Богатый папа, бедный папа для подростков - Кийосаки Роберт Тору 3 стр.

«С моим отцом?» – удивился Майк. В то время его отец не был богат. «Но у нас нет ни такого дома, ни такой машины, как у богатых детей в школе», – сказал Майк моему отцу.

«Это правда, – согласился отец. – Сейчас у вас ничего этого нет. Но у нас с твоим отцом один и тот же банкир, и он говорит, что твой отец проявляет незаурядные способности, когда дело касается денег. Твой отец строит империю, и я подозреваю, что через пару лет он будет очень богатым человеком».

Отлично! Мы с Майком и не подозревали, что у его отца такой талант к зарабатыванию денег. Нам стало очень интересно. Уничтожив все следы фальшивомонетничества, мы отправились в дом Майка. Выслушав нашу историю, его отец сказал: «Вы на пути к тому, чтобы начать думать так, как думают богатые». Именно это мы и хотели услышать. Мы, естественно, понятия не имели, что делало наши мысли похожими на мысли богатых людей.

Имущие и неимущие

Иногда люди говорят об «имущих» и «неимущих», а еще о том, что «имущие» – богатые – думают по-другому. Часто они владеют компаниями, в которых работают другие люди. Они владеют акциями компаний, в то время как все остальные получают зарплату. Это значит, что у них другой склад ума.

Если работаешь за фиксированную заработную плату, то, скорее всего, не будешь заглядывать дальше своего чека. Иногда в ресторанах или поездах я вижу людей, которые на салфетках или клочках бумаги производят простые арифметические вычисления. Они умножают энную сумму денег на 52, то есть на количество недель в году.

Эти люди подсчитывают свой годовой доход. Сколько бы раз они ни производили эти вычисления, результат всегда остается неизменным.

Но предположим, что ты думаешь, как богатый человек. Твоя задача – найти способ заработать дополнительные деньги, не работая при этом больше, или придумать, как открыть свое дело. Твоя задача – обнаружить новые возможности. Звучит волнующе, правда?

Из своего первого денежного предприятия я вынес один у рок: можно думать «по-богатому» и сделать выбор – быть «имущим» или «неимущим». Мой отец, казалось, не имел ничего против того, чтобы быть неимущим. Я не хотел быть таким. Я начал понимать, что богатство как-то связано с созданием возможностей, а не только с тем, что кто-то родился на одном конце улицы, а кто-то – на другом.

Я не мог дождаться своего следующего денежного предприятия – или, по крайней мере, первой легальной возможности сделать деньги. И она не заставила себя долго ждать.

Глава 3 Работай, чтобы учиться, а не зарабатывать

Новый вид обучения

Посмотрим правде в глаза: ты, наверное, смотришь на название этой главы и думаешь, что слова «работать» и «учиться» находятся где-то в конце списка твоих любимых занятий. А может быть, ты думаешь: «Я должен работать, чтобы зарабатывать. У моей семьи мало денег». Нужен вашей семье твой заработок или нет, но работа – это не только способ заработать деньги, но также способ учиться и искать возможности для создания своего дела. Как ты уже, наверное, догадался, в этой книге речь идет о другом способе работать и о другом способе учиться.

Моя первая работа

После того как мы с Майком сделали свою первую партию «денег», мой отец сказал нам: «Вы будете бедными, только если сдадитесь. Самое главное – вы попытались что-то сделать. Большинство людей только говорят и мечтают о том, чтобы разбогатеть. А вы что-то сделали. Я очень вами горжусь. Я еще раз повторю: продолжайте в том же духе. Не сдавайтесь».

Мы не оставили своих попыток. Мы поговорили с отцом Майка, как посоветовал нам мой папа. Отец Майка работал на сахарной плантации, а кроме того, владел складами, строительной компанией, сетью небольших супермаркетов и тремя ресторанами. Он предложил нам работу в одном из супермаркетов за десять центов в час.

– Вы будете работать на меня, – сказал он, – а я буду учить вас, но не так, как в школе. Я смогу быстрее вас обучить, если вы будете работать. А если вы хотите просто сидеть и слушать, как в школе, то я не собираюсь тратить на вас свое время. Это мое предложение. Согласиться или отказаться – дело ваше.

Отец Майка говорил о совершенно новом для нас обучении. Мы приняли его предложение. Хотя из-за этого мне пришлось отказаться от любимого бейсбола, я чувствовал (в этом мне помогали внутриличностный интеллект и дальновидность), что сделал правильный выбор.

Так началось мое практическое финансовое обучение. Мы с Майком поступили в распоряжение миссис Мартин, которая управляла одним из магазинов его отца. Она дала нам задание: вытирать пыль и переставлять банки с консервированными продуктами в ее магазине. По правде говоря, это было одно из скучнейших занятий в моей жизни. И это называется работой? Не уверен, что тогда я представлял себе, что значит работа, но уж точно не считал ею то, что делали мы: снимать жестянки, протирать их и ставить назад. Кроме того, в магазине было ужасно жарко. Каждые выходные я со злостью думал: «Чему же мы можем научиться на такой работе? Когда же начнется настоящее обучение?»

Мы с Майком ненавидели каждый миг своей работы. Через три недели я был сыт по горло и собирался все бросить. Я был зол, чувствовал, что меня обманывают и эксплуатируют. Мы выполняли эту работу всего за десять центов в час! Даже для 1956 года это были не деньги. Я решил, что должен что-то предпринять. Я собирался поговорить с отцом Майка.

Спор с боссом

В следующую субботу в восемь утра я уже был в доме у Майка.

– Сядь и подожди своей очереди, – сказал мне его отец и исчез в своем крохотном кабинете рядом со спальней. Я ждал в гостиной вместе с остальными людьми, которые тоже работали на отца Майка и тоже хотели с ним поговорить. Я все ждал и ждал.

Наконец я остался один, но богатый папа по-прежнему не выходил из своего кабинета и не звал меня. Я слышал, как он разговаривает по телефону и шуршит бумагами. Меня это просто взбесило. Я уже представлял, что у меня из ушей валит пар, как рисуют в карикатурах. Из-за богатого папы я потерял целое субботнее утро! Мне пришлось сидеть в его темной, пахнущей плесенью гостиной в прекрасный солнечный гавайский день.

Когда богатый папа наконец подал мне знак войти, я был зол как никогда. Я высказал ему все, что думаю.

– Вы обещали научить меня и не выполняете свою часть договора, – обвинял я его. Я спорил со взрослым, и мне это нравилось, но в то же время было страшно.

Вместо того чтобы разозлиться, богатый папа, казалось, был рад, что я высказался. – Итак, – произнес он, – ты считаешь, что учить – значит говорить или читать лекцию?

– Да, – ответил я.

– Так тебя учат в школе, – улыбнулся он. – Но жизнь учит по-другому, и я бы сказал, что она – самый лучший учитель. Большую часть времени жизнь не разговаривает с тобой. Она просто пинает и толкает тебя. С каждым толчком она говорит: «Проснись и учись».

Эти слова заставили меня задуматься над тем, что я учу. С тех пор как я начал работать, я думал только о деньгах. Я думал о том, как мало зарабатываю, как мало получу за каждый день тяжелого труда. Я не хотел, чтобы деньги имели надо мной такую власть. Я хотел быть хозяином своих денег.

Богатый папа сказал, что, когда жизнь меня толкает, я должен толкнуть в ответ. Когда я пришел к нему рассказать о своих проблемах на работе, я научился толкать в ответ. Только вместо того, чтобы злиться на богатого папу, я должен был действовать.

Что значит работать

Итак, мне пришлось серьезно поразмышлять над проблемой работы и денег.

Я дал обещание. Я работал заранее оговоренное количество часов. Я не мог просто бросить работу, когда мне этого захочется, даже если устал. Я должен был ощущать возложенную на меня ответственность.

Я кое-что делал для миссис Мартин, и она мне платила. Поначалу это казалось справедливым обменом, но я не считал, что мой заработок стоит всех тех бейсбольных игр, которые я пропустил из-за работы.

Богатый папа сказал мне: «Деньги – это иллюзия». Он попросил меня представить себе обезьяну, которая тянет телегу, а впереди идет хозяин и дразнит ее морковкой. С каждым шагом обезьяны он отодвигает морковку все дальше. Обезьяне никогда не достать до морковки, но она все равно продолжает пытаться. Она преследует иллюзию.

То же происходит и с работой, объяснил богатый папа. Морковка – это как игрушка. Чем старше мы становимся, тем больше и дороже становятся игрушки, которые мы хотим получить. В детстве для полного счастья тебе достаточно было таскать за собой одну и ту же старую плюшевую игрушку. Но подросток уже хочет большего. Это естественно! Рекламная индустрия не желает, чтобы мы довольствовались тем, что имеем. Реклама по телевизору и на радио, в фильмах, на улицах, в торговых центрах и на автотрассах демонстрирует нам счастливых и красивых людей с новейшими мобильными телефонами, компьютерами, компакт-дисками и одеждой. Когда нас бомбардируют этими образами, невозможно противостоять убеждению, что «больше», «дороже», «новее» означает «лучше».

Взрослые тоже становятся жертвами таких искушений. У них тоже есть свои игрушки. Они еще больше и дороже, чем детские, – это машины, яхты, мотоциклы, телевизоры с огромными экранами, мебель, дома. С каждой покупкой ставки повышаются.

Но как найти решение? Те, кто уже богат, кажется, нашли его: работай, чтобы учиться, и заставь деньги работать на себя. Богатый папа хотел, чтобы я нашел в себе силы создавать деньги, вместо того чтобы работать ради них. Он учил меня не нуждаться в деньгах. «Если тебе не нужны деньги, – говорил он, – ты сможешь много заработать». Такое заявление показалось мне противоречивым, но, поразмышляв над этим в тот день в кабинете богатого папы, я начал понимать его смысл.

Богатый папа дал мне несколько важных уроков на тему «Как обрести власть над деньгами» и «Как научиться владеть собой». Я научился не винить миссис Мартин, мою начальницу, или других людей за последствия собственных желаний и решений. Я научился брать на себя ответственность. Я научился не позволять деньгам загонять меня в угол.

Даже если ты еще совсем юн, ты, возможно, уже начал работать – независимо от того, платят тебе или нет. Ты выполняешь свои домашние обязанности? Делаешь ли ты что-то регулярно, например очищаешь от снега тротуар перед домом, убираешь опавшие листья, выносишь мусор? Значит, у тебя уже есть первая работа. Возможно, тебе не платят за работу по дому, но ты должен научиться доводить начатое до конца и выполнять свои обязанности. Знаешь ли ты людей, которые оставляют за со-бой кучу незаконченных проектов? Возможно, ты сам один из тех, кто начинает проект, а потом, когда работать больше не хочется, бросает его. В том, что ты взялся за какую-то работу, а потом понял, что это не для тебя, нет ничего страшного; но финансовый успех среди всего прочего означает и умение доводить свои планы до конца. Кроме того, окончание какой-то работы, особенно если она сделана хорошо, всегда вызывает приятные ощущения.

Глава 4 Мои деньги работают на меня

Жизнь полна сюрпризов

Пусть я был всего лишь ребенком, но мне удалось пережить нелегкий деловой разговор с богатым папой. Я спорил с ним, и он, кажется, считал это нормальным. Поразительно! Богатый папа похлопал меня по спине и посоветовал вернуться к работе. То, что он сказал потом, застало меня врасплох: «На этот раз я тебе вообще ничего не буду платить».

«Что?» – я был словно громом поражен. Если работа за зарплату не сделает меня богатым, что тогда может сделать бесплатная работа, кроме как выставить меня полным идиотом?

И только тогда до меня дошло. Я должен буду работать, чтобы учиться, а не зарабатывать деньги. В этот момент я понял, что действительно могу доверять богатому папе. Мне пришлось поверить, что вытирание пыли с банок и перемещение их с места на место меня чему-нибудь научит, поскольку я собирался работать и не получать ни цента за потраченное время.

Итак, мы с Майком стали работать бесплатно. В какой-то момент его отец предложил нам целых 5 долларов в час, но к тому времени мы уже раскусили его политику. «Нет», – твердо отказались мы. Он нас проверял. Отец Майка дразнил нас морковкой, пытался заманить тем, что доставило бы нам сиюминутное удовольствие, но благодаря «внешкольной программе богатого папы по обогащению» мы научились ждать чего-то большего.

Я был прав. Богатый папа сказал: «Продолжайте работать, ребята, но чем раньше вы забудете о том, что вам нужна зарплата, тем легче вам будет жить, когда вы вырастете. Продолжайте работать головой, бесплатно, и скоро ваш разум подскажет вам способ заработать гораздо больше того, что я могу вам заплатить. Вы увидите то, чего другим людям никогда не увидеть. Возможности находятся прямо у них под носом, но они их не видят, поскольку ищут денег и безопасности и, следовательно, не полу чают ничего больше. С того момента, когда вы увидите одну возможность, вы будете видеть их всю жизнь».

Увидеть то, чего не видят другие люди… Звучало заманчиво. Вскоре после этого нам с Майком представился случай увидеть нечто, чего другие не видели. У нас появилась первая настоящая деловая возможность.

Трюк с комиксами

Спустя несколько недель после этого разговора я заметил, что миссис Мартин разрезает пополам первые страницы комиксов, а остальную часть выбрасывает в огромную картонную коробку. Я спросил, зачем она это делает, и женщина ответила, что собирается получить назад какую-то сумму за непроданные комиксы. Оптовому торговцу нужно было показать только первые страницы тех комиксов, которые она возвращала. Остальная часть не была нужна ни ему, ни ей. Но она была нужна нам с Майком.

Мы поговорили с оптовым торговцем, когда он в следующий раз зашел в магазин. «Вы можете забрать комиксы, если будете работать в этом магазине и не станете перепродавать их», – сказал он. Меня осенило. Вскоре мы с Майком снова были в деле, и на этот раз у нас был реальный бизнес-план.

Беспроигрышная возможность

Вот что мы придумали. Тогда комиксы стоили по десять центов за штуку. За один присест большинство детей могли прочесть пять-шесть штук. То есть покупка комиксов обошлась бы им в шестьдесят центов. Но если бы они приходили в такое место, где могли просто прочитать комикс, не покупая его, и если бы мы брали с них плату за вход, они остались бы в выигрыше – и мы тоже.

Я расчистил свободное пространство в подвале, и там мы открыли нашу библиотеку комиксов и читальный зал. Мы брали по десять центов за два часа с каждого ребенка, который хотел почитать комиксы.

В нашу библиотеку приходило немало детей. В среднем мы зарабатывали около девяти с половиной долларов в неделю в течение трех месяцев. Ну-ка, посчитай! Мы уже были на пути к богатству.

Мы продолжали работать в магазине миссис Мартин, и это давало нам возможность брать новые комиксы. Мы даже начали собирать непроданные комиксы в других супермаркетах, входящих в сеть богатого папы. Мы сдержали обещание, которое дали оптовому торговцу, и продолжали выполнять свои обязательства перед миссис Мартин и богатым папой.

Самое лучшее в нашем бизнесе было то, что мы зарабатывали деньги и при этом нам не нужно было даже присутствовать в нашей библиотеке. Библиотекарем была сестра Майка, она там всем заправляла. Это было несложно: в ее обязанности входило соблюдать чистоту и порядок и брать деньги у всех, кто приходил почитать комиксы. Бизнес практически шел сам по себе. Наши деньги работали на нас!

Мы с Майком буквально наткнулись на это предприятие с комиксами – оно было прямо у нас под носом. Может быть, и перед тобой маячит какая-нибудь возможность, которую ты не видишь? Вернись к своему списку желаний, который ты со-ставил в самом начале книги, и еще раз просмотри то, что написал. Или составь новый. Затем вернись на страницы 19–23 и изучи список типов интеллекта и стилей обучения, чтобы напомнить себе о своих сильных сторонах. Хорошо бы теперь подумать о том, как соединить все это вместе. Вот что я думаю: скажем, в твоем списке желаний есть классный костюм к грандиозной вечеринке на Хэллоуин. Знакомясь с типами интеллекта, ты отметил, что умеешь хорошо мастерить. Почему бы не со-брать друзей и не показать им, как делать костюмы? Ты можешь придумывать разные идеи и открыть свое дело, напечатав на компьютере флаеры и раздав их своим соседям и всем тем, кто собирается пойти на эту вечеринку. Ты можешь предложить им услуги своей компании за определенную плату. Ты можешь расплачиваться с друзьями теми деньгами, которые вам заплатят, и в то же время сам будешь зарабатывать. Пока будет возможность делать костюмы, все смогут заработать, а тебе даже не понадобится самому выполнять всю работу. Главное – смотри и слушай. В следующий раз, когда услышишь: «Если бы у нас был…», подумай, нет ли тут какого-нибудь способа организовать дело, чтобы удовлетворить эту потребность. Не надо пола-гать, что это могут делать только взрослые. Многое из того, в чем нуждаются жители твоего района, способны сделать подростки. Но помни: какие бы услуги ты ни предлагал, сделай все возможное, чтобы рас-ширить бизнес, чтобы он приносил деньги даже тогда, когда ты не будешь работать.