42
Время вступительных экзаменов в вузы... Молодая девушка на распутье – какой институт выбрать? Идет в Медицинский и видит, как на парадном крыльце главного корпуса лежат в собственной блевотине пять в дугу пьяных студентов-медиков.
– Э-э-э, нет, – думает девушка, – тут мне делать нечего!
Приходит в Плановый, а там чистота, все блестит, студенты во фраках, двери перед ней открывают – в общем: "Это мой выбор" – решает девушка. Подает заявление, и уже на выходе, на крыльце спотыкается о лежащего на ступеньках пьяного студента.
Глядя на него, размышляет вслух:
– Ну уж нет, и сюда я тоже поступать не буду!
– Вот и правильно! – с трудом поднимая голову, отвечает ей студент. – Пойдем лучше к нам, ик, в Медицинский!
43
Лапти по-английски.
В институте иностранных языков идет экзамен по литературному переводу. Препод дает студенту фразу не для перевода на английский язык. Фраза следующая:
Эх, лапти мои,
четыре оборки,
хочу дома заночую,
хочу у Егорки.
Студент, как может переводит ее на английский язык. Препод офигевает. И уже следующему студенту дает для перевода эту английскую фразу на русский язык. Студент перевел ее следующим образом:
Блистают туфли нестерпимо лаком.
Мне некуда бежать. Все решено.
Мне нынче дома мирный сон уже не лаком.
Мне нынче ночевать у Джорджа суждено!
44
Студент приходит сдавать экзамен и, т. к. ничего не знает, профессор задает последний вопрос:
– Сколько лампочек в комнате?
Студент, посчитав:
– Шесть.
Профессор (доставая из кармана 7-ю лампочку):
– Нет, семь!
На следующий год на переэкзаменовке:
– Сколько лампочек в комнате?
Студент:
– Семь.
Профессор:
– Я с собой лампочки не брал!
Студент:
– Зато я взял!!!
45
Первый день обучения в университете, лекция по литературе. Студент занял место на первом ряду, прямо на против преподавателя и приготовился записывать.
Преподаватель объявляет:
– В течение семестра студенты должны прочесть любые пять книг из подготовленного мною списка.
Затем преподаватель поднялся на кафедру, достал блокнот и начал быстро читать: "Бакланов, Баранов, Воронин, Волосов..."
Студент начал судорожно записывать, пытаясь не отстать от преподавателя. Вдруг он почувствовал, что кто-то похлопывает его по плечу.
Обернувшись, он увидел студента, сидящего за ним, который прошептал: "Он пока проводит перекличку."
46
Студент, опаздывая на зачет, бежит со всех ног по коридору института, выбегает из-за угла и сбивает ректора и декана. В разные стороны летят книги и бумаги. Ректор отряхивается:
– Вы понимаете, что отвлекли сейчас нас от очень важной научной дискуссии?
Студент:
– Извините, пожалуйста, я не хотел и т. п.
Ректор:
– Я не хочу слушать ваши оправдания, вы из какой группы? Ф-20? Приходите завтра и забирайте документы, вы отчислены!
Студент:
– Ну может я как-нибудь помогу институту, сделаю что-нибудь для вас?
Ректор:
– Мне ваша помощь не нужна: вы ОТЧИСЛЕНЫ!!!
Студент разворачивается и идет домой вялой походкой.
Ректор поворачивается к декану:
– О чем это я? Ах, да! Ну так вот, кладу я ее ляжки себе на плечи и так всадил, что аж панамка слетела!!!
47
16 причин, по которым Бог никогда не получит профессорскую должность:
1) у него была только одна публикация по теме;
2) она была опубликована на иврите;
3) в ней не было никаких ссылок на других авторов;
4) она не была опубликована в журнале с достаточно высоким индексом цитирования;
5) некоторые даже сомневаются, что он сам это написал;
6) возможно, это и правда, что он создал мир, но что он сделал с тех пор?
7) его стремление к сотрудничеству было минимальным;
8) научное сообщество испытывает существенные трудности с воспроизведением его результатов;
9) он никогда не обращался в комиссию по этике за разрешением использовать подопытных людей;
10) когда во время одного эксперимента все пошло наперекосяк, он попытался скрыть это, утопив подопытных;
11) когда испытуемые не вели себя предсказанным образом, он исключал их из контрольной группы;
12) он редко посещал свои занятия, просто велел студентам читать книгу;
13) некоторые говорят, что он посылал своего сына учить студентов;
14) он исключил своих первых двух студентов за тягу к знаниям;
15) несмотря на то что в своем тесте он давал всего 10 заданий, большинство студентов провалили тест;
16) его консультации проходили очень редко и обычно на вершине горы.
48
В мединституте в ночь перед зачетом препод препарирует со студентом труп и, для верности руки, выпивают. В общем просыпается с утра препод, похмелиться нечем, зачет через полчаса, а он не готов. Ну, значит, хватает органы со стола, кладет в мешок, идет к студентам. Говорит:
– Сегодня новая форма зачета: суете руку в мешок, называете орган, достаете орган. Правильно – зачет, неправильно – незачет.
Подходит первый студент, шарит в мешке:
– М-м-м... Печень!
Достает – действительно печень. Зачет. Второй студент:
– Хм-м... Прямая кишка!
Достает – прямая кишка. Зачет. Студентка подходит:
– Э-э-э... Хи-хи.. Сосиска!
Препод:
– В организме человека нет сосиски!
Студентка:
– Хи-хи... Сосиска!
Препод:
– Какая, нафиг, сосиска?! Доставайте и смотрите!
Достает: правда сосиска! Препод:
– Е-мое, а что ж я вчера на бутерброды порезал-то?
49
Идет лекция. Заходит студент. Лектор интересуется:
– Почему опоздали?
Студент:
– Я в ралли участвовал, занял первое место, примчался как только смог.
Идет лекция дальше. Вваливается группа студентов. Лектор опять, мол, почему опоздали?
Студенты:
– Мы на ралли были, болели за своего...
... так повторяется несколько раз. Заходит студентка.
Лектор:
– А, заходите, заходите. Вы тоже с ралли?...
Студентка:
– Да, нет. Курила...
50
Мент останавливает студента и велит документы предъявить.
– Та-а-а-ак, не работаем, значит...
– Да, не работаем.
– Та-а-а-ак, денежки государственные прожираем, значит...
– Да, прожираем.
– Та-а-а-ак, студенты мы, значит...
– Нет, извините, студент только я.
51
На экзамене в медицинском студент сдает экзамен по своей будущей специальности – педиатрии. Он не очень хорошо подготовлен, а ему предстоит ответить на многочисленные вопросы теста о правильном развитии новорожденного. И среди них ему попадается вопрос, который вызывает у него затруднения: "Назовите 4 преимущества материнского молока по сравнению с упаковочным". Студент думает: "Блин, чтобы такое написать?" Он начинает нервно крутить ручку между пальцами, и с большим трудом ему удается "родить" следующие 3 причины:
1) не требует кипячения;
2) никогда не приносит вреда;
3) имеется всегда, когда в нем возникает необходимость.
А вот четвертую ну никак не может придумать – и все тут, а время, отведенное на тест, уже подходит к концу. В этот момент сидящая рядом с ним очаровательная студентка встает и идет сдавать свою работу. И тут глаза студента загораются, лицо озаряется мыслью, он хватает ручку и пишет:
4) имеет очень красивую упаковку различной формы.
52
Накануне защиты курсового проекта студент Данила Слонов повстречал студента Бегемотова и, как принято у студентов, спросил:
– Ну, как поживает твой курсовой?
– Начал делать, – вздыхает Бегемотов.
– Так поздно?!
– Что значит поздно? – искренне обиделся Бегемотов. – Всего-навсего 7 часов вечера!
53
Приходит студент на экзамен по асимптотическим методам в прикладной математике. Тянет билет. Профессор спрашивает:
– Признайтесь, на какую оценку рассчитываете?
– На "отлично", – отчеканил студент.
– С чего бы это? – оживился профессор, предвкушая розыск и конфискацию хитроумно запрятанных шпаргалок.
– Я, видите ли, все знаю...
– ??!
– ... а чего не знаю – выведу.
– Ах, так! Тогда выведите формулу... э-э... бороды.
– Асимптоматика здесь довольно проста, – с ходу приступил к объяснению студент. – Представим бороду в виде предела суммы непрерывных функций роста волос. Можно априори утверждать, исходя из чисто физических соображений, что функция бороды будет непрерывна и ограничена, хотя, впрочем, нетрудно провести и подобный анализ ее свойств. Следовательно, позволительно выделить две подпоследовательности функций роста волос и представить исследуемую функцию в виде суммы их пределов. Получаем: борода = бор+ода. Рассмотрим первую составляющую. Нильс Бор (не в честь ли его она названа?) показал, что в принципе эта функция во всех точках совпадает с функцией леса. Что же касается второй – оды, то ее можно представить в виде обобщенной функции стиха: борода = бор + ода = лес + стих. В свою очередь, сумма последних двух функций по сути описывает физическую модель безветрия, разложение для которой имеется в приложении 2 к учебнику по функциональному анализу Колмогорова. Применяя простейшие алгебраические преобразования и помня о физическом смысле аргументов нашей исходной функции, окончательно получаем:
борода = бор + ода = лес + стих = безветрие = безве + 3е = – ве + 3е = 3е – ве = е. (3-в), где е – основание натурального логарифма, в – коэффициент волосатости.
Студенческая хроника умалчивает, удалось ли профессору противопоставить этим построениям равноценные контраргументы...
54
Два дружбана-студента в толпе таких же студентов встречают Путина и правительственную делегацию возле универа. И вот к ним подходят руководители страны... Первый студент умудрился пожать руку Путина, а второй – Березовского. Первый говорит:
– Ну все, месяц не буду мыть руку, ведь сам президент пожал.
Второй:
– А я, пока не приду домой, из кармана ее не вытащу.
– А что так???
– Да 100 баксов приклеилось.
55
На вечеринке танцует студент со своей подружкой. Вдруг студент бесчувственно падает на пол. Его подружка закудахтала:
– Ой, воды, воды...
Студент, отрывая голову от пола:
– И хлеба.
56
Приходит как-то студент-двоешник к доктору и говорит:
– Я такой глупый, дурной. Добавьте мне еще столько же мозгов сколько у меня есть.
Ну, доктор и добавил. Стал студент умным, грамотным, культурным. Возвращается через полгода к доктору и говорит:
– Нет, уберите то, что добавили, а то я раньше был веселым, озорным, а сейчас какой-то заучка.
Убрал доктор то, что добавил. Приходит студент через неделю и просит убрать половину того, что есть. И это доктор убрал.
Приходит еще через неделю и говорит:
– Уберите еще половину того, что осталось.
А доктор отвечает:
– Нет, не могу, а то у тебя месячные начнутся.
57
Студент приходит к коменданту общаги:
– В нашей комнате жить просто невозможно. Кошмар!
– А что такое?
– Hу, например, мышей куча!
– Hе может быть!
– Пойдемте, покажу.
Приходят в комнату. Студент берет хлебные крошки, бросает на пол. Появляется мышь, за ней вторая, третья, потом – маленькая рыбка, потом – четвертая мышь.
Комендант:
– Да, немножко мышки завелись. А что это за рыбка была?
Студент:
– Так, насчет мышей убедились? Теперь давайте разберемся с сыростью!..
58
Экзамен. В аудитории сидят профессор с ассистентом. Входит студент.
– Тяните, – говорит профессор, указывая на разложенные на столе билеты.
Студент молча берет билет, читает про себя, кладет билет обратно, берет следующий, также молча читает его, кладет на место, берет следующий...
Профессор с ассистентом недоуменно смотрят. Тут студент берет последний билет, не говоря ни слова, кладет его обратно и выходит из аудитории.
– Двойка! – восклицает профессор.
– Подождите, профессор, – говорит ассистент, – он же что-то искал, значит что-то знал! Поставим ему троечку.
59
Студент приезжает на каникулы к своим старым друзьям, которые по-прежнему вкалывают на заводе. Они начинают его упрекать: вот, мол, пополнишь ряды дармоедов-интеллигентов. Студент начинает доказывать, что общество – это как целостный организм, где все задействовано и все нужно – руки, ноги, голова.
Его перебивают:
– Ты хочешь сказать, что ты голова, а мы жопа?
60
Приходит синий студент на экзамен и задает вопрос лектору:
– Геннадий Николаевич, примете экзамен у пьяного студента?
Препод смотрит на студента – вроде ничего:
– Ну, приму.
– Мужики, заносите!
61
Идет по коридору вуза студент. Навстречу ему препод с бородой до колен. Студент его спрашивает:
– Вы, когда спите, бороду под одеяло кладете или на одеяло?
– Никогда не задумывался, но проконтролирую.
Через неделю препод встречает студента:
– Я....тебя....чтоб тебя порвало!!! И так неудобно, и так неудобно!
62
Экзамен по анатомии. Студент указкой показывает на скелете места нахождения органов:
– ... вот здесь было сердце, вот здесь легкие, здесь печень, почки, а вот здесь был половой член..."
Профессор поправляет студента:
– Не БЫЛ, а БЫВАЛ, господин студент, это скелет ЖЕНЩИНЫ!!!
63
Экзамен. Утомленный экзаменатор сотым дополнительным вопросом пытается спасти студента от неуда:
– Ну, скажите хоть сколько градусов в прямом угле?
Студент без запинки:
– Сто!
Экзаменатор в бешенстве:
– Во-о-о-он-н-н!!! Удавлю-ю-ю...
Студент испуганно вышмыгивает за дверь. Через пару минут показывается его взъерошенная, но просветленная голова:
– Профессор! Прямой угол – 90 градусов, а 100 градусов – это температура кипения воды!
64
Идет людоед, несет на плече студента. Навстречу ему другой людоед:
– Куда ты студента тащишь?
– Хочу суп из него сварить!
– Выкинь ты его! Я в прошлый раз тоже из студента суп варил, так пока варил, он мне всю картошку в супе съел!
65
Забухали как-то 2 студента: физтех и курсант военной академии. Едут, значит, они в электричке. Тут проходят мимо два мента и алкашей двух гонят. Курсант и говорит:
– Товарищ командир, а может дубинками их?
– А ты, салага, хули пререкаешься?
– А я курсант военной академии.
– А, ну тогда можно и дубинками.
Избили алкашей и пошли дальше. Дорога долгая, ну студенты выпили 0,5, тут опять идут менты и тех же самых алкашей гонят. Курсант говорит:
– Товарищ командир, а может их сапогами втоптать?
– Опять ты, курсант?
– Так точно.
– Ну, и сапогами можно.
Опять досталось алкашам. Студенты еще по 0,5 выпили, тут уже два алкаша ментов гонят. Один алкаш остановился возле курсанта и говорит:
– Может тебя дубинками? Или сапогами?
Тут очухивается физтех:
– А за что его п..дить-то?
– А ты хули выступаешь?
– А я физтех.
– А-а-а, ну тогда можно.
66
Сдает студент экзамен в институте международных отношений. Будущая специальность – дипломат. Профессор дает задание: "Советская атомная подводная лодка в Тихом океане потопила судно одной из африканских стран. Эта страна выдвинула ноту протеста СССР. Вам необходимо написать ответ на эту ноту".
Студент за положенное время пишет и сдает работу. Приходит за оценкой. Профессор:
– Вы очень грамотно выполнили работу, но в ней имеются две МАЛЕНЬКИЕ неточности, поэтому вам оценка 4.
Студент:
– Какие неточности?
Профессор:
– Запомните: "черножопые" – пишется с маленькой буквы, а "не .бет" – раздельно.
67
Сдает студент сессию. Профессор спрашивает:
– Где находится Америка?
Студент показывает на карте.
– А где Россия?
Студент опять показывает.
– Так, – говорит профессор. Три балла.
– ПОЧЕМУ? Ведь я географию знаю хорошо!
– Это первый вопрос был по географии, а второй по анатомии...
68
Студень:
1) замерзший студент;
2) учить студента удить рыбу.
Ректор:
1) реклама торпедо;
2) записывать взрыв (тор).
Препод:
1) человек, преподносящий что-то неожиданное, например, в зачетку;
2) сажающий репу.
Лектор:
1) левый ректор;
2) лечит все болезни тором (тротилом).
Сессия:
1) Ваши отношения с сессом;
2) сельская Россия.
Практика:
1) научить рака смотреть время;
2) экспедиция в Арктику.
Тетрадь:
1) тетю драть;
2) вся театральная рать.
Универсальная:
1) столовая в Украинском вузе.
eX-man:
1) студент на экзамене;
2) вчерашний маньяк.