Игры с переодеванием
Большая часть детских представлений – это подражание взрослым и их действиям. Какая мать не слышала стук шагов крошечных ножек дочки в туфлях на высоких каблуках?! Какому отцу не приходилось одалживать свою шляпу или галстук «притворному папе»?!
Готовые костюмы доктора или медицинской сестры, мушкетера или принцессы, конечно, с удовольствием используются «переодевальщиками». Но коробка со старой одеждой и всякой всячиной часто приносит больше веселья и радости, так как позволяет широко разгуляться воображению детей. Шарфы, перья, переднички, шляпы, украшения, пояса – все эти вещи, выброшенные взрослыми, приобретают новую жизнь в руках детей.
Избалованный ребенок
Избалованные дети не нравятся никому. Если малыш подолгу хнычет, требуя больше внимания, других вещей или развлечений, это означает, что он избалован. Естественно, родители этого не хотят, но они не всегда знают, как этого избежать. Большинство врачей, психологов и опытных матерей сходятся в едином мнении: избаловать ребенка, когда он еще младенец, почти невозможно. Младенец не станет избалованным, если его успокаивают, когда он несчастлив или у него что-то болит, когда он получает достаточно любви и внимания.
Проблема может возникнуть, когда младенец вырастает, становится постарше. Взрослые развлекают малыша, дают ему погремушки и показывают, как с ними играть. Двухлетний ребенок, которому дали кубики, игрушечную машинку или куклу, уже занимается с ними без родителей. А шестилетний ребенок обычно сам решает, с какими игрушками ему хотелось бы поиграть. Поскольку этот переход к полной самостоятельности происходит постепенно, родители должны понять изменение потребностей детей и помочь им.
Очень важно уделять ребенку много внимания, даже когда он кажется счастливым и у него все хорошо, чтобы он не чувствовал необходимости преувеличивать каждое падение и каждую царапину, хныкать и жаловаться, чтобы добиться понимания и сочувствия. Естественно, мать не может, бросив все дела, играть со своим ребенком и читать ему, когда бы он ни попросил, – это было бы неверно. Но малыш не должен думать, что у матери есть время для него только тогда, когда ему плохо. Тут нужен разумный баланс.
Ребенок может проявлять свою избалованность, постоянно чего-то требуя, будь то вещи или игрушки. Было бы неправильно покупать или предоставлять ему все, что он видит и просит. С одной стороны, родители, конечно, не хотят, чтобы их ребенок в чем-то нуждался, чтобы ему приходилось все выпрашивать, чтобы он не имел какую-то особенно желанную игрушку. С другой стороны, они должны понимать, что если малышу безотказно покупают всевозможные игрушки, он пресытится ими, и ничто уже не будет вызывать у него интереса.
Родителям важно найти «золотую середину». Однако они должны осознать: не только какие-то уступки определяют, вырастет ли ребенок избалованным. Большую роль играют семейные обсуждения, на которых решаются «вещевые» вопросы, внимательность в отношениях между родителями и детьми.
Избалованного ребенка надо отличать от ребенка скучающего время от времени. Дети часто проявляют избалованность по более серьезным и глубоким причинам. Если внутренние потребности малыша не удовлетворяются, он в ответ начинает выставлять требования и поэтому выглядит избалованным. У такой ответной реакции могут быть и другие причины, например ревность к новорожденной сестренке: малыш может считать, что отец или мать недостаточно интересуются им. Избалованный ребенок кажется ненасытным: сколько бы он ни получал, он все ожидает чего-то еще. До тех пор, пока родители не поймут, что же это (иногда здесь необходима помощь специалиста), ребенок не будет удовлетворен.
Избыточная опека
Все родители хотят по возможности оградить своих детей от вреда и травм, от информации о войнах, преступлениях и нищете и от удручающих семейных проблем. Но детей нельзя оградить ото всех неприятностей, поэтому задача родителей – подготовить их к восприятию жизни такой, какая она есть. Если малышей слишком долго ограждают от таких знаний и опыта, держат их в неведении, в то время как они должны постигать окружающий их мир, не разрешают им делать что-то для себя и принимать решения по тем вопросам, в которых они компетентны, и вообще делают их слишком зависимыми от взрослых, то про таких детей говорят, что в отношении них проявляется избыточная опека.
Ко многим вопросам, конечно, надо относиться с чувством такта и осторожностью. Если двухлетний ребенок, например, задает вопрос об убийстве или изнасиловании, даже о смерти, в связи с тем, что случайно услышал, матери лучше всего дать самый простой ответ и не развивать эту тему дальше, поскольку он не подготовлен к ней ни интеллектуально, ни эмоционально. Постепенно он сможет получать все более полную информацию в соответствии с возможностями его понимания. Это отнюдь не означает, что ум маленького ребенка следует загромождать знанием финансовых затруднений в семье или относиться к нему как ко взрослому человеку, делясь с ним информацией, для которой он еще не созрел. Но если в семье принято отвечать на все детские вопросы, ребенок скоро поймет, что с некоторыми вопросами стоит обращаться к матери или отцу, а не к незнакомому человеку.
Когда ребенку два-три года, ответственность за его безопасность на улице полностью возлагается на мать. Четырех-пятилетний ребенок по-прежнему держится за руку матери, но теперь уже вместе с ней следит за движением транспорта. Школьник семи-восьми лет иногда уже может ходить один, если ему не надо для этого пересекать улицу с оживленным движением. Некоторые дети сами дают понять, когда они уже в состоянии делать это самостоятельно, тогда лишь надо научить их соблюдать правила безопасности.
Родители, которые стараются всемерно оградить ребенка от жизни, думают, что они делают доброе дело, но в действительности они часто ограничивают свободу ребенка из-за своих страхов. В любом случае рано или поздно любая информация, сколь бы неприятной она ни была, станет известной молодому человеку. И когда наступит момент для принятия самостоятельных решений, ему только помешает то, что родители излишне опекали его. Если некоторые неприятные жизненные факты обрушатся на него внезапно, это может в такой степени потрясти его, что все будет казаться ему устрашающим и непоправимым. Кроме того, он поймет, что родители скрывали от него правду, и может потерять к ним доверие.
Родителям будет легче отвечать на вопросы детей откровенно, свободно трактовать события, если они будут понимать следующее:
1. Дети обычно своими вопросами, манерой поведения и реакцией на ответы показывают, насколько они способны понимать и сколько бы им хотелось еще узнать.
2. Дети обычно могут выдержать гораздо больше, чем думают взрослые.
3. Целый ряд вещей, удаленных от ребенка (не имеющих непосредственного отношения к нему), могут восприниматься им значительно легче, чем взрослыми, скажем, известие о войне или убийстве и даже смерть родственника.
4. Дети могут к истинному бедствию отнестись спокойнее, чем к какой-то неясной угрозе.
Все это совсем не означает, что родители должны относиться к детям как к взрослым. Опыт и информация должны накапливаться у ребенка постепенно, возрастая по мере того, как он становится старше.
Родители должны чувствовать, что хотят знать дети, разъяснять им происходящие события. Например, они могут сказать им, что пресса, радио и телевидение часто сообщают о скандалах и преступлениях, но что это – исключение, поэтому они попали в разряд новостей.
Дети слышат о зле, происходящем в мире, но надо сделать так, чтобы они не были подавлены этой неизбежностью и понимали, что наряду с ним в жизни существует доброе и прекрасное, к которому надо стремиться.
Избыточное слюноотделение
Причиной избыточного слюноотделения, которое может наблюдаться у младенцев от 4 до 6 месяцев, часто считают режущиеся у ребенка зубы, и происходит это потому, что слюнные железы малыша развиваются примерно в то же время, когда готовы прорезаться его зубы. Чрезмерное слюноотделение у детей до года не должно вызывать беспокойства, но, если оно бывает у ребенка старше года, необходимо показать его врачу. Это может оказаться симптомом болезни.
Изворотливость
Про человека говорят, что он изворотлив, если он пытается придумать какое-то объяснение своему поступку, чтобы избежать чувства стыда или наказания. Изворотливость стара как мир и используется как взрослыми, так и детьми. Если ребенок лишь изредка прибегает к ней, то можно не придавать этому серьезного значения. Когда же это становится системой, родителям надо провести с ребенком соответствующую разъяснительную беседу.
Икота
Икота
Если малыш не плачет и не пускает слюни при икоте, то ничего не надо делать. Однако если икота серьезно тревожит родителей, ребенку можно помочь избавиться от нее, погладив его по спине или дав выпить немного теплой воды.
У более старших детей икоту обычно можно успокоить традиционным способом: задержав дыхание или выпивая воду маленькими глотками. Если ребенок страдает от упорно повторяющейся икоты, необходим совет врача.
Иммунизация
В наше время благодаря строгой программе иммунизации родители имеют возможность уберечь своих детей от многих распространенных раньше заразных болезней. Когда-то от возможности подхватить такую болезнь были защищены только те люди, которые уже перенесли ее. Современная иммунизация помогает организму построить свою собственную защиту против определенных болезней. Предохранение от инфекции может быть долговременным; может требовать дополнительных поддерживающих инъекций каждые несколько лет; может действовать временно или облегчать течение болезни.
Для того, чтобы прививки, сделанные ребенку, были как можно более эффективными, нужно помнить следующее.
1. Программа прививок должна быть начата в раннем младенчестве. В «Календаре прививок» указан возраст, в котором они обычно делаются. Интервалы времени между ними, конечно, могут варьироваться в различных районах и у разных врачей, наблюдающих отдельных детей. Календарь предназначен для напоминания и ведения карточки прививок ребенка. (Карточка должна храниться дома, так как доктор или семья могут переехать.)
2. Необходима дополнительная консультация с врачом, если: а) непривитый ребенок подвергается риску заболеть; б) ребенку, получившему долговременную прививку, требуется дополнительная противостолбнячная прививка, чтобы избежать столбняка из-за глубокой раны, укуса собаки, царапины, полученной от, возможно, зараженного источника.
3. Если планируется поездка за рубеж, вы должны пройти иммунизацию.
4. Календарь прививок основывается на применении комбинированной вакцины, которая одновременно предохраняет от коклюша, дифтерии и столбняка. Однако в некоторых случаях врач может отдать предпочтение отдельным прививкам от каждой болезни.
5. Иммунизация против брюшного тифа требуется, если дети будут пребывать в местах, где есть опасность заболеть или могут быть заражены пища и вода.
Иммунитет и подверженность заболеваниям
Проявление и развитие инфекционных заболеваний, например туберкулеза, кори или брюшного тифа, так же, как и болезней, вызванных недостатком витаминов, например рахита или цинги, зависят от внешних условий, на которые, однако, дети могут реагировать по-разному. Известно, что некоторые из них более восприимчивы к какой-то инфекции, а другие, наоборот, имеют лучшую сопротивляемость и внутренние защитные силы, или, как принято говорить, больший иммунитет. Точно так же некоторые дети острее реагируют на недостаток пищи и воды: возможно, у них потребность в определенных веществах сильнее, чем у других.
Врачи объясняют это большей предрасположенностью некоторых людей к определенной болезни. Эта предрасположенность сама по себе является сложным состоянием, включающим, наряду с физическими и химическими, психические или эмоциональные факторы. Уровень питания организма, усталость и психическое состояние влияют на то, как человек сопротивляется инфекции, т. е. способность индивидуума встретить болезнь зависит не только от его наследственности, но и от состояния, в котором он находится в данный момент, и обычных для него путей преодоления непривычных условий.
Импетиго (кожная сыпь)
Современное лечение позволяет очень быстро излечить импетиго. Это кожная болезнь, проявляющаяся обычно в виде сыпи на лице и вызываемая стрептококковой инфекцией. Сначала появляется покраснение, затем водяные пузыри и гнойные волдыри. Когда они высыхают, образуются струпья и корочки. Поскольку заболевание передается при контакте и быстро распространяется на другие участки тела, больной импетиго всегда должен находиться под контролем врача.
Ингаляция
Вдыхание влажного воздуха смягчает и успокаивает сухость и воспаление слизистой оболочки носоглотки, которые сопровождают инфекции верхних дыхательных путей, таких, как сильная простуда, бронхит, круп.
Для малышей врачи обычно рекомендуют увлажнение воздуха во всей комнате (конечно, при закрытых дверях и окнах).
Вот несколько способов увлажнения комнатного воздуха:
1. Кипятите воду в комнате на маленькой плитке в открытой посуде.
2. Находясь с ребенком в ванной комнате, направьте воду из горячего душа или крана в ванну. Если ванная комната маленькая, постоянный поток горячей воды обычно обеспечивает достаточно пара.
3. Покройте батарею центрального отопления мокрым махровым полотенцем или простыней.
4. Используйте электрический увлажнитель воздуха. Он не очень подходит для маленького ребенка, так как нужно сидеть рядом с ним и вдыхать горячий пар, а малыша трудно заставить сидеть спокойно. Кроме того, нужно остерегаться ожогов.
Если закупорка носоглотки слизью очень сильна и ребенку необходима более направленная паровая ингаляция, можно соорудить что-то вроде тента для концентрации влажного воздуха.
1. Установите над головой ребенка открытый зонт и накройте его легким одеялом или простыней. Для младенца можно накрыть простыней кроватку (если это не пугает его).
2. Если невозможно или небезопасно направить струю пара или увлажнитель в отверстие в тенте, сделайте воронку из плотной бумаги; наденьте широкую ее часть на увлажнитель и направьте узкий конец в тент.
Дети постарше могут дышать паром, непосредственно находясь рядом с ним. Если необходима только легкая ингаляция, пар в течение 5-10 минут можно вдыхать, наклонившись над кастрюлей, в которую налит кипяток, и накрывшись полотенцем.
Облегчение в процессе ингаляции приносит сам пар, но иногда врач рекомендует добавить в воду какое-нибудь лечебное средство (травы, бальзамы и др.). Он также дает советы о длительности и частоте паровых ингаляций.
Меры предосторожности при лечении паром.
Избегайте ожогов. Пар не должен быть направлен прямо в лицо под тентом; детей постарше предупредите, что наклоняться слишком низко к источнику пара опасно.
Прибор должен быть установлен вне пределов досягаемости малышей, а детей постарше нужно предупредить, что нельзя играть рядом с ним, когда он включен.
Избегайте озноба. Во время процедуры не перегревайте ребенка слишком теплым одеялом или одеждой, чтобы защитить от сквозняков и разницы температур по окончании ее. После процедуры ребенка следует тщательно вытереть и на полчаса оставить отдыхать в той же комнате.
Индивидуальные особенности
Учителя и воспитатели часто напоминают родителям, что нет двух одинаковых детей. Однако на деле значение индивидуальных особенностей недооценивается и редко учитывается. Некоторые различия очевидны, но не слишком значительны. Например, тот факт, что нет двух людей с идентичными отпечатками пальцев, имеет значение только для установления личности, но вряд ли для чего-то еще. Однако есть существенные физиологические особенности, которые влияют на модели поведения детей, их реакции на ситуации, их способы и скорость познавания и возмужания. Родителям и учителям необходимо понимать эти особенности и осознавать, как они влияют на личность ребенка. Самые очевидные различия – в размере и пропорциях тела и его частей, в цвете волос, глаз и кожи. Не столь важные сами по себе, эти физические характеристики складываются в общее впечатление, которое каждая индивидуальность производит на других и на себя. Каждый человек более или менее восприимчив к этому впечатлению. Свой образ, который он представляет для себя и окружающих, имеет глубокое значение для его личности. Это особенно очевидно, когда, например, ребенок слишком низкий или, наоборот, высокий, слишком полный или худой.
Индивидуумы различаются размерами внутренних органов и тысяч мельчайших частей. Необычно большой мозг не обязательно свидетельствует о выдающемся уме. Но размер сердца, легких, желудка может создавать различия, например, в физической силе или выносливости ребенка, так как эти качества зависят от достаточного снабжения крови кислородом и эффективной переработки отходов.
Блондин ребенок или брюнет, с голубыми или карими глазами, зависит от количества и качества пигмента, который вырабатывают клетки его организма. Это придает внешности малыша индивидуальность. Химические особенности организма влияют также и на все внутренние органы, кровь, лимфу и др. Они вовлечены во все жизненные процессы питания, роста, движения, восстановления поврежденных тканей, реакции на возбудителей и нарушения в организме. Химические реакции и условия участвуют в деятельности нервов, мозга и органов чувств. Они существенны для работы желез, особенно желез внутренней секреции, чьи гормоны влияют на функции всего организма и эмоциональные переживания.