Здесь:
pen [pen] [пэн] – ручка,
and [ænd] [энд] – и,
five [faiv] [файв] – пять,
pencils [/pensəlz] [/пэнсэлз] – карандаши,
on [ɒn] [он] – на,
table [/teibl] [/тэйбл] – стол.
В вопросительных предложениях с конструкцией there is / there are глагол-сказуемое is или are ставятся перед словом there.
Пример:
Is there a pen on the table? – На столе есть ручка?
Are there many pencils on the table? – На столе много карандашей?
Здесь:
many [/meni] [/мэни] – много.
Приведём примеры ответов на такие вопросы:
– Is there a pen on the table? – На столе есть ручка?
– Yes, there is. – Да.
– No, there is not. – Нет.
Здесь:
Yes [jes] [ес] – да,
No [nəʊ] [ноу] – нет.
– Are there any pencils on the table? – На столе есть карандаши?
– Yes, there are. – Да.
– No, there are not. – Нет.
Здесь:
any [/eni] [/эни] – какой-нибудь.
В вопросительных предложениях с конструкцией there is / there are могут использоваться вопросительные слова: what [wɒt] [wот] (что?) и who [hu: ] [ху: ] (кто?).
Примеры:
What is there on the table? – Что на столе?
There is a pen on the table. – На столе ручка.
Who is there at the window? – Кто у окна?
There are two boys at the window. – У окна два мальчика.
Здесь:
at [æt] [эт] – у,
window [/windəʊ] [/wиндоу] – окно,
two [tu: ] [ту: ] – два,
boys [bɒiz] [бойз] – мальчики.
Заметим, что в вопросительных конструкциях со словами what и who глагол-сказуемое всегда употребляется в единственном числе – is.
Так же в вопросительных конструкциях могут использоваться сочетания слов:
how many [haʊ /meni] [хау /мэни] – сколько? (для исчисляемых существительных),
how much [haʊ mʌtʃ] [хау мач] – сколько? (для неисчисляемых существительных).
Примеры:
– How many pens are there on the table? – Сколько ручек на столе?
– There are two pens on the table. – На столе две ручки.
– How much milk is there in the bottle? – Сколько молока в бутылке?
– There is little milk in the bottle. – В бутылке мало молока.
Здесь:
milk [milk] [милк] – молоко (неисчисляемое существительное),
in [in] [ин] – в,
bottle [bɒtl] [ботл] – бутылка,
little [litl] [литл] – мало.
Урок 15. Present Indefinite Tense
Глаголы в русском языке имеют 3 грамматических времени – настоящее, прошедшее и будущее. А английские глаголы имеют 4 группы грамматических времён и в каждой группе есть своё настоящее, прошедшее и будущее (итого 12 грамматических времён).
Рассмотрим здесь настоящее неопределённое время – Present Indefinite Tense, которое ещё называют настоящим простым временем – Present Simple Tense.
Здесь:
Present [/prezənt] [/прэзэнт] – настоящее,
Indefinite [in/defənət] [ин/дэфэнэт] – неопределённое,
Tense [tens] [тэнс] – грамматическое время,
Simple [simpl] [симпл] – простое.
Настоящее неопределенное время (Present Indefinite Tense) служит для выражения регулярных действий, то есть действий повторяющихся и являющихся обычными, то есть для выражения чего-либо, что свойственно подлежащему, для выражения того, что происходит вообще (регулярно), а не в момент речи. (Забегая вперед, скажем здесь, что для выражения действий, происходящих в момент речи, используется специальное время – «настоящее продолженное время», с которым мы познакомимся в последующем.)
Рассмотрим спряжение английских глаголов в настоящем неопределённом времени. Напомним, что спряжение это формы глаголов после личных местоимений.
Приведем здесь рассматривавшуюся ранее таблицу личных местоимений в именительном падеже:
Напомним здесь, что в английском языке начальная (неопределённая) форма глагола называется инфинитивом и образуется путём прибавления to [tu: ] [ту: ] перед словарной формой глагола (то есть перед той формой глагола, которая даётся в словарях).
В предыдущих уроках рассматривалось спряжение глаголов to be [tu: bi: ] [ту: би: ] (быть) и to have [tu: hæv] [ту: хэв] (иметь). Эти глаголы рассматривались отдельно, так как они спрягаются не так, как остальные глаголы английского языка. Исключением из обычных правил спряжения глаголов являются ещё и модальные глаголы, о которых будет сказано в последующих уроках.
Вспомним здесь спряжение глаголов to be и to have в настоящем неопределённом времени.
Здесь:
student [/stju:dənt] [/стйу:дэнт] – студент,
pen [pen] [пэн] – ручка.
Покажем здесь спряжение остальных глаголов (кроме модальных) в настоящем неопределённом времени на примере глагола to work [tu: wɜ:k] [ту: wёк] (работать):
Здесь:
every [/evri] [/эври] – каждый,
day [dei] [дэй] – день.
Как видно из таблицы, утверждение формируется инфинитивом глагола без to, то есть при помощи словарной формы глагола. И только с местоимениями he, she, it (то есть с 3-м лицом единственного числа) глагол принимает окончание -s.
Отрицание формируется при помощи вспомогательного глагола do [du: ] [ду: ] (делать) (или его варианта does [dʌz] [даз]) и отрицательной частицы not [nɒt] [нот] (не), которые в форме do not (или does not) ставятся после подлежащего перед глаголом. Заметим, что по этому же правилу может формироваться отрицание и для глагола to have.
Вопрос формируется при помощи вспомогательного глагола do (или does), который ставится перед подлежащим в самом начале предложения. Заметим, что по этому же правилу может формироваться вопрос и для глагола to have.
С местоимениями he, she, it (то есть с 3-м лицом единственного числа) глагол принимает окончание -s. Правила того, как окончание -s ставится в конце глаголов, полностью совпадают с правилами того, как окончание -s ставиться при формировании множественного числа имен существительных. И это подробно рассмотрено в 2-м уроке. Дополнительно к этим правилам надо только сказать, что 2 глагола имеют особенности – глаголы to go [tu: gəʊ] [ту: гоу] (идти) и to do [tu: du: ] [ту: ду: ] (делать) с местоимениями he, she, it имеют окончание —es не по общим правилам: he goes [gəʊz] [гоуз] (он идёт), he does [dʌz] [даз] (он делает).
Если при формировании отрицания или вопроса используется форма глагола does, то сам смысловой глагол не имеет окончания —s, а используется в форме инфинитива без to (то есть глагол используется в своей словарной форме). В данных табличных примерах это глагол work, а не works.
В разговорной речи используются следующие сокращения:
do not = don’t [dəʊnt] [доунт],
does not = doesn’t [dʌznt] [дазнт], например:
I (we, you, they) don’t work.
He (she, it) doesn’t work.
и используются сокращенные формы вопросительно-отрицательных предложений, например:
Don’t I (we, you, they) work?
Doesn’t he (she, it) work?
Признаками настоящего неопределённого времени являются следующие слова:
every day [/evri dei] [/эври дэй] – каждый день,
always [/ɔ:lweiz] [/о:лвэйз] – всегда,
never [/nevə] [/нэва] – никогда,
often [/ɒfən] [/офэн] – часто (буква t в этом слове не читается),
seldom [/seldəm] [/сэлдэм] – редко,
sometimes [/sʌmtaimz] [/самтаймз] – иногда,
usually [/ju:ʒəli] [/южэли] – обычно и т. д.
Примеры:
I read every evening. – Я читаю каждый вечер.
Здесь:
read [ri:d] [ри:д] – читать,
every [/evri] [/эври] – каждый,
evening [/i:vniŋ] [/и:вниŋ] – вечер.
every [/evri] [/эври] – каждый,
evening [/i:vniŋ] [/и:вниŋ] – вечер.
He always does it. – Он всегда делает это.
Здесь:
does – здесь это не вспомогательный глагол, а смысловой глагол – делает.
We often go to the cinema. – Мы часто ходим в кино.
Здесь:
go [gəʊ] [гоу] – идти,
to [tu: ] [ту: ] – в,
the cinema [/sinəmə] [/синэма] – кино.
Приведём устойчивые словосочетания – обратите внимание на использование определённого артикля the [ðə] [ðэ] и предлога to [tu: ] [ту: ] (к, в), указывающего направление движения к цели:
to go to the cinema [/sinəmə] [/синэма] – идти в кино,
to go to the pictures [/piktʃəz] [/пикчаз] – идти в кино,
to go to the theatre [/ɵiətə] [/ɵиата] – идти в театр,
to go to the shop [ʃɒp] [шоп] – идти в магазин,
to go to the University [ju:ni/vɜ:səti] [юни/вёсэти] – идти в университет,
to go to the library [/laibrəri] [/лайбрэри] – идти в библиотеку,
а здесь определённый артикль не используется:
to go to work [wɜ:k] [wёк] – идти на работу,
to go to school [sku:l] [ску:л] – идти в школу,
to go to bed [bed] [бэд] – ложиться спать,
а в следующих словосочетаниях не используется ни предлог, ни артикль:
to go home [həʊm] [хоум] – идти домой,
to come home [kʌm] [кам] – приходить домой.
Приведём примеры предложений с использованием инфинитива:
She wants to go to the cinema. – Она хочет идти в кино.
Здесь:
wants [wɒnts] [wонтс] – хочет,
to go [tu: gəʊ] [ту: гоу] – идти (инфинитив).
I like to write letters. – Мне нравится писать письма.
Здесь:
like [laik] [лайк] – нравится,
to write [tu: rait] [ту: райт] – писать (инфинитив),
letters [/letəz] [/лэтаз] – письма.
Рассмотрим различные типы вопросов. Для этого приведём вопросительные слова:
how? [haʊ] [хау] – как?
how many? [haʊ /meni] [хау /мэни] – сколько? (для исчисляемых существительных)
how much? [haʊ mʌtʃ] [хау мач] – сколько? (для неисчисляемых существительных)
what? [wɒt] [wот] – что? какой?
when? [wen] [wэн] – когда?
where? [weə] [wэа] – где?
which? [witʃ] [wич] – который? (при выборе из нескольких предметов)
who? [hu: ] [ху: ] – кто?
whom? [hu:m] [ху:м] – кого? (это местоимение постепенно выходит из употребления, так как заменяется местоимением who)
whose? [hu:z] [ху:з] – чей?
why? [wai] [wай] – почему?
Вопросительные предложения бывают 1) общие и 2) специальные.
Общие вопросы подразумевают простой ответ либо в виде «да» либо в виде «нет». Такие вопросы начинаются с глагола, то есть в этих вопросах глагол всегда стоит в вопросительной форме.
На специальные вопросы так ответить нельзя – в них спрашивается о каком-либо факте или обстоятельстве. Такие вопросы начинаются с вопросительного слова.
Примеры общих вопросов:
Do I work every day? – Я работаю каждый день?
Здесь:
Do [du: ] [ду: ] – вспомогательный глагол,
work [wɜ:k] [wёк] – работать,
every [/evri] [/эври] – каждый,
day [dei] [дэй] – день.
– Do you know her? – Вы её знаете?
– Yes, I do. – Да.
– No, I don’t. – Нет.
Здесь:
know [nəʊ] [ноу] – знать,
her [hɜ: ] [хё] – её,
don’t [dəʊnt] [доунт] – сокращенная форма вспомогательного глагола с отрицательной частицей.
Формирование специальных вопросов разделяется на 2 случая:
1) вопрос к подлежащему или к определению подлежащего – в этом случае используется прямой порядок слов в предложении (порядок слов как в утвердительном предложении) и
2) вопрос к сказуемому и к второстепенным членам предложения – в этом случае используется порядок слов как в вопросительном предложении, то есть глагол стоит в вопросительной форме.
Примеры:
My friends and I know her. – Мои друзья и я знаем её. (исходное предложение)
Здесь:
My [mai] [май] – мои,
friends [frendz] [фрэндз] – друзья.
Who knows her? – Кто знает её? (вопрос к подлежащему; прямой порядок слов – как в утвердительном предложении, т. е. who – подлежащее и за ним идёт глагол knows)
Whose friends know her? – Чьи друзья знают её? (вопрос к определению подлежащего; прямой порядок слов – как в утвердительном предложении)
Примеры вопросов к сказуемому и к второстепенным членам предложений (глагол стоит в вопросительной форме):
What do you do? – Что вы делаете? (вопрос к сказуемому)
Who do you know? – Кого вы знаете? (вопрос к второстепенному члену предложения – her)
Where is she? – Где она?
How many pens has she? – Сколько у неё ручек?
Здесь:
pens [penz] [пэнз] – ручки.
Whose notebook is this? – Чей это ноутбук?
Здесь:
notebook [/nəʊtbʊk] [/ноутбук] – ноутбук,
this [ðis] [ðис] – это.
What have you? – Что у вас есть?
What do you know? – Что вы знаете?
Whom (Who) do I see? – Кого я вижу?
Здесь:
see [si: ] [си: ] – видеть.
Урок 16. Present Continuous Tense
Рассмотрим здесь настоящее продолженное время – Present Continuous Tense.
Здесь:
Present [/prezənt] [/прэзэнт] – настоящее,
Continuous [kən/tinjuəs] [кан/тинйуас] – продолженное,
Tense [tens] [тэнс] – грамматическое время.
Настоящее продолженное время используется для высказываний о процессах, которые идут в момент высказывания. То есть это грамматическое время описывает действия, которые происходят в момент речи и имеют в этот момент речи некоторую длительность.
Здесь имеется в виду, что действия длились непосредственно до момента высказывания, идут в момент высказывания и будут идти некоторое время после высказывания.
Это грамматическое время показывает незаконченность, динамичность действий.
Прежде чем рассматривать спряжение глаголов в настоящем продолженном времени следует сказать о причастии, так как это грамматическое время строится на основе использования причастий настоящего времени.
Причастие – это неспрягаемая форма глагола, которая имеет признаки и глагола и прилагательного.
Напомним, что спряжение это формы глаголов после личных местоимений.
То есть «неспрягаемая форма глагола» означает, что причастие не меняет свой вид при различных личных местоимениях.
Например, посмотрим на причастие – читающий, например, в словосочетании – читающий мальчик. Это причастие говорит как глагол о том, что мальчик находится в процессе чтения, он что-то делает, то есть читает. В тоже время это причастие отвечает на вопрос имени прилагательного – Какой? мальчик (маленький, кудрявый, читающий), то есть причастие имеет признак прилагательного.
Причастие настоящего времени называется в английском языке – Причастие I – Participle I или Present Participle.
Здесь:
Participle I [/pa:tisipl wʌn] [/па:тисипл wан] – Причастие I.
Английские причастия настоящего времени образуются путём прибавления к концу глаголов суффикса —ing.
Например:
Инфинитив to do [tu: du: ] [ту: ду: ] – делать
Причастие I doing [/du:iŋ] [/ду:иŋ] – делающий;
Инфинитив to read [tu: ri:d] [ту: ри:д] – читать
Причастие I reading [/ri:diŋ] [/ри:диŋ] – читающий;
Инфинитив to go [tu: gəʊ] [ту: гоу] – идти
Причастие I going [/gəʊiŋ] [/гоуиŋ] – идущий.
У образования причастия настоящего времени из глаголов есть свои особенности:
1) Если глагол оканчивается на немое —e, то при образовании причастия настоящего времени это немое —e отбрасывается:
Инфинитив to live [tu: liv] [ту: лив] – жить
Причастие I living [/liviŋ] [/ливиŋ] – живущий;
Инфинитив to write [tu: rait] [ту: райт] – писать
Причастие I writing [/raitiŋ] [/райтиŋ] – пишущий;
2) Если глагол заканчивается на —ie, то при образовании причастия настоящего времени —ie заменяется на y:
Инфинитив to die [tu: dai] [ту: дай] – умирать
Причастие I dying [/daiiŋ] [/дайиŋ] – умирающий;
Инфинитив to lie [tu: lai] [ту: лай] – обманывать; лежать
Причастие I lying [/laiiŋ] [/лайиŋ] – обманывающий; лежащий;
Инфинитив to tie [tu: tai] [ту: тай] – завязывать
Причастие I tying [/taiiŋ] [/тайиŋ] – завязывающий.
3) Если глагол является односложным с краткой гласной, то при образовании причастия настоящего времени конечная согласная удваивается: