Глава 9 Когда ребенок говорит неправду
Ответим на вопросы: кто для ребенка является образцом поведения? С кого ребенок берет пример? Кому подражает? При наблюдении за чьим поведением у него формируется представление о хорошем и плохом? Кто должен объяснять ребенку правила поведения? Кто является его первым и главным учителем? Ответ на все эти вопросы однозначный: родители! Только воспитывая личным примером, можно получить желаемый результат. Нельзя ожидать от ребенка, что он будет добросердечным, вежливым, открытым и искренним, если он видит, как родители в резкой форме отказывают бабушке в просьбе сходить в магазин, никогда не здороваются с соседями, плохо отзываются о других людях и не сдерживают своих обещаний.
Родители нередко дают обещания своему малышу и тут же забывают о них. Они не понимают, что прежде чем пообещать, нужно как следует подумать, сможешь ли ты это сделать. Многие родители просто не придают большого значения тому, что говорят. Тем более, когда обещание срывается с губ без особых раздумий. Например, мама с дочерью пришли в детский магазин за обновкой. Выбрали чудесное платье, подобрали к нему колготки и туфельки. Все прекрасно, деньги потрачены. Но тут, как на грех, малышка видит на дальнем прилавке куклу, от которой глаз не оторвать. Это она, именно та кукла, о которой ребенок мечтал. Конечно же, девочка не представляет, как такую красотку можно оставить пылиться на магазинной полке.
Она начинает упрашивать маму купить куклу, а денег после покупки одежды, разумеется, уже нет. Да и не было такого пункта в списке необходимых покупок. Ребенок в отчаянии. Мама, конечно, дабы прекратить слезный поток, обещает купить эту куклу на ближайший праздник, предположим, 8 Марта. Это совсем скоро. Девочка счастлива и с некоторым сожалением соглашается.
Выйдя из злополучного магазина, мама дает себе обещание больше никогда не брать в детский магазин ребенка. Ведь если одежда не подойдет, всегда есть прекрасная возможность ее обменять в течение 14 дней. А про обещание купить сказочную красавицу куклу она забывает моментально. Наступает праздничный день. Дочка с самого утра пребывает в ожидании чудесной встречи с куклой. Наступает время вручения подарков и… ей преподносят очаровательную маленькую игрушечную лошадку, к которой прилагается парикмахерский набор. Ребенок расстроен, родители недоумевают… Довольно типичная ситуация, не правда ли?
А ведь в действительности удивляться тут нечему. Мама забыла о своем обещании, а может, надеялась, что дочь забыла о кукле. Это величайшее заблуждение родителей. Запомните: дети всегда хорошо помнят все обещания, данные им родителями. Они вам верят. Не подрывайте их бесценного доверия!
Ребенок будет помнить о том, что мама, отправляя сына с бабушкой на дачу, сказала, что через неделю его заберет. Она действительно приезжала его навестить через неделю, но забрала только через два месяца, никак не объяснив своего поведения и, вероятно, рассчитывая на то, что малолетний ребенок и не поймет, сколько дней прошло.
Другим примером обмана, совершаемого на глазах у ребенка, может быть ситуация, когда после семейного скандала, сопровождавшегося битьем посуды и громогласным выяснением отношений, мама, будучи очень раздраженной, убеждает своего ребенка, что не испытывает гнева и абсолютно спокойна. Это же неправда! Неужели вы думаете, что ребенок не поймет вашего истинного состояния?
Еще один пример: папа плохо себя чувствует и не может пойти на работу. Он звонит начальнику и сообщает, что по семейным обстоятельствам, связанным с резким ухудшением здоровья жены, он вынужден остаться дома и помочь драгоценной супруге позаботиться о ребенке. Ребенок слышит, что говорит папа по телефону, в недоумении смотрит на совершенно здоровую и дееспособную маму. Думаете, на него подобная ситуация не произведет никакого впечатления? Глубоко ошибаетесь! Вы подаете своему ребенку не лучший пример.
Как правило, ребенок начинает обманывать, просто подражая своим родителям. Многим родителям вопросы: «Почему он соврал? Что я упустил в воспитании малыша?» – не дают уснуть.
Дети в возрасте до 3–4 лет вообще не умеют врать. Малыши смотрят на мир широко раскрытыми глазами. Они делятся с близкими всеми своими впечатлениями и переживаниями просто и открыто. Мысль о том, что от родителей нужно что-то скрывать, даже не приходит им в голову.
После четырех лет дети начинают анализировать происходящие события и задаваться вопросами: «Почему мама сегодня была недовольна моим поведением? Как нужно себя вести, чтобы в следующий раз мама не сердилась?» Если родители каждое свое «нельзя» подробно и доходчиво объясняют ребенку, то ему не придется придумывать обходные пути. Ребенок должен четко знать, чего и по каким причинам делать не следует. Обсудив с малышом конкретную ситуацию, возможно, вы также придете к обоюдному согласию, приняв во внимание некоторые его аргументы и смягчив свои чересчур категоричные требования.
Простой и очень распространенный пример. Гуляя в парке, ребенок набирает целую охапку различных листиков и палочек. Вы собираетесь уходить домой, и ваше чадо заявляет, что желает все свое собранное богатство взять с собой. Если вы категорично отрежете: «Нет! Нельзя!» – и, несмотря на мольбы ребенка, заставите его выбросить все палочки и листочки тут же, немедленно, то что произойдет в следующий раз? В другой раз, гуляя в парке, ребенок незаметно от вас набьет листиками и желудями карманы своей куртки. Вы и знать ничего не будете, а дома обнаружите тайник в куртке. А если обнаружите не сразу? Отстирать сумеете? О реакции мамы в подобной ситуации догадаться несложно. А у ребенка новая задача: как в следующий раз спрятать свое добро понадежнее.
Согласитесь, что гораздо проще было обсудить со своим чадом ситуацию, выяснить, для каких целей ему так необходимы все эти листики и палочки. Наверняка ребенок скажет, что ему они очень нужны для последующих игр в парке. И именно найденные им предметы он находит настолько идеально подходящими для себя, что других таких уже не найти. Не мудрствуя, можно разрешить взять богатство домой, положить в пакет, и пусть оно себе хранится в прихожей до следующей прогулки. А если окажется, что ребенок просто хотел со своим добром прогуляться до дома, так еще проще. Пусть дойдет и положит под деревом возле парадной.
Поймите, ребенок – это тоже личность, хоть пока и маленькая. Его цели и желания тоже имеют право на существование. Ведь они, по сути, такие же еще смешные, как и сам малыш. Конечно, определенные требования ребенок должен выполнять, но и его интересы должны быть учтены. Зачем же заставлять ребенка искать обходные маневры порой бессмысленных запретов и побуждать к обману?
В современном мире конкуренция и соревновательность проникли во все сферы нашей жизни. Поэтому не стоит удивляться тому, что уже двухгодовалые крохи стремятся во всем быть первыми и хорошо сознают важность победы. Именно желание быть удачливей и успешней других является одной из основных причин того, что ребенок начинает обманывать.
Простой пример для наблюдения – детские настольные игры.
Дети младше пяти лет не придают особого значения обману, они просто играют, и победа для них менее важна, чем сам процесс игры. Но у ребят в возрасте от пяти до семи лет, уже можно наблюдать склонность к обману в игре ради победы. В этом возрасте дети могут намеренно начать неправильно считать очки или делают лишний ход вне очереди. В таких ситуациях дети обычно осознают, что поступают неправильно, но не придают большого значения обману.
Дети до шести лет часто рассказывают выдуманные истории, выдавая их за правду, и иногда даже сами верят в них. Это нельзя назвать ни ложью, ни обманом. Все дело в том, что в этом возрасте ребенок еще не совсем четко может отличить реальность от вымысла. Эти истории не приносят никакого вреда и свидетельствуют только о развитом воображении ребенка.
Но если ребенок старше шести лет продолжает сочинять небылицы, и уже никто – ни родители, ни сам ребенок – не может понять, где правда, а где ложь, то это повод насторожиться.
В этом случае нужно постараться выяснить причины такого фантазирования и постараться предотвратить его в дальнейшем. Когда ребенок старше семи лет продолжает хронически лгать, это может свидетельствовать о каких-то внутренних его проблемах. В такой ситуации имеет смысл обратиться за помощью к детскому психологу.К восьмилетнему возрасту дети, как правило, уже хорошо понимают, что обманывать плохо. Если ребенок в этом возрасте продолжает обманывать, то это может быть обусловлено более серьезными причинами, чем желание выиграть – например, чувством неполноценности и стремлением казаться лучше, чем он есть на самом деле.
Наиболее распространенные причины детского обмана
Наиболее распространенные причины детского обмана
Ребенок стремится избежать родительского гнева
Зачастую родители сами провоцируют первую ложь своего ребенка. Распространенный случай. Мама каждое утро пытается накормить ребенка манной кашей, поскольку считает, что утром надо есть кашу, это полезно. А ребенок манку терпеть не может и каждый раз давится этой «пользой». И в один прекрасный день, отвлекшись на телефонный звонок, мама ненадолго оставляет в кухне своего ребенка, предоставив ему возможность в одиночестве справиться с кашей. Закончив разговор, мама возвращается в кухню. Что она видит? Ребенок пыхтя скребет ложкой пустую тарелку. О чудо! Неужели все съел, и так быстро? Мама довольна.
Однако спустя некоторое время в мусорном ведре она находит манную кашу, замаскированную бумажной салфеткой. Вот и первая ложь во всей красе. Не лучше ли было не варить ненавистную кашу, а поинтересоваться, какую, не менее полезную, конечно, пищу ребенок съел бы с большим удовольствием. Вариантов ведь много!
Найдите время, поговорите обстоятельно с ребенком и выясните его вкусовые предпочтения. Неужели он не имеет на это права? Вы ведь сами наверняка не станете есть пищу, которая, несмотря на все ее полезные свойства, вызывает у вас отвращение? Значение подобных бесед нельзя переоценить. Ребенок почувствует, что может вам доверять и будет благодарен за ваше внимание к его желаниям. Действуя таким образом, вы сможете вырастить честного и порядочного человека.
Ребенок боится не оправдать родительских ожиданий
Вы удивитесь, если узнаете, чьи дети чаще всего обманывают. Это дети родителей, которые ни секунды не сомневаются в том, что их дети обладают сверхспособностями. Дети становятся заложниками амбиций своих родителей, взваливших на свои плечи труд вырастить гения или чемпиона. Такие родители возлагают на своего ребенка слишком большие надежды, оправдать которые ему не под силу. Что делать малышу? Как не расстроить маму?
Ребенок начинает придумывать, что сегодня учитель по рисованию назвал его лучшим в классе, а преподаватель ушу в спортивной секции поставил его в пример всем остальным детям. Когда ребенок на самом деле заслуживает похвалу учителей или получает отличные оценки, то это событие преподносится маме с бушующим восторгом и во всех мельчайших подробностях. Маминой радости нет предела. Она счастлива, не может нарадоваться на своего малыша.
Страх разочаровать родителей – очень распространенная причина детской лжи. Если у ребенка не получается соответствовать ожиданиям, то он чувствует, что другого выхода, кроме как обманывать, у него нет. Такой обман выступает защитным механизмом от чрезмерного прессинга.
Уважаемые родители, прежде чем начать водить ребенка на ежедневные дополнительные занятия в спортивной секции или музыкальной школе, будьте реалистами. Оцените, сможет ли он достичь тех результатов, которых вы от него ждете? Поговорите с ребенком по душам. Выясните, чего он сам хочет? К чему чувствует себя готовым и на какие подвиги способным? Не записывайте его на занятия, которые вам нравятся, в той сфере, в которой вы видите его успешным. Записывайтесь в разные секции. Не получается – уходите. Пробуйте, ищите «свое» занятие совместно с ребенком. Будьте внимательными и наблюдательными родителями. И хвалите почаще за любые самые маленькие успехи. Словом, не побуждайте своего ребенка добиваться вашей похвалы и расположения путем обмана.
Ребенок желает скрыть неуверенность в себе и обиду
Дети часто прибегают к обману, стремясь выставить себя более сильными, быстрыми, сообразительными, чем есть в действительности. Такой пример. Сын приходит из детского сада и рассказывает, как ему удалось выставить на всеобщее посмешище одного мальчика из группы, который постоянно доводил его до слез. Поговорив на следующий день с воспитательницей, мама выясняет, что никакой чрезвычайной ситуации не было, вчерашний день прошел как обычно. Вы понимаете, что ваш ребенок придумал «разборку» с хулиганом. В такой ситуации ругать сына за обман не следует. Такую придуманную историю даже обманом-то назвать нельзя. Это всего лишь фантазия, и с ее помощью ребенок пытается восстановить справедливость, которой ему не хватает в реальности.
Для ребенка придумывание и проговаривание подобных историй является своего рода самотерапией. Выслушав версию событий от своего малыша, поддержите его, однако не забудьте отметить, что великих героев любят и уважают не только за совершенные подвиги, но и за то, что они всегда рассказывают о них честно, без прикрас.
Ребенок обманывает из вежливости
Большинство родителей хотят, чтобы их дети были вежливыми. Детей стараются приучить здороваться и прощаться со всеми знакомыми людьми, благодарить за подарки, вежливо просить о чем-либо. Безусловно, каждый должен знать, что воспитанный человек использует в своем ежедневном общении весь набор вежливых слов, таких как: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания, будьте добры и т. д. И детей, конечно, нужно приучать к тому, чтобы эти слова вежливости они произносили автоматически в соответствующих ситуациях. Однако бывают ситуации, когда родители требуют от детей демонстрировать любовь к тем людям, которые на самом деле самому ребенку не слишком симпатичны.
Например, к маме в гости пришла любимая тетя, которую сама мама обожает. Мама, желая, чтобы и ребенок испытывал по отношению к тете столь же нежные чувства, требует от него не просто вежливо поздороваться с гостьей и поблагодарить за принесенный подарок, но еще обнять и поцеловать. Если ребенок проявляет явное нежелание броситься на шею любимой родственнице, мама сердится, а затем, после ухода тети, начинает выговаривать ребенку за то, что он так некрасиво себя повел. Мама говорит ребенку, что его поведение ее огорчило, и что впредь он должен непременно показать тете, как он ей рад.
Однако это в корне неправильный взгляд на вещи. Если мама трепетно относится к своей тете, то ребенок совсем не обязан относиться к ней так же. Малыш имеет полное право на собственные чувства симпатии и антипатии. Если мама говорит ребенку, что он обязан любить всех, кого, по ее мнению, любить полагается, независимо от того, что он чувствует на самом деле, она побуждает его лицемерить. А называет это почему-то вежливостью. Малыш быстро поймет, что правда маму только расстраивает, и начнет ее скрывать. В результате ребенок может привыкнуть лгать по поводу и без. Все логично: зачем ребенку быть искренним, если за это его будут упрекать и наказывать? Конечно, лучше демонстрировать то поведение, за которое похвалят.
Ребенок обманывает с определенной целью
Представьте ситуацию, когда у ребенка, не славившегося выдающейся успеваемостью в школе, дневник вдруг начинает пестрить сплошными пятерками. Малыш каждый день приходит из школы и первым делом радостно показывает маме дневник с очередной отметкой «отлично». Так продолжается до субботы. Наступает выходной день и ребенок заявляет: «Мама, ты сказала, что если я буду каждый день получать пятерки, то в воскресенье мы пойдем в цирк!» Вы идете в обещанный цирк и потом обещаете в следующие выходные поход, например, на каток, в случае прекрасной успеваемости. Ребенок опять всю неделю приносит пятерку за пятеркой.
Однако в один прекрасный момент, изучая дневник своего отличника, мама внезапно обнаруживает, что многие из пятерок на самом деле – это старательно затертые и переправленные тройки. Мама в ужасе: все это время ребенок ее обманывал! Мало того, еще и ожидал поощрения! Естественно, первым побуждением мамы в подобной ситуации будет устроить грандиозную разборку с наказанием. Но не стоит торопиться. Следует успокоиться и постараться понять, что подтолкнуло малыша к обману. Наказать ребенка, может быть, и стоило бы, но не выходя из себя. Крики и рукоприкладство только напугают ребенка. Нужно строго, но спокойно объяснить малышу, что обман в отношениях между родителями и детьми неприемлем – так он никогда не добьется желаемого. Естественно, ни о каких обещанных удовольствиях и развлечениях не может быть и речи.
Кроме того, не нужно пугать ребенка наказаниями за плохие отметки. Если вы будете ругать ребенка за каждую оценку ниже четверки, то вы естественным образом побудите его скрывать результаты успеваемости, тайно подправляя отметки в дневнике. Он начнет вас обманывать из страха наказания. Лучше спокойно обсудить с малышом, что у него не получается и постараться помочь. Действуя подобным образом, вы установите с ребенком отношения, полные доверия. Малыш будет знать, что может рассчитывать на поддержку родителей в любой ситуации.
Ребенок фантазирует
Если ребенок, придя домой из детского сада, поражает вас рассказом о том, что сегодня к ним в группу приезжал зоопарк, и в подробностях описывает животных, которых ему удалось погладить, не спешите уличать фантазера во лжи. Это совсем не ложь, это всего лишь проявление эмоций, фантазия. Ведь своим рассказом ребенок не стремился добиться от вас чего-либо, у него не было никакой корыстной цели. В подобной ситуации родителям следует проанализировать услышанное и расспросить ребенка все подробности. Любые невинные выдумки – это закодированная просьба, прозрачный намек, сделанный, чтобы родители могли превратить мечту в реальность.