Окружающий мир. 4 класс. Часть 2 - Владислав Сивоглазов 3 стр.

Би́ржа – место, где собираются люди для заключения сделок.

Каза́рма – здание для размещения воинской части.

Манифе́ст – письменное обращение власти к народу по поводу важного события.

Во второй половине XIX века стало активно развиваться купечество*. Купцы торговали, открывали магазины, фабрики. Многие из них вкладывали деньги в развитие культуры, образования. Таких людей называли мецена́тами.

Пётр Иванович Щукин – меценат, который начал собирать свою коллекцию как любитель. Он выискивал по лавкам портреты известных личностей, скупал редкие издания, гравированные листы, персидские ковры, изделия японских, китайских и индийских мастеров. Потом стал собирать русские древности. Его коллекция из года в год разрасталась. П. И. Щукин открыл частный музей для посетителей. А вскоре он подарил свою коллекцию, которая насчитывала более 300 тысяч предметов, Историческому музею.

Вспомни материал 3 класса. Чьё имя носит самая большая художественная галерея в Москве?

Купе́чество – общественный слой, занимающийся торговлей.

Наука и техника в XIX веке

Большие изменения произошли в науке и технике в России в XIX веке, особенно после отмены крепостного права. Было сделано много важных и полезных открытий. Появилось большое количество талантливых учёных – физиков, химиков, биологов, математиков.

Важное открытие связано с именем профессора Бориса Семёновича Якоби.

Представь удивление гуляющей по набережной Невы публики, которая наблюдала, как большая лодка с пассажирами уверенно шла против течения реки. Нигде не было видно гребцов, не дымила высокая труба. Оказалось, что судно двигалось с помощью электрического мотора, созданного профессором Якоби.

В 1876 году сенсацией на Всемирной выставке в Париже стал «русский свет». Павильоны, площадки освещались стеклянными шарами, в которых сияли «электрические свечи». Парижские и лондонские газеты и журналы, рассказывая о чудесном изобретении русского инженера Павла Яблочкова, восторженно писали: «Свет приходит к нам с Севера – из России!», «Россия – родина света».

Павел Николаевич Яблочков уже в ранние годы поражал своих сверстников, да и взрослых своим талантом что-то мастерить, изобретать. В 12 лет он изобрёл землемерный инструмент, которым охотно пользовались крестьяне. А затем придумал прибор, отсчитывающий расстояние по числу оборотов колёс кареты. Подобным измерителем расстояния пользуются и сейчас.

В 70-е годы XIX века самая плодородная полоса России – чернозёмная – подверглась сильнейшей засухе. Порывы горячего ветра уносили плодородный слой, над созданием которого природа трудилась веками. Была создана специальная комиссия, которая особое внимание уделяла чернозёмам. Работой руководил В. В. Докучаев. Исследования охватили огромную территорию Юга России. Так рождалась наука о почвах.

Василий Докучаев назвал почву «четвёртым царством природы». Первые три – это минералы, растения, животные.

В XIX веке происходят изменения и в медицине. Они связаны с именем военного врача Николая Пирогова.

Операции в те времена делали без обезболивания. Многие раненые умирали от болевого шока. Хирург Пирогов впервые применил наркоз в боевых условиях. Учёный-врач долго проверял влияние эфирного наркоза на нервную систему, кровь, изучал дозировку, продолжительность его действия.

Другим важным открытием Пирогова было применение гипса при лечении переломов. Первая гипсовая повязка была наложена в полевых условиях.

Так накапливался бесценный опыт военно-полевой хирургии.

В XIX веке было сделано много важных и полезных открытий, особенно после отмены крепостного права.

Неизвестный художник. Показательная операция в клинике Пирогова

Вопрос и задание

1. Расскажи о научных открытиях XIX века.

2. Какое значение имели эти открытия?

В апреле 1845 года император Николай I подписал указ о создании Русского географического общества. Оно объединило многих замечательных путешественников, географов, которые сделали величайшие открытия в исследовании природы стран, материков, континентов, прославили отечественную науку. Одним из них был Н. М. Пржева́льский – русский географ, путешественник, исследователь Центральной Азии.

Десять экспедиций предпринял Николай Михайлович Пржевальский. Им было пройдено 30 тысяч километров. Будучи военным учёным-географом, он проложил все свои маршруты на карте. Наряду с этим Пржевальский вёл метеорологические наблюдения за погодой, климатом. Он собирал коллекции по зоологии, ботанике, геологии. Учёный открыл и описал дикого верблюда, дикую лошадь, получившую впоследствии название по его фамилии. Исследования Николая Михайловича положили начало основательному изучению Центральной Азии. Русское географическое общество учредило серебряную медаль имени Н. М. Пржевальского.

Определи направления маршрутов Н. М. Пржевальского.

Вспомни, какие русские путешественники совершили кругосветное путешествие.

Культура XIX века

XIX век – время расцвета литературы, живописи, музыки, архитектуры. Давай пройдёмся по улицам городов, заглянем в картинные галереи, музыкальные салоны, библиотеки, познакомимся с именами художников, писателей, архитекторов, которые жили и творили в XIX веке.

Вспомни, как изменился облик городов в XIX веке. Расскажи, какие величественные здания и площади появились в Москве и Петербурге.

Почти в каждом городе есть картинная галерея. Музейные коллекции помогают нам узнать историческое прошлое. На картинах можно рассмотреть детали старинного быта, познакомиться с жизнью разных слоёв общества. Портреты знакомят нас с писателями, композиторами, учёными.

Давай пройдёмся по залам Третьяковской галереи, подойдём к некоторым картинам художников XIX века.

Великими мастерами портретной живописи являются Орест Адамович Кипре́нский, Василий Андреевич Тропи́нин. Оба эти художника – сыновья крепостных крестьян. Однако, увидев способности к рисованию, хозяева предоставили талантливым детям возможность закончить Академию художеств.

Величайшим художником XIX века является Василий Иванович Су́риков. Его картины – это целый этап в русской живописи. Рассматривая картины художника, мы становимся не только свидетелями, но и участниками исторических событий.

Интерес к славному прошлому русского народа стал на долгие годы ведущим в творчестве Сурикова.

В 1899 году он закончил картину «Переход Суворова через Альпы». В ней художник запечатлел героический поход русской армии под командованием А. В. Суворова.

С отвесного горного склона с огромной высоты стремительно и неудержимо скользят вниз русские солдаты. Один боится взглянуть в страшную пропасть и закрывает лицо плащом. Другой, преодолевая страх перед неизвестностью, стремительно летит в бездну.

Выше – молодые воины, на их лицах улыбки, боевой задор. Здесь же, рядом с солдатами, на самом краю ледяной пропасти – Суворов. Незадолго до перехода он обратился к ним с речью: «Мы на краю пропасти… Помощи ждать не́откуда. Единственная надежда на храбрость и самоотверженность русского войска». В самый напряжённый момент Суворов со своими солдатами, он подбадривает их шутками, внушает уверенность в победе.

В. Суриков. Переход Суворова через Альпы

Картины Василия Григорьевича Перо́ва «Тройка» и «Приезд гувернантки в купеческий дом», Ильи Ефимовича Ре́пина «Бурлаки на Волге» дают нам возможность представить жизнь разных слоёв русского общества.

Рассмотри картины. Расскажи, что ты на них видишь. Что ты можешь сказать о жизни людей, изображённых на этих картинах?

В. Перов. Тройка

В. Перов. Приезд гувернантки в купеческий дом

И. Репин. Бурлаки на Волге

XIX век называют «золотым веком» русской литературы.

Посмотри на портреты русских писателей XIX века и расскажи:

– кто изображён на этих портретах;

– что ты о них знаешь;

– какие произведения этих писателей ты читал.

XIX век – время расцвета русского музыкального искусства. В 1836 году талантливый композитор Михаил Иванович Гли́нка пишет оперу «Жизнь за царя», которая знаменовала собой рождение русской классической музыки. Глинка взял сюжет для оперы из русской истории: крестьянин Иван Сусанин во время войны с поляками вызвался быть проводником вражеского отряда. Он завёл врага в глухой лес, сам погиб, но не дал чужеземцам выйти.

Успех оперы вдохновил композитора. Глинка написал новую оперу. Её основой стала поэма А. С. Пушкина «Руслан и Людмила». Путешествие витязя Руслана, который отправился на поиски своей невесты, похищенной злым волшебником Черномором, позволило Глинке показать картины Древней Руси и заморских восточных стран.

И. Репин. Портрет композитора М. Глинки

В 1866 году в Москве была открыта консерватория. Одним из её первых профессоров стал композитор Пётр Ильич Чайко́вский. Оперы и балеты Чайковского до сих пор идут на сценах театров многих стран мира. А его симфонии, пьесы, романсы звучат в лучших концертных залах. Всем прекрасно известны оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин», «Пиковая дама», балеты «Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Спящая красавица».

На конкурс имени П. И. Чайковского в Москву съезжаются пианисты из всех стран мира. Стать победителем этого конкурса считается очень престижным.

Важнейшая черта музыки Чайковского – это ярко выраженный национальный характер. Композитор очень хорошо знал и любил народные мотивы и напевы.

XIX век – расцвет литературы, живописи, музыки, архитектуры.

Вопросы и задания

1. Как ты думаешь, почему исторический жанр в живописи один из самых трудных?

2. Расскажи о картине, которая тебе нравится больше всего.

3. В чём, на твой взгляд, заключается «великая сила музыки»?

4. Знаешь ли ты сюжет балета П. И. Чайковского «Щелкунчик»? Если нет, прочитай сказку Э. Т. А. Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король».

5. Кто является автором сказки «Спящая красавица», по которой поставлен балет?

Царскосельский лицей – это высшее учебное заведение для детей дворян. Обучение в нём приравнивалось к университетскому. Основан он был в 1810 году в окрестностях Санкт-Петербурга – Царском Селе, а его открытие состоялось 19 октября 1811 года.

В Лицей принимали детей 10–12 лет. Сначала число воспитанников было невелико – тридцать человек. Только позже количество учеников доходило до ста.

Обучение в Лицее длилось 6 лет. Здесь изучали иностранные языки, историю, географию, математику, основы физики, этику, логику, правоведение. Кроме того, в расписании Лицея были изящные искусства – чистописание, рисование, танцы, а также гимнастические упражнения, фехтование, верховая езда, плавание.

Среди выпускников Лицея было много известных людей страны. Его окончили поэт и писатель А. С. Пушкин, поэт А. А. Де́львиг, будущий дипломат и министр иностранных дел А. М. Горчако́в. Пять лет учился в Лицее русский писатель М. Е. Салтыко́в-Щедри́н.

Царскосельский лицей

Россия в начале XX века

Посмотрим на ленту времени. Сколько веков нами пройдено, с какими интересными людьми и событиями мы встречались на историческом пути! Всё это – наше далёкое прошлое. А вот XX век для нас, живущих в начале XXI века, не является таким уж далёким прошлым.

В каком году начался век, в котором мы живём? Когда закончился XX век?

Если ученику 4 класса сейчас 10 лет, в каком году он родился и в каком веке?

Ваши прабабушки и прадедушки, бабушки и дедушки, мамы и папы являются современниками XX века. В этом веке в истории нашей страны произошло много разных событий.

К началу XX века Россия занимала первое место в мире по размеру своей территории. В России было много городов, но сельское население преобладало. Наша страна была многонациональной. На её территории проживали русские, украинцы, белорусы, казахи, узбеки, татары, башкиры и другие народы.

В России шло бурное строительство заводов и фабрик. Но в то же время всё больше стали обостряться отношения между владельцами заводов, фабрик и наёмными рабочими, которые требовали повышения заработной платы, улучшения условий жизни. Всё чаще на больших и маленьких заводах и фабриках возникали стачки рабочих*.

Сильно изменилась деревня после реформы 1861 года. Крестьяне стали лично свободными, получили земельные наделы. Однако бо́льшая часть земли по-прежнему находилась в руках помещиков. Крестьянам не хватало техники, удобрений.

Царская семья

Царь Николай II

В конце XIX века на российский престол вступил царь Николай II. На его правление выпали серьёзные испытания: две войны и три революции. Трагически сложилась и судьба его семьи.

В январе 1904 года началась русско-японская война. Русская армия потерпела поражение. Только героизм простых солдат и матросов смог уберечь армию от полного разгрома. Ваши дедушки и бабушки наверняка помнят песню «Варяг». В ней поётся о бессмертном подвиге моряков крейсера «Варяг», затопивших свой корабль, но не сдавшихся врагу.

В 1914 году Россия вступила в Первую мировую войну. Мировой она называлась потому, что в ней принимали участие многие государства мира.

Недовольство всего народа войной и руководством страны привело к тому, что в России в 1917 году произошла революция.

В марте 1917 года последний русский император Николай II подписал манифест об отречении от престола. Власть перешла к Временному правительству. Россия стала республикой*. Все ждали перемен: окончания войны, сокращения рабочего дня до восьми часов, передачи земли крестьянам. Но война продолжалась, и многое в стране оставалось по-прежнему.

В октябре 1917 года в Петрограде (Санкт-Петербурге) вооружённые солдаты и рабочие арестовали Временное правительство. Власть перешла к выборным органам – советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Страной стали управлять большевики*, установилась советская власть. Во главе нового правительства стоял Владимир Ильич Ленин – политик, государственный деятель. Он был создателем и руководителем партии большевиков, которую со временем стали называть коммунистической.

Большевики обещали народу прекратить войну, раздать землю крестьянам, а заводы и фабрики – рабочим. Многие поверили этим обещаниям, поэтому большевикам удалось установить власть в большинстве городов и сёл России.

В январе 1918 года наша страна стала называться Российской Советской Федеративной Социалистической Республикой (РСФСР). В марте 1918 года столицей нового государства стала Москва.

Но не все встали на сторону новой власти. В России началась Гражданская война – война граждан одной страны друг против друга. Длилась она с 1918 по 1922 год. Одни сражались на стороне новой власти, их называли «красными», другие – против неё, желая возвращения власти императора, их называли «белыми». Белой армии помогали иностранные государства: Англия, Франция, Япония, Соединённые Штаты Америки. Ценой огромных потерь победу одержала Красная Армия.

После войны много людей уехало из страны за границу. В стране царили разруха и голод.

1914 год – Россия вступила в Первую мировую войну. 1894–1917 годы – правление последнего русского императора Николая II. 1917 год – в России произошла революция, установилась советская власть, страна стала республикой.

1918–1922 годы – Гражданская война.

Вопросы и задание

1. Какие изменения происходили в стране в начале XX века?

2. Кто вступил на российский престол в конце XIX века?

3. Как стала называться страна с 1918 года?

4. Как ты думаешь, почему произошла Гражданская война?

5. Рассмотри герб РСФСР. Попробуй объяснить, почему он так выглядит.

Большевики́ – партия революционеров, пришедшая к власти в октябре 1917 года.

Ста́чки рабо́чих – прекращение работы на предприятии и выдвижение рабочими требований.

Респу́блика – форма правления, при которой жители страны избирают её правителя.

Герб РСФСР

Россия в годы советской власти

В 1922 году объединились самостоятельные республики – Россия, Украина, Белоруссия, Азербайджан, Грузия, Армения. Так легче было восстанавливать разрушенное хозяйство, защищать свои границы. Наше государство стало называться СССР – Союз Советских Социалистических Республик. В 1940 году в составе СССР было 16 республик. Столицей Советского Союза стала Москва.