
- Ты меня сторонишься, - сказал я, притормаживая, чтобы идти рядом с ней. - Это из-за меня, или из-за того, что ты поссорилась с Леной?
- Тебе это так важно знать? - искоса посмотрела она на меня. - Зачем?
- Я всегда к тебе хорошо относился, - ответил я истинную правду. - И дружить хотел, только стеснялся. И если я тебя обидел своей болтовней, то прости, пожалуйста! Намеренно я этого делать не хотел. И ваша ссора меня очень огорчает. Дружба – это слишком большая ценность, чтобы бросаться ей вот так. Кто из вас виноват?
- Обе, - ответила она. - Но первой начала я.
- Ты же умница! - сказал я. - Первая начала, первой и подойди попросить прощения. Что смотришь? Знаешь, как неприятно, когда из-за тебя плохо другим людям?
- Я подойду, - сказала Люся. - Спасибо.
И быстро, почти бегом вышла из вестибюля на улицу. Мне последовать за ней помешали парни из класса сестры.
- Говорят, что ты знаешь много анекдотов, - сказал один из них. - Расскажи.
Меньше всего я хотел рассказывать свои байки старшеклассникам, но и ссориться с ними не хотелось. И из-за сестры, и из-за того, что я знал, что они хорошие ребята.
- У меня нет никакого желания убивать на вас перемену, - откровенно сказал я. - Один анекдот и все.
Давай один, - согласился Витька Платов.
- Красота и ум могут быть параллельны. Но, как и всё параллельное, они не пересекаются. Я побежал.
Пока они врубались в смысл сказанной фразы, я уже был на улице.
- Чего они от тебя хотели? - спросил подошедший Сергей.
- Хотели, чтобы я их посмешил, - ответил я. - Пошли к нашим, пока они не вывалили из школы.
- Сергей, отойди, пожалуйста! - попросила подошедшая Зимакова. - Гена, извини, что все так получилось. Я не хотела плакать, так вышло. Я родителям рассказала, что позвала тебя сыграть, а то могли всякое наболтать. Отец хотел с тобой познакомиться.
Прекрасно! Чтобы никто ничего не наболтал, она взяла и наболтала сама! Если в классе узнают, что дело дошло до знакомства с родителями… От необходимости что-то отвечать меня избавили наши одноклассники, начавшие собираться к нам со всех сторон.
- Будешь Сашке отвешивать щелбаны, не убей, - пошутил подошедший Валерка.
- Подумаешь, две пятерки! - пренебрежительно сказал Сашка. - Пусть он попробует у Зинаиды пятерку по английскому получить. Могу на рубль поспорить, фиг получится!
Видимо, во мне взыграла та часть, которая была от ребенка. Я разозлился и решил его проучить.
- Ловлю на слове, - сказал я ему. - Если я сегодня у классной получаю пятерку по английскому, ты проиграл. Только денег я у тебя не возьму. Завтра принесешь две общие тетради, и мы в расчете.
Черт, вот что я делаю? С другой стороны, неохота на каждом уроке ходить, как по тонкому льду. Бахнуть Зинаиде по голове своими знаниями один раз, потом можно будет и расслабиться. Ну и что она сделает?
- Расскажи анекдот, - пристал Валерка.
- На сегодня все! - отрезал я. - Хватит, достали уже с этими анекдотами!
- Как достали? - не понял он. - Кого? Тебе что, жалко?
- Смешат комики на эстраде! - сказал я ему. - У людей такая работа. А я вас смешить не нанимался. Есть настроение и желание сделать вам приятное, я и сам пошучу, если ничего этого нет, не стоит и просить. А то скоро вся школа будет ходить следом и выпрашивать: дай анекдотик! Уже ходят.
Подошли девчонки.
- Грищенко, это правда, что ты подружился с Зимаковой? - спросила Смирнова.
- Я в этом классе на фамилию буду отзываться только учителям, - ответил я, поворачиваясь к ним спиной. - Не знаешь имени – проходи мимо.
- Подумаешь! - фыркнула она. - Тоже мне, жених и невеста!
- Никто не огражден от возможности сказать глупость. Беда, когда ее высказывают обдуманно, - сказал я ей вслед когда-то вычитанную фразу. - Пошли, ребята, перемена сейчас закончится.
Обычно урок английского наша классная на английском и вела. Только когда ей попадался очередной тупица или безнадежный лентяй, которые не понимали самых простых фраз, она их ругала по-русски. На этот раз она, как всегда, поздоровалась на английском, выслушала наши ответы и перешла на русский.
- Вам на лето было задание составить простой рассказ на тему, как вы его провели. Кто-нибудь желает выйти к доске? Никого нет? Странно. Ну тогда я вызову сама. Грищенко, пожалуйста! Я слышала, ты хочешь выбиться в отличники? Даже, кажется, с кем-то на это поспорил.
Кто же это ей меня заложил?
- У меня было очень скучное лето, - по-английски сказал я, вставая из-за парты. - Мотался один по лесу и скучал дома. Все друзья разъехались, а книги в библиотеке я уже перечитал по второму разу. Вот я от нечего делать занялся английским. Изучил, а теперь думаю, стоило этим заниматься или нет. Придется скучать на ваших уроках. Даже не знаю, о чем еще рассказать. Разве что про грибы и ягоды, но это неинтересно.
Из всего класса, кроме самой Зинаиды, мой рассказ более или менее поняли Люся с Леной и Сашка, который неплохо знал английский. Остальные вытаращились на меня, не понимая, что происходит. Да и троица наших знатоков выглядела ненамного лучше остальных.
- Я не знаю, как это может быть, - сказала Зинаида. - Но язык ты знаешь лучше всех в классе! И это после троек в течение двух лет!
- Скрытые способности, - сказал я, честно глядя ей в глаза. - И потом, я всегда смущался, когда шел отвечать, а волнение мешает. Сразу все выученное улетает из головы.
- В последней фразе ты взял не тот глагол, - по-русски сказала классная.
- Вот видите! - я тоже перешел на русский. - Мне еще нужно над собой работать. Я могу сесть?
Дальнейший урок прошел кое-как. Класс взволнованно шушукался, а выбитая из колеи Зинаида никому не сделала замечания, быстро опросила самых лучших учеников и ушла на пять минут раньше звонка, чего никогда прежде не делала.
- Ты ее добил! - сказал Валерка. - Не расскажешь, как можно выучить язык за три месяца? Пять рублей дам! Точно дам, у меня есть деньги.
- Сашка, - сказал я спорщику. - Две тетради за тобой. Завтра жду.
- А что она тебе поставила? - спросил он.
- Сейчас посмотрю, - сказал я и взял свой дневник со стола. - Пять с плюсом.
- Это не ты! - вдруг сказала Лена. - Ребята, это не он! Я не знаю, может ты брат, может быть, двойник, но не тот Грищенко, который был раньше! Человек не может так измениться за лето!
Все замерли, ожидая, что я отвечу.
- Братьев у меня нет, по крайней мере, родных, - ответил я. - Двойники, как и у каждого человека, наверное, есть. Но кому придет в голову вас разыгрывать? Родители не заметили бы подмены? И потом, это легко проверить. Наверное, многие из вас могут вспомнить что-то такое, что знаю я, и не может знать никакой двойник. Нельзя в подробностях передать кому-либо знание своей жизни. Вспомните, и я отвечу.
- Над тобой опытов не делали? - спросил Ромка.
- Точно! - сказал я ему. - Отловили пришельцы, пока вы все отдыхали, раскрыли скрытые способности и стерли память о своем эксперименте…
- Я скоро и в пришельцев поверю! - сказала Лена.
- А какая для вас, собственно, разница из-за чего я изменился? - спросил я класс. - Я перестал быть самим собой? Вам от моих изменений плохо? Хотите, чтобы я опять превратился в не слишком умного фантазера с посредственной успеваемостью? Или просто терзает любопытство?
- Меня ты и такой устраиваешь! - сказал Сергей. - Не хочешь говорить, что произошло, так это твое право. Мало ли кому любопытно, перебьются!
Зазвенел звонок, и я первый вышел из класса. Внезапно я почувствовал себя полностью вымотанным. Не хотелось никого видеть, и если бы была такая возможность, я бы отпросился с последнего урока. Почему-то на улицу за мной никто из класса не вышел. Пару минут там постояв, я зашел в школу. В вестибюле я встретил Сергея.
- Не скажешь, почему нет никого из наших? - спросил я.
- Это тебе надо благодарить Люську, - ответил он. - Она, когда ты ушел, встала в дверях и такое сказала… Слушай, она, наверное, в тебя втюрилась, как и Зимакова. Сказала, что тебе сейчас плохо, и чтобы никто к тебе не лез с дурацкими вопросами и просьбами, не говоря уже о каких-то там проверках. Тебе надо было слышать, как она говорила.
- Пошли, - устало сказал я. - Сейчас будет звонок.
Звонок прозвенел, когда мы были на подходе к классу. Я зашел в дверь и, ни на кого не глядя, сел на свое место. Через минуту зашла учительница физики, и начался урок. У нас был кабинет физики, но занимались мы в нем не очень часто. Сейчас тоже занятия шли в классе. Никаких опросов не было, нам просто рассказали новый материал и дали задание на дом. Прозвеневший звонок подвел черту под моим первым учебным днем. Забрав портфель и поменяв обувь, я в компании Сергея с Игорем отправился в свой городок. Больше никто из класса в нашем городке не жил.
Дома меня ждал разговор с мамой, которую мать Игоря уже просветила по поводу моих вчерашних похождений.
- Я понимаю, что ничего плохого не было и не могло быть, - выговаривала она мне. - Но ты же знаешь людей и их языки! Я не против, если у тебя будут подруги, наоборот, только обрадуюсь. Но ходить к ним все же желательно днем, а не ночью, и чтобы о твоих визитах знали их родители.
- Это была еще не ночь, - ответил я. - А родителям она потом сказала. Так получилось, больше я ни к кому ходить не собираюсь. Вот мой дневник, а я пойду к себе. Что-то я за сегодняшний день устал и хочу отдохнуть.
Я дождался порции похвал, после того как мама прочла дневник, и, несмотря на усталость, стал выполнять все, что обычно делал в это время. Последними были медитация и тетрадь. Когда со службы пришел отец, ему первым делом продемонстрировали три моих пятерки в дневнике.
- Молодец! - сказал он, радостно улыбаясь. - Не ожидал, что у тебя так быстро начнет получаться. Я узнал насчет гитар у одного из наших офицеров. Оказывается, они не так уж дорого стоят. Через пару дней продадим пианино и в ближайшие выходные купим тебе гитару.
- Спасибо, папа, - вяло поблагодарил я. - К ней еще нужно будет купить самоучитель.
- Ты сильно устал, - сказал он мне. - Уроков еще не задали? Вот и хорошо. Бросай все свои дела и ложись в кровать.
Я подумал и решил воспользоваться его советом. По моим расчетам на заполнение тетрадей мне было нужно четыре месяца, а у меня их до отпуска отца еще десять. Почему бы не отдохнуть, если плохо.
Утром от вечерней хандры не осталось и следа. Надо было делать выводы из случившегося и относиться спокойнее к заморочкам в школе, иначе я за год просто рехнусь. В конце концов, они все еще только дети, а я… Я постоял немного и сел обратно в кровать. Было непонятно, что со мной происходит, но я уже не чувствовал себя взрослым и много прожившим человеком. Память никуда не делась, но прожитая жизнь воспринималась, как много раз просмотренный и хорошо знакомый кинофильм. Я знал, что психика зависит от состояния тела, но не могло же так случиться, что сознание мальчишки и его молодое тело так на меня подействовали! Или могло? Ольга говорила, что влияние будет, но я никогда не думал, что и в душе стану пусть не мальчиком, но уже и не взрослым человеком. Хотя чего я паникую? Я умнее того, кто был прежде, по-прежнему знаю много такого, до чего теперешнему человечеству еще расти и расти. Потянуло к сверстникам и возникло желание выпендриваться? Значит, буду с этим бороться. Ума и опыта у меня достаточно, а с девчонками как-нибудь разберусь. Это через год с этим будет сложнее, а пока все они еще соплячки! Я прислушался к себе и понял, что с последним высказыванием не согласен. Вот черт! Ладно, с этим как-нибудь разберусь позднее. А пока медитация и бег! Как в той жизни, так и в этой занятия трансцендентальной медитацией, помимо всего остального, привели к резкому уменьшению необходимого времени на сон. Спать меня заставляли ложиться в десять, и лишь иногда можно было отвоевать лишний час на работу. А вот вставал я без всяких будильников, когда еще не было пяти утра. Высыпался прекрасно и успевал сделать до школы массу дел. Вот и сегодня я занялся медитацией, потом пробежал туда и обратно половину дороги до станции и выполнил все силовые упражнения. Асаны у меня всегда выполнялись вечером. Результаты регулярных занятий начали сказываться, несмотря на то, что занимался я всего десять дней. Двадцать раз я уже отжимался, что для этого тела было большим прогрессом. Мог бы и больше, но боялся потянуть мышцы и надолго завалить тренировки. Лучше все делать постепенно. В школу нужно было к восьми, так что я еще успел включить допотопную газовую колонку с двумя рычагами, искупаться и съесть приготовленный мамой завтрак. В школу опять пришлось бежать бегом. Сегодня первым уроком была история. Я примчался за несколько минут до прихода учительницы, поэтому на разговоры времени не осталось. История СССР была интересным предметом, но все портила необходимость запоминать огромное число дат. Запомнить их для одного урока было не очень сложно. Но уже через несколько дней все запомненное благополучно забывалось. Слава богу, теперь с этим не было никаких проблем.