Всё хорошо, что хорошо кончается.
Часть 4.
Прежде всего, на первом уроке я учу ее основам арифметических действий.
Из-за того, что Эрис не ходила в школу и занималась с домашними учителями, она знает лишь простое сложение.
- "Рудеус!"
- "В чем дело, Эрис-кун." - обращаюсь я к Эрис, которая энергично машет рукой.
- "Зачем изучать деление?"
Она не понимает значение деления и вычитания.
Еще, она очень слаба в вычитании.
Я всегда чуял, что она застрянет в арифметике и бросит математику.
-"Если уж говорить о назначении, это по сути - противоположность умножения"
- "Я спрашиваю, зачем это нужно."
- Хорошо, у тебя есть сотня серебряных монет и тебе нужно поделиться с пятью людьми, что ты должна сделать?
- Ты говоришь ту же самую чепуху, что и предыдущий учитель!
Эрис с силой ударила по столу.
-"В чём суть?! В чем?! Неужели нужно деление! Есть ли в этом смысл?! "
Ах, да, дети, которые не хотят учиться примерно так и будут оправдываться.
Но, если честно, это и вправду не важно.
-"Кто знает, иди, спроси этих пятерых. Но, если понадобится, будет удобно использовать деление."
-"Вот ты сказал "удобно", а это значит - необязательно."
- "Если ты не хочешь, можешь не использовать. Но не хотеть и не уметь - это две большие разницы."
- "Эээммм......"
Когда я произнес фразу "можешь не использовать", гордая Эрис закрыла свой рот. Однако прямо сейчас это не решает проблемы. Если я и дальше позволю ей использовать это оправдание, то у нее не будет никакой потребности в дальнейшем изучении Математики.
Пока я могу полагаться только на Гилен.
- "Гилен, у тебя были проблемы с делением на равные части?"
- "Хммм, такое случалось однажды, когда я утратила часть запасов продовольствия и хотела распределить остальную часть еды на несколько дней, но у меня не получилось. В конце концов, мне пришлось провести три дня без еды и питья. Думаю, что тогда я была близка к смерти.
В середине пути, я действительно уже была на грани.мМне приходилось подбирать экскременты волшебных существ для того чтобы поесть, что привело к расстройству желудка. Я сопротивлялась позывам к рвоте, боли в животе и диарее, при этом мне все еще приходилось защищаться от окружающих волшебных созданий---"
История из прошлого длилась пять минут, вызвав неприятное чувство в животе.
Я слушал ее с бледным лицом, но мне кажется, что Эрис восприняла это как героическую сказку.
Ее глаза сверкали, словно звезды.
- "Так что, я хочу изучать деление, пожалуйста, продолжай учить."
Так как Гилен сказала нечто подобное, то Эрис пришлось стать послушной.
Семья Сайруса, кажется, испытывает тягу к фурри, Эрис также старается подражать Гилен.
Если это исходит от Гилен, то Эрис будет покорно слушать. Как младший брат, следующий за старшей сестрой, и подражающий ей, что бы она ни делала.
- "Тогда, мы будем продвигаться вперед с помощью скучной практики повторения. Пожалуйста, ответь все эти вопросы. Если не будешь чего-то понимать, то, пожалуйста, спрашивай."
Все идет вот так, шаг за шагом.
Гилен тоже является превосходным учителем.
Она укажет на мои ошибки и поможет советом.
Павел тоже мог указать на ошибки, однако он лишь сообщит, что и где сделано не верно, и не научит как сделать правильно.
Сегодня, как всегда, мы с Эрис проводим спарринг, параллельно обучаясь.
- "Запоминай стойку и движения, следи за глазами оппонента."
Хрясь, деревянный меч в моей руке был выбит мечом Эрис.
- "Если ты решил сделать ход раньше оппонента, внимательно следи за его движениями и попытайся сократить дистанцию. Стоит промедлить и он уйдет с траектории удара меча."
Я не смог ничего сделать и получил прямой удар от Эрис.
Чувствую, как тяжелый удар проходит сквозь защитные доспехи и его энергия передается телу.
- "Ты должен быстрее реагировать на действия оппонента и предвидеть его действия!"
И снова я словил удар.
- "Рудеус! Не раздумывай! Подумай о том, какой шаг предпримет твой оппонент и просто махни мечем!"
Так мне думать или НЕ думать?
- "Эрис! Не останавливайся! Твой оппонент еще не сдался!"
- "Да!"
Между нами слишком большая разница.
Эрис вкладывает в это еще больше энергии, но я так не умею.
Вот и наступил конечный момент, сейчас Эрис будет бить меня до тех пор, пока Гилен нас не остановит.
Похоже, что так она пытается выместить весь гнев что скопился у нее за время урока математики, без шансов.
Черт.
Но, я чувствую что за этот месяц мои навыки несомненно улучшились.
Соперничество с Эрис, которая имела близкий к моему уровень, здорово помогало.
Неважно что это, иметь равного соперника неплохо помогает в росте.
Даже притом, что Эрис наголову выше меня, несмотря на схожие способности, в сравнении с Павлом или Гилен, это не так уж много и значило.
Я могу понять действия противника.
Если я смогу понять, тогда справлюсь с проблемой.
Меня уже достали этим ударом. Значит, буду настороже в этом месте.
Я стараюсь действовать взвешенно.
В спаррингах с Павлом, у нас была слишком большая разница в силе, мне просто нечего ему противопоставить. Я оказывался в нокауте раньше, чем успевал что либо понять.
Хоть я и слушал его советы, у нас была слишком большая разница в базовых навыках, они не могли мне ничем помочь.
Из-за этого сомневался в каждом своем движении.
Но с Гилен все идет иначе, она хороший учитель, если возникает проблема, то ей не составит труда объяснить, как ее решить. Но если бы она была моим противником и объясняла что делать, я бы начал колебаться.
Но с Эрис все совсем по-другому, я могу не парясь использовать трюки.
Даже если я засомневаюсь, разница в технике не велика, а потому результат все равно будет.
Возможно, завтра это уже не сработает, или Эрис использует другой прием. Но, то что не удавалось вчера - получается сегодня, приемы, "кривые" и нубские вчера - сегодня получаются чуть-чуть "прямее". Мы определенно растем.
От наличия такого соперника одна лишь выгода.
Цель проста - догнать и перегнать.
Возможно, прогресс и был не велик, всего один или два балла, но при столь небольшой разнице в силе дух соперничества заставляет гнаться за своим оппонентом.
Не осознавая этого, мы стали сильнее.
Но если судить о росте, то Эрис несколько впереди.
Если ты позволишь козлу и льву тренироваться вместе, конечно лев будет сильнее.
Но меня с детства учил Павел, потому я малость не доволен своим результатом.
- "Рудеус все еще недостаточно хорош!!"
Эрис скрестила руки и с жалостью посмотрела на меня распластавшегося по земле.
В итоге она получила нагоняй от Гилен.
- "Не стоит так красоваться. Эрис учится владению мечем намного дольше, да и разница в возрасте дает о себе знать."
Гилен называет ее по имени только во время тренировок с мечем.
Она говорит, что так надо.
- "Я поняла! Но Рудеус владеет магией!"
- "Как ты говорила."
Похоже, она признала меня только как мага.
- "Но это действительно странно, Рудеус медленнее реагирует, если оппонент начинает наступать...."
- "Мне страшно, когда на меня нападают, становится не по себе."
Стоило мне закончить говорить как Эрис ударила меня по голове.
- "Ты что несешь! Ты бесполезен! Не отводи взгляд!"
- "Нет, Рудеус маг. Этого достаточно."
Гилен тоже сказала это, Эрис похоже поняла и кивнула.
- "Раз так? Тогда, ничего не поделаешь!"
Че? Почему тогда меня должны колотить?
- "Мне жаль, я не знаю, как помочь тебе исправить это. Тебе нужно попытаться преодолеть себя."
- " Я понял."
Верно, неважно с кем я столкнусь, мои ноги начнут дрожать, похоже мне предстоит еще многое пройти.
- "Но после наставлений Гилен, я определенно достиг кое каких успехов."
- "Павел слишком инстинктивен, а потому плохо подходит для обучения других."
Инстинктивный тип!
О, значит, что-то подобное существует и в этом мире.
- "Что значит, инстинктивный тип?"
- "Лучше сказать, это люди которые не анализируют того что происходит вокруг, они слепо полагаются на свое восприятие и рефлексы, таких мы и называем инстинктивными типами."
Услышав мой ответ, Эрис надулась.
Походу она относится как раз к такому типу людей.
- "А что не так с обучением у инстинктивных людей?"
Слишком сложно чтоб я мог ответить с ходу, хотел бы я знать хорошо это или плохо.
Сейчас у нас урок фехтования, а посему пусть учитель отвечает.
Я посмотрел на Гилен.
- "В этом нет ничего плохого, но если не думать башкой, даже несмотря на талант, успеха ты не достигнешь. К тому же из них выходят весьма плохие учителя."
- "Почему они плохие учителя?"
- "Потому что они не понимают, что делают. А если они не понимают сложность своих действий, то и объяснить их доходчиво не могут."
Все уровни, включая уровень Короля меча напрямую зависят от основ. Только выучив основы и отточив их в разных ситуациях, ты сможешь стать Святым меча.
Похоже, чтобы подняться выше нужны титанические усилия и недюжинный талант.
Но если вернуться назад, то хватит и одного таланта.
- "Раньше я тоже была "инстинктивным типом", но подумав и взявшись за ум, я смогла стать Королем меча."
- "Это впечатляет."
Я впечатлен до глубины сердца. Точность действий и четкость их выполнения дали такой результат.
Этого нелегко достичь.
- "Разве у Рудеуса не Святой уровень в водной магии?"
- "Вообще-то, я "инстинктивный тип".... Но магия и фехтование - такие разные. Колдовать можно, пока у тебя есть мана."
- "Ох, это так...... Но основы ведь тоже важны?"
- "Понимаю. Но Святого уровня я достиг скорее благодаря хорошему учителю."
Если подумать, я всегда напоминал себе что основы важны, но наибольшую услугу мне оказали "Невербальные заклинания".
Так что насчет основ магии?
Уроки Рокси тоже были направлены скорее на развитие, чем на основы.
Учитывая все обстоятельства, Рокси тоже из гениев, и не уделяла основам большого внимания.
Хммммммм...........
- "В любом случае, я не планирую становиться настолько сильной, так что все в порядке!" - своим самоуверенным заявлением Эрис оторвала меня от раздумий.
В средней школе, я сказал что то вроде - не собираюсь становиться первым, и не приложил ни капли усилий.
Думаю, надо скорректировать ее замыслы.
- "Но я приложу все усилия, что бы стать такой же сильной как Гилен и Рудеус."
Не нужно. У нее уже есть четкая цель.
Она не такая, как прошлый я.
Часть 5
После утренних и полуденных занятий, настало время перерыва.
В этот день, я решил отправиться в библиотеку.
Потому, что я собираюсь "разжевать" Эрис и Гилен магическую теорию, надеюсь там будут необходимые книги.
Так как я не знал, где она находиться, мне пришлось попросить горничную о сопровождении.
- "О."
На пол-пути, нам встретилась жена Филиппа.
Ее звали Хильда, она имела такие же пылающе-красные волосы как Эрис и огромную грудь. Похоже, я могу рассчитывать на кое-что, когда ее дочь подрастет.
Однажды, меня представляли ей, но с того момента, нам не доводилось общаться.
Кажется, надо положить одну руку на грудь, когда приветствуешь кого-то...
-"Мадам, хороший день сегодня..."
-"Тц." - бросила Хильда сквозь зубы и проигнорировала мое приветствие.
Я так и застыл в той же позе.
- "Рудеус-сама..."
- "Я в порядке."
Ушастая горничная хочет утешить меня, но я ее останавливаю.
Я еще немного в шоке. Она меня ненавидит, но я не понимаю, что сделал не так....
Если припомнить, у неё нет других детей, кроме Эрис.
Нет, есть вероятность существования еще одного ребенка, с худшим характером, чем у Эрис, боюсь, тогда мне прибавиться работы в три, а то и четыре раза.
Я не должен рыть себе могилу.
Войдя в библиотеку, увидел, что и Филипп тоже здесь.
- "Вам, что-то нужно в библиотеке?"
Он смотрит на меня с ожиданием.
Я не знаю, чего он ждет.
- "Хмм, Так, по мелочи."
- "Тогда вперед, и можете не торопитесь."
Я последовал его совету и начал осматривать книжные полки. К сожалению, здесь не было того, что я искал.
Я рассчитывал найти учебник по магии, вроде того что был у меня. Но все документы оказались связанные с политикой. При этом - они не выносные. Книги, описывающие принципы магии - очень редки, и их сложно найти.
Это совсем не хорошо.
Мне попалось несколько книг по истории, почитаю, когда будет свободное время.
Часть 6
После работы, я, в своей комнате, готовил материалы на завтра.
В основном задачи по математике и упражнения по языку.
И практические задания по магии.
Если я не подготовлю учебный план и ничему не научу их за эти пять лет, то будут проблемы. Так что уроки усложняются не слишком сильно. В любом случает, что бы упредить неясности я аккуратно составил учебный план.
Когда я учил Сильфи, все было так же.
Практиковаться в магии очень важно. Из-за того что я кастую без напевов, они забываются.
Единственные напевы, которые я по настоящему запомнил - это заклинания антидота и исцеляющей магии. Никогда не запоминал Атакующую Магию.
Учебные материалы точь-в-точь такие, как в трактате, по которому я учился дома.
У Эрис и Гилен был такой же.
Судя по объяснениям, здесь использовались и продавались книги, написанные тысячи лет назад.
До появления книг, нужно было найти учителя, что бы научиться. Так называемые учителя в большинстве случаев были способны использовать Элементарный ранг магии. Можно после долгих хлопот найти учителя, но ничему не научиться, такие случаи не редкость.
Хотя бы даже на продаже, но книги и правда доступны в малом количестве, и даже если ты будешь продавать их на рынке, люди не интересующиеся магией даже не взглянут на них.
В этом мире вообще не было книгопечатания.
Эту книгу в большом объеме издали пятьдесят лет назад.
Из-за материалов она была недорогой, так что количество магов значительно возросло.
Маги завоевывают мир.......нет, но большинство дворян Асура, немного подучилось.
Но почему так вырос объем магических материалов....
Думал я, листая страницы. "Издано Магическим Университетом Рэноа" - заметил надпись на книге.
А у них есть деловая хватка.
Вот так, за работой домашнего учителя, незаметно пролетало время.
--Статус--
Имя: Эрис Борей Грэйрэт
Профессия: Внучка лорда Фидоа
Натура: Яростная
В общении: Немного слушает.
Язык: Способна написать фамилию.
Математика: Проблемы с вычитанием
Магия: Настроена упорно трудится.
Фехтование: Стиль Бога Меча элементарного уровня.
Этикет: Знакома с обычным приветствием.
Близкие люди: Дедушка, Гилен.
Глава 4 - Планерка и Воскресенье
Часть 1
Прошло еще полгода.
Недавно, ставшая более кроткой Эрис, вновь начала проявлять жестокость.
Почему, почему, кто тот, что стал причиной этого беспорядка?
Хотя, я чувствую некоторое волнение, но кое-что примечаю.
Нет выходных.
После ужина я пригласил Гилен и учителя этикета в мою комнату.
Стоит отметить, что учитель этикета не живет в замке, а приходит на работу из города.
Так что ее пришлось приглашать через дворецкого.
- "Прежде всего, я рад встретиться с вами, мое имя - Рудеус Грейрэт."
- "Меня зовут Эдона Лейлон, я отвечаю за обучение Эрис-сама этикету."
Я прижал руку к груди и представившись по простому, но Эдона ответила соответствующим приветствием.
Как и ожидалось от учителя этикета.
Эдона - женщина средних лет, это видно по маленьким морщинкам на ее лице.
Оно у неё полное, с мягкой улыбкой, что сочетается с её теплым образом.
- "Я - Гилен."
Она такая же подтянутая как обычно. Я приглашаю их присесть, затем предлагаю напитки и начинаю разговор.
- "Сегодня, я пригласил вас, с единственно целью. Обговорить расписание занятий Эрис-сама."
- "Расписание?"
- "Да, сейчас она занимается фехтованием с утра, обучается этикету вечером и свободна в обед, так?"
- "Все, как вы и говорите."
Предметы Эрис это Язык, Счет, Магия, История, Фехтование, Этикет, в общей сложности 6 предметов.
Используя современные термины, это государственный язык, математика, физкультура и патриотическое воспитание.